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文档简介

高三年级生物学试题评分细则一、单项选择题(共48分)二、解答题(共45分)17.(共10分)(1)不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸条上扩散的快，反之则慢(共2分，答出“在层析液中溶解度不同”1分；“溶解度高的扩散的快”和“反之则慢”(或“溶解度低的扩散的慢”)答全1分黄绿(1分)(2)①Ⅱ(1分)光照较强的时间段内(A-B阶段),Ⅱ组的光合速率(明显)小于I组的光合速率(体现出在某阶段Ⅱ组的光合速率小于I组的光合速率即可得2分)吸收转化能力远大于Ⅱ组(光合作用强度降低的慢)(共3分，“光强逐渐减弱”1分；“I组叶绿素多”1分；“体现I组比Ⅱ组同等光强下的光合速率更高”1分)18.(10分)(1)维持细胞和生物体正常的生命活动；维持细胞内液渗透压平衡；维持心肌舒张；保持心肌正常兴奋；参与产生和维持静息电位等(共2分，1点1分)(2)升高(1分)抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收；醛固酮分泌增加，促进肾小管和集合管对K+的排出(共2分，1点1分)细胞内(共2分，胰岛素的分泌量增加，Na+-K+泵被激活，1分，血钾大量进入细胞内1分)(4)将若干血钾正常的志愿者随机分为两组，分别进行高钾饮食和正常饮食，每隔一段时间测定血钾浓度。(共2分，高钾饮食和正常饮食1分，测定血钾浓度1分)19.(10分，除特殊标注外，每空1分)(1)母本N(rr)产生的花粉不育，减少了去雄的操作(体现出人工杂交时不用去雄即可得分)(3)环境因素基因表达(两空顺序调换也可得分)(1)样方法(1分);C(1分)(2)与4龄幼虫相比，雌成虫的体型较大，需要捕食更多的猎物来获得更多的物质和能量(2分，合理即可)(3)环境(1分);在草地贪夜蛾达到3龄幼虫之前进行(1分，意思对即可给分)调整能量流动关系，使农田中的能量最大限度地流向对人类有益的部分(2分，写全给分，多写不给分)。(4)①③④(答全1分)21.(13分)(1)限制(或限制性内切核酸)(1分)Cas9蛋白需要sgRNA引导才能靶向结合到目的基因的特定区域并进行切割，而限制性内切核酸酶能自己识别双链DNA分子的特定核苷酸序列并进行切割(共2分，分别描述各占1分)(2)NdeI和BamHI(顺序不能颠倒，答对2分)30(2分)(3)使目的基因在受体细胞内稳定表达并能遗传给子代(共2分，“目的基因稳定表达”1(4)发酵罐内发酵(1分)菌体(1分)是原核生物，无生物膜系统(内质网和高尔

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