DS集团人力费源从业人员专业化培训方案设计

DS集团人力费源从业人员

专业化培训方案设计

录

目录....................................................................I

一、公司简介............................................................1

（一）公司背景........................................................1

（二）公司战略........................................................2

（三）公司日勺组织构建..................................................2

二、培训需求分析........................................................3

（-*）组织分析........................................................3

1.PEST分析............................................................3

2.SW0T分析...........................................................4

3.组织战略.............................................................5

4.总结.................................................................5

（二）任务分析........................................................5

1.分析典型任务......................................................5

2.问卷调查.............................................................6

3.构造化访谈...........................................................8

4.总结.................................................................8

（三）人员分析........................................................8

1.总体概况.........................................................8

2.专职人员现状调查..................................................8

3.兼职人员现状调查..................................................9

4.总体...............................................................9

（四）需求分析总结...................................................10

三、培训设计...........................................................11

（-*）培训方案设计...................................................11

1.培训总目的.........................................................11

2.培训时间安排.....................................................13

3.培训者的选择.....................................................13

4.培训内容..........................................................13

5.地点及设备.......................................................24

6.培训方式...........................................................24

7.培训经费预算.....................................................25

（二）培训前H勺工作准备..............................................25

四、培训实行...........................................................25

五、培训方案的评估和反馈..............................................26

（一）反映.............................................................26

（二）学习...............................................................28

L纸笔测试.............................................................28

2.课程作业.............................................................28

（三）行为...............................................................28

（四）成果...............................................................28

公司简介

（一）公司背景

D5集团是家横跨川滇两省、西南地区屈指可数的大型现代民营钢铁公司。集团分四

川和云南两大板块，决策及管理机构为董事局，下设办公室、财务部、行政部、审计部、

经济运营部和投资发展部6个职能部门，共有10余个直属子公司和多种分公司，既有员

工9000余人，拥有各类专业技术人员余人。初步形成了钢铁制造、矿产资源开发、煤化

工、物流仓储、电力能源开发、房地产开发、国际贸易等为主营业务的发展格局。重要产

品有连铸方坯、热轧带肋钢筋、光圆钢筋等系列钢铁产品，以及氧气、氮气、筑气、冶金

焦炭、焦油、粗苯等化工产品。

（二）集团为IS0900L质量管理体系认证公司，中

国民营公司500强之一，全国就业和社会保障先进民营公

司，云南省非公有制公司参与国有公司改革先进公司，云

南省国有公司改革重点示范公司，云南省非公有制公司纳

税大户，四川省钢铁行业“一大四骨干”重点公司；四川

省“高速增长型公司”，四川省“质量管理先进单位”，四

川省“守法诚信”单位等。集团把“DS的、中国的、中国

取世界打世界/DS时”作为生存空间理念，倡导“坚

强、德仁、负责、高效”的公司精神，坚持“以人为本、

德才兼备”的用人原则，把“对市场的迅速反映”视为公

司的生命力，把“实现资本增值，造福人类社会”作为公

司社会价值理念，遵守“以德取胜、施德必胜、诚信经营”

的原则，不断学习先进公司的管理经验和模式，在发展中

形成了独具特色的DS文化。

（三）公司战略

（四）DS集团现如今发展战略为在将来三到五年内

再造一种DS,再用十年时间把DS建设成为一种钢铁产业

和非钢产齐头并进，销售收入超千亿的大型综合公司集团。

（五）公司的组织构建

二、集团分四川和云南两大板块,

决策及管理机构为董事局，下设办公室、

财务部、行政部、审计部、经济运营部和

投资发展部6个职能部门，共有10余个

直属子公司和多种分公司，既有员工

9000余人，拥有各类专业技术人员余人。

三、培训需求分析

(-)组织分析

1.PEST分析

政治经济

出口退税政策1肉跳整和变化将增长政策经济增长速度快，国内市场需求旺盛

风险周期性产业，受经济发展周期的影响

国家对钢铁产业日勺产业政策进行调节，

推动节能减排

社会技术

环境污染，公众对钢铁公司日勺排斥心理物流技术和电子商务日勺发展给钢铁产业

,减排的成本大幅提局带来了新的活力

从业人员素质低，缺少跨行业.高素质人必须进行技术创新

管理水平滞后

2.SW0T分析

优势劣势

经济增长速度快，国内市场需求旺盛铁矿石资源国内自给率低

生产成本低，人工成本低国内钢铁公司众多

技术创新能力不断提高处在内陆，相对于其他钢铁公司，

公司规模大，文化深厚运送成本相对较高

DS是西南地区屈指可数的大型现代民营公司人力资源规模与战略发展没有

钢铁公司，产品销售的重要市场也在本协同

区域内，市场竞争限度相对较低，地区伤

区域内，市场竞争限度相对较低，地区优

机遇挑战

国内工业化.都市化进程拉动钢铁消费增国外钢铁公司工业的竞争

长，国际钢铁市场开发和需求，具有成长出口退税政策的跳整和变化将增长

机会技术进步将释放新日勺生产力政策风险

资源与环境约束，增长公司的生产

成本

3.组织战略

DS集团如今发展战略为在将来三到五年内再造一种DS,再用

十年时间把DS建设成为一种钢铁产业和非钢产齐头并进，销售收入

超千亿的大型综合公司集团。

4.总结

（二）综上所述，DS作为中国民营500强之一，在各

方面均有较强的竞争优势。DS集团下设办公室、财务部、行

政部、审计部、经济运营部和投资发展部6个职能部门，没

有单独的人力资源管理部门。面对剧烈的外部竞争环境和DS

集团战略的重大调节、规模扩张，需要DS集团人力资源管理

水平与之协同，DS集团的人力资源管理水平急切有待提高,

才干增进组织战略目的的实现。

（三）任务分析

1.分析典型任务

（1）通过查阅有关文献（其他公司研究、专业期刊、文献、政府资料、论

文等）分析人力资源各大模块从业者的工作任务。

（2）查看公司的工作阐明书，从其中找到目前DS集团人力资源从业者的典

型工作职责。

（3）公司进行招聘时的招聘阐明书中的任职资格规定，查找人力资源从业人

员的工作任务。

（4）DS集团对人力资源从业人员的绩效考核原则，通过完毕工

作任务的目的衡量原则来分析人力资源管理从业者的工作任务。

（5）对人力资源从业者本人和其直接上级、主管人员、高层管

理者进行访谈，理解被培训者的工作任务。

2.问卷调查

培训需求调查表

您好！

为了更好的开展培训工作，需要大家提出珍贵的意见和建议。感谢你抽出珍

责日勺时间来填写本次问卷，祝您生活快乐。

一、基本信息

二、姓名：职务：入职时间：年月

日

三、培训需求分析

1.（注：多选题，请在口内打“J”，如果选择其他，请举例阐明）

您觉得从事目前这份工作需要具有如何的能力？

口冲击与影响力口自信心

口成就倾向口直接/坚决性

口团队与合伙精神口谋求资讯

□分析式思考□团队领导力

口积极积极口概念式思考

□培养别人口理论专业知识

□其他__________________________________________________

如果开展培训，您最但愿接受的培训内容是？

口人力资源规划口岗位分析

□人才招聘口人事测评

□培训口绩效管理

□福利口员工关系

□员工职业生涯规划□劳动用工风险防备

□其他___________________________________________________

您但愿培训时间安排在什么时候？

□周末两天

口周末一天

口T作日休息时间

□其他___________________________________________________

您但愿培训H勺方式有？

口演讲口问与答

□课程有关视频欣赏口研讨讨论

口角色扮演、情景模拟口问卷

□游戏□小组讨论

□其他___________________________________________________

5.您对培训与否有其他规定和建议？

通过问卷调查数据的汇总可以得到DS集团人力资源从业者的部分培训需求。

3.构造化访谈

在培训开展中,对每一位受训者座谈，通过其提供的反馈信息,

来作为实际教学过程的补充，保持员工调查和课程观测成果之间的

一致性。通过座谈，保证先前收集到的信息的对的性，便于培训工作

的有效开展。

4.总结

（四）审视任务分析得到的成果，罗列通过不同信息

收集措施得到的信息收集数据成果，并得出有关的培训需求

结论，为培训工作的开展提供参照。

（五）人员分析

1.总体概况

2.集团人力资源从业专职人员数量偏少，同集团既有规模不

匹配。

3.专职人员现状调查

（1）集团多数公司对人力资源专业化管理不够注重。

（2）集团既有注重人力资源管理的公司，其人力资源管理水平仍停留于老

式人事管理阶段，专业化水平较差，滞后于集团、公司发展战略。

（3）集团既有人力资源专职人员基本属于“经验型”，专业理论受教育限

度较低。

4.(4)集团既有专职人力资源从业人员学历构造基本合理,

具有提高潜力，通过系统化人力资源管理知识培训，可以

提高相应的专业管理水平。

5.(5)集团既有人力资源专职人员人力资源专职工作经验偏

少，年龄构造失当，特别30-40岁的骨干人员缺失。

6.兼职人员现状调查

集团既有人力资源兼职人员属于“经验型”，人力资源专业理论受教育程

度较低。

(2)集团既有人力资源兼职人员学历构造基本合理。

(3)集团既有人力资源兼职人员年龄构造比较合理。

7.总体

集团各公司人力资源从业人员的专业化问题又是目前集团人力资源管理中

很突出的问题。从集团各公司从业人力资源从业人员专业、学历、年龄构造分析、

专职人员专业符合度较低，专业人力资源管理工作经验较少，且重要是人事工作

经验，唯一有利的一面是具有再开发潜力。

（六）兼职人员学历、年龄构造合理，专业符合度较低。

有利的状况是行政工作经验丰富，弥补了专业的局限性；不

利的是人力资源工作经验较少，不能弥补其专业的局限性。

（七）通过度析，可以把DS集团人力资源从而以者提

成三个层次：基层人力资源管理者、中层人力资源管理者、

高层人力资源管理者，基层人力资源管理者为非管理专业的

28名人力资源兼职人员，高层人力资源管理者为各个公司的

人力资源负责人，其他的为中层人力资源管理者。

（A）需求分析总结

四、结合组织分析、任务分析（需

要具体调查后才干得到1人员分析，可以

得出的结论：面对剧烈的外部竞争环境和

DS集团战略的重大调节、规模扩张，需

要DS集团人力资源管理水平与之协同,

DS集团的人力资源管理水平急切有待提

高；针对DS集团人力资源队伍现状，满

足集团迅速、多元化发展需求，采用对DS

集团人各层级的力资源从业人员进行集

中针对性培训以提高相应的管理技能和

技巧。

五、培训设计

（-）培训方案设计

1.培训总目的

(1)使人力资源从业人员系统H勺掌握人力资源的管理技术，做好人力资源

的角色定位，提高从操作层面到规划层面，从规划层面到战略层面的能力。真正

成为公司人力资源不兀或缺日勺专家、管理者；成为组织变革与战略规划日勺设计者、

推动者。

(2)掌握人力资源规划、工作分析与岗位评价、招聘与配备、培训与人才

干力开发、KPT绩效管理.、设计内部公平，有竞争力的薪酬体系、员工关系管理、

公司文化建设等方面的实用技术。

(3)通过培训，让学员真正掌握人力资源系列管理工具、措施的运用。

(4)通过沟通与现场解答，解决公司人力资源欧I核心问题，提高人力资源从

业人员整体水平与管理效能。

(5)让人力资源从业人员掌握员工胜任素质和能力管理日勺技术，提高公司竞

争能力；让学员辨认公司人力资本，留住优秀人才\增强公司文化的凝聚力，打造

高效运作的组织文化。

2.培训时间安排

3.考虑到学员在工作日尚有有关的工作需要解决，在工作日培

训也许会影响到工作的质量，因此本次培训安排在周末进行。

具体培训时间根据学员的具体状况进行协商安排。

4.培训者的选择

5.DS集团人力资源从业人员较少，几乎没有接受过系统的人

力资源管理学习，虽然有培训部门，但从事培训工作的人力

资源管理专业人员工作经验偏少，因此是不能胜任本次培训。

但公司中具有丰富的工作经验的人力资源从业者，可以加入

到培训团队中，和培训团队一起编写培训教材，将培训课程

与DS集团的具体状况更好的结合起来。针对不同层级的人

力资源从业者，采用不同的培训师进行培训，由校方提供专

业的培训师。

6.培训内容

对DS集团不同层次的人力资源管理者进行各有侧重的人力资源

管理系统化培训。根据DS集团人力资源从业的现状，可以将人力资

源的从业人员提成三类：基层人力资源管理者、中层人力资源管理者、

高层人力资源管理者，根据不同的层级的人力资源管理者开展相应

的人力资源管理层级培训。

(1)基层人力资源管者

1)工作分析课程具体计划

项目名称如何进行工作分析

课程名称工作分析一一工作分析技术与工作分析H勺操作流程

课程时间6小时

课程目日勺1.可以明确工作分析日勺概念和意义

2.可以掌握工作分析IKJ操作流程

3对.日勺的编写岗位阐明书

目H勺学员基层人力资源资源管理者

前期准备受训者：整顿在平常工作中遇到的有关工作分析日勺具体问题

培训者：熟悉工作分析H勺整个流程，准备研讨案例

培训者：熟悉工作分析日勺整个流程，准备研讨案例

培训者：熟悉工作分析口勺整个流程，准备研讨案例

培训教室规定座位按扇形摆放

所需资料和设备电脑、投影仪、白板、话筒

课程内容教师角色学员角色时间安排

什么是工作分析、工作分析日勺意义宣讲聆听8:30——9:00

工作分析日勺重要流程宣讲聆听9:00一一10:

00

休息

10:00——10:15工作分析的重要技术和工具宣讲聆听

10:15一一10:45研讨：如何结合公司实际进行工作分析

辅导、总结分组讨论10:45——11:30

点评解说聆听、修正11:30——11:45

午餐、休息11:45——13:00

岗位分析与岗位评估的关系宣讲聆听13:00——

13:30

岗位评估措施及工作分析措施指引原则

宣讲聆听13:30——14:30

休息14:30——14:45

案例：国际上出名向评估工具运用--美世评价法和海氏评价法

宣讲、提问聆听、回答14:45一一15:30

研讨：如何编写《岗位阐明书》

辅导、总结分组讨论15:30—16:00

本课程答疑回答问题提问16:00一—16:15

课程作业：学员编写其直接上级H勺《岗位阐明书》，于下次课程之前提交。

2)招聘理论课程具体计划

项目名称招聘理论

课程名称招聘一一公司招聘活动H勺具体实行流程

课程时间6小时

课程目日勺1.明确公司日勺基本招聘流程

2.招聘活动的评估措施

3.可以进行公司招聘设计

目口勺学员基层人力资源资源管理者

前期准备受训者：提前理解DS集团的招聘流程

培训者•：熟悉招聘流程，并将DS集团H勺案例与课程结合

培训者：熟悉招聘流程，并将DS集团的案例与课程结合

培训者：熟悉招聘流程，并将DS集团的案例与课程结合

培训教室规定座位按扇形摆放

所需资料和设备电脑、投影仪、白板、话筒

课程内容教师角色学员角色时间安排

分享：国内某集团目前的招聘流程演讲聆听8:30——

9:00

公司招聘概述宣讲聆听9:00——10:

00

休息10:00——10:15

研讨：招聘是以“人”为中心，还是以“工作”为中心；“工作经验”优先，还是“整体素

质”优先？辅导、总结分组讨论10:15一—

10:45

甄选应聘者的措施简介宣讲聆听10:45——11:30

点评解说聆听、修正11:30——11:45

午餐、休息11:45—13:00

招聘准备的基本工作宣讲聆听13:00一一

13:30

招聘活动的评估措施宣讲聆听13:30——

14:30

休息14:30——14:45

研讨：目前DS集团的招聘流程以及存在的问题

辅导、总结聆听14:45——15:30

作业点评辅导、总结聆听15:30——16:15

3）招聘实践课程具体计划

项目名称在公司中如何进行招聘

课程名称招聘一一公司招聘活动的具体实行

课程时间6小时

课程目n勺1.可以进行面试方案设计

2.具体实行一场招聘

3.可以精确、完整的写作面试报告

目口勺学员基层人力资源资源管理者

前期准备受训者：提前理解面试方案该如何设计

培训者：熟悉招聘流程，准备研讨案例

培训者：熟悉招聘流程，准备研讨案例

培训者：熟悉招聘流程，准备研讨案例

培训教室规定座位按扇形摆放

所需资料和设备电脑、投影仪、白板、话筒

课程内容教师角色学员角色时间安排

案例分享：一份完整的面试方案设计演讲、提问聆听、回答8:30——9:00

面试方案设计日勺具体规定宣讲聆听9:00——10:

00

休息10:00——10:15

以小组位单位进行面试方案设计辅导分组讨论10:：5——11:30

对小组日勺面试方案进行点评和完善辅导聆听、修正11:30一—11:45

午餐、休息11:45——13:00

具体实行面试方案聆听、观测实践13:00——15:30

对本次实践进行点评解说聆听、修正15:30——16:00

本课程答疑回答问题提问16:00——16:15

4）员工关系课程具体计划

项目名称员工关系

课程名称员工关系一一公司如何构建和谐日勺劳资关系

课程时间6小时

课程目日勺1.掌握建立和谐的劳资关系日勺重要内容

2.可以编写《员工满意度调查表》

3.可以对公司日勺员工关系进行评估和审核

目口勺学员基层人力资源资源管理者

前期准备受训者：整顿公司在员工关系管理中存在的问题

培训者：熟悉员工关系管理日勺流程，并将DS集团日勺案例与课程结合

培训者：熟悉员工关系管理日勺流程，并将DS集团日勺案例与课程结合

培训者：熟悉员工关系管理口勺流程，并将DS集团口勺案例与课程结合

培训教室规定座位按扇形摆放

所需资料和设备电脑、投影仪、白板、话筒

课程内容教师角色学员角色时间安排

员工关系建设与管理宣讲聆听8:30一一9:00

员工关系管理的1有关职能一基本管理、沟通与承诺管理

宣讲聆听9:00——10:00

休息10:00——10:15

员工关系管理的有关职能一纪律及冲突管理

宣讲聆听10:15——10:45

员工关系管理的有关职能一解雇及辅导管理

宣讲聆听10:45-11:30

点评解说聆听、修正11:30—-11:45

午餐、休息11:45-——13:00

员工关系管理的有关职能一核心员工管理

宣讲聆听13:00——13:30

研讨：如何提高员工满意度？辅导、总结分组讨论13:30-—-14:30

休息14:30-——14:45

员T关系管理啊评估审核及员T满意度调查

宣讲聆听14:45-——15:30

研讨：DS集团应当如何构建和谐日勺劳资关系

辅导、总结分组讨论15:30-——16:00

本课程答疑回答问题提问16:00--16:15

课程作业：编写《员工满意度调查表》，与下次课程之前提交。

5）员工职业生涯规划具体计划

项目名称员工职业生涯规划

课程名称员工职业生涯规划一一如何规划员工的职业生涯发展

课程时间6小时

课程目日勺1.掌握培养员工对的的职业发展观和职业心态

2.明确制定职业生涯规划的环节

目日勺学员基层人力资源资源管理者

前期准备受训者：整顿公司在员工职业生活规划中存在的问题

培训者：熟悉员工职业生涯规划的环节，并将DS集团日勺实际案例与课

程结合

培训者：熟悉员工职业生涯规划口勺环节，并将DS集团口勺实际案例与课

程结合

培训者：熟悉员工职业生涯规划日勺环节，并将DS集团H勺实际案例与课

程结合

培训教室规定座位按扇形摆放

所需资料和设备电脑、投影仪、白板、话筒

课程内容教师角色学员角色时间安排

研讨：学员做员工职业生涯规划时遇到的问题

辅导讨论8:30一一9:00职业生涯规划与公司将来战略的关系

宣讲聆听9:00——10:00

休息10:00——10:15

职业生涯规划与管理的内容宣讲聆听10:15——10:45

影响职业生涯发展的因素宣讲聆听10:45——11:30

点评解说聆听、修正11:30——11:45

午餐、休息11:45——13:00

研讨：你所觉得日勺职业生涯成功？辅导讨论13:00——

13:30

什么是职业生涯成功宣讲聆听13:30——14:30

休息14:30——14:45

制定职业生涯规划的环节宣讲聆听14:45------15:30

案例分享：职业生涯开发与管理模式

演讲、提问聆听、回答15:30——

16:00

本课程答疑回答问题提问16:00——16:15

（2）课程作业：撰写学员个人的《职业生涯规划书》，于下次

课程之前提交。

（3）中层人力资源管理者

1）人力资源规划课程具体计划

项目名称人力资源规划

课程名称人力资源规划一一公司应当如何进行人力资源规划

课程时间6小时

课程目日勺1.理解组织构造设立跟公司战略实现之间日勺关系。

2.掌握人力资源规划的原理、环节、措施和工具。

3.格其运用在人力资源实际工作中

目口勺学员中层人力资源资源管理者

前期准备受训者：整顿在工作中遇到日勺人力资源规划问题

培训者：理解DS集团人力资源规划的状况，熟悉人力资源规划的有关

内容，将DS集团日勺案例和状况与课程结合

培训者：理解DS集团人力资源规划的状况，熟悉人力资源规划的有关

内容，将DS集团日勺案例和状况与课程结合

培训者：理解DS集团人力资源规划的状况，熟悉人力资源规划的有关

内容，将DS集团H勺案例和状况与课程结合

培训教室规定座位按扇形摆放

所需资料和设备电脑、投影仪、白板、话筒

课程内容教师角色学员角色时间安排

研讨：DS集团与华为人力资源规划日勺对比分析

辅导讨论8:30——9:00

人力资源规划的8大内容、人力资源规划的发展趋势

宣讲聆听9:00——10:00

休息10:00

10:15讨论：如何进行人力资源预测辅导讨论

10:15——10:45人力资源预测日勺6种措施宣讲聆听

10:45——11:30

点评解说聆听、修正11:30——-11:45

午餐、休息11:45-—13:00

人力资源需求预测的11个环节宣讲聆听13:00——13:30

人力资源供应预测的8个环节、人力资源的供需平衡

宣讲聆听13:30——14:30

休息14:30--14:45

人力资源规划的编写环节宣讲聆听14:45——

15:30

讨论：DS集团人力资源规划存在的问题？

辅导分组讨论15:30——16:00

本课程答疑回答问题提问16:00—-16:15

课程作业：学员根据DS集团口勺具体状况撰写来年口勺《人力资源规划报告》，

于下次课程之前提交。

2）培训体系日勺规划与管理课程具体计划

项目名称培训体系的规划与管理

课程名称培训体系的规划与管理一一如何建设公司的培训体系和进行培训管理

课程时间6小时

课程目n勺1.掌握并运用常见的培训需求分析措施，可以对部门员工的培训需求

进行分析。

2.可以通过参照提供模板，撰写并提交规范、精确的部门员工培训需求

分析报告。

2.可以通过参照提供模板，撰写并提交规范、精确日勺部门员工培训需求

分析报告。

目的学员中层人力资源资源管理者

前期准备受训者•：整顿在工作中遇到日勺人力资源规划问题

培训者：理解DS集团人力资源规划的状况，熟悉人力资源规划的有关

内容，将DS集团日勺案例和状况与课程结合

培训者：理解DS集团人力资源规划的状况，熟悉人力资源规划的有关

内容，将DS集团口勺案例和状况与课程结合

培训者：理解DS集团人力资源规划日勺状况，熟悉人力资源规划的有关

内容，将DS集团口勺案例和状况与课程结合

培训教室规定座位按扇形摆放

所需资料和设备电脑、投影仪、白板、话筒

课程内容教师角色学员角色时间安排

研讨：如何才干找到真正的培训需求？

辅导讨论8:30——9:00

培训需求分析口勺三个层面宣讲聆听9:00——10:

00

休息

10:00一一10:15培训设计（一）拟定培训与开发的目的目的

宣讲聆听10:15——

10:45培训设计（二）培训材料及测试题目H勺开发、培训师H勺选择

辅导、总结分组讨论10:45——11:30

点评解说聆听、修正11:30——11:45

午餐、休息11:45——13:00

研讨分享：华为日勺培训体系建设宣讲讨论13:00-

13:30

培训项目时实行

宣讲聆听13:30——14:30

休息14:30——14:45

研讨：DS集团的培训体系建设存在的问题

辅导、息结讨论14:45——

15:30

如何进行建设DS集团口勺培训体系

辅导、总结分组讨论5:30——16:00

本课程答疑回答问题提问16:00——16:15

课程作业：学员结合DS集团的培训体系现状撰写《DS集团培训方案》，于下次

课程之前提交。

3）薪酬管理课程具体计划

项目名称薪酬管理

课程名称薪酬管理一一公司应当如何进行薪酬体系的设计与管理

课程时间6小时

课程目日勺1.通过对薪酬体系设计理论知识日勺学习。

2.可以通过度析部门的具体状况，设计出部门的薪酬体系。

3.可以通过度析部门H勺具体状况，设计出部门的薪酬体系。

目的学员中层人力资源资源管理者

前期准备受训者：整顿在工作中遇到日勺薪酬体系建设与管理问题

培训者:理解DS集团薪酬体系建设的状况，熟悉薪酬管理的有关内容，

将DS集团的案例和状况与课程结合

培训者：理解DS集团薪酬体系建设的状况，熟悉薪酬管理的有关内容，

将DS集团的案例和状况与课程结合

培训者：理解DS集团薪酬体系建设的）状况，熟悉薪酬管理的有关内容，

将DS集团的案例和状况与课程结合

培训教室规定座位按扇形摆放

所需资料和设备电脑、投影仪、白板、话筒

课程内容教师角色学员角色时间安排

战略性薪酬管理宣讲聆听8:30——9:00

基于职位的薪酬体系、基于任职者的薪酬管理

宣讲聆听9:00-——10:

00

休息10:00——

10:15

研讨：不同职位评价措施的运用与比较

辅导聆听10:15——10:45薪酬水平及其外部竞争性

辅导、总结分组讨论10:45——11:30

点评解说聆听、修止11:30--11:45

午餐、休息11:45—-13:00

薪酬构造设计

宣讲聆听13:0013:30

绩效薪酬计划

宣讲聆听13:30——14:30

休息14:30—-14:45

研讨:DS集团奖金分派风波启示

宣讲、点评聆听14:45一一-15:30

员工福利管理辅导、总结分组讨论15:30--16:00

本课程答疑回答问题提问16:00——-16:15

课程作业：学员根据所学内容和公司具体状况，设计公司某一种部门的薪酬体

系，于下次课程之前提交。

4）绩效考核与绩效管理课程具体计划

项目名称绩效管理与绩效考核

课程名称绩效管理与绩效考核一一以战略为导向的公司KPI指标体系设计

课程时间6小时

课程目日勺1.可以明确论述绩效考核和绩效管理的重要作用。

2.掌握设定绩效考核指标日勺基本流程。

3.可以精确体现自己在绩效考核与绩效管理中的基本职责。

目日勺学员中层人力资源资源管理者

前期准备受训者：收集、整顿在工作中遇到的绩效考核与绩效管理的问题

培训者：熟悉绩效管理考核指标设计流程，准备研讨案例

培训者：熟悉绩效管理考核指标设计流程，准备研讨案例

培训者：熟悉绩效管理考核指标设计流程，准备研讨案例

培训教室规定座位按扇形摆放

所需资料和设备电脑、投影仪、白板、话筒

课程内容教师角色学员角色时间安排

绩效考核与评价宣讲聆听8:30一一9:00

绩效考核和绩效管理及其成果运用宣讲聆听9:00——

10:00

休息

10:00一一10:15案例分享：松下电器的“五力考核”

宣讲聆听10:15——10:45

讨论：DS集团的绩效考核存在的问题

辅导、点评分组讨论10:45——11:30

点评解说聆听、修正11:30—-11:45

午餐、休息11:45——13:00

KPI指标设计的流程与措施简介宣讲聆听13:00-13:30

研讨：KPI日勺真而——整体大于局部宣讲聆听13:30—-14:30

休息14:30——14:45

管理人员在绩效管理中日勺职责

宣讲聆听14:45——

15:30

研讨：如何成为一名合格的绩效管理者

辅导、总结分组讨论15:30——16:00

本课程答疑回答问题提问16:00一—16:15

（4）高层人力资源管理者

1）员工胜任素质和能力管理课程具体计划

项目名称员工胜任素质和能力管理

课程名称员工胜任素质和能力管理一一胜任力素质的构建对公司人力资源管理

M介值

课程时间6小时

课程目口勺1.可以构建员工日勺胜任力模型。

2.胜任力素质的构建对公司人力资源管理日勺价值

目日勺学员高层人力资源资源管理者

前期准备受训者：提前理解员工胜任力素质的基本流程

培训者：熟悉员工胜任力素质的构建模型，并能将其运用到人力资源

管理中

培训者：熟悉员工胜任力素质的构建模型，并能将其运用到人力资源

管理中

培训者：熟悉员工胜任力素质的构建模型，并能将其运用到人力资源

管理中

培训教室规定座位按扇形摆放

所需资料和设备电脑、投影仪、白板、话筒

课程内容教师角色学员角色时间安排

构建胜任力模型日勺理论基础宣讲聆听8:30——9:00

构建胜任力模型的流程（一）宣讲聆听9:00——10:00

休息10:00——

10:15构建胜任力模型日勺流程（二）宣讲聆听10:15—

-10:45研讨：人力资源管理者应当具有如何的素质？

辅导、总结分组讨论10:45一—11:30

点评解说聆听、修正11:30一—11:45

午餐、休息11:45——13:00

胜任力模型与公司的人力资源规划、招聘与配备

宣讲聆听13:00------1330

胜任力模型与培训与开发、绩效管理、薪酬管理、人力资源规划

宣讲聆听13:30——14:30

休息14:30——14:45

案例分享：胜任力模型在F公司人力资源招聘中

的应用

演讲聆听