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文档简介

同学们，听一听这是什么声音？

lànghuā浪花11123浪迈悄泪次给壳虾装像淘娃cìwálàngmàiqiāolèigěikéxiāxiàngtáo后鼻音zhuāng我会认

浪花迈步悄悄地眼泪这次送给贝壳鱼虾装不下就像

淘气娃娃读一读我会写部首：目字旁结构：左右组词：眼泪、双眼、眼睛123活动一个人自学1、自己大声读第一自然段，读准字音，读通句子。2、用“

”画出浪花是怎样走到我脚边来的？浪花到我脚边干什么呢？轻轻悄地的悄浪花拟声词目眼睛泪水照样子，说一说。我坐在沙滩上玩耍。爸爸坐在沙发上

。妈妈坐在

上

。看书椅子喝茶这是怎样的浪花呢？调皮可爱活动二

自由朗读第2自然段，说一说：过了多久，浪花又跑来了？它这次是怎样来的？找到答案画上“

”。读一读，比一比。浪花跑来了。

浪花唱着笑着跑来了。“唱着笑着”，既表现出浪花卷上来时发出的声音，又表达出“我”欢快的心情。所以第二句更好。读一读，比一比浪花挠我的小脚丫。浪花悄悄地挠我的小脚丫。雨点儿落下来。。

朗读第2自然段的后两句，说一说：浪花给“我”带来了什么？画上“~~~~~~~~~”。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~活动三捧着结合语境理解词语联系实际想一想：“捧着”的动作是怎样的？用双手托着。照样子，说一说。雪白的贝壳青青的小虾（）的螃蟹（）的小鱼（）的海草鲜美可爱绿绿这是怎样的浪花呢？热情大方朗读第3自然段，想一想：浪花像什么？找到了画上“

”。活动四（）的小娃娃调皮淘气快乐读一读，比一比。浪花就像小娃娃。

浪花就像淘气的小娃娃。扩句法照样子，说一说。彩虹像

。天上的白云像

。一座美丽的桥洁白的棉花彩虹像

。一座桥天上的白云像

。棉花大海为什么起浪跨学科学习这是一篇精美的散文,通过“我”看到的、感到的，把浪花比作

，描写了浪花涌来退去的

、

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