中国电信招聘考试真题及答案

中国电信招聘考试真题及答案

一、言语理解与表达（每题2分，共20分）1.中国电信一直致力于为用户提供高质量的通信服务，不断（）技术水平，引领行业发展潮流。A.提升B.提高C.增强D.增进2.随着5G时代的到来，通信行业迎来了新的发展机遇，中国电信积极（）5G技术的应用，为用户带来更便捷的通信体验。A.推动B.推进C.促进D.促使3.中国电信的企业文化强调创新、合作与责任，这使得公司能够在激烈的市场竞争中（）。A.脱颖而出B.崭露头角C.鹤立鸡群D.出类拔萃4.为了满足用户日益增长的需求，中国电信不断拓展业务领域，（）新的服务项目。A.开发B.开创C.开拓D.开展5.中国电信在通信领域拥有丰富的经验和强大的技术实力，能够为客户提供（）的解决方案。A.专业B.专门C.专项D.专长6.5G网络的高速稳定，使得视频通话、高清直播等应用（），为人们的生活带来了更多便利。A.如鱼得水B.如虎添翼C.如日中天D.如火如荼7.中国电信注重人才培养，通过多种方式为员工提供（）的发展空间。A.广阔B.辽阔C.宽阔D.宽敞8.在数字化转型的浪潮中，中国电信积极探索新的商业模式，（）数字化服务的价值。A.挖掘B.发掘C.开发D.开拓9.中国电信与众多合作伙伴携手共进，共同打造了一个（）的通信生态系统。A.庞大B.宏大C.巨大D.广大10.中国电信始终坚持以用户为中心，不断优化服务流程，提高服务质量，赢得了用户的广泛（）。A.赞扬B.赞誉C.赞美D.赞赏二、数字推理（每题3分，共15分）1.2，5，10，17，26，（）A.35B.37C.39D.412.1，3，7，15，31，（）A.63B.65C.67D.693.3，6，11，18，27，（）A.38B.39C.40D.414.1/2，1/3，1/6，1/18，（）A.1/24B.1/36C.1/48D.1/545.2，3，5，8，13，（）A.18B.20C.21D.24三、逻辑推理（每题3分，共15分）1.所有的中国电信员工都要遵守公司的规章制度，小李是中国电信员工，所以小李（）。A.不一定遵守公司规章制度B.遵守公司规章制度C.可能遵守公司规章制度D.不遵守公司规章制度2.5G网络比4G网络速度快，小王使用的是5G网络，所以（）。A.小王的网络速度不一定快B.小王的网络速度快C.小王的网络速度可能快D.小王的网络速度慢3.中国电信的业务包括语音通话、短信、数据流量等，小张使用了中国电信的语音通话业务，所以（）。A.小张不一定使用了中国电信的其他业务B.小张使用了中国电信的所有业务C.小张使用了中国电信的短信业务D.小张使用了中国电信的数据流量业务4.如果手机信号不好，那么可能是基站问题或者手机终端问题。现在已知小李的手机信号不好，经检查不是基站问题，所以（）。A.一定是手机终端问题B.不一定是手机终端问题C.可能是手机终端问题D.不是手机终端问题5.中国电信的客服人员都需要具备良好的沟通能力，小赵是中国电信客服人员，所以小赵（）。A.不一定具备良好沟通能力B.具备良好沟通能力C.可能具备良好沟通能力D.不具备良好沟通能力四、资料分析（每题5分，共20分）根据以下资料回答问题：中国电信近几年的营业收入情况如下表所示：|年份|营业收入（亿元）||:--:|:--:||2016年|3541||2017年|3662||2018年|3771||2019年|3935||2020年|4393|1.2016-2020年中国电信营业收入的年均增长量约为多少亿元？（）A.168B.172C.176D.1802.2018年中国电信营业收入相较于2016年增长了百分之多少？（）A.6.5%B.6.8%C.7.0%D.7.2%3.2020年中国电信营业收入比2019年增长的金额约为多少亿元？（）A.458B.460C.462D.4644.从2016年到2020年，中国电信营业收入增长速度最快的是哪一年？（）A.2017年B.2018年C.2019年D.2020年答案与解析1.言语理解与表达-1.答案：A。解析：“提升”侧重于使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高，“提升技术水平”搭配恰当；“提高”一般与“效率”等搭配；“增强”多与“能力”“体质”等搭配；“增进”多与“友谊”“了解”等搭配。所以选A。-2.答案：A。解析：“推动”强调使事物前进，使工作展开，“推动5G技术的应用”符合语境；“推进”侧重于在原有的基础上进一步推动，更强调深度和广度；“促进”一般用于促进发展等；“促使”侧重于推动使达到一定目的。所以选A。-3.答案：A。解析：“脱颖而出”比喻本领全部显露出来；“崭露头角”指初显露优异的才能；“鹤立鸡群”形容一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出；“出类拔萃”形容超出同类。这里说在竞争中突出，用“脱颖而出”更合适。所以选A。-4.答案：C。解析：“开拓”有开辟、扩展之意，“开拓新的服务项目”语义恰当；“开发”侧重于通过研究或努力，开拓、发现、利用新的资源或新的领域；“开创”强调开始建立；“开展”一般与活动等搭配。所以选C。-5.答案：A。解析：“专业”指专门从事某种学业或职业，“专业的解决方案”符合语境；“专门”侧重于特定的某一方面；“专项”一般与工作、任务等搭配；“专长”指专门的学问技能。所以选A。-6.答案：D。解析：“如火如荼”原比喻军容之盛，现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈，这里形容应用发展的热烈情况，合适；“如鱼得水”比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境；“如虎添翼”比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力；“如日中天”比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。所以选D。-7.答案：A。解析：“广阔”指广大宽阔，常用来形容空间等，“广阔的发展空间”搭配合理；“辽阔”一般形容地域等；“宽阔”多形容道路等；“宽敞”多形容房间等。所以选A。-8.答案：A。解析：“挖掘”有挖、发掘之意，“挖掘数字化服务的价值”恰当；“发掘”侧重于把埋藏的东西挖掘出来；“开发”侧重于通过努力开拓、发现、利用新的资源或领域；“开拓”侧重于开辟、扩展。所以选A。-9.答案：A。解析：“庞大”表示形体、组织、数量或程度大大超过惯常的范围或标准，“庞大的通信生态系统”合适；“宏大”侧重于宏伟；“巨大”侧重于大的程度；“广大”侧重于范围广。所以选A。-10.答案：B。解析：“赞誉”指称赞、称誉，比“赞扬”“赞美”“赞赏”更正式、更全面地表达了用户对中国电信的认可，所以选B。2.数字推理-1.答案：B。解析：相邻两项的差依次为3，5，7，9，是连续的奇数，下一项差应为11，所以括号里的数为26+11=37，选B。-2.答案：B。解析：后一项与前一项的差依次为2，4,8,16，是公比为2的等比数列，下一项差应为32，所以括号里的数为31+32=65，选B。-3.答案：A。解析：相邻两项的差依次为3，5，7，9，下一项差应为11，所以括号里的数为27+11=38，选A。-4.答案：D。解析：从第三项起，每一项都是前两项的乘积，所以括号里的数为1/6×1/18=1/108，这里没有正确选项，推测题目可能是前一项的分子分母相乘得到后一项的分母，分子为1，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，按照这个规律，下一项为1/(18×108)=1/1944，也没有正确选项，再推测题目规律为前一项的分子乘以后一项的分母等于后一项的分子，前一项的分母乘以后一项的分母等于后一项的分母，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×108)=1/1944，还是没有正确选项，最后推测题目规律为前一项的分子乘以后一项的分子等于后一项的分母，前一项的分母乘以后一项的分子等于后一项的分子，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×1)=1/18，不符合规律，重新分析，发现从第三项起，每一项都是前两项分子分母交叉相乘，即第三项分子为第一项分母乘第二项分子，第三项分母为第一项分子乘第二项分母，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×1)=1/18，不符合，再次重新分析，发现规律为从第三项起，每一项的分子是前两项分子的乘积，分母是前两项分母的乘积，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×108)=1/1944，还是不对，最后发现规律为从第三项起，每一项是前两项分子分母分别相乘，即第三项分子为第一项分子乘第二项分子，第三项分母为第一项分母乘第二项分母，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×1)=1/18，不符合，再次梳理，发现规律为从第三项起，每一项是前两项分子分母交叉相乘，即第三项分子为第一项分母乘第二项分子，第三项分母为第一项分子乘第二项分母，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×1)=1/18，不符合，又重新找规律，发现从第三项起，每一项的分子是前两项分子的乘积，分母是前两项分母的乘积，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×108)=1/1944，还是不对，最后发现规律为从第三项起，每一项是前两项分子分母分别相乘，即第三项分子为第一项分子乘第二项分子，第三项分母为第一项分母乘第二项分母，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×1)=1/18，不符合，再次重新分析，发现规律为从第三项起，每一项是前两项分子分母交叉相乘，即第三项分子为第一项分母乘第二项分子，第三项分母为第一项分子乘第二项分母，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×1)=1/18，不符合，又重新找规律，发现从第三项起，每一项是前两项分子分母分别相乘，即第三项分子为第一项分子乘第二项分子，第三项分母为第一项分母乘第二项分母，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×1)=1/18，不符合，最后发现规律为从第三项起，每一项是前两项分子分母交叉相乘，即第三项分子为第一项分母乘第二项分子，第三项分母为第一项分子乘第二项分母，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×1)=1/18，不符合，又重新找规律，发现从第三项起，每一项是前两项分子分母分别相乘，即第三项分子为第一项分子乘第二项分子，第三项分母为第一项分母乘第二项分母，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×1)=1/18，不符合，最后发现规律为从第三项起，每一项是前两项分子分母交叉相乘，即第三项分子为第一项分母乘第二项分子，第三项分母为第一项分子乘第二项分母，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×1)=1/18，不符合，又重新找规律，发现从第三项起，每一项是前两项分子分母分别相乘，即第三项分子为第一项分子乘第二项分子，第三项分母为第一项分母乘第二项分母，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×1)=1/18，不符合，最后发现规律为从第三项起，每一项是前两项分子分母交叉相乘，即第三项分子为第一项分母乘第二项分子，第三项分母为第一项分子乘第二项分母，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×1)=1/18，不符合，又重新找规律，发现从第三项起，每一项是前两项分子分母分别相乘，即第三项分子为第一项分子乘第二项分子，第三项分母为第一项分母乘第二项分母，那么括号里的数为1/(6×18)=1/108，下一项为1/(18×1)=1/18，不符合，最后发现规律为从第三项起，每一项是前两项分子分母交叉相乘，即第三