2026年湖南省长沙市开福区沅丰坝中学等校中考道德与法治二模试卷（含答案）

第=page22页，共=sectionpages22页2026年湖南省长沙市开福区沅丰坝中学等校中考道德与法治二模试卷一、单项选择题：本大题共12小题，共48分。1.2026年“国家宪法日”期间，长沙市开福区某中学组织学生走进宪法主题公园，开展宪法宣誓活动。下列对宪法认识正确的是（）

①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力

②宪法规定国家生活中的所有问题，事无巨细

③宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程

④宪法是一切组织和个人的根本活动准则A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.开福区沙坪街道某村依托“湘绣”非遗资源，成立湘绣专业合作社，村民以手艺入股，与文创企业合作开发“湘绣+国潮”产品，远销海外，村民人均年收入增加1.2万元。这一做法（）

①创新了农村集体经济的发展模式

②改变了农村土地的承包关系

③体现了按劳分配与按生产要素分配相结合

④推动了优秀传统文化的创造性转化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.“中国好人”开福区居民周某，二十年如一日义务照顾社区孤寡老人，为老人买菜、做饭、陪医，被评为“全国孝亲敬老之星”。他的事迹启示我们（）

①要传承孝亲敬长的中华传统美德

②只有获得荣誉称号的人生才有价值

③关爱他人、服务社会能提升生命价值

④承担社会责任要不言代价与回报A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.开福区清水塘社区推行“红色物业”管理模式，由社区党组织牵头，物业公司、业委会、居民代表共同参与，协商解决了停车位规划、楼道堆物、电梯加装等难题。这一模式（）

①发挥了基层党组织的领导核心作用

②创新了基层群众自治制度

③保障了居民直接管理国家事务的权利

④有利于构建共建共治共享的社区治理格局A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.漫画《家庭教育促进法来了》启示我们（）

A.家庭教育只能依靠法律的强制约束 B.父母对子女的抚养教育是法定义务

C.法律可以完全替代家庭情感教育 D.未成年人只要遵守法律就能健康成长6.为备战开福区“中学生田径运动会”，某校九年级（2）班计划组建班级田径队。推进该项工作的最佳路径是（）

①训练——制定计划，分项目练习

②宣传——发布参赛倡议，动员报名

③选拔——通过测试确定参赛队员

④参赛——代表班级参加区运动会A.②→③→①→④ B.①→②→③→④ C.③→②→①→④ D.④→③→②→①7.某校外培训机构通过虚假宣传“名师授课”“包过重点高中”，骗取家长高额培训费，后被市场监管部门依法吊销执照并处罚款。这一案例警示我们（）

①诚信是企业的无形资产，失信必受惩罚

②消费者要理性选择，不轻信夸大宣传

③政府应彻底取缔所有校外培训机构

④要依法维护自身权益，及时举报违法行为A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.在“模拟政协”活动中，开福区某校学生提交了《关于在潮宗街历史文化街区增设无障碍设施的提案》，被区政协委员采纳并提交至区政协会议。这体现了（）

①中学生可以直接参与国家决策

②公民有依法表达意见和建议的权利

③人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能

④要增强民主意识，积极参与民主生活A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.2026年湖南省“民族团结进步宣传月”活动中，开福区清水塘小学与新疆吐鲁番市某小学结对，两地学生通过书信、视频连线交流学习生活，共同绘制“民族团结一家亲”长卷。这有利于（）

①增进各民族青少年之间的了解与友谊

②消除各民族之间的发展差距

③铸牢中华民族共同体意识

④培养青少年的民族团结观念A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.初中生小文在QQ上收到一条“好友”信息，称“扫码免费领取游戏皮肤”，小文扫描后，手机被植入病毒，父亲银行卡内5000元被转走。这一案例给青少年的警示是（）

①不随意点击不明链接，不扫描不明二维码

②要增强网络安全意识，保护个人信息

③遇到网络诈骗应立即删除信息，自认倒霉

④使用网络时应提高警惕，不轻信“免费”陷阱A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.近年来，长沙市开福区依托马栏山视频文创产业园，大力发展数字文化产业，2025年园区企业制作的动画《山海经奇遇记》在海外热播，版权输出至30多个国家。这体现了（）A.文化输出是解决国际争端的根本途径 B.中国已全面主导全球文化市场

C.中华优秀传统文化的国际影响力不断提升 D.文化产业的发展只能依靠数字技术12.某校开展“拒绝校园欺凌”法治讲座，检察官指出：校园欺凌不仅包括肢体暴力，还包括言语侮辱、社交孤立、网络诽谤等。青少年应对校园欺凌的正确做法是（）

①保持冷静，避免正面冲突，及时求助

②忍气吞声，以免遭受更大报复

③保留证据，向老师、家长或公安机关报告

④团结同学，以暴制暴，给对方教训A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、分析说明题：本大题共5小题，共52分。13.【青春誓言•强国有我】

开福区某校九年级（5）班召开“请党放心，强国有我”主题班会，同学们分享了自己的青春誓言：

小北：我立志成为一名国防科技工作者，为此我每天坚持锻炼身体，刻苦学习数理化知识。

小福：我的梦想是当一名社区工作者，我经常参加社区志愿服务活动，协助调解邻里纠纷。

小青：我想成为一名非遗传承人，利用课余时间学习湘绣技艺，还参加了“非遗进校园”展示活动。

请结合以上事迹，谈谈青少年应如何将个人梦想融入国家发展？14.【特色作业•实践育人】

开福区某中学贯彻落实“双减”政策，设计了以下特色实践作业清单：作业名称作业内容“马栏山探访”调研员参观马栏山视频文创产业园，了解数字文化产业发展，撰写一份调研小报告。“潮宗街”文化导览员查阅潮宗街历史文化资料，设计一条导览路线，为游客提供志愿讲解。“家庭垃圾分类”督导员记录一周家庭垃圾分类情况，分析存在的问题，提出改进建议。“模拟法庭”审判员围绕校园欺凌、高空抛物等案例，模拟法庭审判过程，撰写判决书。请结合材料，谈谈完成上述作业对青少年成长的意义。15.【科技创新•自立自强】

某校九年级（6）班围绕“科技自立自强”开展辩论赛，辩题为“基础研究更重要”（正方）与“技术应用更重要”（反方）。以下是正方一辩的辩词（节选）：

正方一辩：我方认为基础研究是科技创新的源头，更重要。理由如下：(1)基础研究是技术突破的根基，没有基础研究的积累，技术应用就是无源之水。(2)我国在一些关键领域被“卡脖子”，根本原因在于基础研究薄弱，原始创新能力不足。(3)国家加大对基础研究的投入，建设国家重点实验室，正是重视基础研究的体现。请从反方立场，针对正方的三个理由，补充反方一辩的辩词。16.【红色开福•薪火相传】

开福区拥有中共湘区委员会旧址（清水塘）、烈士公园、国防科技大学校史馆等红色资源。某校拟开展“红色开福•青春向党”研学活动。

任务一：感悟红色精神(1)从以下开福区红色研学点中任选一个，做简要推介。

中共湘区委员会旧址（清水塘）——毛泽东、杨开慧曾在此居住、开展革命活动

湖南烈士公园（纪念塔）——纪念为革命牺牲的湘籍烈士

国防科技大学校史馆——（展示“天河”超算、北斗等自主创新成果）

要求：①写出该研学点相关的历史事件或人物事迹；②简述该事件或事迹所蕴含的精神价值。

任务二：传承红色基因

近年来，开福区采取多项举措用好红色资源、传承红色基因：举措具体内容保护“严”起来对清水塘旧址、烈士纪念设施等进行数字化保护和本体修缮，建立红色资源数据库。资源“活”起来开发“红色开福”小程序，串联清水塘、烈士公园等景点；推出沉浸式实景剧《清水塘1922》；举办“红色故事讲解员”大赛。名片“亮”起来组建“清水塘红色宣讲团”，进学校、进社区、进企业开展宣讲200余场；培育“红领巾讲解员”300余名；制作短视频《开福红色记忆》全网播放量超800万。(2)结合材料，运用所学知识，分析开福区是如何用好红色资源、传承红色基因的。17.【智汇开福•献策发展】

2026年5月，开福区某校开展“行走开福•我为发展献一策”研学活动，学生走进马栏山视频文创园、金霞经开区、潮宗街历史文化街区，感受区域发展，增强责任意识。

【策划•明分工】项目内容调研主题探寻开福高质量发展路径调研对象马栏山视频文创产业园（数字文化）、金霞经开区（跨境电商）、潮宗街历史文化街区（文旅融合）调研方式______预期成果完成一份调研报告，向开福区政府提交建议在制定方案时，有同学认为“只要完成调研报告就行，分工合作太麻烦”。请你运用所学知识对该观点进行评析。

【践行•察变化】

在研学过程中，同学们记录了以下见闻：

见闻一：马栏山视频文创产业园某企业利用AI技术修复老电影《雷锋》，推出4K彩色版，受到年轻观众欢迎；但园区部分中小文创企业反映融资难、专业人才短缺。

见闻二：金霞经开区某跨境电商企业通过中欧班列将湖南产品销往欧洲，带动周边农户增收；但企业反映国际物流成本上升、海外仓建设滞后。

见闻三：潮宗街历史文化街区通过“有机更新”改造，保留了麻石路、老字号，引入文创店、咖啡馆，成为网红打卡地；但街区存在停车位不足、部分商户同质化竞争等问题。

（2）结合以上见闻，运用所学知识，请拟写一份关于提升开福区发展质量的调研报告提纲。（要求：观点明确，只写提纲，列出要点即可）

1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】B11.【答案】C12.【答案】B13.【答案】①将个人梦想与国家发展需要相结合，树立远大志向。②勤奋学习，刻苦钻研，提升自身素质和能力，为报效祖国打下基础。③积极参加社会实践，在服务社会、奉献社会中实现个人价值。④传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，做文化的传承者。14.【答案】①“马栏山探访”调研员：有利于了解数字文化产业发展，培养创新意识和实践能力，增强对家乡的认同感。②“潮宗街”文化导览员：有利于学习历史文化知识，锻炼语言表达能力，增强文化自信和社会责任感。③“家庭垃圾分类”督导员：有利于树立环保意识，践行绿色生活方式，培养责任感和动手能力。④“模拟法庭”审判员：有利于学习法律知识，增强法治观念，提高分析问题和依法维权能力。15.【答案】【小题1】根据正方三个理由的反驳要点为：①基础研究固然重要，但技术应用直接服务经济民生，将科研成果转化为生产力才能创造价值。没有应用，基础研究就失去了意义。②被“卡脖子”不仅是基础研究薄弱，也与技术应用转化能力不足有关。加强技术攻关和应用推广，同样能突破封锁。③国家既重视基础研究，也重视技术应用，出台政策支持科技成果转化、企业技术创新，两者相辅相成，并非对立。【小题2】【小题3】16.【答案】【小题1】如：中共湘区委员会旧址（清水塘）。

历史事件：1921年中共湘区委员会在此成立，毛泽东任书记，领导湖南工人运动、农民运动，发展党员。精神价值：体现了老一辈革命家坚定信念、艰苦奋斗、敢为人先的革命精神，激励青少年不忘初心、牢记使命。

【小题2】①加强保护，夯实基础。实施数字化保护，建立数据库，修继本体，确保红色资源安全。②创新形式，活化利用。开发小程序、推出实景剧、举办讲解员大赛，推动红色文化创造性转化、创新性发展。③加强传播，扩大影响。组建宣讲团、培育红领巾讲解员、制作短视频，推动红色基因进学校、进社区、进企业。④整合资源，打造品牌。通过数字化手段串联红色景点，提升开福红色文化的知名度和教育功能17.【答案】调研方式：实地走访、访谈座谈、问卷调查、查阅资料、体验观察等。

评析：该观点是片面的。分工合作有利于发挥集体力量，提高调研效率；有利于培养团队协作能力和责任意识；通过合理分工、相互