高考历史一轮课时提升作业十五515民主政治的扩展

课时提升作业十五民主政治的扩展一、选择题1.有学者指出,从政治制度演进的角度看,以“帝制”取代“共和”无疑是一种历史的倒退,但在法兰西第二帝国时期,却出现了前所未有的经济起飞的局面,并使步履蹒跚的法国工业革命最终大功告成。据此可知,当时的法国 ()A.帝制更符合时代发展潮流B.民主制度妨碍了工业革命C.经济发展有助于帝制巩固D.政局稳定推进了经济发展【解析】选D。在欧洲代议制相继确立的时代,法国出现帝制在政治上违背了时代发展潮流,故A错误;民主制度有利于工业革命的开展,故B错误;资本主义发展推动资产阶级壮大,成为反帝制的力量,故C错误;帝制的实行促使法国政局相对稳定,从而促进了经济发展,故D正确。2.(2018·贵阳模拟)“这既是第二帝国倾覆后各派政治势力博弈的结果,更是对大革命以来立宪经验教训系统总结的产物。在历经近一个世纪的多次立宪尝试的失败后,终于在理想与现实的纠结中找到一条走出悖论、达致目标的正确通道”。材料评价的法律文献是 ()A.英国《权利法案》 B.德意志帝国宪法C.法国1875年宪法 D.美国1787年宪法【解析】选C。从材料中“第二帝国”“大革命以来立宪经验教训系统总结”可知,材料评价的是法国1875年宪法,故C正确。3.在一院制与两院制的多次交替后,法国最终于1875年在第三共和国时确定采用两院制议会。对此,戴高乐曾解释说:“直接普选产生的议会的初步动议未必是完全有远见的,所以必须以另一种选举方式再组成一个议会来进行审查、修改和提出建议。”戴高乐对两院制议会的解释,说明 ()A.两院制是世界代议制议会发展的基本趋势B.法国议会制是共和派和君主派妥协的结果C.法国两院制议会运行遵从民主与理性精神D.间接、直接民主并存是法国代议制的特征【解析】选C。“另一种选举方式再组成一个议会”,即参议院通过“审查、修改和提出建议”制衡普选产生的众议院,体现出法国两院制议会运行遵从民主与理性精神,故C正确。【加固训练】1875年法兰西第三共和国宪法通过后,总统马歇尔·麦克马洪企图将他不喜欢、但得到议会支持的一位总理解除职务,他的打算落空后,进而试图解散议会,重新选举。可法国人对拿破仑三世的独裁记忆犹新,结果是总统、内阁和议会的责任在1877年进一步澄清。这反映了当时的法国 ()A.使总统成为名义上的国家元首B.维护了“议会至上”的原则C.延续了内阁向总统负责的传统D.充分体现了三权分立的原则【解析】选B。在法国的代议制,总统就是名副其实的国家元首,故A错误;根据材料可以看出,总统随意主宰行政的权力被议会限制了,体现了议会权力至上的特点,故B正确;议会至上的原则下,内阁向议会负责,故C错误;材料没有提到“三权”,故D错误。4.1871年《德意志帝国宪法》第十五条规定:“联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。”对此理解正确的是 ()A.国家的行政权力属于宰相B.皇帝间接控制联邦议会C.国家权力中心为联邦议会D.宰相要对联邦议会负责【解析】选B。“由皇帝任命的帝国宰相”可见最高权力为皇帝,故A错误;根据“联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相”可见皇帝对议会的控制通过宰相来进行,故B正确;材料中没有说明联邦议会的权力,故C错误;宰相由皇帝任命,对皇帝负责,故D错误。5.(2018·邯郸模拟)英国在1867年扩大选举权后,仍旧只有不到一半的成年男性居民获得这种权利。而在德意志帝国成立的1871年就有一半的民众参加了议会选举。这显示出德国 ()A.政治民主化水平远远高于英国B.人民享有充分的民主政治权利C.政治民主建设取得一定的成果D.议会逐渐成为国家权力中心【解析】选C。德意志帝国专制主义突出,而材料中“选举权”不能说明整个政治民主化水平,故A错误;材料中“选举权”不等于充分的民主政治权利,故B错误;材料中“帝国成立的1871年就有一半的民众参加了议会选举”超过英国“只有不到一半的成年男性居民”,表明在选举权方面德国成果明显,故C正确;德意志帝国的国家权力中心是皇帝而非议会,故D错误。6.(2018·滨州模拟)下图是一幅关于俾斯麦的讽刺漫画,1871年德意志帝国宪法内容中符合该漫画主旨的是 ()A.德意志各邦能保留一些民政自治权B.首相拥有行政权主持帝国政府C.帝国议会是立法机构有权提出法案D.首相对皇帝负责不对议会负责【解析】选D。根据漫画可知,俾斯麦穿着华丽的舞装,而脚下轻盈地绕过“选举”“法治”“宪法”等,说明其不受这些因素制约,漫画讽刺的是俾斯麦拥有很大权力,可以凌驾于议会之上,故D正确。【加固训练】根据1871年德意志帝国宪法规定,在联邦议会的58个议席中,作为国家统一运动领导者的普鲁士仅拥有17席。在这样的情况下,虽然普鲁士有能力(14票足以否决议案)否决任何欲修改宪法等议案,但其他小邦也可以联合以多数票确保自己的权利不受侵犯。这说明1871年德意志帝国宪法 ()A.通过行政机构设置维护中央集权B.在权力分配方面有联邦主义性质C.力图维护普鲁士的核心领导地位D.保留了浓厚的封建残余【解析】选B。根据材料“58个议席中,作为国家统一运动领导者的普鲁士仅拥有17席。……但其他小邦也可以联合以多数票确保自己的权利不受侵犯”可得出德国中央和地方有相互制衡的特点,故B正确。7.(2018·黄石调研)在德国历史的发展过程中,存在着明显的互相背离的两种趋势。一种是狂热追逐军国主义和权威崇拜的保守的德意志,另一种是积极倡导人文主义和民主主义的自由的德意志。双方力量对比消长决定着德意志民主化的进程。这体现了 ()A.法德两国合作源远流长B.工业革命保障政治发展C.政治民主化的艰巨性D.启蒙运动促进政治变革【解析】选C。材料未涉及法德两国关系,故A错误;材料讲述了两种思想倾向对德国政治民主化的影响,故B错误;根据材料“存在着明显的互相背离的两种趋势……双方力量对比消长决定着德意志民主化的进程”,说明德国民主化进程受到两种思想实力消长的影响,故C正确;根据材料“军国主义和权威崇拜”,不属于启蒙运动的范畴,故D错误。二、非选择题(25分)8.(25分)阅读材料,完成下列要求。材料一限制君权的思想因先秦儒家的发挥,特别是经过后人的改造和发展,虽演变很多而仍具有重要的影响。特别是中国古代从周公“以德配天”、孟子的“民贵君轻”的主张,到董仲舒的“天人相与”及其“灾异谴告”说,从朱熹要求君主收拾身心去其私念、主张加强宰相和谏官的职权,到黄宗羲等启蒙思想家的“君臣共治、地方分治”,这些直到今天看来仍闪耀着进步光芒的思想越到后来越受到人们的重视。——据黄毅《论中国古代限制君权的思想》(1996年)材料二第二条帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权,帝国法律应高于各邦法律……第五条帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及其他条约,委派并接受使节。以帝国名义宣战,必须取得联邦议会的同意,除非联邦的领土或其海岸已遭受攻击……第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……第二十条帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生……第三十二条帝国议会议员,就其议员职位而论,不得领取任何薪俸或报酬。第六十一条在本宪法公布之后,在全帝国内,应立刻全部采行普鲁士的军事立法……第六十三条帝国的全部军事力量组成为统一的军队,在平时和战时受皇帝指挥……——摘自《德意志帝国宪法》(1)根据材料一并结合所学知识,概述古代中国儒家限制君权的思想,并对其作简要评价。(13分)(2)根据材料二概括德意志帝国宪法的特点,综上分析近代德国和古代中国在限制君权上有何不同?(12分)【解析】第(1)题第一问根据材料一“孟子的‘民贵君轻’的主张”得出先秦孔子主张德政、孟子主张民贵君轻和荀子主张君舟民水,从道德和民心角度限制君权等。第二问可从儒家提出限制君权的出发点和实际作用两方面进行分析。第(2)题第一问根据材料二“帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之……联邦的主席职位属于普鲁士国王”得出确立君主立宪制等。第二问根据材料一“限制君权的思想因先秦儒家的发挥……虽演变很多而仍具有重要的影响”、材料二“联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称”得出制约君权的方式不同:古代中国,通过相权(谏官)、天道(道德)、地方分权来制约君权;近代德国,通过议会立宪,以明确的法律制约君权;根据两国的社会形式和政治形态得出两者本质和目的不同:古代中国,目的是巩固君主统治,本质上仍是封建专制;近代德国,目的是维护资产阶级和容克贵族的新政权,本质上是资产阶级民主政治。答案:(1)思想:先秦孔子主张德政、孟子主张民贵君轻和荀子主张君舟民水,从道德和民心角度限制君权;汉代董仲舒主张天人感应、君权神授和灾异谴告说,借天的神秘和权威限制君权;南宋朱熹主张存天理、灭人欲,要求君主收拾身心去其私念,主张加强宰相和谏官的职权以限制君权;明末清初黄宗羲主张“天下为主,君为客”,提倡“君臣共治、地方分治”,以“天下之法”代替“一家之法”。(8分)评价:儒家思想在皇权至上和法自君出的前提下,不可能从根本上动摇君主专制;但客观上对君主专制有一定的限制作用,并为近代思想家接受、改造和传播西方民主思想奠定了理论基础。