2026年成考专升本黑龙江历史基础考试真题及参考答案

2026年成考专升本黑龙江历史基础考试真题及参考答案一、单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分）1、我国历史上第一个统一的中央集权封建王朝是

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.宋朝答案：A

解析：我国历史上第一个统一的中央集权封建王朝是秦朝，秦始皇统一六国后建立了中央集权制度，奠定了中国封建社会的政治基础。2、标志着中国进入封建社会的制度是

A.禅让制

B.王位世袭制

C.分封制

D.宗法制答案：B

解析：王位世袭制的建立标志着中国从原始社会进入奴隶社会，进而进入封建社会。3、春秋战国时期最著名的变法是

A.商鞅变法

B.李悝变法

C.吴起变法

D.管仲改革答案：A

解析：商鞅变法是战国时期秦国进行的一系列改革，对中央集权制度的建立和强化起到关键作用。4、下列思想家中属于法家的是

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩非子答案：D

解析：韩非子是法家代表人物，主张以法为治，强调法律的重要性，对秦始皇的统治思想有很大影响。5、秦始皇统一文字使用的是

A.小篆

B.隶书

C.楷书

D.草书答案：A

解析：秦始皇统一文字后，采用小篆作为标准字体，便于行政管理和文化交流。6、丝绸之路开辟的朝代是

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.宋朝答案：B

解析：张骞出使西域开辟了丝绸之路，促进了东西方的经济文化交流。7、下列哪个制度是隋朝首创的

A.分封制

B.科举制

C.三省六部制

D.行省制答案：B

解析：隋文帝时期开始设立进士科，标志着科举制度的正式形成，是隋唐时期的重要制度创新。8、元朝设置的管理全国的行政机构是

A.三省六部

B.中书省

C.内阁

D.都察院答案：B

解析：元朝设立中书省作为中央最高行政机构，对后世影响深远。9、郑和下西洋的主要目的是

A.开拓贸易

B.建立殖民地

C.宣扬国威

D.传播文化答案：C

解析：郑和下西洋的主要目的是宣扬明朝国威，加强与海外诸国的交往，促进对外交流。10、我国古代科技成就《授时历》是哪个朝代的

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝答案：C

解析：元朝郭守敬编订的《授时历》比西方早300多年，是中国古代重要的天文成就。11、《海国图志》的作者是

A.林则徐

B.魏源

C.龚自珍

D.康有为答案：B

解析：《海国图志》由魏源编写，旨在介绍世界地理和历史，鼓励学习外国长处，推动了近代中国对世界的了解。12、洋务运动的指导思想是

A.“中体西用”

B.“师夷长技以制夷”

C.“变法图强”

D.“民主共和”答案：B

解析：洋务运动的指导思想是“师夷长技以制夷”，主张学习西方技术以增强国力。13、下列哪一文件是中国近代史上第一个具有资本主义性质的纲领性文件

A.《天朝田亩制度》

B.《资政新篇》

C.《中华民国临时约法》

D.《新青年》答案：B

解析：《资政新篇》是太平天国后期提出的改革方案，具有资本主义色彩，是中国历史上第一个具有资本主义性质的纲领性文件。14、五四运动的导火线是

A.巴黎和会决定将德国在中国山东的权益转给日本

B.俄国十月革命

C.新文化运动兴起

D.抗日战争爆发答案：A

解析：巴黎和会将德国在中国山东的殖民地转让给日本，引发了中国知识分子和学生的强烈不满，成为五四运动的导火线。15、第一次国共合作的标志是

A.五四运动爆发

B.国民党“一大”召开

C.北伐战争开始

D.黄埔军校成立答案：B

解析：1924年国民党“一大”召开，国共两党实现第一次合作，共同推动国民革命运动的发展。16、《中华民国临时约法》颁布于

A.鸦片战争后

B.辛亥革命后

C.北伐战争后

D.抗日战争后答案：B

解析：《中华民国临时约法》是1912年中华民国成立后颁布的宪法性文件，具有一定的资产阶级民主性质。17、下列思想家中属于儒家的是

A.老子

B.惠能

C.孟子

D.庄子答案：C

解析：孟子是儒家学派的重要代表人物，主张“仁政”和“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。18、下列属于资产阶级革命派的是

A.康有为

B.梁启超

C.孙中山

D.毛泽东答案：C

解析：孙中山是资产阶级革命派的代表人物，他领导了辛亥革命，推翻了清朝统治，建立了中华民国。19、中国共产党的诞生地是

A.北京

B.南京

C.上海

D.武汉答案：C

解析：中国共产党诞生于1921年7月，地点是上海，标志着中国革命进入新的阶段。20、以下哪一事件标志着中国近代史的开端

A.鸦片战争

B.太平天国运动

C.洋务运动

D.甲午战争答案：A

解析：鸦片战争是中国近代史的开端，打开了中国的大门，也使中国开始沦为半殖民地半封建社会。二、材料解析题（共4小题，共50分）21、（12分）阅读下列材料，回答问题：

材料一：“天子建国，诸侯立家，卿大夫立邑，士田，庶人工商食官。”

材料二：“周王室衰微，诸侯争霸，礼崩乐坏。”问题：

(1)材料一反映的是哪一制度？（4分）

(2)材料二说明了哪一历史现象？（4分）

(3)结合所学知识，分析这一现象的历史影响。（4分）答案：

(1)分封制

(2)周王室衰落，礼乐制度崩溃，诸侯争霸

(3)分封制加强了周王对地方的控制，但随着周王室衰弱，逐渐导致诸侯割据，最终导致春秋战国的局面解析：

(1)材料一反映的是西周的分封制，周王将土地分封给诸侯，诸侯再分封给卿大夫等，形成等级体系。

(2)材料二反映的是春秋战国时期的诸侯争霸，周王室衰微导致礼制崩坏，出现了“礼崩乐坏”的局面。

(3)分封制在西周初期有效巩固了统治，但随着周王室力量减弱，制度逐渐瓦解，最终导致春秋战国的纷争局面。22、（12分）阅读下列材料，回答问题：

材料：外侮日亟，时局日艰，变法图强，挽救危亡……问题：

(1)材料描述的是什么历史事件？（4分）

(2)该事件发生的背景是什么？（4分）

(3)该事件有什么历史影响？（4分）答案：

(1)戊戌变法

(2)清朝统治危机，列强侵略加深，民族危机加剧

(3)戊戌变法促进了思想启蒙，推动了中国近代化进程，但最终失败解析：

(1)材料描述的是1898年发生的戊戌变法，是一场旨在挽救清朝统治危机的改革运动。

(2)背景包括甲午战败后列强侵略，清政府统治危机，以及洋务运动未能挽救危机。

(3)戊戌变法虽失败，但推动了近代思想的传播，为后来的革命运动奠定了思想基础。23、（13分）阅读下列材料，回答问题：

材料一：“还没有文字时，人们凭眼睛看，耳朵听，口头传，能传十个，传百个。文字出现后，事情就变成永久的了。”

材料二：“自秦始皇焚书坑儒后，儒家经典遭到严重破坏，但汉代儒学逐渐恢复，成为统治思想。”问题：

(1)概括材料一的主要内容。（4分）

(2)对比材料一和材料二，分析差异。（5分）

(3)这些材料反映了什么历史发展趋势？（4分）答案：

(1)文字的出现使得信息可以永久保存和传承

(2)材料一反映原始信息传递方式，材料二反映文字出现后信息的永久性与儒家思想的复兴

(3)知识的传承与文化思想的演变解析：

(1)材料一说明文字在信息传播上的重要性，使得知识可以长久保存，促进了文明发展。

(2)材料一讲的是未有文字前的信息传播方式，材料二讲的是文字符号的使用及儒家思想的再次复兴。两者反映出人类从原始记事手段到文字记录，再到思想文化的传承与复兴的过程。

(3)材料反映的是中华文明由蒙昧到文明的发展，同时也体现了思想文化在历史长河中的传承和演变。24、（13分）阅读下列材料，回答问题：

材料：工业革命使人类进入“蒸汽时代”，生产力得到极大发展……问题：

(1)材料反映了什么历史事件或现象？（4分）

(2)该事件发生的主要原因有哪些？（5分）

(3)该事件对世界历史产生了什么影响？（4分）答案：

(1)第一次工业革命

(2)蒸汽机的发明，市场需求扩大，科技进步

(3)推动了生产力飞跃，促进了资本主义发展，改变了资本主义国家的社会结构解析：

(1)材料反映的是18世纪下半叶开始的第一次工业革命，标志着人类进入“蒸汽时代”。

(2)主要原因包括蒸汽机的应用、资本主义生产关系的发展、市场需求的扩大以及科技的进步。

(3)第一次工业革命极大地推动了生产力发展，促进了资本主义经济的形成，改变了社会结构和阶级关系，开启了现代社会的进程。三、问答题（共2小题，共40分）25、（20分）论述题

题目内容：论述秦汉时期中央集权制度的建立与发展，并分析其历史意义要求：

(1)观点明确，史论结合

(2)逻辑清晰，论述充分

(3)字数不少于300字答案：

秦汉时期中央集权制度的建立，标志着中国政治体制由分权向集权过渡，影响深远，是封建社会政治制度的基石，为后世的统一和稳定奠定了基础。解析：

秦汉时期的中央集权制度在秦始皇时期初步建立，通过统一文字、度量衡、法律等措施强化了中央对各地方的控制。汉武帝时期，通过“推恩令”削弱诸侯势力，设立刺史制度加强中央对地方的管理。中央集权制度的完善，加强了国家的统一，减少了分裂的风险，形成了稳定的统治秩序，为中国古代的政治体制奠定了基础。它促进了经济、文化的发展，使国家能够集中资源进行大型工程建设和对外交流。然而，这种制度也带来了官僚体系的复杂化和地方控制的强化，对后世的影响深远。26、（20分）比较分析题

题目内容：比较辛亥革命与五四运动的异同，并分析它们在中国近代化进程中的作用要求：

(1)分别从背景、过程、结果、影响等方面进行比较

(2)分析两者之间的内在联系

(3)字数不少于300字答案：

辛亥革命推翻了清朝，建立了中华民国，为中国现代化奠定了基础；五四运动则是一场思想和文化启蒙运动，推动了新思想的传播。两者都促进了中国社会的近代化进程，但发展目标和方式有所不同。解析：

辛亥革