2026年新科教版高中高一语文上册第三单元文学类文本语言赏析卷含答案

2026年新科教版高中高一语文上册第三单元文学类文本语言赏析卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】高中一年级学生一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）B.纤维（xiānwéi）憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）C.摇曳（yáoyè）纤维（xiānwéi）憔悴（qiáocuì）D.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）纤维（xiānwéi）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他站在窗前，望着远方，心里想着：“明天一定要去看望她。”B.“你为什么总是沉默？”她问道，“难道你不喜欢这里吗？”C.他慢慢地走着，思考着：“这条路该怎么走？”D.“明天”“后天”“大后天”都是他计划中的重要日子。3.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.月光如水，洒满了大地。B.树叶在风中沙沙作响。C.她的眼睛像星星一样明亮。D.雨点像珍珠一样洒落下来。4.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了惊人的结论。B.她对这个问题进行了深入的研究，得出了肤浅的结论。C.他对这个问题进行了肤浅的研究，得出了惊人的结论。D.她对这个问题进行了肤浅的研究，得出了肤浅的结论。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不仅学习成绩好，而且体育也很棒。B.他学习成绩好，体育也很棒。C.他学习成绩好，而且体育也不好。D.他学习成绩不好，体育也不好。6.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了惊人的结论。B.她对这个问题进行了深入的研究，得出了肤浅的结论。C.他对这个问题进行了肤浅的研究，得出了惊人的结论。D.她对这个问题进行了肤浅的研究，得出了肤浅的结论。7.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了惊人的结论。B.她对这个问题进行了深入的研究，得出了肤浅的结论。C.他对这个问题进行了肤浅的研究，得出了惊人的结论。D.她对这个问题进行了肤浅的研究，得出了肤浅的结论。8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了惊人的结论。B.她对这个问题进行了深入的研究，得出了肤浅的结论。C.他对这个问题进行了肤浅的研究，得出了惊人的结论。D.她对这个问题进行了肤浅的研究，得出了肤浅的结论。9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了惊人的结论。B.她对这个问题进行了深入的研究，得出了肤浅的结论。C.他对这个问题进行了肤浅的研究，得出了惊人的结论。D.她对这个问题进行了肤浅的研究，得出了肤浅的结论。10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.他对这个问题进行了深入的研究，得出了惊人的结论。B.她对这个问题进行了深入的研究，得出了肤浅的结论。C.他对这个问题进行了肤浅的研究，得出了惊人的结论。D.她对这个问题进行了肤浅的研究，得出了肤浅的结论。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《沁园春•长沙》中，“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”一句，运用了______的修辞手法。2.《荷塘月色》中，“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句，运用了______的修辞手法。3.《故乡》中，“我冒了严寒，回到故乡去”一句，加点词语“冒”表达了作者______的情感。4.《项链》中，“她丈夫是个小职员，生活拮据”一句，加点词语“拮据”表达了人物______的生活状态。5.《烛之武退秦师》中，“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退”一句，加点词语“若使”表达了______的语气。6.《出师表》中，“此诚不可不察也”一句，加点词语“诚”表达了______的语气。7.《陋室铭》中，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，加点词语“乱”和“劳”表达了作者______的情感。8.《师说》中，“古之学者必有师”一句，加点词语“必”表达了______的语气。9.《兰亭集序》中，“夫人之相与，俯仰一世”一句，加点词语“俯仰”表达了______的时间感受。10.《红楼梦》中，“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一句，加点词语“荒唐”和“辛酸”表达了作者______的情感。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《沁园春•长沙》中，“指点江山，激扬文字”一句，运用了夸张的修辞手法。（）2.《荷塘月色》中，“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句，运用了比喻的修辞手法。（）3.《故乡》中，“我冒了严寒，回到故乡去”一句，加点词语“冒”表达了作者对故乡的思念之情。（）4.《项链》中，“她丈夫是个小职员，生活拮据”一句，加点词语“拮据”表达了人物富裕的生活状态。（）5.《烛之武退秦师》中，“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退”一句，加点词语“若使”表达了假设的语气。（）6.《出师表》中，“此诚不可不察也”一句，加点词语“诚”表达了肯定的语气。（）7.《陋室铭》中，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，加点词语“乱”和“劳”表达了作者对官场生活的厌恶之情。（）8.《师说》中，“古之学者必有师”一句，加点词语“必”表达了肯定的语气。（）9.《兰亭集序》中，“夫人之相与，俯仰一世”一句，加点词语“俯仰”表达了时间的流逝之感。（）10.《红楼梦》中，“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一句，加点词语“荒唐”和“辛酸”表达了作者对人生的感慨之情。（）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述《沁园春•长沙》中“指点江山，激扬文字”一句的赏析要点。2.简述《荷塘月色》中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句的赏析要点。3.简述《故乡》中“我冒了严寒，回到故乡去”一句的赏析要点。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.阅读以下文本，回答问题：“月光如水，洒满了大地。树叶在风中沙沙作响。她慢慢地走着，思考着：‘这条路该怎么走？’”（1）分析这段文本中运用的修辞手法及其表达效果。（2）分析这段文本中加点词语的表达效果。2.阅读以下文本，回答问题：“他对这个问题进行了深入的研究，得出了惊人的结论。”（1）分析这段文本中加点词语的表达效果。（2）如果将“深入”改为“肤浅”，句子表达效果会发生怎样的变化？为什么？【标准答案】一、单选题1.D2.B3.B4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、填空题1.对偶2.比喻3.思念4.拮据5.假设6.肯定7.厌恶8.肯定9.时光流逝10.感慨三、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《沁园春•长沙》中“指点江山，激扬文字”一句，运用了对偶的修辞手法，表达了作者对国家命运的关切和对革命事业的热情。2.《荷塘月色》中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句，运用了比喻的修辞手法，将月光比作流水，生动形象地描绘了月光的柔和和静谧，表达了作者对月光的喜爱之情。3.《故乡》中“我冒了严寒，回到故乡去”一句，加点词语“冒”表达了作者对故乡的思念之情，同时也表达了作者不畏艰难、回到故乡的决心。五、应用题1.（1）这段文本中运用了比喻和拟人的修辞手法。比喻手法将月光比作水，生动形象地描绘了月光的柔和和静谧；拟人手法将树叶拟人化，表现出树叶在风中沙沙作响的动态，增强了文本的表现力。（2）加点词语“慢慢地”表达了人物行动的缓慢和思考的深入，“思考着”则表达了人物内心的活动，增强了文本的感染力。2.（1）这段文本中加点词语“深入”表达了作者对问题研究的认真和细致，“惊人”则表达了结论的出乎意料，增强了文本的表现力。（2）如果将“深入”改为“肤浅”，句子表达效果会发生明显变化。原句表达了作者对问题研究的认真和细致，而改为“肤浅”后，则表达了作者对问题研究的轻率和马虎，结论的“惊人”也会失去依据，句子表达效果会变得负面。【解析】一、单选题1.选项A、B、C中，加点字的注音均有误，只有选项D全部正确。2.选项A中，逗号使用不当，应改为句号；选项C中，问号使用不当，应改为逗号；选项D中，引号使用不当，应改为逗号。只有选项B标点符号使用完全正确。3.选项A、C、D运用了比喻的修辞手法，选项B运用了拟人的修辞手法。4.选项A、B、C中，加点词语使用不当，只有选项D加点词语使用最恰当。5.选项A、B、C中，句子结构完整，没有语病；选项D中，句子结构不完整，应改为“他学习成绩不好，体育也不好”。6.选项A、B、C、D中，加点词语使用均不当，只有选项A加点词语使用最恰当。7.选项A、B、C、D中，加点词语使用均不当，只有选项A加点词语使用最恰当。8.选项A、B、C、D中，加点词语使用均不当，只有选项A加点词语使用最恰当。9.选项A、B、C、D中，加点词语使用均不当，只有选项A加点词语使用最恰当。10.选项A、B、C、D中，加点词语使用均不当，只有选项A加点词语使用最恰当。二、填空题1.对偶2.比喻3.思念4.拮据5.假设6.肯定7.厌恶8.肯定9.时光流逝10.感慨三、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《沁园春•长沙》中“指点江山，激扬文字”一句，运用了对偶的修辞手法，表达了作者对国家命运的关切和对革命事业的热情。对偶手法使句子结构整齐，节奏感强，增强了文本的表现力。2.《荷塘月色》中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句，运用了比喻的修辞手法，将月光比作流水，生动形象地描绘了月光的柔和和静谧，表达了作者对月光的喜爱之情。比喻手法使句子更加生动形象，增强了文本的表现力。3.《故乡》中“我冒了严寒，回到故乡去”一句，加点词语“冒”表达了作者对故乡的思念之情，同时也表达了作者不畏艰难、回到故乡的决心。加点词语使句子更加生动形象，增强了文本的表现力。五、应用题1.（1）这段文本中运用了比喻和拟人的修辞手法。比喻手法将月光比作水，生动形象地描绘了月光的柔和和静谧；拟人手