2025年广东省深圳市南山外国语集团中考二模语文试题（含答案）

PAGE1012页2024-2025学年第二学期四月质量监测九年级语文试卷（试卷总分：120分考试时间：120分钟）一、文化之根展魅力（17分）中华文化，是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。从古老的汉字到精美的传统工艺，从悠扬的诗词歌赋到深邃的哲学思想，它如同一座神秘的宝库，蕴藏着无尽的智慧与魅力。本学期，学校开展了以“走进身边的中华文化”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。任务一：鹏城“文海”拾珍gōng（）尽瘁， 文化传承的崭新维度。的汉字的拼音，并根据拼音写汉字。镌( )刻鞠gōng( )尽瘁请你结合语境，从下列选项中选出恰当的成语填在文段中的横线上。A．不耻下问 B．目空一切 精益求精（）上联：梅雨润诗笺，六册书香凝笔底。下联：①夏色②荷风③摇墨韵④入卷来⑤一窗A．①④⑤②③ B．②③⑤①④ C．②④①⑤③ D．①③②⑤④任务二：鹏城“文脉”传承促使坚定地站起，每一次挫败都铸就了我们更加辉煌的人生。这便是对“拓荒牛”最好的诠的深圳人，他们以汗水为墨，以坚韧为笔，书写着自强不息的篇章。请你分别写出下列短语的类型。“勇往直前”是 短语，“山川不语”是 短语。文段中划横线的句子有语病，请你将修改后的句子写在下方横线上。请你仿照文段中画波浪线的句子，仿写一个句子。例句：山川不语，却以巍峨之姿诉说着坚韧不拔的故事。任务三：鹏城“文博”体悟同学们，作为中国文化产业的年度盛会，深圳市2025年“文博会”即将在5月下旬盛大启幕。这不仅是一场文化的盛宴，更是我们了解文化产业发展、感受多元文化魅力的绝佳契机。此刻，就让我们怀揣着对文化的热忱，一同踏入这场如梦似幻的文化盛会吧！下图的蓝色“小水滴”是2024年深圳“文博会”的吉祥物，名为“文鹏”。在去年的文博会中“文鹏”这一吉祥物的（提示：可从名字寓意、颜色、外形、含义等角度思考）（要求：语言简洁优美，富有感染力，能体现“文博会”的特色，不超过15）二、文学之韵显真情（22分）中华文化在文学经典中熠熠生辉，它们承载着古人的思想情感和价值追求，为我们提供了丰富的精神滋养。请你根据提示，填写句子。涵文言诗句怀（1）“ ， 。”（文天祥《过零丁洋，以磅礴的气势展现出文天祥视死如归的爱国精神2“ 西北望射天（苏《江子·密州出猎，抒发了苏轼渴望杀敌报国的豪情壮志。拔“富贵不能淫（3） ，威武不能屈。”（孟子《富贵不能淫，现了“大丈夫”必须具备的精神品质。趣“出淤泥而不染（4） 。”（周敦颐《爱莲说，表达了作者不世俗同流合污的情操。观（5）“ ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见，揭示了新事物必将取代旧事物的哲理，也体现了刘禹锡豁达的心态；（6）“ ， 。”（，苏轼仕途坎坷，多遭贬谪，词作中却流露了他的旷达胸襟和美好祝愿。怀“安得广厦千万间（7） 。”（杜甫《茅屋为秋风所破歌，表达了杜甫对国家命运的忧虑和对百姓疾苦的关怀（8 处江湖之远则其君。”（范仲淹《岳阳楼记，体现了范仲淹忧国忧民的济世情怀和奉献精神。阅读以下材料，感受文学经典中的中华情，请你完成各题。【甲】（其一）李白【乙】生于忧患，死于安乐《孟子》乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【丙】欧阳修方其系燕父子以组①，函②梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气可以亡身，自然之理也。•）①②③（chó“仇敌”“仇恨”。请你根据语境，参考方法提示，解释下列加点字的意思。加点词语方法提示解释（填写文字）志“无案牍之劳形”中的“劳”的用法苦： 为查阅字典：①违背，不顺；②擦拭；③甩动拂： ．喻： 仇雠巳灭结合教材中的句子“及鲁肃过寻阳”中的“及”之意及： 请你用现代汉语翻译下列句子。所以动心忍性，曾益其所不能。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（）困境。“垂钓碧溪”“乘舟梦日”典故，含蓄表达诗人退隐田园的人生志趣。【乙】文通过列举逆境成才的事例，具体有力地论证了“生于忧患，死于安乐。”的观点，使文章的论证更具有说服力。【丙】文这段文言文通过后唐庄宗李存勖“盛衰对比”的事例，阐明了成败的关键在于能否保持勤勉与警惕和居安思危的重要性的道理，与【乙】文“无敌国外患则国亡”一致。不同。并谈谈给你的生活带来怎样的启示。三、文创之风引潮流（10分）材料一：活动，当地民众便会舞动巨龙，祈求风调雨顺、五谷丰登。其表演形式极为丰富，“蛟龙漫游”时，巨龙身姿轻盈，仿若在云海中自在穿梭，展现出灵动之美；“龙头钻档子”则考验舞表演一气呵成，将巨龙的威严与灵动展现得淋漓尽致。②而沙井蚝民生产习俗，同样承载着深圳悠久的历史记忆。自宋代起，沙井地区的居民便与蚝结下了不解之缘。他们在长期的实践中，摸索出了一套独特且精细的养蚝技艺。蚝苗的采集需在特定的季节、特定的海域，凭借丰富的经验和特制的工具进行。采集回来后，共生的理念，是深圳海洋文化的重要体现。（节选自《深圳文化研究》202410期，有删改）材料二：其魅力。5G技术和云计算能力，搭建起了非遗文化线上展示的实时画面，再到收获时蚝民们满载而归的喜悦场景，仿佛身临其境。5G技术的高速传输，和空间的限制，让深圳非遗文化触达全球各地的观众。（节选自《深圳科技前沿》202411月，有删改）材料三：①2025年，南山非遗传承事业再添新章。2月6日，南山区公布了第六批区级非物质会公示征求意见等严格程序（梁赞系（24327大类别。②为推动非遗深度融入城市发展，南山创新举措频出。深入实施“非遗三在”策略，全“非遗传习基地”，常年开展非遗文化进课堂、进社团、进兴趣班等活优秀的中华传统文化惠及更广泛的社会大众，实现更好的保护和传承。202528日，有删改）14（）龙和沙井蚝民生产习俗只是其中代表。5G高速传输与云计算，打破时空限制，其展示内容仅为非遗项目的高清视频。C．南山区通过严格程序新增多个非遗项目，数量大幅提升，且在非遗传承方面采取“非遗在社区”等多种创新举措。独特的非遗体验。15．请你说说材料二中画线的句子运用了哪种说明方法，并简析其作用。假如深圳要开展一场以“非遗与科创融合”的活动月，请你为此次活动月设计三个活动的名称。活动一： 活动二： 活动三： 亲爱的同学们，为了让传统文化的火种在校园里熊熊燃烧，A学校学生会计划于20255209A学校大礼堂举办“非遗传承醒狮进校园”A校学生会在请你写出邀请函的正文。邀请函尊敬的黄兴良爷爷：您好！A校学生会202555日四、文意之涵启思考（15分）阅读下面的文章，完成各题。肖复兴①邮局，是我们青春情感与记忆的守护神。的到来，或者期冀信件寄达的时候，心里总是充满期待的。可惜，这样颇有年代感的邮筒，如今难得一见了。30跳跃；有姐姐的身影，朦朦胧胧在那里闪现。都是装在邮递员这样绿色的邮包里吗？也都是经过漫长的风雪或风雨中的跋涉吗？每一次这么想，心里都充满感动——对邮局，对邮递员。⑥那时候，邮递员每天上下午两次挨门挨户送信，送报纸。他们骑着自行车——也是儿，就是印章。上的，是记忆中的，像脚上的老茧一样，是随日子一天天走出来的。中谁寄锦书来，只要还有鱼雁锦书在，他们就在。⑨有一天黄昏，一个女人骑着自行车，从我身边飞驰而过。然后，她又立刻掉头，骑到我的身边，停下车，问道：“您就是肖老师吧？"我点点头，没有认出她来。她高兴地说：“看着觉得像您！有小二十年没见您了，您忘了，那时候，您常上我们邮局取稿费寄书寄信？"我立刻想起来了，那时候，她还是个刚上班不久的小姑娘呢！北，是邮局让素不相识的人彼此如水横竖相通。（文章有删改）请根据文章内容，完成下面的图表。时间与邮局相关的主要事件情感体验小学四年级（1） 充满期待与温暖读初中时看《鸿雁》想象邮递员跋涉内心深受感动（2） 通过邮局取绿色稿费单（或寄信）念黄昏街头作用（3） 请你从下列两个小题中任选一题进行赏析。（从修辞手法的角度）她又立刻掉头，骑到我的身边，停下车，问道：“您就是肖老师吧？”我点点头，没有“看着觉得像您！有小二十年没见您了，您忘了，那时候，您常上我们邮局取稿费寄书寄信？”（从描写的角度）文中多次出现“绿色”一词，请你分析其含义及作用。作者在文中肯定了“墨渍淋漓”的情感价值，即将毕业的你将开启新的人生旅程，请为）⑦⑧段和生活实际，谈谈你对“科技发展与传统情感”的看法。五、文字之义引智慧（8分）眶，又在血火淬炼中触摸理想钢骨。那些穿透时空的对话，终将化作少年心中不灭的星火。请你结合过往所学的名著知识，完成下面的题目。书中人文中言人物对话是谁？现代文学，他本人似乎注定要做个读书人去。”身那么优越却偏要‘得多叛逆啊？”是这种‘叛逆’才明知浪的冲击会‘含着微笑看海圈需要的不就是这种拧劲儿吗？”寻宝和反抗殖民石‘每一个浪都被退缩的样子。”小文：这些凿开一道光。艾青无休止地扑过来每一个浪都在它脚下……它的脸上和身上像刀砍过的一样含着微笑，看着海洋……尼摩船长搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的的斗争。此处的他指的是谁？ （人名。艾青的《礁石》中“浪击”与“微笑”分别象征什么？请你结合诗句简析其内涵。名著可以是滋养心灵的沃土，于字句褶皱间筑起灵魂的灯塔。上面表格中的三个人物他怎样的人生意义。六、文思泉涌书未来（48分）请从以下题目中任选一个，完成写作。题目一：的绽放默默蓄力。请以“那些 子”为题，写一篇文章。要求：补充题目；文体自选，诗歌除外；、C等代替；(4)600字。题目二：在时光里沉淀”为题，写一篇文章。要求：文体自选，诗歌除外；、C等代替；(3)600字。PAGE1015页1．juān躬2．C3．B1．本题考查字音与字形。镌刻（juānk：雕刻。鞠躬尽瘁（jūgōngjncuì2．本题考查词语运用。态度；目空一切：形容高傲自大，什么都瞧不起；精益求精：学术、技术、作品、产品等好了还求更好。根据文中“工匠精神雕琢文化品格”“年轻匠人既执着于传统工艺的淬炼，又在光影艺术中探”可知，此处强调的是深圳匠人对工艺和文化传承不断追求完美、力求精进的态度；故选C。合、平仄相协、意义相关。“梅雨润诗笺”中，“梅雨”是名词，下联与之对应的也应是名词，“荷风”与“梅雨”词性相同，都是偏正结构的名词，描绘自然景象，可相互对应，所以下联开头应为“荷风”。“润诗词性和结构上都符合对仗要求，因此下联前半部分应为“荷风摇墨韵”。上联“六册书香凝笔底”“六册”“一窗”“六”和“一且富有诗意的对联，即下联为“荷风摇墨韵，一窗夏色入卷来”。B。并列主谓5．每一次跌倒都促使我们坚定地站起。6．示例：海洋无言，却以浩瀚之怀演绎着包容万物的胸襟。【解析】4．本题考查短语结构。”的短语类型结构分析：“勇往”表示“勇敢前往”；“直前”表示“径直向前”。整体为并列结构，前后两部分意义相近。“山川不语”的短语类型结构分析：“山川”是主语；“不语”是谓语，主语“山川”与谓语“不语”构成陈述关系。整体为主谓结构。本题考查病句。成分残缺，缺少“站起”的主语，改为：每一次跌倒都促使我们坚定地站起。本题考查修辞手法和仿写句子。“自强不息”，形式上，按示例的结构形式（主谓短语，却以……（偏正短语）……（动词）着……（偏正短语）”仿写即可。示例：江河无声，却以奔流之势演绎着勇往直前的传奇。小水滴“文鹏”，外形是海浪，以水的形态为设计原型，名字寓意“文化鹏城”。蓝色象征市所具备的创新精神。【详解】本题考查图文转换。思考。“鹏城”，体现深圳的城市形象和远大志向，寓意“文化鹏城”。从颜色来看，蓝色符合深圳海滨城市特色，带有科技、创新与包容的意蕴。从外形来看，水滴状与耳机的设计，彰显环保、流动以及文化传播的核心理念。“文鹏”一名中，“文”象征文化与艺术，“鹏”代表深圳别称“鹏城”，寄寓城市腾飞与活与传播，契合文化传播的主题。示例：文汇湾区，创见未来【详解】本题考查拟写宣传标语。作答此题，首先紧扣核心。“文博会”核心是文化产业博览交易，标语需体现文化交融、创意15字以内，用精炼词句传递关键信息，避免冗长复杂，确保易读易记。运用修辞手法（如比喻、对偶、拟人等、押韵或充满号召力的词汇，增强吸引力与传播力，激发人们参与热情。结合深圳作为创新之示例一：聚深圳文韵，展世界风华。示例二：文荟深圳，博纳万千精彩。人生自古谁无死 留取丹心照汗青 会挽雕弓如满月 贫贱不能移濯清涟而不妖 沉舟侧畔千帆过 但愿人长久 千里共婵娟 下寒士俱欢颜 居庙堂之高则忧其民的“汗青、雕、满、贱、濯、涟、畔、婵娟、庇、俱、庙堂”等字词容易写错。使……痛苦 违背，不顺 明白，了解 等到 11（1（通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。（2）忧虑辛劳可以使国家兴盛，贪图安逸享乐会导致自身灭亡。 12．B 三则材料对“困境”表达的情感或观点的不同：甲文：通过“冰塞川”“雪满山”等意象表现困境的艰难，强调在逆境中坚守希望、不轻言放弃强调困境的客观必要性。丙文：通过后唐庄宗“忧劳兴国，逸豫亡身”的对比，揭示困境的激中保持清醒与忧患意识，方能实现个人与长远的平衡发展。家，由情感到理性，完整呈现了中华文化“忧患意识”的丰富内涵。本题考查实词。使……劳累。据此可知，“必先苦其心志”中的“苦”理解为“使……痛苦”。“其心志”句意：一定先要使他的内心痛苦。①。“行拂乱其所为”译为：使他做事不顺。拂：违背，不顺。第三空：根据查阅词典法确定选②。“而后喻”译为：才能被人们了解。喻：明白，了解。“及鲁肃过寻阳”意思是“等到鲁肃经过寻阳”，及：等到。据此可知，“及仇雠巳灭”中“及”理解为“等到”。“及仇雠巳灭”句意：等到仇敌已经消灭。补充完整。重点词有：所以：用来（通过那样的途径来……；动：使……惊动；忍：使……坚韧；曾：同“增”，增加；忧劳：忧虑辛劳；兴：使……兴盛；逸豫：安逸享乐；亡：使……灭亡。本题考查内容理解。志趣。“垂钓碧溪”说的是姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；“乘舟梦日”说的是伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。李白用这负；故选B。现出诗人乐观豪迈的情怀与坚定的信念。根据乙文第①段“孙叔敖举于海，百里奚举于市”可知，通过列举舜、傅说等六位出身低微、历经艰难困境，最终成就大业的历史人物事例，运用举例论证的方法，具体有力地论证了“生于忧患”这一观的结论，强调了困境在个人成长和成才过程中的重要作用。“方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于”可知，展现出庄宗在创业阶段，因心怀忧劳、奋力拼搏而实现兴国大业的辉煌；根据“及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱何其衰也”可知，描绘了他在成功后，因贪图逸豫、放松警惕而迅速陷入困境，最终导致衰败的景象。通过这一“忧劳兴国，逸豫亡身”的鲜明对比，揭示出困境具有激励作用，能促使人们奋发向上，而顺境中若沉溺安逸则存在潜在危险，警示人们要居安思危。的长远发展，在人生的道路上走得更加稳健。【点睛】参考译文：【乙】舜从田野中被起用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被任用为相，孙叔敖从隐居的海边被召为相，百里奚从市井之间被赎出而用为大夫。所以，上天将要下达重大的使命给这样的人，一定要先使他内心痛苦，筋骨劳累，（通过这些）来让他内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。（一个人的想法，只有）（一个国家）内部逸享乐之中可以使人灭亡的道理了。【丙】当他用绳子捆绑着燕王父子，用木匣装着梁君臣的首级，进入太庙，把箭还给先王，把成功的消息禀告先王时，他意气骄盛，多么豪壮啊！等到仇敌已经消灭，天下已经平定，一个人在夜间呼喊，作乱的人便四方响应，他匆忙向东出逃，还没有见到叛贼，士卒就离散了，君臣相对而视，不知道回到哪里去，以至于剪断头发，对天发誓，眼泪沾湿衣襟，又是多么衰败啊！难道是得天下艰难而失天下容易吗？或者说考察他成功与失败的迹象，都是由于人为的原因吗？《尚书》上说：“自满招来损害，谦虚得到益处。”忧虑辛劳可以使国家兴盛，安逸享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理啊。14．B 15．该句运用了举例子的说明方法。列举了观众可以线上观看沙井蚝民生产习俗新注入了新的活力这一特点，增强了文章的说服力。 16． 作坊” “湾区非遗创客大赛” “元宇宙非遗光影剧场” 17．示例：为弘扬非遗文化，我校学生会拟于2025年5月20日上午9点，在我学校大礼堂举办“非遗传承——醒狮进校园”活动。诚邀您开展醒狮舞表演技艺讲座，带领同学们感受醒狮魅力，激发传承使命感。盼复！料一聚焦龙岗舞龙和沙井蚝民习俗，突出历史底蕴；材料二体现科技赋能，无人机、5G等平衡了文化传承与时代发展的主题。14．本题考查信息的筛选与辨析。材料二第②段“5G技术和云计算能力，搭建起了非遗文化线特点、传承脉络等内容，还有大量高清视频展示”可知，华为的非遗文化线上展示平台不仅有高清视频，还包括详细的文字介绍（如历史渊源、技艺特点等，因此“仅为高清视频”表述不准确；故选B。画线句“例如，观众可以在线观看沙井蚝民生产习俗的全过程，从蚝苗采集时蚝民们熟练的临其境”中“例如”一词可知，此句使用了举例子的说明方法，具体列举了观众可以通过华为公司搭建的非遗文化线上展示平台观看蚝苗采集到收获的全过程的例子；业中，为古老的非遗注入了全新的活力”可知，无论是列举大疆创新科技有限公司通过无人的加入，使得说明更加具体，也更加有说服力。圳的新科技发展情况和非遗内容，再结合具体特点拟写活动。……当地民众便会舞动巨龙，祈求风调雨顺、五谷丰登”，第②段“而沙井蚝民生产习俗，同样承载着深圳悠久的历史记忆”，材料三第①段“2025年，南山非遗传承事业再添新章……（梁赞系（陈正雷拳法《锔瓷》等8个项目成功入选”，第②段“像在南山的部分中小学，学生们可以学习黄梅戏、粤剧、京剧，以及南山醒狮舞、捏面人、内画、剪纸、潮州工夫茶等非遗项目，每逢中华传统节日还会举办非遗文化展演”可知，深圳的非遗有龙岗舞龙、沙井蚝民生产习俗、康粹理筋正骨、咏春拳（梁赞系、陈氏太极拳（陈正雷拳法、内画、古琴制作技艺、纸胎漆器、传统美术、传统舞蹈、传统医药、传统音乐、民俗、传统体育、游艺和杂记等；记录的新视角”，第②段“平台上，不仅有详细的非遗项目文字介绍，涵盖了项目的历史渊源、技艺特点、传承脉络等内容，还有大量高清视频展示”可知，非遗可以与数字技术、无人机拍摄技术、线上平台建设等科创方式融合，从而拟定活动项目；示例：活动一，“无人机视角下的非遗之美”拍摄展；活动二，“5G云游非遗”线上体验活动；活动三，“非遗未来实验室”VR体验工作坊。本题考查邀请函的拟写。题干已经给出邀请函的大概格式，需要拟写的是邀请函的正文内容。邀请函的正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。结合题干可知，活动目的为“为了让传统文化的火种在校园里熊熊燃烧”，活动时间为为“20255209点”，活动地点为“A学校大礼堂”，活动具体内容为“举办‘非遗传承醒狮进校园’活动”，邀请的具体内容为“向非遗醒狮名人黄兴良爷爷发出的邀请函，诚邀他为同学们做一场关于醒狮舞表演技艺讲座”。据此可拟写为：5209点在大礼堂举办“非遗传承醒狮”活动，诚邀您为同学们讲解醒狮舞表演技艺。您的莅临将为活动增添光彩，期待您的支持！在邮局购买《少年文艺》如今对传统的眷恋和对时代变迁时的怅惘。191“看门狗门神”庄重，既体现儿时对邮局的亲切感，又暗含对传统邮政服务的信赖与怀念。（2）运用了动作描写和语言细节，“掉头”“骑到”“停下”等连贯动作，生动体现女人认出肖的急切与重逢的热情，“小二十年”“常取稿费寄书寄信”等具体信息，不仅点明人物曾书寄信”的细节为后文肖老师的作家身份埋下伏笔，使人物经历与情感依托更具逻辑。 20．①表层含义：指邮局的外观色彩（邮筒、柜台、自行车等；②深层含义：象征希望、温暖与情感的传递（如信件带来的期待、稿费单的温度；③结构作用：作为线索贯穿全文，串联起不同时期与邮局相关的记忆。 21．示例：愿爱是永不熄灭的火把，请握紧它，去烫平所有‘不可能’的褶皱。 不悖。【导语】这篇散文以邮局为情感载体，通过细腻的怀旧笔触勾勒出时代变迁中的人文温度。作者运用绿色作为核心意象贯穿全文，既象征邮政的行业特征，更暗喻希望与情感联结。文本通过三个时空维度（童年、青年、暮年）的邮局记忆，构建起个人成长与时代发展的双重叙事。在数字时代冲击传统书信的背景下，文章以《鸿雁》电影、稿费单等细节，完成对纸质时代情感价值的诗意辩护。结尾的街头重逢场景，巧妙升华了邮局作为情感纽带的社会意义，体现了散文以小见大的典型特征。本题考查信息梳理与概括提炼能力。第一空，从第④段“我第一次走进这家邮局，上小学四年级。那时的邮局，兼卖报纸杂志，放在柜台旁的书架上，供人随便翻阅挑选。我花了壹角柒分钱，买了一本上海出的月刊《少”可知，这是写小学四年级时，我在些稿费单，像淬过一遍火一样，得到了某种意义上的升华”可知，这是描述成年后对传统书信的怀念，故可填写“如今”工或“现在”；第三空，从第⑩段“那个落日熔金的黄昏，我们站在街头聊了一会儿。我在想，如果没有邮接起天南地北，是邮局让素不相识的人彼此如水横竖相通”可知，这是写在黄昏的街头，与怅惘。本题考查关键词句的赏析。“那邮筒像邮局的一条看门狗……就又觉得说它是邮局的门神更合适”一句将邮筒比作“门神”更符合绿色象对邮局的情感依赖，表达作者对邮局的亲切记忆。看着觉得像您！有小二十年没见您了，您忘了，那时候，您常上我们邮局取稿费寄书寄信？”则运用历与情感依托更具逻辑。本题考查关键词句的作用。“信件的到来，或者期冀信件寄达的时候，心里总是充满期待的”、第③段“小时候，家住的”段“那时候，邮递员每天上下午两次挨门挨户送信，送报纸。他们骑着自行车——也是绿色的”可知，这里的“绿色”指代是具体的物品，如邮筒、柜台、自行车等，它们共同构成了邮邮局相关的记忆，在结构上，构成了文章的线索；从第②段“邮局就应该是绿色的。绿色总给人以希望，人们盼望信件的到来，或者期冀信件寄达的时候，心里总是充满期待的”、第⑤段“我给姐姐写的每一封信，也都是装在邮递充满感动——对邮局，对邮递员”、第⑥段“下午放学后，我有时会特别期盼邮递员喊我家）的情感记忆。信件带来的期待、稿费单的温度等事件又象征希望、温暖与情感的传递；综上分析，概括作答即可。本题考查理解运用能力。从第⑦段“如今网络发达，很多邮件通过微信传递，信件锐减；稿费大多改为银行转账，稿”可知，“墨渍淋漓”的情感价值指的是在你奋斗后，给你的实在的奖励，并留下具体的像稿费单子这样的“墨渍淋漓”的意象，强调奋斗与汗水等的关系即可。青春最真实的模样！本题考查理解运用能力。墨渍淋漓，实在无趣得很。”、第⑧段“科技的发达，常常顾及时代发展大的方面，总会有意无意地伤及人们最细微的感情部分，或者说是以磨平至牺牲这些情感为微不足道的代价“无趣”，科技影响着人们的情感。故可结合这一观点，结合自己的感受谈认识、看法即可。（（信的温度，也善用科技的效率。23．(1)周恩来”“微笑”则象征着中华民族历经创伤后光明未来的坚定信念。示例：①周恩来出身显赫却投身革命，展现了打破阶级枷锁的勇气、心系苍生的家国情动选择为更崇高的目标燃烧。面对不公，真正的勇气是挣脱枷锁、成为照亮他人的火种。②礁石面对海浪的无尽摧残，象征了在压迫中坚韧不屈的生命力、以沉默消解暴力的智慧，以及苦难中保持尊严的乐观精神。礁石教会我，面对无法逃避的困境时，不必嘶吼抗争，只需以伤痕为勋章，用存在本身证明生命的不可摧毁。③尼摩船长（）以“海底反抗者”的身份，展现了对压迫的彻底反抗、对自由的极致追求，以及用行动践行理想的无畏精神。他教会我，真正的自由不是逃避现实，而是在黑暗中点燃火把。面对不公时，与其沉默苟活，不如成为“深海中的光”，哪怕微弱，也要照亮一寸天地。（1）本题考查人物形象。私塾先生，即“杰出的教书先生”，生母万氏精通诗书，即“博览群书的妇女”。“他从很小的诗。周恩来“是一个大官僚家庭的儿子”，“出身那么优越却偏要‘背弃中庸’”，指他放弃日本留学机会，投身五四运动，1921年加入共产党。所以他指的是周恩来。本题考查词句理解与赏析。“浪击”的象征意义：通过“无休止地扑过来”展现苦难的持续性；“每一个浪都在它脚下/被打成碎沫”暗示抗争的惨烈；“像刀砍过的一样”具象化伤痕的深刻性，暗示了民族发展历程中“微笑”的象征意义：“依然站在那里”体现不屈的生存意志，象征着中华民族历经创伤后仍以坚韧态直面磨难的姿态；“含着微笑”彰显超越苦难的精神高度；“礁石明知浪的冲击会遍体鳞伤，却偏要‘含着微笑看海洋’”暗示面向未来的开阔胸怀，暗含对光明未来的坚定信念。整体象征中华民族在苦难中淬炼出的坚韧品格。本题考查阅读启示。①由“他是一个大官僚家庭的儿子……他却背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学，投身到社会革命运动中去”可知，周恩来出身于显赫官僚家庭的周恩来，本可安享优渥生活，却毅然投身革命洪流，这种选择展现了超越阶级局限的勇气与胸怀天下的担当。他放弃个人安逸，以“为中华之崛起而读书”的志向，将生命熔铸于民族解放事业中。在白色恐怖时期，他领导地下斗争；在外交舞台上，他以智慧捍卫国家尊严。周恩来教会我们：真正的价值不在于命运馈赠的起点，而在于主动选择为更崇高的理想燃烧自我。他的生命轨迹启示我们，面对社会不公时，与其妥协，不如成为破局的火种，照亮他人前行的路。精神图腾。海浪无休止的击打象征历史暴虐的摧残，而礁石“明知浪的冲击会遍体鳞伤，却偏要‘含着微笑看海洋’”，它的沉默矗立是对压迫最坚韧的反抗。它不逃避、不嘶吼，却以中，保持尊严比愤怒更重要，持久坚守比短暂爆发更有力量。③尼摩船长作为《海底两万里》中的英雄，他“搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争”，将海底深渊变为反抗殖民的战场。他搜集财富支援被压迫民族，以“鹦鹉螺号”为武器对抗强权，对压迫彻底反抗、对自由极致追求，用行动践行理想，展现了“宁鸣而死，不默而生”的决绝。尼摩船长的偏执与孤独，恰恰揭示了理想主义者的宿命：或许无法改变潮而是在黑暗中凿光。即使力量悬殊，也要用行动证明反抗的意义。24．例文：那些默默扎根的日子壤里悄然生长。A老师建议我每天坚持晨读，可我总是个窗框。BC同学每天坚持浇水才长成这样的。那一刻，我突然明白了坚持的意义。“扎根计划”。每天清晨六点，当大多数人还在睡梦中时，读中慢慢变得熟悉起来。我发现自己能够完整地背诵一篇课文了，那些曾经陌生的单词也变得亲切起来。的优秀，这一路上洒下的汗水，都化作了成长路上最美的风景。自己的时光里，默默生长，静待花开。【详解】本题考查半命题作文。审题立意。这是一道半命题作文，材料以晨露、蝉鸣、红树林、台灯为例，点明看似平淡的时光都在为生命绽放蓄力，暗示题目所填内容应是具有沉淀、积累意义的经历。可从“等待、坚持、沉淀、蛰伏”等角度补题，如“那些等待的日子”“那些坚持的日子”。初中生可结合自身学习生活，如为准备考试长期复习、学习乐器的艰苦练习、参加比赛前的反复打磨等经历，展现平凡日子里的默默付出与成长，体现坚持、积累等品质对个人成长的重要意义，突出在特定经历中获得的感悟与蜕变，表达对过往时光的珍视与对未来的期待。选材构思。先将题目补充完整，如“那些坚持的日子”。开头以环境描写或回忆场景引入，如“每当看到琴盒里那支磨得发亮的长笛，那些在琴房坚持练习的日子便如潮水般涌来”。主体部分详细描写