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文档简介
2026年安徽高考生物真题试卷+参考答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、下列物质中,属于生物大分子的是
A.水
B.葡萄糖
C.蛋白质
D.胆固醇答案:C
解析:蛋白质是生物大分子,由氨基酸组成,具有多种功能。水、葡萄糖和胆固醇属于小分子或简单有机物。2、真核细胞中,细胞膜的主要组成物质是
A.蛋白质和糖类
B.磷脂和蛋白质
C.糖类和核酸
D.脂质和纤维素答案:B
解析:细胞膜主要由磷脂双分子层和蛋白质构成,纤维素是植物细胞壁的成分,并非细胞膜的组成物质。3、光合作用中,ATP合成发生在
A.叶绿体外膜
B.叶绿体内膜
C.叶绿体基质
D.叶绿体类囊体膜答案:D
解析:光反应过程在叶绿体类囊体膜上进行,ATP通过化学能的合成过程产生。4、下列细胞器中,与细胞有丝分裂直接相关的是
A.内质网
B.线粒体
C.高尔基体
D.中心体答案:D
解析:中心体在动物细胞有丝分裂过程中发出星射线,形成纺锤体,是细胞分裂过程中重要的结构。5、在一个群落中,各种生物占据不同的生态位,这体现了群落的
A.垂直结构
B.水平结构
C.种间关系
D.物质循环答案:A
解析:垂直结构是指群落内不同生物在垂直空间上分布的层次性,即不同生态位的体现。6、植物生长素发现过程中,温特实验的核心结论是
A.光照刺激植物生长
B.植物弯曲生长与单侧光有关
C.植物弯曲生长与化学物质有关
D.植物生长受重力影响答案:C
解析:温特通过实验证实植物弯曲生长是由某种化学物质引起的,从而确认了生长素的存在。7、下列关于酶的叙述,正确的是
A.酶只能在细胞内起催化作用
B.酶的活性不受温度和pH的影响
C.酶具有高效性和专一性
D.酶的催化作用需要消耗ATP答案:C
解析:酶具有高效催化和底物专一性的特点,其活性受温度和pH的影响。8、下列过程中,不会产生ATP的是
A.光反应
B.暗反应
C.有氧呼吸第一阶段
D.无氧呼吸答案:B
解析:光反应和有氧呼吸第一阶段、无氧呼吸都能产生ATP,而暗反应是消耗ATP的过程。9、DNA复制时,解旋酶的作用是
A.破坏DNA的磷酸二酯键
B.破坏DNA的氢键
C.破坏DNA的碱基配对
D.破坏DNA的糖苷键答案:B
解析:解旋酶的作用是破坏DNA双螺旋结构中的氢键,使DNA链解开以便复制。10、下列关于基因突变的描述,错误的是
A.基因突变可以发生在任何生物体的细胞中
B.基因突变是可遗传变异的根本来源
C.基因突变具有随机性
D.基因突变一定会导致生物性状改变答案:D
解析:基因突变可能不改变表现型,如突变发生在非编码区或为同义突变。11、某动物的体色由一对等位基因控制,显性基因B决定黑色,隐性基因b决定白色。现有一对黑色个体交配,后代中出现白色个体,则这对亲本的基因型是
A.BB×BB
B.BB×Bb
C.Bb×Bb
D.Bb×bb答案:C
解析:若子代出现隐性性状,说明亲本均携带隐性基因,故为Bb×Bb。12、在人体中,自身免疫病产生的原因是
A.机体不能识别自身抗原
B.机体过度反应于自身抗原
C.机体缺乏抗体
D.机体缺乏淋巴细胞答案:B
解析:自身免疫病是因B细胞或T细胞对自身抗原产生异常免疫反应而引起的疾病。13、下丘脑-垂体-甲状腺轴中,下丘脑分泌的激素是
A.促甲状腺激素(TSH)
B.促甲状腺激素释放激素(TRH)
C.甲状腺激素(T3、T4)
D.促肾上腺皮质激素(ACTH)答案:B
解析:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),作用于垂体使其分泌TSH。14、在PCR技术中,用于扩增特定DNA片段的酶是
A.DNA连接酶
B.DNA聚合酶
C.限制酶
D.解旋酶答案:B
解析:PCR技术中使用的DNA聚合酶(如Taq酶)具有耐热性,可持续催化DNA合成。15、下列不属于人体内环境成分的是
A.氧气
B.胰岛素
C.纤维素
D.水答案:C
解析:纤维素是植物细胞壁的成分,人体内环境不包含纤维素。16、细胞凋亡与细胞坏死的主要区别是
A.细胞凋亡是不受调控的
B.细胞凋亡由外部因素引发
C.细胞凋亡导致细胞肿胀
D.细胞凋亡过程中有基因表达调控答案:D
解析:细胞凋亡是程序性死亡,是由基因调控的,而细胞坏死是被动的、不受控的。17、下列关于遗传病的描述,正确的是
A.人类遗传病均由隐性基因引起
B.多基因遗传病在群体中发病率较高
C.单基因遗传病在群体中发病率较低
D.所有遗传病均可通过产前诊断进行治疗答案:B
解析:多基因遗传病如高血压、糖尿病等,在人群中发病率较高,常由多个基因和环境共同作用。18、在减数分裂过程中,同源染色体分离发生在
A.第一次分裂
B.第二次分裂
C.间期
D.前期答案:A
解析:同源染色体的分离发生在第一次减数分裂的后期,第二次分裂是姐妹染色单体的分离。19、下列不属于生态系统的信息传递方式的是
A.物理信息
B.化学信息
C.行为信息
D.光合色素信息答案:D
解析:信息传递包括物理、化学、行为等方式,光合色素是光合作用的结构组成,不属信息传递。20、基因工程中,用于获取目的基因的方法是
A.限制酶切割
B.PCR扩增
C.载体导入
D.反转录答案:D
解析:反转录是获取目的基因的一种方法,通过mRNA合成cDNA,用于构建基因文库或克隆基因。21、下列过程中,直接依赖细胞膜的选择透过性的是
A.细胞分裂
B.被动运输
C.主动运输
D.渗透作用答案:C
解析:主动运输需要载体和能量,直接依赖细胞膜的选择透过性。22、特异性免疫中,具有免疫记忆功能的是
A.吞噬细胞
B.淋巴细胞
C.抗体
D.补体答案:B
解析:B细胞和T细胞均具有免疫记忆功能,是特异性免疫中的主要参与者。23、人类对遗传物质的最初认识来源于
A.沃森和克里克的DNA双螺旋结构模型
B.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验
C.孟德尔的豌豆实验
D.摩尔根的果蝇实验答案:B
解析:格里菲斯的实验揭示了遗传物质的存在,为DNA是遗传物质提供了初步证据。24、在真核细胞中,细胞核控制细胞的代谢活动主要通过
A.mRNA合成
B.DNA复制
C.核孔运输
D.染色体结构变化答案:C
解析:细胞核通过核孔将mRNA运输到细胞质,指导蛋白质合成,从而控制细胞代谢。25、现代生物进化理论的核心是
A.自然选择学说
B.基因突变
C.隔离
D.种群基因库答案:A
解析:自然选择是现代生物进化理论的核心,决定了生物进化的方向和速度。二、非选择题(共5小题,计50分)26、(8分)分子与细胞综合题
葡萄糖进入人体细胞的方式通常是(
)(填“主动运输”或“被动运输”),这一过程需要(
)(填“载体”或“不需载体”)。
如果细胞外的葡萄糖浓度高于细胞内,则葡萄糖可以进入细胞,这说明该过程具有(
)性。
在有氧呼吸过程中,葡萄糖被分解为丙酮酸和少量ATP的阶段称为(
)(填“第一阶段”或“第二阶段”)。
当细胞中ATP浓度较高时,ATP酶活性会(
)(填“增强”或“减弱”)。答案:
被动运输;不需载体;选择;第一阶段;减弱解析:
1.葡萄糖进入细胞的方式为被动运输,包括自由扩散和协助扩散。
2.葡萄糖进入细胞不依赖载体(尤其是在肝脏等组织中,通过GLUT2受体进行协助扩散),但题目中未明确说明是否使用载体,因此为“不需载体”。
3.被动运输具有选择性,细胞对葡萄糖的运输具有选择性。
4.有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中完成的,分解葡萄糖为丙酮酸和少量ATP。
5.当ATP浓度高时,ATP酶活性会减弱,因为ATP可作为反馈抑制剂。27、(12分)遗传与进化综合题
某生物体细胞中含2N条染色体,其体细胞进行有丝分裂时,细胞中的染色体数目会(填“增加”或“保持不变”),在减数分裂过程中,染色体数目会(填“减半”或“不变”)。
若一对夫妇均为某种单基因隐性遗传病的携带者,则他们子女患病的概率为(
)%,不携带致病基因的概率为(
)%。
博伊尔的实验用(
)溶液与DNA分子作用,测得DNA的化学组成。
在DNA复制过程中,以(
)为模板,通过(
)作用合成互补链。
若某肽链由12个氨基酸组成,那么原mRNA序列至少需要(
)个碱基,假设某段DNA包含该基因,其长度至少为(
)个碱基对。答案:
保持不变;减半;25;75;硫酸铜;DNA;12×3=36;36×2=72解析:
1.有丝分裂细胞染色体数目保持不变,减数分裂染色体数目减半。
2.携带者若为杂合子,其子女患病概率为25%,不携带致病基因的概率为75%。
3.博伊尔用硫酸铜溶液来检测DNA中的磷酸基团,确定其化学组成。
4.DNA复制时,以DNA单链为模板,通过碱基互补配对合成互补链。
5.12个氨基酸的肽链至少需要36个碱基(每个密码子对应3个碱基),对应的DNA至少为72个碱基对(双链)。28、(10分)稳态与环境综合题
某人在剧烈运动后,血液中葡萄糖浓度下降,其胰岛B细胞会(填“分泌”或“不分泌”)胰岛素,导致血糖浓度(填“升高”或“降低”)。
若某患者由于肾功能不全导致血钠浓度升高,可能出现的调节途径是(
)调节和(
)调节。
生态系统的物质循环是指(
)在生态系统中反复循环利用的过程;能量流动的特点是(
)和(
)。
当植物细胞在外界溶液浓度高于细胞液浓度时,会发生(
)现象;细胞膜的磷脂双分子层决定了其具有(
)性。答案:
分泌;降低;神经;体液;物质;单向流动;逐级递减;质壁分离;选择透过解析:
1.胰岛B细胞分泌胰岛素以降低血糖。
2.血钠浓度升高可通过神经和体液调节(如抗利尿激素分泌)进行控制。
3.物质循环指物质在生态系统中反复循环利用;能量流动具有单向流动和逐级递减的特点。
4.当外界溶液浓度过高时,植物细胞会发生质壁分离,磷脂双分子层结构决定了细胞膜的选择透过性。29、(10分)实验探究题
某同学设计一个实验,探究不同浓度的生长素类似物对绿豆幼苗切段伸长的影响。实验步骤如下:
(1)取绿豆种子萌发后,切成1cm长的幼苗切段,每组使用20段,分别放入不同浓度的生长素类似物溶液中。
(2)培养条件为25℃、光照充足。
(3)每隔12小时测量切段长度,共测5次。
问题:
①该实验设计中的自变量是(
)。
②该实验设计中,对照组如何设置?
③若实验数据呈现“低浓度促进,高浓度抑制”的趋势,说明生长素类似物具有(
)性。
④实验中测量切段长度可能使用的工具是(
)。
⑤实验中为什么要使用较多的切段?答案:
①生长素类似物的浓度;②用蒸馏水处理切段;③两重;④尺子或游标卡尺;⑤避免个体差异对实验结果的影响解析:
①生长素类似物的浓度是自变量。
②对照组应使用蒸馏水处理切段,以排除溶剂或其他因素的干扰。
③生长素类似物表现出两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
④测量切段长度通常使用尺子或游标卡尺。
⑤使用较多的切段可减少因个体差异造成的实验误差。30、(10分)现代生物科技题
基因工程中常用限制酶切割DNA分子,其作用是(
)DNA分子的(
)键。
通过PCR技术扩增DNA,需要的条件有:DNA模板、(
)、(
)、引物、(
)。
在植物细胞工程中,若要获得转基因植株,常采用(
)技术将目的基因导入受体细胞。
若通过转基因技术使植物获得抗病毒特性,则其原理是(
)。
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