2026年八年级语文下册《小石潭记》古诗文综合阅读训练含答案

（23-24八年级下·湖北襄阳·期末）【甲】暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江纩。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。【注释】此诗大约是唐穆宗长庆二年（822）白居易作于赴杭州任刺史途中。当时朝廷政治昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。作者离开朝廷后心情轻松畅快，途中沿长江作此诗。【乙】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，袋络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，目光下激，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。【丙】小石城山记自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠①。其上为睥睨梁②之形其旁出堡坞有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭③，益奇而坚。其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州，而列是夷狄。更千百年不得一售其伎，是因劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。【注释】①垠：边界。②睥（bì）睨（nì）：城上的矮墙。梁：栋梁。③箭：小竹子。329．从诗中“

”和“

”两个意象，说明诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写。330．请说说“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”蕴含了诗人怎样的情感。331．解释文中加点词语。（1）潭中鱼可百许头

（2.）俶尔远逝

（3）寻之无所得

（4）愈以为诚有

332．下列加点词“之”用法一致的是

。“而”的用法一致的是

。①鹏之徙于南冥也

②乃记之而去

③策之不以其道

④其上为睥睨梁之形①环而攻之而不胜

②委而去之

③中峨冠而多髯者为东坡

④逾黄茅岭而下333．请为丙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。其上为睥睨梁之形其旁出堡坞有若门焉334．请翻译丙文中画横线的句子。洞然有水声，其响之激越，良久乃已。335．乙文中小石潭的树木繁茂青翠，请从丙文中摘录一句话，说明丙文树木的特点。336．同为寓情于景的文章，【乙】文中作者在写景中表露出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。而【丙】文中作者又借小石城的景色抒发了怎样的情感？【答案】329．残阳

月330．表达了对和谐，宁静的大自然美景的喜爱、热爱之情331．大约

游去

寻找

的确332．②③

②④333．其上为睥睨梁之形/其旁出堡坞/有若门焉334．能听到“卜通”的水响，那回声激扬清越，隔了许久才消失。335．无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。336．作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情【解析】329．本题考查诗歌意象的分析。“一道残阳铺水中”描绘了红阳西沉的景象，“残阳”指快落山的太阳的光；“露似真珠月似弓”则描写了新月东升的画面，“月”即朗朗新月。因此两空分别填“残阳”“月”。根据注释可知，《暮江吟》这首诗大约是唐穆宗长庆二年（822年）白居易作于赴杭州任刺史途中。当时朝廷政治昏暗，牛李党争激烈，诗人自求外任，离开朝廷后心情轻松畅快，于是写下此诗。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物，写出了残阳照射下暮江细波粼粼、光色瞬息变化以及露珠晶莹、新月如弓的景象，创造出和谐、宁静的意境，同时也透露出诗人对大自然的热爱之情。330．本题考查情感的分析。“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”意思是：多么可爱的九月初三之夜啊，露水像珍珠一样月亮像弯弓一样美。“可怜”在这里是“可爱”的意思，诗人用“真珠”来形容露珠，用“弓”来比喻月牙，生动形象地描绘出九月初三夜晚露水圆润晶莹、新月如弓般优美的景象。结合诗歌的创作背景，诗人当时离开朝廷，自求外任，心情畅快。在这样的心境下，他眼中的夜景显得格外迷人可爱，这一景象也反映了他暂时摆脱政治纷争后的闲适与宁静，表达了他对眼前和谐、宁静的大自然美景的喜爱、热爱之情。331．本题考查词语含义。（1）句意：潭中的鱼大约有一百来条。可，大约。（2）句意：忽然间向远处游去了。逝，游去。（3）句意：走过去寻找风景却毫无所得。寻，寻找。（4）句意：到了这儿更以为造物主确实是有的。诚，的确。332．本题考查一词多义。①“鹏之徙于南冥也”中“之”是结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；②“乃记之而去”和③“策之不以其道”中“之”均为代词，代指前面提到的小石潭或马；④“其上为睥睨梁之形”中“之”为结构助词，“的”的意思。“之”用法一致的是②③。①“环而攻之而不胜”中第一个“而”表修饰，第二个“而”表转折；②“委而去之”和④“逾黄茅岭而下”中“而”均表顺承；③“中峨冠而多髯者为东坡”中“而”表并列。“而”在四个句子中都是连词，用法一致的是②④。333．本题考查文言文断句。句意为：那上面有一座像城楼似的横梁，旁边有一个像堡垒似的小山丘，上面还有一个小门。首先，从语法结构上看，“其上为睥睨梁之形”是一个完整的句子，主语为“其上”（指小丘），谓语为“为”（是），宾语为“睥睨梁之形”（指像城楼似的横梁）。这句话描述了小丘上方的形态，因此应该在“形”后断句。接着，“其旁出堡坞”同样是一个完整的句子，主语为“其旁”（指小丘的旁边），谓语为“出”（有），宾语为“堡坞”（指像堡垒似的小山丘）。这句话描述了小丘旁边的景象，因此应该在“坞”后断句。最后，“有若门焉”是一个独立的句子，描述了小山丘旁边还有一个小门的情况。这句话在语法上是一个完整的句子，因此不需要在内部断句。故断为：其上为睥睨梁之形/其旁出堡坞/有若门焉。334．本题考查文言文语句翻译。重点词为：洞然，这里是形容声音清晰可闻，“清晰地”或“清楚地”；水声，水流动的声音；良久，很久；乃，才；已，停止。335．本题考查内容的理解。丙文中能说明树木特点的句子是：“无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。”这句话意思是山上没有泥土却长着美好的树木和箭竹，而且更显得形状奇特质地坚硬。其中“嘉树美箭”直接指出了树木的美好，“益奇而坚”则强调了树木形状奇特、质地坚硬，突出了树木在特殊环境中生长却依然良好，体现了它们与众不同的生命力和奇特之处。336．本题考查情感的分析。丙文中，作者借小石城山景色抒发了复杂的情感。一方面，作者对小石城山的奇景，如“其上为睥睨梁之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已”等，表达了惊叹和赞美之情，体现出对自然美景的喜爱。另一方面，作者由小石城山虽景色奇美却地处偏远，“不为之于中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎”，联想到自己的遭遇，抒发了自己怀才不遇、被贬荒野的愤懑和不平，表达出对其不被重视的惋惜和对自身境遇的感慨。同时，文中对于“造物者有无”以及小石城山存在意义的两种观点“以慰夫贤而辱于此者”和“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石”，作者表示“余未信之”，也反映出他对坎坷命运的迷茫和困惑，对谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。参考译文【甲】落日的余晖清洒柔和地照在江面上，呈现出一半碧绿一半殷红。多么可爱的九月初三之夜啊，露水像珍珠一样月亮像弯弓一样美。【乙】从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，可以听到水声，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，我心中感到很高兴。于是砍倒竹子，开辟出一条道路，顺势往下走便看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连结着，参差不齐，随风飘荡。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕着竹林和树木，寂静寥落，空无一人，使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不宜久留，于是我把当时的情景记下来便离去了。一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着我一同去的，还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。【丙】从西山路口一直朝北走，越过黄茅岭往下走，有两条路。一条向西走，走过去没有什么值得看的；另一条稍微偏北而后向东，走了不过四十丈，路就被一条河流截断了，有积石横挡在这条河的河边。它的上面，形成一个天然的石梁，它的旁边有一个石堡突出在河边，好像城门似的。从石堡里往石缝中望过去，黑洞洞的，把小石块投进去，就听到水声，那声音很宏亮，好久才消失。环绕着石梁可以登到山顶，站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬。它们分布疏密有致、高低参差，好像是有智慧的人特意布置的。唉！我疑惑造物者的有无已经很久了。到了这里，更以为造物者确实是有