2026年甘肃高考语文考试试卷及答案

2026年甘肃高考语文考试试卷及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《人工智能与人类认知边界》

在科技迅猛发展的今天，人工智能正在以前所未有的速度改变我们的生活与思维模式。从辅助决策到深度学习，从自然语言处理到图像识别，AI技术不断突破人类的认知边界。然而，这种技术突破是否意味着人类的思维能力被弱化？一些学者认为，AI的发展应被视为人类智慧的延伸，而非取代。人类与AI的关系应当是协作而非对抗，是补充而非压制。在这一背景下，人文精神的重要性凸显，它使我们在面对技术迅猛进步时，能够保持批判性思维与道德判断，避免陷入技术异化与思维单一的困境。材料二：《技术伦理的重构》

随着人工智能在诸多领域渗透，技术伦理问题日益受到关注。从算法偏见到数据隐私，从机器人伦理到人工智能的自主权，这些问题不仅涉及法律与政策，更深层次关乎人类社会价值体系的重构。伦理不止是规范行为的准则，更是一种对技术发展方向的引导。因此，在推动AI技术发展的同时，亟需建立完善的伦理框架，以确保技术服务于人类福祉，而非成为人类的威胁。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一强调AI将完全取代人类的思维模式。

B.材料二认为技术伦理问题源于AI的广泛应用。

C.两则材料都认为AI的发展应受到伦理约束。

D.材料一主张人类应彻底抛弃AI技术的发展。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能的发展体现了科技对人类社会的深刻影响。

B.材料二提到“伦理是一种对技术发展方向的引导”。

C.材料一指出AI发展可能导致人类道德判断能力衰退。

D.人工智能的应用必须遵循高效性原则，无需考虑伦理问题。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一通过对比AI与人类思维，突出协作关系的重要性。

B.材料二以伦理为切入点，强调制度建设的必要性。

C.材料一重在提出问题，材料二致力于解决问题。

D.两则材料的侧重点一致，均讨论AI对人类社会的影响。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“人工智能的发展与人类关系”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】材料：《窗外的声音》

夏日的午后，我坐在书桌前，窗外的蝉鸣此起彼伏，像一个不知疲倦的歌手。母亲在厨房忙碌，油锅声与哼唱声交织在一起，织成一张温暖的网。我闭上眼睛，仿佛能听见时间的流逝，童年仿佛又回到了那个蝉声如海的夏天。忽然，我听到一个熟悉的声音——父亲回来了，他总是在这时推门进来。他的脚步声、屋内的沉默、还有他总是放在阳台上的那盆仙人掌，都成为我记忆中的一部分。我时常想，如果有一天这盆仙人掌枯萎了，那么时间也该结束了。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“蝉鸣此起彼伏”突出了夏季的氛围。

B.母亲的声音象征着家庭的温馨与日常。

C.文本通过环境描写寄托了对童年的眷恋。

D.仙人掌的枯萎象征了时间的终结。关于文中“仙人掌”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.仙人掌出现在阳台，是父亲的一个习惯性动作。

B.仙人掌的象征意义在文末得以体现。

C.文本通过仙人掌暗示了时间的流逝。

D.仙人掌的枯萎是作者的想象，非实际描写。请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文（选自《史记·廉颇蔺相如列传》节选）：

蔺相如徒以口舌为劳，而位居廉颇之右。廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门前谢罪。蔺相如坚拒不受，曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？”廉颇曰：“吾所以有此志者，徒以吾之过也。今闻子之言，以平其心。”文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A蔺相如徒以口舌为劳B而位居廉颇之右C廉颇闻之D肉袒负荆E因宾客至蔺相如门前谢罪F蔺相如坚拒不受

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“徒以”中的“徒”意为“只，仅”。

B.“负荆”是向对方背上荆条表示谢罪。

C.“因宾客”中的“因”意为“通过”。

D.“侄之言”应为“子之言”，此处为笔误。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.蔺相如因口才而得高位，引发廉颇不满。

B.廉颇认识到自身错误，主动向蔺相如谢罪。

C.蔺相如拒收荆条，表现出谦逊的品格。

D.文中“独畏廉将军哉”意为“难道我只畏惧廉将军吗？”把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）蔺相如徒以口舌为劳，而位居廉颇之右。（4分）

（2）吾所以有此志者，徒以吾之过也。（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌正文（《登高》杜甫）：

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首联描绘了秋日登高的总体情景。

B.诗中“猿啸哀”富有表现力，渲染了凄凉氛围。

C.诗的后两联用典，抒发了诗人深沉的忧思。

D.本诗采用对仗手法，增强了韵律感。本诗颈联历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《登高》中，“______________，______________”两句，表达了诗人对时光流逝的无奈之情。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声的繁复变化。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】近年来，随着环保理念深入人心，人们开始越来越重视绿色出行。出行方式不再________，而是更多地选择自行车、步行等低碳环保方式。尤其是在城市中，________，成为了改善空气质量、缓解交通压力的有效手段。许多城市已经开始建设________，倡导市民绿色出行。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）

原句：“出行方式不再空前绝后，而是更多地选择自行车、步行等低碳环保方式。”请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】2025年，参加“一带一路”国际青年论坛的中国代表，围绕科技创新与文化传承进行热烈讨论。论坛由北欧某大学承办，吸引了来自20多个国家的青年代表，他们带来了各自的智慧与方案。最终，论坛通过一项关于数字文化的倡议，旨在推动沿线国家的文化交流与合作。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

（1）“______________”一句描写了论坛的影响力。

（2）“______________”一句说明了倡议的意义。

（3）“______________”一句点明了论坛的主办单位。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

古希腊神话中有这样一则故事：一位哲人与一位工匠交谈，哲人说：“我比你聪明。”工匠反驳：“我比你勤劳。”哲人再次反驳：“我比你更有思想。”工匠问：“那你的思想比我的手艺更重要吗？”哲人答：“思想能指导手艺，但手艺能成就思想。”请结合材料和自身经历，以“思想与实践”为主题，写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.【答案】C【解析】C项综合了两则材料的核心观点，指出AI发展需受到伦理约束；A、D项错误，B项虽正确但未全面概括材料主题。

2.【答案】D【解析】D项表述与材料内容不符，材料指出伦理是AI发展的必要条件，而非无需考虑伦理问题。

3.【答案】D【解析】D项认为两则材料侧重点一致，而实际上材料一强调AI与人类的协作关系，材料二则聚焦技术伦理的构建。

4.【答案示例】①提出AI改变人类思维的背景；②指出AI与人类思维之间应为协作而非对抗；③强调人文精神的重要性；④呼吁警惕技术异化现象。

【评分标准】每点1分，共4分。

【解析】梳理文本逻辑结构，从引入主题到提出问题，再到分析问题与总结观点。【答案示例】材料一侧重技术发展的现状与人文意义，主要从人类与AI的关系角度论述；材料二侧重伦理问题，着重分析制度建设的必要性。二者的共同点在于都关注AI对人类社会发展的深远影响。

【评分标准】每点2分，共6分。

【解析】从材料的论述重点、角度、共同主题三方面进行比较分析。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.【答案】D【解析】D项表述错误，文本未提及仙人掌枯萎，而是借仙人掌象征时间的流逝与人的情感。

7.【答案】D【解析】D项理解错误，“独登台”表达了孤独与思索，而非想象。

8.【答案示例】①渲染夏日的宁静氛围；②烘托家庭的温馨；③推动人物情感的发展；④象征时间的流逝。

【评分标准】每点1分，共4分。

【解析】从环境描写的功能：氛围渲染、心理烘托、情节推动、象征意义四个方面进行分析。【答案示例】表层：通过声音和场景再现唤起对童年生活的怀念；中层：体现时间的不可逆与记忆的珍贵；深层：表达对生活本质的思考与对未来的期许。

【评分标准】每层2分，共6分。

【解析】结合文本内容，分析其主题的表层、中层与深层意蕴。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

10.【答案】A处B处D处【解析】断句应根据文意，体现蔺相如与廉颇之间关系的转折。

11.【答案】D【解析】“子”指对方的尊称，而非“侄”，原文无误。

12.【答案】D【解析】D项判断错误，蔺相如拒绝接受荆条，体现宽容而非谦逊。

13.（1）【答案】蔺相如只是凭借口才取得功绩，却位居廉颇之上。（2）【答案】我之所以有这个决心，只是因为我犯了错误。

【评分标准】每句4分，共8分。

【解析】翻译需准确理解文言实词、虚词及句式特点。【答案要点】①蔺相如谦逊有礼；②廉颇知错能改；③两人关系由冲突到和解。

【评分标准】每点1分，共3分。

【解析】从人物性格与情节转折两方面提炼作者评价的依据。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.【答案】C【解析】C项错误，组诗并非全部用典，仅后两联涉及用典。

16.【答案示例】①手法：对仗工整，语言凝练；②内容：描绘秋景与人生感慨融合；③情感：体现杜甫晚年孤寂与深切忧思；④结构：为全诗奠定情感基调。

【评分标准】每点2分，共6分。

【解析】从手法、内容、情感、结构四个角度进行赏析。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.【答案】相辅相成【解析】符合语境，表达思想与实践的关系。

19.【修改示例】出行方式不再单一，而是更多地选择自行车、步行等低碳环保方式。

【评分标准】修改正确得4分。

【解析】原句“空前绝后”搭配不当，应改为“单一”以符合语境。【答案示例】①运用拟人手法，使语言更具画面感；②突出环保理念的呼吁；③增强句子的感染力。

【评分标准】每点2分，共4分。

【解析】分析句子修辞手法、内容表达与情感效果。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.【答案】①吸引了来自20多个国家的青年代表②推动了沿线国家的文化交流与合作③由北欧某大学承办

【评分标准】每处2分，共6分。

【解析】根据上下文逻辑，补写内容应贴合文意，保持语句自然连贯。【压缩示例】2025年，“一带一路”青年论坛通过数字文化倡议，推动沿线国家的文化交流与合作。

【评分标准】包含时间、主体、事件、结果等关键信息，共3分。

【解析】压缩时需保留核心信息，语言简洁流畅。四、写作（60分）

23.【审题立意解