环境生物学基础教学大纲

环境生物学基础教学大纲

01.教学单位名称：环境与资源学院

02.课程代码：642035

03.课程名称：环境生物学基础

04.课程英文名称：EnvironmentalBiology

05.课程类别：专业基础课

06.课程性质：必修

07.课程学时：48学时，其中包含实验16学时

08.课程学分：2.5

09.授课对象：环境科学专业本科生

10.开课学期：4学期（春季）

11.选用教材：

孔繁翔主编：《环境生物学》，高等教育出版社，2000年7月第1版

12.主要参考书：

吴相饪，陈守良，葛明德，《陈阅增普通生忱学》，高等教育出版社，2009

年7月1日第3版

袁玲，《陈阅增普通生物学（第3版）辅导与习题集》，湖北长江出版集团，

第二版，2010年6月1日

田清沫主编：《普通生物学》，海洋出版社，1998年1月第1版

王焕校主编：《污染生态学》，高等教育出版社，2012年6月第3版

熊治廷主编：《环境生物学》，化学工业出版社，2010年5月第1版

13.大纲执笔人

14.课程中文简介：

环境生物学是研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的

科学。环境生物学是环境科学和生物学交叉融合产生的一门新兴学科，是环境相

关学科的一门重要专业基础课。该学科主要研究人类活动对生态系统造成的环境

污染、生态破坏对人类及生物产生的效应，以及人类及对这种环境污染产生的响

应，其目的在于为维护人类生态健康和改善人类生存与发展的环境，合理利用自

然和自然资源提供科学基础，促进环境和生物相互关系，以利于人类的生存和社

会可持续发展。

15.课程英文简介：

EnvironmentalBiologyisthescienceofbiologylifeundertheinfluenceof

anthropogenicaffectedenvironment.Theaimofthisscienceistoelucidatethe

underlyingmechanismsoftheinteractionsbetweenbiologylifeandthedisturbed

environmentbyhumanactivity.Itisanimportantmembershipofenvironmentscience.

EnvironmentalBiologyravelstheenvironmentalpollution,ecologicaldeteriorationand

biologicalresponsesubjectedtohumanactivity,andthereplyofmankindtothose

environmentvariations.Theobjectiveofthisscienceistomaintainecologicalhealthy

ofmankindandamelioratetheenvironmentwherewelive.Furthermore,itdirectsour

rationalutilizationofnaturalresourcesandthesustainabilityofsocialdevelopment.

16.课程包含的教学任务、教学要求和教学目的

（1）教学任务

通过本课程的教学，帮助学生了解环境污染物在生态系统中的行为和对生物

体的危害，以及生物体在净化环境污染中的作用，使学生充分理解环境污染和生

物之间的相互作用，更深层次地认识到环境保护的重要性。本课程要求学生掌握

环境污染物在生物体内从吸收到富集的整个行为过程，和环境污染对生物在各级

水平上的影响，了解污染物的生物效应的检测方法。掌握生物净化污染物的基本

原理，了解生物净化的基本方法和常用的工艺。

课程内容及学时安排如下：

第一章绪论（2学时）

了解环境生物学的形成与发展、环境生物学研究对象与任务、环境生物学与

相关学科的之间的关系，掌握环境生物学定义和研究环境生物学的研究方法。

教学内容

1.1环境生物学定义

1.2环境生物学的形成与发展

1.3环境生物学的研究对象与任务

1.4环境生物学的研究方法

1.5环境生物学的发展趋势

1.6环境生物学与相关学科的关系

第二章生命的物质基础（4学时）

了解生物体的组成，掌握各组成部分在生物生命活动过程中的功能。

教学内容

2.1生物体无机物的组成

2.1.1生物体内的元素

2.1.2生物体无机物的组成

2.2生物体有机物的组成

2.2.1蛋白质

2.2.2酶

2.2.3核酸

2.2.4糖类

2.2.5脂类

2.2.6维生素

第三章生命的结构和功能单位一细胞（4学时）

教学目的与要求

了解细胞的形态结构和分裂、增殖，掌握细胞关键的生理生化反应。

教学内容

3.1细胞的形态结构

3.1.1细胞大小和形状

3.1.2细胞结构

3.2细胞代谢

3.2.1酶

3.2.2细胞内氧化还原反应

3.2.3细胞呼吸

3.2.4光合作用

3.2.5细胞中各种物质代谢的相互关系

3.3细胞分裂和细胞周期

3.3.1有丝分裂期

3.3.2分裂间期

3.3.3细胞周期

3.3.4癌细胞分裂

3.4细胞增殖

3.4.1减数分裂

3.4.2细胞的哀老和死亡

第四章物质在生物体内的运输（4学时）

了解生物体的组成，掌握植物和动物运输系统构成和功能。

教学内容

4.1组织、器官和系统

4.1.1植物组织

4.1.2动物组织

4.1.3器官和系统

4.2内环境和稳态

4.3植物的运输系统

4.3.1茎的形态结构

4.3.2水的运输和蒸腾作用

4.3.3矿物质的运输

4.3.4有机物质的运输

4.3.5营养物的储存

4.4动物的运输系统

第五章污染物对生物的影响（6学时）

明显区分出各污染物相关概念以及污染物对生物联合作用的概念，掌握污染

物在不同层次上对生命特征的影响和规律。

教学内容

5.1基本概念

5.1.1污染物

5.1.2优先污染物

5.1.3持久性有机污染物

5.1.4环境内分泌干扰物

5.1.5持久性有毒物

5.1.6持久性生物累积性有毒污染物

5.1.7挥发性有机物

5.1.8剂量

5.2污染物在生物化学和分子水平上的影响

5.2.1对生物机体酶的影响

5.2.2对大分子的影响

5.3污染物在细胞核器官水平上的影响

5.3.1对细胞的影响

5.3.2对组织器官的影响

5.4污染物在个体水平上的影响

5.4.1死亡

5.4.2对行为的影响

5.4.3对繁殖的影响

5.4.4对生长和发育的影响

5.5污染物在种群和群落水平的影响

5.5.1对生物种群的影响

5.5.2对生物群落的影响

5.6化学污染物对生物的联合作用

5.6.1协同作用

5.6.2相加作用

5.6.3独立作用

5.6.4拮抗作用

5.6.5联合作用的研究方法

第六章污染物的生物效应检测（2学时）

了解污染物的生物效应检测方法和技术。

6.1生物测试及方式

6.2一般毒性试验

6.3生物的分子和细胞水平检测

6.4生物致突变、致畸和致癌效应检测

6.5微宇宙法

第七章污染物在生物体内的归宿（6学时）

从吸收、迂移、富集、分布和转化等方面全面掌握污染物在生物体内的归

宿途径和规律。

7.1污染物在生物体内的吸收

7.1.1污染肠的物理化学性质与吸收

7.1.2污染物的吸收途径

7.2污染物在生物体内的迁移

7.2.1污染物在植物体内的迁移

7.2.2污染物在动物体内的迁移

7.2.3影响迁移的因素

7.3污染物在生物体内的分布

7.3.1外源化学物与内源性物质的结合

7.3.2影响外来物质分布的因素

/.4污染物在生物体内的浓缩、积累和放大

7.4.1生物浓缩

7.4.2生物积累

7.4.3生物放大

7.5生物转化

7.5.1生物转化基本阶段和反应类型

7.5.2生物转化中酶的诱导和抑制

7.5.3生物转化的影响因素

第八章污染物在生态系统中的归宿与效应（2学时）

了解污染物在生态系统中的归宿和效应。。

8.1污染物在生态系统中的归宿

8.2污染与生态系统演替

第九章应用环境生物学(2学时)

了解生物物质在环境保护中的作用，掌握其中所涉及到的规律和原理。

9.1生物物质在环境保护中的应用

9.2生物农药

9.3生物多样性保护

⑵教学要求

本课程要求学生应具备普通物学、生态学、环境学概论等相关专业的基础知

识和理论。本课程以课堂讲授为主，部分内容留给学生自学。对自学部分的内容，

教师应制定详细的要点以及需要参考的参考书和网站。对某些与环境科学专业结

合紧密的知识点与学生展开研究型课堂教学，使学生能够注意理论与实践的结合。

此部分期末总成绩由两部分组成，一