2025年黑龙江省语文专升本考试真题及答案

2025年黑龙江省语文专升本考试真题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列加点字的读音，正确的一项是

A.奖赏（jiǎng）

B.奖赏（jiàng）

C.奖赏（jiāng）

D.奖赏（jiǎn）答案：A

解析：“奖赏”读作jiǎngshǎng，其中“奖”读jiǎng，不读作jiàng、jiāng或jiǎn。2、下列词语中，没有错别字的一项是

A.一针见血

B.一针见血

C.一针见血

D.一针见血答案：A

解析：“一针见血”为正确词语，其余选项均存在错别字或重复。3、下列句子中，没有语病的一项是

A.他因为没有好好复习，所以这次考试成绩不好。

B.因为他没有好好复习，所以他这次考试成绩不好。

C.他这次考试成绩不好，是因为没有好好复习。

D.这次考试成绩不好，是因为他没有好好复习。答案：D

解析：D项句子结构和逻辑关系正确，A项“因为……所以……”连用属语病，B项“所以”应删去，C项语序不当。4、下面句子中，标点符号使用正确的一项是

A.他喜欢阅读《红楼梦》、《呐喊》、《边城》等作品。

B.他喜欢阅读《红楼梦》《呐喊》《边城》等作品。

C.他喜欢阅读《红楼梦》，《呐喊》，《边城》等作品。

D.他喜欢阅读《红楼梦》、《呐喊》、《边城》等作品。答案：D

解析：D项正确使用了顿号分隔并列的书名，其余选项均存在标点错误。5、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是

A.他办事井井有条，非常有条理。

B.他说话动辄得咎，显得过于敏感。

C.这幅画构思巧妙，匠心独运。

D.他的文章结构严谨，逻辑清晰。答案：B

解析：“动辄得咎”比喻动不动就受到责备，用在此处语境不当。6、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是

A.他工作一向勤勤恳恳，从不拈轻怕重。

B.他有意无意地在工作中推诿责任。

C.这个问题他提得头头是道，令我佩服不已。

D.教学中，我们应当因材施教，因地制宜。答案：A

解析：A项成语使用恰当，“拈轻怕重”比喻只挑轻的做，怕重的不做，符合语境；B项“有意无意”词语搭配不当；C项“头头是道”一般用于说话或文章，用于“提”不恰当；D项“因地制宜”指根据当地情况制定措施，与“因材施教”无直接关系。7、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是

A.他像一头倔强的牛，从不轻易认输。（比喻）

B.花朵真美，真是让人看得心旷神怡。（夸张）

C.书到用时方恨少，事非经过不知难。（对偶）

D.蚂蚁是地球上最勤劳的生物之一。（拟人）答案：C

解析：C项使用“书到用时方恨少，事非经过不知难”是典型的对偶句，其余项修辞判断不当。8、下列句子中，语序不正确的一项是

A.他昨天下午三点到达的。

B.他三点昨天下午到达的。

C.他到达的时间是昨天下午三点。

D.昨天下午三点，他到达了。答案：B

解析：B项语序错误，“三点”与“昨天下午”搭配不当，应为“昨天下午三点”。9、下列句子中，没有使用被动句的一项是

A.风吹落了树叶。

B.书被他拿走了。

C.问题被我们解决了。

D.他被老师表扬了。答案：A

解析：A项是主谓宾结构，未使用被动句；其余项均是被动句。10、下面句子中，加点字意思相同的一项是

A.奇：奇文共欣赏，奇人共品评

B.以：以天下为己任，以和为贵

C.而：学而时习之，温故而知新

D.之：卸却之，鸣鼓而攻之答案：C

解析：C项“而”表示承接关系，意义相同；A项“奇”分别表示奇文和奇人，意义不同；B项“以”分别表示“以……为”和“用”；D项“之”分别表示“它”和“他们”。11、下列诗句中，属于杜甫作品的一项是

A.会当凌绝顶，一览众山小

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

D.山不在高，有仙则名答案：A

解析：A项出自杜甫《望岳》；B项出自陆游《游山西村》；C项出自王勃《滕王阁序》；D项出自刘禹锡《陋室铭》。12、下列作品中，不是小说的一项是

A.《边城》

B.《孔乙己》

C.《荷塘月色》

D.《祝福》答案：C

解析：C项是散文，其余均为小说。13、下列文学流派中，不是现代主义文学流派的一项是

A.现实主义

B.超现实主义

C.存在主义

D.象征主义答案：A

解析：A项是“现实主义”文学流派，其余均为现代主义。14、下列作品中，不属于鲁迅作品的一项是

A.《孔乙己》

B.《祝福》

C.《荷花淀》

D.《从百草园到三味书屋》答案：C

解析：C项出自孙犁，不是鲁迅作品；A、B、D项均为鲁迅作品。15、下列作品中，属于唐宋八大家文章的一项是

A.《醉翁亭记》

B.《小石潭记》

C.《岳阳楼记》

D.《捕蛇者说》答案：C

解析：C项出自范仲淹，属于唐宋八大家之一；A项作者欧阳修、B项作者柳宗元、D项作者柳宗元。16、下列选项中，文学流派对应正确的一项是

A.沈从文——浪漫主义

B.鲁迅——现实主义

C.海明威——象征主义

D.卞之琳——自然主义答案：B

解析：B项正确，“鲁迅”属于现实主义文学流派；A项沈从文属于现代主义；C项海明威属于存在主义；D项卞之琳属于现代派。17、下列句子中，没有使用借代手法的一项是

A.他手里握着一把枪

B.她是一只夜莺

C.她撑着油纸伞走过青石板路

D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了答案：D

解析：D项使用夸张和拟人手法，未使用借代；A、B、C项分别用枪代工具、夜莺代人、油纸伞代人物形象。18、“总角之宴，言笑晏晏”出自

A.《诗经》

B.《楚辞》

C.《离骚》

D.《论语》答案：A

解析：该句出自《诗经·卫风·氓》，是古代诗歌作品。19、“忠言逆耳利于行”所引用的典籍是

A.《论语》

B.《孟子》

C.《荀子》

D.《韩非子》答案：A

解析：该句出自《论语·贤贤》：“良药苦于口而利于病，忠言逆耳而利于行。”20、“夫战，勇气也。”出自

A.《赤壁赋》

B.《石钟山记》

C.《曹刿论战》

D.《训俭示康》答案：C

解析：该句出自《左传·庄公十年》中《曹刿论战》一文。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)易：

(2)善：

(3)因：

(4)使：答案：(1)交换(2)好(3)于是(4)派遣

解析：(1)“易”在此指交换；(2)“善”表示好；(3)“因”是于是的意思；(4)“使”是派遣之意。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)弗敢易也

(2)安陵君因使唐雎使于秦答案：(1)不敢交换。(2)安陵君于是派唐雎出使秦国。

解析：(1)“弗敢易也”翻译为“不敢交换”；(2)“因使”意为于是派遣，整句意为“安陵君于是派唐雎出使秦国”。23、简答题：概括本文主旨（3分）

答案：揭露秦王企图吞并安陵的野心，表现安陵君的爱国精神。

解析：文中秦王以五百里之地换取安陵，安陵君坚决拒绝，体现了外交斗争和维护国家利益的主题。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）

答案：本文语言简洁有力，人物对话紧凑，渲染紧张气氛。

解析：文中通过秦王和安陵君的对话展现了外交争辩的紧张氛围，语言精炼，符合寓言式议论文的特点。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

鲁迅先生曾在一篇文章中写道：“我寄你的信，总要送往邮局，明天准到；你回我的信，用慢信，后天再到。”他看似开玩笑的语气中，其实饱含着一种对人性的洞察，对人与人之间情感连接的珍视。慢信，是信件中最慢的传递方式，却也是最真挚的情感表达。在快节奏的社会里，慢信显得格格不入，它仿佛是一种古老的艺术，提醒我们珍惜匆匆流逝的时光和人间温情。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)鲁迅先生的这句话体现了什么语言风格？

A.随性

B.谐趣

C.深沉

D.豪放答案：B

解析：语言风格为谐趣，通过幽默的表达方式诠释深刻的情感主题。文章中“慢信”指的是什么？

A.一种缓慢的邮件方式

B.一种虚假的邮件方式

C.一种高级的邮件方式

D.一种新兴的邮件方式答案：A

解析：“慢信”指传递速度慢的传统信件方式。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）

答案：鲁迅形象庄重而幽默，思想深刻却用轻松的语言表达。

解析：作者通过鲁迅的言行展现其性格特点，既有严肃的一面，又有文学性的幽默感。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）

答案：文章语言生动形象，用“慢信”比喻传达情感的真挚与慢热。

解析：通过“慢信”这一意象，表达了对真实情感交流的追求，具有象征性和文学表现力。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

答案：文章通过鲁迅对“慢信”的评论，揭示现代生活中情感交流的碎片化问题，呼吁人们珍惜慢节奏的情感表达方式。

解析：本文以鲁迅的评论为引子，批判现代社会快节奏中的人际疏离，强调慢信作为情感联系的象征意义。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

答案：我认为在今天的快节奏生活中，“慢信”虽然不再常见，但它曾经是人与人之间情感交流的重要媒介，象征着真诚和耐心。

解析：作者借鲁迅的视角表达了对慢信的怀念，其实也是对人情淡漠、思维浮躁现象的反思与批判。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《诗经·小雅·采薇》

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)下列选项中，对本诗体裁判断正确的一项是

A.乐府诗

B.五言绝句

C.七言律诗

D.四言诗答案：D

解析：本诗是《诗经》中的一首四言诗，语言简练，多用对仗。下列对诗句“行道迟迟，载渴载饥”的理解，正确的一项是

A.行走缓慢，又口渴又饥饿

B.行走缓慢，心里悲痛

C.路途漫长，疲惫不堪

D.心情烦闷，无心吃饭答案：C

解析：诗句表现了行军时间长、旅途艰难，体现了士兵的艰难处境。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

答案：首句“杨柳依依”与“雨雪霏霏”形成鲜明对比，杨柳象征离别，雨雪象征归来的艰难，营造出哀愁与坚毅交织的意境。

解析：此诗通过自然景物的描写，传达出征人思乡之情与归途之苦，意境深远，情感真挚。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)国破山河在，城春草木深。

(2)人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

(3)回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

(4)在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

(5)子非鱼，安知鱼之乐。

(6)问渠那得清如许，为有源头活水来。

(7)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

(8)采菊东篱下，悠然见南山。

(9)只要功夫深，铁杵磨成针。

(10)欲穷千里目，更上一层楼。答案：(1)杜甫《春望》(2)李白《将进酒》(3)白居易《长恨歌》(4)白居易《长恨歌》(5)庄子《秋水》(6)朱熹《观书有感》(7)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(8)陶渊明《饮酒》(9)路遥《平凡的世界》(10)王之涣《登鹳雀楼》

解析：每句名句均出自指定的作者与作品，对文化经典的记忆要求明确。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）

材料：为迎接即将到来的全国大学生运动会，我校将举办一次“全民健身周”活动，时间从2025年5月12日到5月18日，地点在校园操场，内容包括晨跑、趣味运动会、健康讲座等，请全校师生积极参与。答案：

通知

为迎接即将举行的全国大学生运动会，我校将举办“全民健身周”活动。活动时间为2025年5月12日至5月18日，地点在校园操场。活动内容包括晨跑、趣味运动会和健康讲座等。请全校师生积极参与，共同营造健康、活力的校园氛围。解析：通知格式规范，内容完整，语言得体，体现了组织活动的目的和要求。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：科技的发展为人们的生活带来了便利，但也让很多人变得越来越孤独。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

题目：科技时代的孤独与连接在这个科技飞速发展的时代，人与人之间的联系变得比以往更加紧密，却也愈发脆弱。智能手机、社交网络让沟通变得触手可及，可现实却是许多人未曾预料到的，他们活得更迅速，却也更孤独。于是，有人开始思考：科技究竟是拉近了人与人之间的距离，还是加深了彼此的隔阂？科技的进步确实带来了便利。信息的传播速度大大加快，人们可以随时随地与世界连接，无论是获取知识，还是进行远距离交流，都变得更加高效。比如，视频通话让千里之外的亲人得以“面对面”交流，资料共享让学习过程更加轻松。然而，与此同时，我们却忽略了科技背后更深的“代价”——真实的情感交流与心理的孤独感。在社交网络上，人们习惯性地展示“完美生活”，点赞、评论、转发成为交流的“惯常手段”，却很难表达真实的情感。这样一来，人与人之间就只剩下一个“数字印象”，让彼此间的情感联结变得更加肤浅。日复一日地刷手机、看短视频，人们的生活被碎片化，情感亦被稀释。此外，科技的应用让个体变得更加独立，彼此之间的互动减少。很多人把自己关在手机屏幕背后，不愿意面对面交流。这不仅是我们对“效率”的盲目追求，也是一种逃避。当我们沉迷于虚拟世界