2026年新科教版小学五年级语文上册第四单元课外阅读提升练习卷含解析

2026年新科教版小学五年级语文上册第四单元课外阅读提升练习卷含解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】小学五年级学生一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.澎湃（péngpài）C.摇曳（yáoyè）D.挣扎（zhēngzhá）1.D解析：A项“憔悴”应读qiáocuì；B项“澎湃”应读péngpài；C项“摇曳”应读yáoyè；D项“挣扎”读音正确。2.《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的关键因素是（）A.周瑜的信任B.大雾天气C.程昱的贪婪D.孙权的支持2.B解析：大雾天气为诸葛亮的计策提供了掩护，使曹操不敢派兵出击，是借箭成功的关键条件。3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.李白B.杜甫C.龚自珍D.白居易3.C解析：该句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”B.今天天气真好，蓝天白云，小鸟在树上唱歌。C.你是谁？从哪里来？要到哪里去？D.虽然遇到了困难，但是他没有放弃。4.A解析：B项应将逗号改为分号；C项问号应改为逗号；D项“但是”应改为“但是”。5.《猎人海力布》中，海力布能够听懂动物语言的原因是（）A.他得到了神仙的礼物B.他经常帮助动物C.他父母遗传的D.他自己发现的5.A解析：故事中明确提到海力布从老鹰爪下救了小白蛇，小白蛇为了报答他，给了他能够听懂动物语言的能力。6.下列成语中，与“守株待兔”意思相近的是（）A.刻舟求剑B.画蛇添足C.刻舟求剑D.画龙点睛6.A解析：“守株待兔”比喻死守经验，不知变通；“刻舟求剑”也比喻拘泥成例，不知道根据情况的变化而改变看法。7.《慢性子裁缝和急性子顾客》中，急性子顾客的特点是（）A.耐心等待B.性格温和C.性子急躁D.善良诚实7.C解析：故事中明确描写顾客要求裁缝立刻完成衣服，表现出性子急躁的特点。8.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他跑得快，是因为他每天坚持锻炼。B.虽然天气很冷，但是他还是去跑步了。C.我喜欢看书，尤其是故事书。D.这个问题很难，但是我们可以一起解决。8.D解析：A项“是因为”多余；B项“虽然...但是”搭配不当；C项“尤其是”多余。9.《盘古开天地》中，盘古开天地的结果是（）A.天地分离B.天地合一C.天地分离后重新合一D.天地合并9.C解析：故事中盘古死后，身体化作天地万物，但天地仍然分离，需要继续支撑。10.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）A.春风吹拂，柳树发芽。B.雨点像珍珠一样落在地上。C.小草偷偷地从土里钻出来。D.河水哗啦啦地向前流去。10.C解析：“偷偷地钻”赋予小草人的动作，属于拟人。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《慈母手中线，_______里针。_______，密密缝。_______，意恐迟迟归。_______，谁言寸草心？_______，报得三春晖。”2.《草船借箭》中，周瑜给诸葛亮立下的军令状规定，如果三天内造不出十万支箭，就要_______。3.成语“_______”比喻做事不动脑筋，死守经验，不知变通。4.《慢性子裁缝和急性子顾客》中，慢性子裁缝的特点是_______。5.《猎人海力布》中，海力布为了救乡亲们，_______。6.诗句“_______，不拘一格降人才”出自龚自珍的《己亥杂诗》。7.《盘古开天地》中，盘古是用_______和_______创造了世界。8.修辞手法“_______”是把事物当作人来写。9.《慢性子裁缝和急性子顾客》中，急性子顾客要求裁缝_______。10.成语“_______”比喻做事有耐心，不怕困难。1.裳上，临行，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖2.罚头颅3.守株待兔4.性格慢，做事慢5.吞下小白蛇6.我劝天公重抖擞7.头和身8.拟人9.立刻做好衣服10.持之以恒三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》中，诸葛亮算准了三天后会有大雾。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人对生命的热爱。（）3.《慢性子裁缝和急性子顾客》中，慢性子裁缝最终没有做成衣服。（）4.《猎人海力布》中，海力布因为说出了秘密而被石化。（）5.《盘古开天地》中，盘古是用身体创造了世界。（）6.成语“画蛇添足”比喻做事多余，反而不恰当。（）7.《慈母手中线》这首诗表达了作者对母亲的感激之情。（）8.《草船借箭》中，曹操不敢派兵出击是因为害怕诸葛亮有埋伏。（）9.《慢性子裁缝和急性子顾客》中，急性子顾客最终满意了裁缝的工作。（）10.修辞手法“比喻”是把事物当作人来写。（）1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。2.《猎人海力布》中，海力布有哪些高尚的品质？3.解释成语“画蛇添足”的意思，并举例说明。1.解答要点：（1）算准了三天后会有大雾天气；（2）利用草船诱敌，让士兵假装射箭；（3）曹操多疑，不敢派兵出击。评分标准：每点1分，共4分。2.解答要点：（1）乐于助人，从老鹰爪下救了小白蛇；（2）诚实守信，即使面临危险也告诉乡亲们；（3）舍己为人，为了救乡亲们牺牲自己。评分标准：每点1分，共4分。3.解答要点：意思：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。例子：一个画家画了一幅完美的风景画，后来又加上了一只乌鸦，结果画面变得不协调了。评分标准：解释2分，例子2分。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.阅读短文，回答问题：小明是个慢性子，他做事总是慢吞吞的。今天，妈妈让他去商店买酱油，他出门时看了看手表，说：“妈妈，我可能要晚一点回来。”妈妈笑着说：“去吧，不用担心。”小明到了商店，发现酱油卖完了，他只好空手而归。妈妈问他为什么买不到酱油，他说：“我走到商店门口，发现酱油卖完了，就回来了。”妈妈听了，无奈地摇了摇头。（1）短文中，小明有哪些特点？（2）如果你是小明的朋友，你会怎么劝他？解答要点：（1）做事慢，不灵活，缺乏耐心。（2）可以建议他提前规划时间，或者多问别人意见，提高效率。评分标准：（1）3分，（2）6分。2.阅读古诗，回答问题：《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）结合生活实际，谈谈我们应该如何珍惜粮食。解答要点：（1）表达了诗人对农民辛苦劳作的同情，以及对粮食的珍惜。（2）可以举例说明浪费粮食的现象，并提出节约粮食的方法，如：不剩饭、不挑食等。评分标准：（1）3分，（2）6分。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A项“憔悴”应读qiáocuì；B项“澎湃”应读péngpài；C项“摇曳”应读yáoyè；D项“挣扎”读音正确。2.B解析：大雾天气为诸葛亮的计策提供了掩护，使曹操不敢派兵出击，是借箭成功的关键条件。3.C解析：该句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。4.A解析：B项应将逗号改为分号；C项问号应改为逗号；D项“但是”应改为“但是”。5.A解析：故事中明确提到海力布从老鹰爪下救了小白蛇，小白蛇为了报答他，给了他能够听懂动物语言的能力。6.A解析：“守株待兔”比喻死守经验，不知变通；“刻舟求剑”也比喻拘泥成例，不知道根据情况的变化而改变看法。7.C解析：故事中明确描写顾客要求裁缝立刻完成衣服，表现出性子急躁的特点。8.D解析：A项“是因为”多余；B项“虽然...但是”搭配不当；C项“尤其是”多余。9.C解析：故事中盘古死后，身体化作天地万物，但天地仍然分离，需要继续支撑。10.C解析：“偷偷地钻”赋予小草人的动作，属于拟人。二、填空题1.裳上，临行，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖解析：该句出自孟郊的《游子吟》。2.罚头颅解析：故事中周瑜故意刁难诸葛亮，规定如果三天内造不出十万支箭，就要处死他。3.守株待兔解析：该成语出自《韩非子•五蠹》，比喻死守经验，不知变通。4.性格慢，做事慢解析：故事中慢性子裁缝的特点是做事慢，不灵活。5.吞下小白蛇解析：海力布为了报答小白蛇，吞下了它，获得了听懂动物语言的能力。6.我劝天公重抖擞解析：该句出自龚自珍的《己亥杂诗》。7.头和身解析：故事中盘古死后，头和身分别创造了天和地。8.拟人解析：拟人是把事物当作人来写，赋予其人的动作或情感。9.立刻做好衣服解析：急性子顾客要求裁缝立刻完成衣服，表现出性子急躁。10.持之以恒解析：该成语比喻做事有耐心，不怕困难。三、判断题1.√解析：故事中诸葛亮算准了三天后会有大雾天气，为借箭提供了条件。2.√解析：该句表达了诗人对生命的热爱，以及无私奉献的精神。3.×解析：故事中慢性子裁缝最终做好了衣服，只是过程缓慢。4.√解析：海力布说出了秘密，被石化成石头。5.√解析：故事中盘古用身体创造了世界，支撑天地。6.√解析：该成语比喻做事多余，反而不恰当。7.√解析：该诗表达了作者对母亲的感激之情。8.√解析：曹操多疑，不敢派兵出击，是诸葛亮借箭成功的关键。9.×解析：急性子顾客对慢性子裁缝的工作不满意。10.×解析：比喻是把事物当作其他事物来描述，拟人是把事物当作人来写。四、简答题1.解答要点：（1）算准了三天后会有大雾天气；（2）利用草船诱敌，让士兵假装射箭；（3）曹操多疑，不敢派兵出击。评分标准：每点1分，共4分。2.解答要点：（1）乐于助人，从老鹰爪下救了小白蛇；（2）诚实守信，即使面临危险也告诉乡亲们；（3）舍己为人，为了救乡亲们牺牲自己。评分标准：每点1分，共4分。3.解答要点：意思：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。