2026年新科教版小学四年级语文上册第三单元景物描写作用分析卷含答案

2026年新科教版小学四年级语文上册第三单元景物描写作用分析卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】小学四年级学生及语文教师一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.景物描写在文章中主要起到的作用是（）A.直接表达作者情感B.烘托气氛，突出主题C.详细记录事件经过D.介绍人物性格特点参考答案：B2.下列哪项不属于景物描写的作用？（）A.渲染环境氛围B.推动情节发展C.增强文章可读性D.直接说明科学原理参考答案：D3.在《小蝌蚪找妈妈》中，描写荷叶的句子主要作用是（）A.表现荷叶的形状B.突出小蝌蚪的活泼C.为后文情节做铺垫D.解释荷叶的植物特性参考答案：C4.景物描写中“色彩”的运用主要目的是（）A.记录物体颜色B.增强视觉冲击力C.直接表达作者喜好D.解释颜色形成原理参考答案：B5.下列哪句景物描写体现了“动静结合”的手法？（）A.“柳树发芽了，绿油油的。”B.“小草随风轻轻摇摆。”C.“天空一片灰蒙蒙的。”D.“花朵静静地开放。”参考答案：B6.景物描写中“声音”的描写属于（）A.视觉描写B.嗅觉描写C.听觉描写D.触觉描写参考答案：C7.在《爬山虎的脚》中，描写爬山虎爬墙过程的句子主要作用是（）A.表现爬山虎的美丽B.说明爬山虎的生长特点C.表达作者的喜爱之情D.解释植物攀爬原理参考答案：B8.景物描写中“气味”的描写属于（）A.视觉描写B.嗅觉描写C.听觉描写D.触觉描写参考答案：B9.下列哪项不属于景物描写的作用？（）A.渲染环境氛围B.推动情节发展C.增强文章可读性D.直接说明科学知识参考答案：D10.在《观潮》中，描写潮水声音的句子主要作用是（）A.表现潮水的声音B.突出观潮者的激动C.为后文潮水到来做铺垫D.解释声音传播原理参考答案：C二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.景物描写通过描写______、______、______等感官形象，增强文章的表现力。参考答案：视觉、听觉、嗅觉2.景物描写的作用包括______、______和______。参考答案：渲染气氛、突出主题、推动情节3.在《爬山虎的脚》中，描写爬山虎叶子颜色的句子是“叶子绿得那么新鲜，______，看着非常舒服。”参考答案：嫩绿嫩绿的4.景物描写中“色彩”的运用可以______环境氛围。参考答案：烘托5.景物描写中“声音”的描写可以______场景的生动性。参考答案：增强6.在《观潮》中，描写潮水声音的句子是“那声音如同______，好像闷雷在滚动。”参考答案：闷雷7.景物描写的作用之一是______，通过环境描写衬托人物情感。参考答案：借景抒情8.景物描写中“气味”的描写可以______环境的真实感。参考答案：增强9.在《小蝌蚪找妈妈》中，描写荷叶的句子是“荷叶圆圆的，像______。”参考答案：大圆盘10.景物描写的作用包括______、______和______。参考答案：渲染气氛、突出主题、推动情节三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.景物描写可以直接表达作者情感。（×）参考答案：×（景物描写可以间接表达情感）2.景物描写的作用之一是推动情节发展。（√）参考答案：√3.景物描写中“色彩”的运用可以增强文章可读性。（√）参考答案：√4.景物描写的作用之一是解释科学原理。（×）参考答案：×（景物描写主要起文学作用）5.景物描写中“声音”的描写属于视觉描写。（×）参考答案：×（属于听觉描写）6.景物描写的作用之一是增强文章的表现力。（√）参考答案：√7.景物描写中“气味”的描写属于触觉描写。（×）参考答案：×（属于嗅觉描写）8.景物描写可以直接说明人物性格。（×）参考答案：×（景物描写可以间接衬托人物）9.景物描写的作用之一是渲染环境氛围。（√）参考答案：√10.景物描写的作用之一是记录事件经过。（×）参考答案：×（景物描写主要起文学作用）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述景物描写在文章中的主要作用。参考答案：（1）渲染环境氛围；（2）突出主题；（3）推动情节发展；（4）增强文章的表现力。2.在《爬山虎的脚》中，描写爬山虎爬墙过程的句子主要作用是什么？参考答案：通过描写爬山虎如何用脚爬墙，表现了爬山虎的生长特点，说明植物具有适应环境的能力，增强了文章的科学性和趣味性。3.景物描写中“色彩”的运用有哪些作用？参考答案：（1）增强视觉冲击力；（2）烘托环境氛围；（3）衬托人物情感；（4）推动情节发展。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.阅读片段，回答问题：“秋天的校园里，树叶黄了，像一只只蝴蝶在空中飞舞。天空蓝得像一块透明的蓝宝石，几朵白云像棉花糖一样飘在天上。”（1）这段景物描写主要运用了哪些感官形象？（2）这段景物描写的作用是什么？参考答案：（1）主要运用了视觉形象（黄色树叶、蓝色天空、白云）。（2）作用：渲染了秋天的校园氛围，突出了秋天的美丽景色，增强了文章的表现力。2.请以“雨中的校园”为题，写一段景物描写，并说明其作用。参考答案：雨中的校园，树叶被雨水洗得绿油油的，像一块块翡翠。雨滴落在地上，溅起一朵朵水花，像珍珠一样闪烁。教学楼上的窗户被雨水模糊了，像一幅幅水彩画。雨声淅淅沥沥，像一首轻柔的音乐。作用：渲染了雨中校园的宁静氛围，突出了雨景的美丽，增强了文章的表现力。【标准答案及解析】一、单选题1.B（景物描写通过环境描写烘托气氛，突出主题）2.D（景物描写主要起文学作用，不直接说明科学原理）3.C（描写荷叶为后文小蝌蚪找妈妈做铺垫）4.B（色彩描写增强视觉冲击力）5.B（描写小草随风摇摆体现了动静结合）6.C（声音描写属于听觉描写）7.B（描写爬山虎爬墙过程说明其生长特点）8.B（气味描写属于嗅觉描写）9.D（景物描写主要起文学作用，不直接说明科学知识）10.C（描写潮水声音为后文潮水到来做铺垫）二、填空题1.视觉、听觉、嗅觉（景物描写通过多种感官形象增强表现力）2.渲染气氛、突出主题、推动情节（景物描写的三种主要作用）3.嫩绿嫩绿的（原文描写）4.烘托（色彩描写可以烘托环境氛围）5.增强（声音描写可以增强场景生动性）6.闷雷（原文描写）7.借景抒情（景物描写可以间接表达情感）8.增强（气味描写可以增强环境真实感）9.大圆盘（原文描写）10.渲染气氛、突出主题、推动情节（景物描写的三种主要作用）三、判断题1.×（景物描写可以间接表达情感）2.√（景物描写可以推动情节发展）3.√（色彩描写可以增强文章可读性）4.×（景物描写主要起文学作用）5.×（声音描写属于听觉描写）6.√（景物描写可以增强文章表现力）7.×（气味描写属于嗅觉描写）8.×（景物描写可以间接衬托人物）9.√（景物描写可以渲染环境氛围）10.×（景物描写主要起文学作用）四、简答题1.景物描写在文章中的主要作用包括：（1）渲染环境氛围；（2）突出主题；（3）推动情节发展；（4）增强文章的表现力。解析：景物描写通过描写自然环境，可以营造特定的氛围，衬托文章主题，推动情节发展，并增强文章的表现力。2.在《爬山虎的脚》中，描写爬山虎爬墙过程的句子主要作用是：通过描写爬山虎如何用脚爬墙，表现了爬山虎的生长特点，说明植物具有适应环境的能力，增强了文章的科学性和趣味性。解析：这段描写通过具体细节展现了爬山虎的生存智慧，使读者更直观地了解植物的生长特点，增强了文章的科学性和趣味性。3.景物描写中“色彩”的运用有哪些作用？（1）增强视觉冲击力；（2）烘托环境氛围；（3）衬托人物情感；（4）推动情节发展。解析：色彩描写可以通过视觉形象增强文章的表现力，烘托环境氛围，衬托人物情感，并推动情节发展。五、应用题1.阅读片段，回答问题：“秋天的校园里，树叶黄了，像一只只蝴蝶在空中飞舞。天空蓝得像一块透明的蓝宝石，几朵白云像棉花糖一样飘在天上。”（1）这段景物描写主要运用了哪些感官形象？参考答案：主要运用了视觉形象（黄色树叶、蓝色天空、白云）。（2）这段景物描写的作用是什么？参考答案：作用：渲染了秋天的校园氛围，突出了秋天的美丽景色，增强了文章的表现力。解析：这段描写通过黄色树叶、蓝色天空和白云等视觉形象，展现了秋天的美丽景色，渲染了校园的氛围，增强了文章的表现力。2.请以“雨中的校