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第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年福建省福州市福清市七年级(下)期中数学试卷一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列图形中,∠1与∠2是对顶角的是()A. B. C. D.2.25的算术平方根是()A.±5 B.-5 C.5 D.3.在平面直角坐标系中,点A(2,-3)位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限4.如图,已知直线a,b被直线c所截,∠1=88°,若要使a∥b,则∠2的度数应等于()A.82°

B.88°

C.98°

D.108°

5.下列各数中,是无理数的是()A.2 B. C. D.6.下列命题中是真命题的是()A.同位角相等 B.内错角相等

C.两直线平行,同旁内角相等 D.对顶角相等7.如图,将△ABC沿CB方向平移1个单位长度得到△DEF,已知CB=3,则CE的长为()A.3

B.4

C.5

D.68.在探索A型纸的奥秘的数学活动中,林老师让同学们通过测量、折纸的方式得到A0,A1,A2,A3,A4纸的长和宽的数据如表中所示,试猜想A型纸的长与宽的比为()类型长(mm)宽(mm)A01189841A1841594A2594420A3420297A4297210A.2:1 B. C. D.9.在下列图形中,线段PQ的长表示点P到直线MN的距离的是()A. B.

C. D.10.已知两点A(a,6),B(-1,b),且直线AB∥x轴,则()A.a可取任意实数,b=6 B.a≠-1,b=6

C.a=-1,b可取任意实数 D.a=-1,b≠-6二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分。11.如图,要把河中的水引到水池A中,应在河岸B处(AB⊥CD)开始挖渠才能使水渠的长度最短,这一做法蕴含的数学原理是

.

12.命题:“两条平行线被第三条直线所截,同位角相等”.请写出这个命题的题设是

.13.比较大小:______7.14.若,则

.15.格纸上有A,B两点,若以点A为原点建立平面直角坐标系,则点B的坐标为(3,-2).若以点B为原点建立平面直角坐标系,则点A的坐标为

.16.如图,AB平分∠FBC,AD的延长线平分∠EDC,AD∥BC,BF∥DE,设∠A=α,用含α的式子表示∠C为

.

三、解答题:本题共9小题,共86分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.(本小题8分)

计算:

(1);

(2).18.(本小题8分)

完成下面的证明,并在括号里补充推理的依据.

已知:如图,CD平分∠ACB,AF∥DE.AF交CD的延长线于点F,且∠ACF=∠F.

求证:∠ADE=∠B.

证明:∵CD平分∠ACB(已知),

∴∠ACD=∠BCD(______),

∵∠ACF=∠F(已知),

∴∠BCD=∠F,

∴AF∥______(内错角相等,两直线平行),

∵AF∥DE(已知),

∴BC∥DE(______),

∴∠ADE=∠B(______).19.(本小题8分)

如图,直线AB,CD相交于点O,OM⊥AB.

(1)若∠COM=40°,求∠BOD的度数;

(2)若∠COM=∠AON,求证:ON⊥CD.20.(本小题8分)

如图,在三角形ABO中,点A,B的坐标分别为(2,4),(4,1),将三角形ABO向左平移4个单位长度,再向上平移1个单位长度得到三角形A1B1O1,点A,B,O的对应点分别为A1,B1,O1.

(1)画出三角形A1B1O1,并写出点A1,B1,O1的坐标;

(2)直接写出三角形A1B1O1的面积.21.(本小题8分)

已知点P(2a+8,a-2)到x轴、y轴的距离相等,求出点P的坐标.22.(本小题10分)

某小区有一块面积为169m2的正方形空地,开发商计划在此空地上沿着边的方向建一个面积为98m2的长方形花坛,使长方形的长是宽的2倍.请你通过计算说明开发商能否实现这个愿望?23.(本小题10分)

马年奔腾,万象更新.在中国象棋中,在棋盘上,“马”走“日”字,即“马”只能沿棋盘上的“纵日”或“横日”的对角线行走.为了定量研究“马”的行走规律,融融同学在棋盘上建立如图所示的平面直角坐标系.

融融将“马”按图1的方式从(7,0)走到(5,3),并用坐标描述为:(7,0)→(5,1)→(4,3)→(6,4)→(7,2)→(5,3).

经过不断的尝试,他发现无论走何种路线,“马”从(7,0)走到(2t-1,3)所需步数都是奇数,其中t为整数且1≤t≤4.并给出如下证明:

证明:假设“马”沿“纵日”方向和“横日”方向分别走m,n步,则一共走m+n步.

∵纵坐标经过m次“+2”或“-2”的变化,n次“+1”或“-1”的变化,

∴纵坐标变化总量为,

∵从(7,0)走到点(2t-1,3)纵坐标变化总量为3是奇数,为偶数,

∴是奇数,因此n是奇数.

…①.

∴m+n是奇数,即一共走了奇数步.

(1)在图2中画出一种从(7,0)走到(5,3)步数更少的走法并用坐标描述.

(2)请根据前面的推理,将①处省略的步骤补充完整.

24.(本小题12分)

如图,AB∥CD,E,F是CD上的两点,点P在CD下方,PE⊥CD,点H在AB与CD之间,∠HPF=30°,∠HFP=60°.过点E作EG∥PH交AB于点G.

(1)若∠AGE=60°,则∠HFC的度数为______.

(2)当GH⊥AB时,∠PFE与∠EGH之间的数量关系为______.

(3)若∠GHF=3∠AGE,∠GHP+∠EFP=140°,求∠GEP的度数.25.(本小题14分)

在学习了如何估计近似值的方法后,小明同学对求(N为正整数)的近似值进行拓展性思考,探究过程如下:

当N=2时,∵面积为2的正方形边长为,且12<2<22,

∴,

∴的整数部分为1.

设(其中0<x<1),

则2=(1+x)2,画出示意图1.

根据图示,可得.

由于0<x<1,x2较小,忽略,

∴1+2x=2,解得x=0.5.

得到第一次的近似值.

他发现这样计算的结果与课本上的近似值有差距,思考后继续探究:

设1.5与之间的差距值为d,则,

得2=(1.5+d)2=1.52+2×1.5d+d2,由于d2很小,忽略,

得到2=1.52+2×1.5d,

解得:d=-0.0833,

得到第一次修正值,

若再次重复刚才的过程进行第二次修正,得到,继续这个过程得到如表:真实值第一次近似第一次修正第二次修正第三次修正…1.41421356…1.51.41671.41431.4142…可以看出,每一次修正都让结果更接近真实值.阅读上述的探究过程解答下列问题:

(1)的整数部分为______;

(2)求第一次修正后的值(无需画图,精确到0.001);

(3)求50以内第一次近似求解中x=0.5的所有N的值.

1.【答案】C

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】B

5.【答案】B

6.【答案】D

7.【答案】B

8.【答案】C

9.【答案】A

10.【答案】B

11.【答案】垂线段最短.

12.【答案】两条平行线被第三条直线所截.

13.【答案】>

14.【答案】0.5675.

15.【答案】(-3,2).

16.【答案】360°-2α.

17.【答案】8

3-4

18.【答案】角平分线的定义;BC;平行于同一直线的两直线互相平行;两直线平行,同位角相等.

19.【答案】∠BOD=50°

证明:由(1)知:∠COM+∠AOC=90°,

∵∠COM=∠AON,

∴∠AON+∠AOC=90°,即∠CON=90°,

∴ON⊥CD

20.【答案】解:(1)如图,三角形A1B1O1即为所求.

由图可得,点A1(-2,5),B1(0,2),O1(-4,1).

(2)三角形A1B1O1的面积为--=12-2-3=7.

21.【答案】P(-12,-12)或(4,-4).

22.【答案】不能,理由如下:

因为正方形的面积为169m2,

所以正方形的边长为13m.

设长方形的宽为xm,长为2xm,

则x•2x=98,

解得x=7(舍负),

则长为14m,

因为14>13,

所以开发商不能实现这个愿望.

23.【答案】如图,路线为:(7,0)→(5,1)→(7,2)→(5,3);

假设“马”沿“纵日”方向和“横日”方向分别走m,n步,则一共走m+n步,

∵纵坐标经过m次“+2”或“-2”的变化,n次“+1”或“-1”的变化,

∴纵坐标变化总量为+,

∵从(7,0)走到点(2t-1,3)纵坐标变化总量为3是奇数,为偶数,

∴是奇数,因此n是奇数,

∵横坐标经过m次“+1”或“-1”的变化,n次“+2”或“-2”的变化,

∴横坐标变化总量为+,

∵从(7,0)走到点(2t-1,3)横坐标变化总量为2t-8是偶数,且为偶数,

∴是偶数,因此m是偶数,

∴m+n是奇数,即一共走了奇数步

24.【答案】30°

∠EFP+∠EGH=60°

140°

25.【答案】1

∵32=9,42=16,且9<12<16,

∴的整数部分为3,设=3+x,则(3+x)2=12,

∴9+6x+x2=12,x2较小,忽略,因此9+6x=12,解得:x=0.5,

∴第一次近似值为3.5,

设3.5与之间的差距值为d,则=3.5+d,则(3.5+d)2=12,

∴12.25+7d+d2=12,忽略d2,得12.25+7d=12,解得:d≈-0.0357,

∴第一次修正后的值为3.5-0.0357=3.4643≈3.464,

设的整数部分为a,则a2<N<(a+1)2,

根据题意,设=

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