2025~2026学年湖南湘潭市高二上学期期末考试历史试卷

2025~2026学年湖南湘潭市高二上学期期末考试历史试卷一、单选题1.我国先秦地域文化各具特色，如齐文化、鲁文化、楚文化、燕文化、晋文化、秦文化和吴越文化等，以春秋战国时期的版图为大体界限，其文化发展轨迹是在各地区的土著文化基础上，通过不断融合其他文化的因子而形成和发展的。先秦地域文化形成的社会基础是（）

A．各自为政的众多封国B．自给自足的小农经济C．学派林立的百家争鸣D．争霸兼并的军事战争2.秦及汉初对政府最重要、最紧急的文书主要通过“以邮行”的方式传递，若不按规定传递文书要受相应的惩罚，如“书不急，擅以邮行，罚金二两”“邮人行书，一日一夜行二百里。过一日，罚金二两”。这些规定（）

A．说明秦汉交通形式较单一B．有利于提高行政效率C．符合地方政区多元的现实D．反映出秦汉刑罚残酷3.下图为湖湘地区某时期的地方行政区划图，据此可推知该时期为（）

A．西汉B．西晋C．唐D．宋4.图1为汉代开始通行的五铢钱，图2为唐代开始通行的开元通宝钱。从五铢钱到开元通宝钱，反映出（）

A．商品经济的发展B．以年号命名铜钱渐成惯例C．书法艺术的成熟D．货币形态与形制发生改变5.据下表可知（）

古有官员为民众“读法”活动：“以考其德行道艺而劝之，以纠其过恶而戒之。”出自《周礼》（主要记载先秦制度与礼仪）古有“乡饮酒礼”：“乡饮酒之礼，所以明长幼之序也。”出自《礼记》（主要记载先秦制度与礼仪）一、德业相劝；二、过失相规；三、礼俗相交；四、患难相恤。出自《吕氏乡约》

A．西周宗法制度得到延续B．儒学在西周已渗透至基层C．礼与法从对立走向融合D．宋代乡约植根于儒学思想6.明朝修建了历史上工程量最大、质量最高的万里长城以防范蒙古袭扰。但是康熙帝却认为“我朝施恩于喀尔喀（蒙古地区），使之防备朔方，较长城更为坚固”。并认为“守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固”。清朝不重视长城的主要原因是（）

A．践行儒家民为邦本的思想B．战争由冷兵器转向热兵器C．实现了长城内外的大一统D．边境没有外部势力的挑战7.为筹军饷与满足自身物质利益需求，晚清湘军集团在血与火的战争间隙，“相与设局网利”，纷纷从事与经济利益挂钩的经营活动，其经营范围十分广泛，主要有盐茶、地产、金融、军工和学校等。这些经营活动（）

A．使得湖南成为全国经济中心B．促进了湖南社会经济发展C．瓦解了湘军集团的战斗意志D．成为镇压太平天国的核心8.戊戌变法时期，维新派改革科举时对乡试、会试三场考试进行了调整：将史论与政论列为第一场，时务与实学列为第二场，四书五经列为第三场；每场发榜一次，上榜者方可参加次场考试。这种调整旨在（）

A．选拔国家急需人才B．革除传统选官弊端C．打击顽固守旧势力D．回应革命派的主张9.在孙中山看来，“军政”即中国以武力实现统一后，要经过“训政”才能实行“宪政”——即召开国会并颁布宪法。因为他认为中国封建专制太久，人民还不习惯做主人，在“训政”阶段就是要训练人民做主人。“训政”论客观上（）

A．源于北洋军阀割据混战B．有利于中国实现真正的民主C．便利了国民党一党专政D．反映出中国不适合民主政治10.图1、图2分别是一·二八淞沪抗战和百团大战形势图。这两幅图反映（）

A．中国军队主动抗击日寇的决心B．中国战场协助和配合盟军作战C．抗日民族统一战线的逐步建立D．抗战由战略防御转向战略反攻11.与1951年《中华人民共和国海关进出口税则》相比，1985年颁布的同名税则对进出口税率进行了较大调整：进口税率平均下降近10%；出口方面，对绝大多数商品不征出口税。这种变化（）

A．符合全面深化改革的总目标B．反映我国外贸长期处于顺差C．是社会主义市场经济的要求D．适应了扩大对外开放的形势12.下表为人类早期世界人口规模的推算和估计，据此可知（）

年代人口密度/（人/平方千米）总人口/100万人人口增长率/平均百年%2.5万年前0.043.340.041万年前0.045.320.316000年前1.0086.507.22

A．采集渔猎迟滞人类规模扩大B．食物生产加速人口增长C．农耕比游牧更利于人类繁衍D．阶级分化助推国家产生13.罗马共和国晚期出现了大型庄园，庄园重视橄榄、葡萄等作物种植，地租以实物或货币为主；中古时期西欧的庄园配备农田、牧场、林地、磨坊等设施，能够独立进行粮食种植、手工业生产等活动，地租以劳役地租为主。这表明中古西欧的庄园与古罗马相比（）

A．自给自足特征明显B．生产规模更小C．经济形态较为落后D．人身依附更强14.有学者认为，“欧洲帝国主义与欧洲动物、植物和疾病的传播同时具有促进和被促进的关系。欧洲人带来了一个生物群系，从而创造了很多新欧洲：包括澳大利亚、新西兰、北美大部分地区、乌拉圭、阿根廷和巴西的最南端”。该学者意在强调近代的物种交流（）

A．具有双向互动的鲜明特征B．丰富了世界物种的多样性C．助推了欧洲人的殖民扩张D．促进了被殖民地区的发展15.1815年8月，支持路易十八二次复辟的极端王党分子在全国议会选举中取得压倒性的优势，对此路易十八赞道：“如此议会，举世无双！”然而极端王党分子要求恢复旧制度下的种种特权却未得到路易十八的支持，并在一年后解散了“无双议会”。这一变化表明当时的法国（）

A．封建专制根深蒂固B．平等原则得到传播C．共和制度很不稳固D．拿破仑帝国已复立16.英国在第一次工业革命期间出现了“敲窗人”这一职业：他们手持一根长长的木杆，在街上走走停停，用长杆敲打那些必须准时早起的工人的窗玻璃（见下图）。这一职业的出现（）

A．反映出工人时间观念不强B．源于房屋建筑技术的提高C．与工厂制度形成密切关联D．推动了大机器生产的产生二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一：贞观四年，诸蕃君长诣阙，请太宗为天可汗。太宗曰：“我为大唐天子，又下行可汗事乎？”群臣及四夷咸称万岁。是后以玺书赐西北君长，皆称天可汗。太宗谓侍臣曰：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。朕策定北疆，降突厥、薛延陀，置安西四镇，抚西域诸国；西南抚吐蕃，以文成公主和亲，通其往来。凡诸族来归者，皆授以官职，与编户无异，耕织于中原，互通有无。盖中华与夷狄，本为一家，疆土相连，风俗虽异，其心则一，若抚之有道，四海可宁也。”——摘编自吴兢《贞观政要·论安边》材料二：1941年5月，《解放日报》发表社论《拥护民族团结》：“我中华民族，由汉、满、蒙、回、藏、苗、瑶、彝等数十种民族构成，共同栖息于广袤之中国领土，历经数千年交融，已形成不可分割之整体。自鸦片战争以来，帝国主义列强环伺，瓜分豆剖之祸接踵而至，我各族人民同遭蹂躏，共赴国难。抗日战争爆发以来，各族人民不分地域、不分部族，或奔赴前线浴血奋战，或在后方筹粮募款、支援前线；蒙古、新疆各族人民坚守边疆，严防日寇渗透；西藏同胞通电拥护抗战，捐献物资。盖民族危亡之际，唯有各族同心、众志成城，方能粉碎帝国主义之侵略，捍卫国家之独立与领土完整，实现中华民族之解放。”——摘编自《解放日报》1941年5月15日社论(1)根据材料一，概括唐太宗的民族观念及践行举措，并结合所学知识分析其影响。(2)结合材料及所学知识，阐释近代中国民族危机背景下中华民族共同体意识的新发展，并说明其对中国革命进程的深远意义。18.阅读材料，完成下列要求。材料：第五章中国道路的方法论一、战前的自信：以中国为中心、以中国为方法二、清末的觉醒：以中国为中心、以西方为方法三、民初的西化：以西方为中心、以西方为方法四、延安的探索：以中国为中心、以中国为方法五、新时代的重塑：以中国为中心、以中国为方法“把中国作为方法，就是要迈向原理的创造——同时也是世界本身的创造。”以西方为方法，中国只是在西方标准前努力证明自身的合法性，以洋为尊，唯洋是从，中国缺乏主体性。“解决中国的问题只能在中国大地上探寻合适自己的道路和办法。”独特的文化传统、历史命运、基本国情，注定了我们必然要走适合自己特色的发展道路，这即是中国道路。——摘编自张诚《文明与革命：中国道路的内生性逻辑》围绕材料中的部分或者整体，结合中国近现代史相关知识，以“中国道路的探索”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰）19.阅读材料，完成下列要求。材料：图1、图2、图3、图4、图5分别为德国历史上不同