2025年广东肇庆市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）

2025年广东肇庆市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列不属于水生动物的是

A.鲤鱼

B.蚊子

C.海豚

D.水母

答案：B

解析：蚊子属于昆虫，营陆地生活，不属于水生动物。2、以下属于先天性行为的是

A.鹦鹉学舌

B.蚂蚁搬家

C.小狗算术

D.黑猩猩使用工具

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传因素决定的行为，如蚂蚁搬家。而鹦鹉学舌、小狗算术、黑猩猩使用工具均是通过学习获得的行为。3、真菌在生态系统中属于

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物因素

答案：C

解析：真菌通过分解动植物遗体获取营养，属于分解者。4、下列生物中，进行有性生殖的是

A.马铃薯

B.青蛙

C.蝴蝶

D.竹子

答案：B

解析：青蛙通过雌雄配子结合完成受精，属于有性生殖。马铃薯、竹子主要进行无性生殖。蝴蝶为昆虫，其生殖和发育属于完全变态发育。5、细菌和真菌在自然界中起重要作用，主要是

A.合成有机物

B.分解有机物

C.吸收二氧化碳

D.提供氧气

答案：B

解析：细菌和真菌作为分解者，在自然界的物质循环中起重要作用，主要分解动植物遗体中的有机物。6、分类学中，生物分类的基本单位是

A.界

B.门

C.种

D.属

答案：C

解析：生物分类等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是基本单位。7、保护生物多样性的根本措施是

A.建立自然保护区

B.杂交育种

C.防止外来物种入侵

D.保护生物的栖息地

答案：D

解析：保护生物的栖息地是保护生物多样性的根本措施，因为生物的生存依赖于其生存环境。8、人类中，导致红绿色盲的基因位于

A.常染色体

B.染色体

C.X染色体

D.Y染色体

答案：C

解析：红绿色盲是一种性染色体隐性遗传病，主要由X染色体上的基因突变引起，女性携带者比男性多。9、下列属于传染病的是

A.艾滋病

B.近视

C.糖尿病

D.冠心病

答案：A

解析：艾滋病是一种由病毒引起的传染病，而近视、糖尿病、冠心病均为非传染性疾病。10、下列属于完全变态发育的昆虫是

A.蝉

B.蝉类

C.蜜蜂

D.蚂蚁

答案：C

解析：蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。11、细菌的主要生殖方式是

A.孢子生殖

B.出芽生殖

C.分裂生殖

D.有性生殖

答案：C

解析：细菌通过细胞分裂进行繁殖，属于无性生殖方式之一。12、下列关于生态系统的描述不正确的是

A.生产者是生态系统的基础

B.消费者能促进物质循环

C.分解者能释放能量

D.阳光、水、空气是非生物因素

答案：C

解析：分解者主要分解有机物，把有机物转化为无机物，不直接释放能量，能量流动是通过食物链进行的。13、哺乳动物的主要特征是

A.体表有鳞片

B.用鳃呼吸

C.胎生并哺乳

D.有羽毛

答案：C

解析：哺乳动物具有胎生并哺乳、体表有毛发、体温恒定等特征。14、基因的显性与隐性关系中，隐性性状的显现需要

A.一对显性基因

B.一对隐性基因

C.一对基因中有一个显性基因

D.一对基因中有一个隐性基因

答案：B

解析：隐性性状只有在两个隐性基因控制时才会表现出来。15、下列不属于基因突变的是

A.红绿色盲

B.人类的白化病

C.猫叫综合征

D.血型的差异

答案：D

解析：血型的差异是由于基因的多样性，不是基因突变造成的。16、人体免疫系统的第二道防线是

A.皮肤

B.血液中的吞噬细胞

C.淋巴细胞

D.抗体

答案：B

解析：人体免疫的第二道防线包括体液中的杀菌物质和吞噬细胞，属于非特异性免疫。17、自然界中，某些真菌可以与植物共生，形成

A.寄生关系

B.捕食关系

C.共生关系

D.竞争关系

答案：C

解析：豆科植物与根瘤菌的共生关系是典型的真菌与植物的共生。18、昆虫完全变态发育的顺序是

A.卵→若虫→成虫

B.卵→幼虫→蛹→成虫

C.卵→幼虫→成虫

D.卵→蛹→成虫

答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。19、下列生物中，不具有细胞结构的是

A.酵母菌

B.蘑菇

C.病毒

D.细菌

答案：C

解析：病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质。20、我国西南地区疟疾高发，主要原因是

A.气候寒冷

B.气候湿热

C.人口密度低

D.地形平坦

答案：B

解析：疟疾由疟原虫引起，其传播媒介是按蚊，按蚊偏好湿热气候，因此我国西南地区疟疾高发。二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共10分）21、【地理读图】读“中国地形图”，我国地势特点是______________,___________________是第一级阶梯。

答案：西高东低，呈三级阶梯；青藏高原

解析：我国地势西高东低，大致分为三级阶梯，第一级阶梯包括青藏高原。22、【生物】在生物分类中，生物的共同特征越______，分类的等级越_____；共同特征越_____，分类的等级越______。

答案：多；低；少；高

解析：生物分类中，共同特征多时，分类等级低；共同特征少时，分类等级高。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据细菌结构示意图，回答以下问题：

（1）细菌的结构中，能控制遗传信息的是_______。

（2）细菌进行繁殖的主要方式是________。

答案：（1）拟核；（2）分裂生殖

解析：（1）细菌没有成形细胞核，遗传物质集中在拟核区域；（2）细菌主要通过细胞分裂的方式繁殖。32、请根据“基因传递示意图”，回答以下问题：

（1）图中母亲提供的基因是______，父亲提供的基因是_____。

（2）如果孩子是男孩，则其性染色体组成是______。

答案：（1）隐性基因；显性基因；（2）XY

解析：（1）根据基因传递原理，父母各提供一对染色体；（2）男孩的性染色体为XY。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某生物兴趣小组对某湖泊中的水生植物和微生物进行了观察，他们用显微镜观察叶肉细胞和细菌，请回答下列问题：

（1）观察叶肉细胞时，最明显的结构是______和_____。

（2）细菌的细胞中缺乏_____结构。

（3）在观察显微镜时，如果物像不够清晰，应调节______。

答案：（1）细胞壁；细胞核；（2）成形的细胞核；（3）细聚焦

解析：（1）叶肉细胞具有细胞壁和细胞核等结构；（2）细菌为原核生物，缺乏成形的细胞核；（3）调节细聚焦能更清晰地观察细胞结构。34、某中学学生通过实验探究不同环境中细菌的分布情况，设计方案如下：

（1）在实验过程中，为了保证实验结果的准确性，应该使用______培养基。

（2）实验中发现，在_____环境中，菌落数目最多，这说明该环境微生物的分布特点是______。

答案：（1）无菌；（2）潮湿温暖；微生物在潮湿温暖环境中容易滋生

解析：（1）实验中要使用无菌培养基，以避免其他微生物的干扰；（2）潮湿温暖环境有利于微生物的繁殖，因此菌落数目最多。五、材料分析题（10分）35、阅读以下材料，回答问题：

材料：某地连续两年发生蝗虫灾害，严重危害农作物。当地农民采取多种手段进行防治，包括喷洒农药、引入天敌以及改变耕作制度。

（1）蝗虫的发育属于______发育。

（2）蝗虫灾害的发生说明______在生态系统中的作用。

答案：（1）不完全变态；（2）分解者

解析：（1）蝗虫的发育为若虫→成虫，不经过蛹期，属