2026年新科教版高中高一语文下册第一单元诗歌鉴赏情感分析卷含答案

2026年新科教版高中高一语文下册第一单元诗歌鉴赏情感分析卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】2026年新科教版高中高一语文下册第一单元诗歌鉴赏情感分析考核对象【试卷总分】100分【考试时间】90分钟【题型结构】单选题（20分）、填空题（20分）、判断题（20分）、简答题（12分）、应用题（18分）---一、单选题（每题2分，共20分）1.下列诗歌中，表达诗人忧国忧民情怀的作品是（）A.李白《静夜思》B.杜甫《春望》C.白居易《琵琶行》D.苏轼《水调歌头》2.《虞美人•春花秋月何时了》中，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”一句主要表达了（）A.诗人对春景的喜爱B.诗人对爱情的渴望C.诗人对亡国之痛的抒发D.诗人对友情的怀念3.《将进酒》中，“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句体现的诗人情感是（）A.悲观绝望B.愤世嫉俗C.自信豪迈D.淡泊名利4.《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达的情感是（）A.对自然景观的赞叹B.对人生理想的追求C.对社会现实的批判D.对历史英雄的敬仰5.《琵琶行》中，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句体现的情感是（）A.对音乐的欣赏B.对人生的感慨C.对友情的珍视D.对爱情的追求6.《念奴娇•赤壁怀古》中，“人生如梦，一尊还酹江月”一句表达的情感是（）A.对历史的怀念B.对人生的豁达C.对英雄的崇拜D.对未来的憧憬7.《雨霖铃•寒蝉凄切》中，“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”一句主要表达的情感是（）A.对雨景的喜爱B.对离别的伤感C.对秋景的赞美D.对友情的怀念8.《声声慢•寻寻觅觅》中，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句主要表达的情感是（）A.对生活的热爱B.对过去的怀念C.对现状的无奈D.对未来的期待9.《逍遥游》中，“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”一句体现的情感是（）A.对自由的向往B.对知识的追求C.对权力的渴望D.对财富的追求10.《师说》中，“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”一句体现的情感是（）A.对师道的尊崇B.对知识的渴望C.对教育的批判D.对学生的关爱【答案】1.B2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.C9.A10.A---二、填空题（每空2分，共20分）1.李白《将进酒》中，“______，______”一句表达了诗人对人生的自信和豪迈。2.杜甫《春望》中，“国破山河在，______”一句表达了诗人对国家破败的痛心。3.李清照《声声慢•寻寻觅觅》中，“______，______，______”三句连用叠字，表达了诗人内心的凄凉。4.苏轼《水调歌头•明月几时有》中，“______，______”一句表达了诗人对亲人的思念。5.白居易《琵琶行》中，“______，______”一句表达了诗人与琵琶女相遇的感慨。6.曹操《短歌行》中，“______，______”一句表达了诗人对贤才的渴望。7.陶渊明《饮酒•其五》中，“______，______”一句表达了诗人对田园生活的热爱。8.《念奴娇•赤壁怀古》中，“______，______”一句表达了诗人对历史英雄的怀念。9.《雨霖铃•寒蝉凄切》中，“______，______”一句表达了诗人对离别的伤感。10.《逍遥游》中，“______，______，______”三句表达了庄子对逍遥境界的追求。【答案】1.天生我材必有用千金散尽还复来2.城春草木深3.寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚4.但愿人长久千里共婵娟5.同是天涯沦落人相逢何必曾相识6.山不厌高海不厌深7.采菊东篱下悠然见南山8.大江东去浪淘尽9.多情自古伤离别更那堪冷落清秋节10.乘天地之正御六气之辩以游无穷---三、判断题（每题2分，共20分）1.《虞美人•春花秋月何时了》是李清照的作品。（）2.《将进酒》表达了诗人对人生的悲观绝望。（）3.《望岳》表达了诗人对自然景观的赞叹。（）4.《琵琶行》表达了诗人对音乐的欣赏。（）5.《念奴娇•赤壁怀古》表达了诗人对历史英雄的怀念。（）6.《雨霖铃•寒蝉凄切》表达了诗人对离别的伤感。（）7.《声声慢•寻寻觅觅》表达了诗人对生活的热爱。（）8.《逍遥游》表达了庄子对逍遥境界的追求。（）9.《师说》表达了诗人对师道的尊崇。（）10.《饮酒•其五》表达了诗人对官场生活的热爱。（）【答案】1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述《春望》中“国破山河在，城春草木深”两句诗表达了怎样的情感。2.简述《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句表达了怎样的情感。3.简述《逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”一句表达了怎样的情感。【答案】1.《春望》中“国破山河在，城春草木深”两句诗表达了诗人对国家破败的痛心和对自己身世的感慨。诗人看到国家虽然破败，但山河依旧，而城市中春天的草木却长得茂盛，这种对比更加突显了诗人内心的悲痛和对国家命运的担忧。2.《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句表达了诗人对历史英雄的怀念和对时光流逝的感慨。诗人看到大江东流，浪涛不断，仿佛将历史上的英雄人物都冲刷殆尽，这种景象让诗人感到历史的沧桑和人生的短暂。3.《逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”一句表达了庄子对逍遥境界的追求。诗人想象自己能够顺应天地的正道，驾驭六气的变化，自由自在地游历无穷无尽的世界，这种境界体现了庄子对超越世俗束缚的向往和对精神自由的追求。---五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读以下诗歌片段，分析其中表达的情感。>静夜思>>床前明月光，>疑是地上霜。>举头望明月，>低头思故乡。【解题思路】-首先分析诗歌的背景和作者的情感倾向。-然后逐句分析诗歌中表达的情感。-最后总结诗歌的整体情感。【答题要点】-诗歌的背景：李白在异乡思念故乡。-逐句分析：-“床前明月光”：诗人看到床前的月光，引发了对故乡的思念。-“疑是地上霜”：诗人将月光误认为是地上的霜，进一步加深了对故乡的思念。-“举头望明月”：诗人抬头望着明亮的月光，心中更加思念故乡。-“低头思故乡”：诗人低头沉思，心中充满了对故乡的思念。-整体情感：诗歌表达了诗人对故乡的深切思念。【评分标准】-背景分析（2分）-逐句分析（6分）-整体情感总结（1分）【答案】-背景分析：李白在异乡思念故乡。-逐句分析：-“床前明月光”：诗人看到床前的月光，引发了对故乡的思念。-“疑是地上霜”：诗人将月光误认为是地上的霜，进一步加深了对故乡的思念。-“举头望明月”：诗人抬头望着明亮的月光，心中更加思念故乡。-“低头思故乡”：诗人低头沉思，心中充满了对故乡的思念。-整体情感：诗歌表达了诗人对故乡的深切思念。2.阅读以下诗歌片段，分析其中表达的情感。>雨霖铃•寒蝉凄切>>寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。>都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。>执手相看泪眼，竟无语凝噎。>念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。>多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！>今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。>此去经年，应是良辰好景虚设。>便纵有千种风情，更与何人说？【解题思路】-首先分析诗歌的背景和作者的情感倾向。-然后逐句分析诗歌中表达的情感。-最后总结诗歌的整体情感。【答题要点】-诗歌的背景：词人在离别时的心情。-逐句分析：-“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”：词人听到寒蝉的凄切叫声，看到长亭晚景，雨刚刚停歇，这些景象引发了词人的离愁。-“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”：词人在都门帐中饮酒，但没有心情，留恋的地方，船却催促出发，进一步加深了词人的离愁。-“执手相看泪眼，竟无语凝噎”：词人握着朋友的手，相看泪眼，无法说话，表达了深深的离愁。-“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”：词人想到即将远行的路途，千里烟波，暮霭沉沉，更加深了词人的离愁。-“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”：词人想到自古以来多情的人都会因为离别而伤心，更何况是在冷落的清秋节，离愁更加深重。-“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”：词人想到酒醒后在哪里，杨柳岸，晓风残月，更加深了词人的离愁。-“此去经年，应是良辰好景虚设”：词人想到此去经年，再没有良辰好景，更加深了词人的离愁。-“便纵有千种风情，更与何人说”：词人想到即使有千种风情，也没有人可以倾诉，更加深了词人的离愁。-整体情感：诗歌表达了词人对离别的深切伤感。【评分标准】-背景分析（2分）-逐句分析（6分）-整体情感总结（1分）【答案】-背景分析：词人在离别时的心情。-逐句分析：-“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”：词人听到寒蝉的凄切叫声，看到长亭晚景，雨刚刚停歇，这些景象引发了词人的离愁。-“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”：词人在都门帐中饮酒，但没有心情，留恋的地方，船却催促出发，进一步加深了词人的离愁。-“执手相看泪眼，竟无语凝噎”：词人握着朋友的手，相看泪眼，无法说话，表达了深深的离愁。-“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”：词人想到即将远行的路途，千里烟波，暮霭沉沉，更加深了词人的离愁。-“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”：词人想到自古以来多情的人都会因为离别而伤心，更何况是在冷落的清秋节，离愁更加深重。-“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”：词人想到酒醒后在哪里，杨柳岸，晓风残月，更加深了词人的离愁。-“此去经年，应是良辰好景虚设”：词人想到此去经年，再没有良辰好景，更加深了词人的离愁。-“便纵有千种风情，更与何人说”：词人想到即使有千种风情，也没有人可以倾诉，更加深了词人的离愁。-整体情感：诗歌表达了词人对离别的深切伤感。---【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：杜甫《春望》表达了诗人对国家破败的痛心和对自己身世的感慨。2.C解析：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”一句表达了诗人对亡国之痛的抒发。3.C解析：“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句体现的诗人情感是自信豪迈。4.B解析：“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达的情感是对人生理想的追求。5.B解析：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句体现的情感是对人生的感慨。6.B解析：“人生如梦，一尊还酹江月”一句表达的情感是对人生的豁达。7.B解析：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”一句主要表达的情感是对离别的伤感。8.C解析：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句主要表达的情感是对现状的无奈。9.A解析：“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”一句体现的情感是对自由的向往。10.A解析：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”一句体现的情感是对师道的尊崇。二、填空题1.天生我材必有用千金散尽还复来解析：李白《将进酒》中，“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句表达了诗人对人生的自信和豪迈。2.城春草木深解析：杜甫《春望》中，“国破山河在，城春草木深”一句表达了诗人对国家破败的痛心。3.寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚解析：李清照《声声慢•寻寻觅觅》中，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”三句连用叠字，表达了诗人内心的凄凉。4.但愿人长久千里共婵娟解析：苏轼《水调歌头•明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”一句表达了诗人对亲人的思念。5.同是天涯沦落人相逢何必曾相识解析：白居易《琵琶行》中，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句表达了诗人与琵琶女相遇的感慨。6.山不厌高海不厌深解析：曹操《短歌行》中，“山不厌高，海不厌深”一句表达了诗人对贤才的渴望。7.采菊东篱下悠然见南山解析：陶渊明《饮酒•其五》中，“采菊东篱下，悠然见南山”一句表达了诗人对田园生活的热爱。8.大江东去浪淘尽解析：《念奴娇•赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句表达了诗人对历史英雄的怀念。9.多情自古伤离别更那堪冷落清秋节解析：《雨霖铃•寒蝉凄切》中，“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”一句表达了诗人对离别的伤感。10.乘天地之正御六气之辩以游无穷解析：《逍遥游》中，“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”三句表达了庄子对逍遥境界的追求。三、判断题1.×解析：《虞美人•春花秋月何时了》是李煜的作品。2.×解析：《将进酒》表达了诗人对人生的自信豪迈。3.×解析：《望岳》表达了诗人对人生理想的追求。4.×解析：《琵琶行》表达了诗人对音乐的欣赏。5.√解析：《念奴娇•赤壁怀古》表达了诗人对历史英雄的怀念。6.√解析：《雨霖铃•寒蝉凄切》表达了诗人对离别的伤感。7.×解析：《声声慢•寻寻觅觅》表达了诗人对现状的无奈。8.√解析：《逍遥游》表达了庄子对逍遥境界的追求。9.√解析：《师说》表达了诗人对师道的尊崇。10.×解析：《饮酒•其五》表达了诗人对田园生活的热爱。四、简答题1.《春望》中“国破山河在，城春草木深”两句诗表达了诗人对国家破败的痛心和对自己身世的感慨。诗人看到国家虽然破败，但山河依旧，而城市中春天的草木却长得茂盛，这种对比更加突显了诗人内心的悲痛和对国家命运的担忧。2.《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句表达了诗人对历史英雄的怀念和对时光流逝的感慨。诗人看到大江东流，浪涛不断，仿佛将历史上的英雄人物都冲刷殆尽，这种景象让诗人感到历史的沧桑和人生的短暂。3.《逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”一句表达了庄子对逍遥境界的追求。诗人想象自己能够顺应天地的正道，驾驭六气的变化，自由自在地游历无穷无尽的世界，这种境界体现了庄子对超越世俗束缚的向往和对精神自由的追求。五、应用题1.阅读以下诗歌片段，分析其中表达的情感。>静夜思>>床前明月光，>疑是地上霜。>举头望明月，>低头思故乡。解析：-背景分析：李白在异乡思念故乡。-逐句分析：-“床前明月光”：诗人看到床前的月光，引发了对故乡的思念。-“疑是地上霜”：诗人将月光误认为是地上的霜，进一步加深了对故乡的思念。-“举头望明月”：诗人抬头望着明亮的月光，心中更加思念故乡。-“低头思故乡”：