2026年宁夏政治中考测试题及答案

2026年宁夏政治中考测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.中学生小宁遇到校园欺凌时，正确的做法是（）A.忍气吞声，自认倒霉B.以暴制暴，反击对方C.及时告诉老师或家长D.散布对方隐私报复2.友谊的特质是平等、双向的。下列做法体现这一特质的是（）A.只接受朋友的帮助，不主动帮助朋友B.朋友遇到困难时，主动关心并提供支持C.要求朋友无条件服从自己的意愿D.因朋友成绩比自己好而疏远对方3.法律最主要的特征是（）A.由国家制定或认可B.对全体社会成员具有普遍约束力C.由国家强制力保证实施D.规定公民的权利和义务4.某法律第一条规定“根据宪法，制定本法”，这体现了（）A.宪法是其他法律的立法基础和立法依据B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则C.宪法规定国家生活中的所有问题D.宪法是我国的根本政治制度5.我国社会主义基本经济制度的内容是（）A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.社会主义市场经济体制D.以上都是6.我国处理民族关系的基本原则是（）A.平等、团结、互助、和谐B.平等、团结、共同繁荣C.民族区域自治D.大杂居、小聚居、交错杂居7.博物馆免费向未成年人开放，这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护8.社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。下列行为体现“诚信”的是（）A.主动为灾区捐款捐物B.按时完成老师布置的作业C.考试时拒绝传递答案D.主动帮助同学解决学习问题9.关于我国科技现状，下列说法正确的是（）A.我国科技总体水平已超过发达国家B.我国在一些重要领域走在世界前列C.我国科技创新能力不强，没有任何优势D.我国不需要再重视科技创新10.中国梦的本质是（）A.国家富强、民族振兴、人民幸福B.实现共产主义C.全面建成小康社会D.实现中华民族伟大复兴二、填空题（总共10题，每题2分）1.情绪调节的常用方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和__________。2.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把__________放在首位。3.法律的作用包括规范作用和__________。4.宪法的核心价值追求是__________。5.我国的国家性质是__________领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。6.我国处理民族关系的基本政治制度是__________。7.__________是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。8.坚持__________的基本国策，是落实可持续发展战略、促进人与自然和谐共生的必然要求。9.社会主义核心价值观国家层面的价值目标是富强、民主、文明、__________。10.实现中国梦必须走中国道路，这条道路就是__________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.负面情绪对人没有任何积极作用，我们要彻底消除负面情绪。（）2.友谊是一成不变的，失去的朋友不需要再挽回。（）3.法律对全体社会成员具有普遍约束力，国家领导人也不例外。（）4.宪法规定了国家生活中的所有问题，是我国的根本大法。（）5.民族区域自治制度是我国的根本政治制度。（）6.当前我国的中心工作是科技创新，经济建设已不再重要。（）7.公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。（）8.未成年人保护法只保护未成年人的合法权益，未成年人不需要履行任何义务。（）9.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。（）10.中国梦是国家和民族的梦，与青少年个人无关。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要说明情绪调节的重要性及常用方法。2.如何正确处理集体利益与个人利益的关系？3.宪法的核心价值追求是什么？请简要说明理由。4.维护民族团结对国家发展有何重要意义？青少年应如何维护民族团结？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合生活实际，谈谈网络交往的利弊及青少年应如何正确使用网络。2.有人认为“法治靠强制手段约束人，德治靠自觉意识规范人，二者互不相干”。请你对这一观点进行评析。3.科技创新对我国实现社会主义现代化有何重要作用？请举一例说明。4.青少年是中国梦的参与者和推动者，你将如何为实现中国梦贡献自己的力量？答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.A5.D6.B7.C8.C9.B10.A二、填空题1.放松训练2.集体利益3.保护作用4.规范国家权力运行以保障公民权利5.工人阶级6.民族区域自治制度7.科技创新8.节约资源和保护环境9.和谐10.中国特色社会主义道路三、判断题1.错2.错3.对4.错5.错6.错7.对8.错9.对10.错四、简答题1.情绪调节的重要性：保持积极情绪能促进身心健康，提高学习和工作效率；调节负面情绪可避免其对自己和他人造成伤害，更好适应社会。常用方法：改变认知评价（如换个角度看问题）、转移注意（如做感兴趣的事）、合理宣泄（如向他人倾诉）、放松训练（如深呼吸、冥想）。2.集体利益与个人利益在根本上是一致的。当二者发生冲突时，应把集体利益放在首位，坚持集体主义；集体应尊重和保护个人的正当利益，个人要自觉维护集体利益，主动为集体贡献力量，不做损害集体利益的事。3.宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。理由：权力是把双刃剑，运用得好可造福人民，滥用则会侵害公民权利、滋生腐败。宪法通过规定国家权力的行使范围、程序等，规范权力运行，从而保障公民的基本权利，这是宪法的核心价值所在。4.意义：民族团结是社会稳定的前提，是国家统一的基础，能促进各民族共同繁荣，推动国家经济社会发展。青少年做法：尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰；与少数民族同学友好相处，主动帮助有困难的同学；反对民族歧视和分裂行为，积极宣传民族团结的重要性。五、讨论题1.网络交往的利：扩大交往范围，能与不同背景的人交流；获取丰富信息，方便学习和生活（如线上学习、购物）。弊：沉迷网络会影响学习和身心健康；存在信息泄露、网络诈骗等风险；易产生虚拟交往与现实交往的脱节。青少年应理性参与：控制上网时间，不沉迷游戏；学会辨析网络信息，不信谣不传谣；遵守网络道德和法律，不发布不良信息；注重现实交往，多与家人朋友沟通。2.这一观点是错误的。法治与德治相辅相成、相得益彰。法治通过强制力规范人们的行为，是德治的保障（如法律制裁违法行为，维护社会秩序）；德治通过道德教化提高人们的思想觉悟，是法治的基础（如道德引导人们自觉遵守法律）。国家和社会治理需要法治与德治共同发挥作用，既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用。3.科技创新能提高社会生产力，推动经济发展（如5G技术促进数字经济发展，提高生产效率）；增强综合国力，提升国际地位（如我国高铁技术领先，方便了人们出行，也扩大了国际影响力；航天技术的突破，如嫦娥探月、天问火星探测，展示了我国的科技实力）；促进社会进步，改善人民生活（如医疗科技的发展，提高了疾病诊疗水平，保障了人民健康）。科技创新是我国实现社会主义现代化的