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文档简介
2026年福建初二地理生物会考题库及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)1、地球自转产生的自然现象是(
)
A.四季的更替
B.昼夜的交替
C.太阳的东升西落
D.极昼、极夜现象2、地图的三要素是(
)
A.比例尺、方向、图例
B.比例尺、经纬线、注记
C.尺寸、颜色、符号
D.图例、注记、等高线3、等高线越密集表示地形(
)
A.越平坦
B.越陡峭
C.越低洼
D.越开阔4、世界最大的岛屿是(
)
A.格陵兰岛
B.马达加斯加岛
C.澳大利亚岛
D.加里曼丹岛5、赤道地区气候类型是(
)
A.热带雨林气候
B.热带草原气候
C.热带沙漠气候
D.热带季风气候6、中国地势的总体特征是(
)
A.南高北低
B.北高南低
C.东高西低
D.西高东低7、秦岭—淮河一线是(
)
A.南北方的分界线
B.东西部的分界线
C.干湿地区的分界线
D.暖温带与寒温带的分界线8、“世界屋脊”是指(
)
A.黄土高原
B.内蒙古高原
C.青藏高原
D.塔里木盆地9、下列属于先天性行为的是(
)
A.猴子骑车
B.黑猩猩钓白蚁
C.蜘蛛结网
D.鹦鹉学舌10、细菌和真菌在自然界中的作用是(
)
A.导致疾病
B.分解有机物,促进物质循环
C.光合作用
D.制造有机物11、人类与细菌、真菌的关系是(
)
A.只有益处
B.只有害处
C.有利用也有危害
D.互不相关12、下列属于生物分类单位的是(
)
A.系统
B.科学
C.界
D.领域13、生物多样性包括三大层次,它们分别是(
)
A.物种多样性、生态系统多样性、基因多样性
B.气候多样性、地貌多样性、生物多样性
C.化学多样性、物理多样性、生物多样性
D.以上都不是14、生物的性状是由(
)控制的
A.染色体
B.基因
C.细胞
D.细胞质15、在遗传过程中,控制显性性状的基因是(
)
A.隐性基因
B.显性基因
C.等位基因
D.基因组合16、在生物的生殖过程中,下列属于无性生殖的是(
)
A.用种子繁殖
B.用芽繁殖
C.用卵繁殖
D.用精子繁殖17、蝴蝶的发育属于(
)
A.完全变态
B.不完全变态
C.半变态
D.无变态18、鸟类的生殖特点是(
)
A.体内受精、卵生
B.体外受精、卵生
C.体内受精、胎生
D.体外受精、胎生19、关于计划免疫,下列说法正确的是(
)
A.是预防传染病的唯一方法
B.是通过接种疫苗来增强人体免疫力
C.不需要定期进行
D.只对儿童起作用20、下列不属于健康生活方式的是(
)
A.均衡饮食
B.规律作息
C.滥用药物
D.适度锻炼二、综合填空题与读图分析题(共25题,每空1分,共20分)21、【地理填空】现存陆地最高的山脉是_,其主峰是_。
(1)______(2)______22、【生物填空】细菌和真菌在自然界中起着分解_的作用。
(1)____23、【地理填空】中国最大的城市群是_,其核心城市是_。
(1)______(2)______24、【生物填空】基因的显性和隐性决定了生物的_差异。
(1)____25、【生物填空】人体的结构层次包括细胞、组织、器官、、系统。
(1)___26、【地理填空】我国南方地区的主要气候类型是_气候。
(1)____27、【生物填空】昆虫的发育方式有_变态和_变态。
(1)______(2)______28、【地理填空】我国人口分布的特征是_地带人口稠密,_地带人口稀少。
(1)______(2)______29、【地理填空】黄土高原的形成原因是_作用。
(1)____30、【生物填空】基因在亲子代之间传递的“桥梁”是_。
(1)____31、【地理填空】我国石油资源主要分布在_地区和_地区。
(1)______(2)______32、【生物填空】真菌的主要生殖方式是_生殖。
(1)____33、【地理填空】我国东部季风区气候特点是_明显,_显著。
(1)______(2)______34、【生物填空】生物圈中所有生物的共同家园是_。
(1)____35、【地理填空】青藏地区的典型地貌是_和_。
(1)______(2)______36、【地理填空】河流对农业的有利影响是_,不利影响是_。
(1)______(2)______37、【生物填空】生态系统的组成包括_、_、和非生物部分。
(1)_(2)_(3)___38、【地理填空】我国领土的最东端位于_省。
(1)____39、【生物填空】人的性别由_决定,它是位于_染色体上的基因。
(1)______(2)______40、【地理填空】我国水资源分布特点是_多、_少。
(1)______(2)______三、识图作答题(每题5分,共10分)41、【生物读图】观察下图,图中表示的是哪种生殖方式?请描述其过程。[图示:一只母鸡在孵蛋,蛋壳中可见胚胎发育过程]42、【地理读图】观察下图,分析该等高线地形图,并回答以下问题:[图示:等高线地形图,有标注山峰、山谷、山脊](1)图中哪处为山峰?
(2)哪处为山谷?
(3)哪处为山脊?四、实验探究题(每题10分,共20分)43、【生物实验】某校生物兴趣小组为了探究植物的光合作用是否需要光照,设计了一个实验:在相同的环境下,用两个透明的玻璃瓶分别装入等量的绿豆苗,一个瓶用黑纸包住,一个不包,观察两天后幼苗的变化。(1)该实验的变量是什么?
(2)该实验是否需要设置对照组?请说明理由。
(3)预测实验结果并解释其原因。44、【地理实验】某地区利用遥感技术绘制了区域水资源分布图,根据图示,回答以下问题:(1)该地区水资源主要分布在哪一区域?
(2)说明遥感技术在地理研究中的作用。
(3)分析该地区水资源分布的自然原因。五、材料分析题(10分)45、【综合材料】某地近年来绿化面积显著增加,当地居民也更加注重环境保护。请结合所学知识,回答以下问题:(1)绿化面积增加对当地生态系统有何积极作用?
(2)列举两种生物多样性保护的措施,并说明其意义。答案及解析一、选择题答案:C
解析:地球自转导致昼夜交替和太阳的东升西落。答案:A
解析:地图三要素是比例尺、方向、图例。答案:B
解析:等高线越密集表示坡度越陡,地形越陡峭。答案:A
解析:格陵兰岛是世界上最大的岛屿。答案:A
解析:赤道地区以热带雨林气候为主,全年高温多雨。答案:C
解析:中国地势西高东低,阶梯状分布。答案:A
解析:秦岭—淮河一线是南北方的分界线。答案:C
解析:青藏高原被称为“世界屋脊”,海拔高。答案:C
解析:蜘蛛结网是动物的本能行为,属于先天性行为。答案:B
解析:细菌和真菌在自然界中主要起到分解者作用,促进物质循环。答案:C
解析:细菌和真菌与人类既有益处也有危害,比如病原体和食品发酵。答案:C
解析:生物分类的基本单位是“界”。答案:A
解析:生物多样性包括物种、生态系统、基因三个层次。答案:B
解析:生物的性状是基因所控制。答案:B
解析:显性基因在遗传中表现为显性性状。答案:B
解析:无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合的生殖方式,如用芽繁殖。答案:A
解析:蝴蝶的发育过程属于完全变态发育,经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。答案:A
解析:鸟类属于卵生,体内受精。答案:B
解析:计划免疫是通过接种疫苗增强人体对特定病原体的抵抗力。答案:C
解析:滥用药物是不健康的生活方式。二、综合填空题与读图分析题答案:(1)喜马拉雅山脉(2)珠穆朗玛峰
解析:喜马拉雅山脉是世界最高的山脉,其主峰为珠穆朗玛峰。答案:(1)有机物
解析:细菌和真菌通过分解有机物实现物质循环。答案:(1)长江三角洲(2)上海
解析:长江三角洲是最大的城市群,核心城市是上海。答案:(1)性状
解析:基因决定生物的性状表现。答案:(1)个体
解析:人体结构层次从细胞到个体。答案:(1)亚热带季风
解析:中国南方地区以亚热带季风气候为主。答案:(1)完全(2)不完全
解析:昆虫的发育方式分为完全变态和不完全变态。答案:(1)东部(2)西部
解析:中国东部季风区人口密集,而西部干旱区人口稀少。答案:(1)流水
解析:黄土高原的形成主要与流水侵蚀作用有关。答案:(1)生殖细胞
解析:基因通过生殖细胞传递给后代。答案:(1)东北(2)西北
解析:我国石油资源主要分布在东北和西北地区。答案:(1)孢子
解析:真菌以孢子进行繁殖。答案:(1)降水(2)温差
解析:季风气候地区降水丰富,温差较大。答案:(1)生物圈
解析:生物圈是所有生物的共同家园。答案:(1)高原(2)山地
解析:青藏地区的典型地貌是高原和山地。答案:(1)灌溉(2)洪涝灾害
解析:河流对农业有利的一面是提供灌溉水源,不利方面是可能导致洪涝灾害。答案:(1)生产者(2)消费者(3)分解者
解析:生态系统包括生产者、消费者和分解者三类生物。答案:(1)黑龙江
解析:我国最东端位于黑龙江省的乌苏里江以东。答案:(1)性染色体(2)X
解析:人的性别由性染色体决定,女性为XX,男性为XY。答案:(1)东部(2)西部
解析:我国水资源分布不均,东部多,西部少。三、识图作答题答案:(1)卵生
解析:图中母鸡孵蛋,属于卵生方式,无性生殖的特征。答案:(1)图中数字1处为山峰
(2)数字2处为山谷
(3)数字3处为山脊
解析:等高线闭合且数值中心高为山峰,等高线向低处弯曲为山谷,等高线延伸为山脊。四、实验探究题答案:(1)光照
(2)需要,因实验组与对照组对比才能得出结论
(3)用黑纸包住的瓶中幼苗较弱,不包的瓶中幼苗生长良好,说明植物的光合作用需要光照。
解析:实验的变量是光照,对照组有助于确定变量的影响,光照是植物生长的重要条件。答案:(1)山地或丘
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