中考生物一轮复习课件主题二生物的多样性

模块二：生物的多样性第一讲：根据生物的特征科学分类第二讲：生物体的各个部分共同完成生命活动（七年级上册第二单元第四章生物分类的方法）（七年级上册第二单元第一章----第三章）思维导图生物的分类及生物多样性的保护大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等生物的分类生物分类的依据外来物种入侵的防控生物资源及其保护我国的珍稀动植物资源生物分类的等级形态特征生理功能行为习惯从大到小：界、门、纲、目、科、属、种濒危的原因：不能适应变化的环境、物种退化、人类活动立法保护就地保护迁地保护技术手段保护生物资源的保护建立法律法规、加强动植物及其产品的进出口检验检疫；外来入侵物种的调查、监测、预警、控制、评估、清除，以及生态修复等。模块二：生物的多样性第一讲：根据生物的特征科学分类（七年级上册第二单元第四章生物分类的方法）01尝试对生物进行分类02从种到界1、植物分类的主要依据：是植物的

，被子植物中，

、、

、

往往作为分类的重要依据。形态结构花果实种子（1）根据种子外面

，将种子植物分为裸子植物和被子植物。是否有果皮包被向日葵油松有花和果实没有花和果实被子植物裸子植物考点一：植物的分类子叶1片子叶2片须根系直根系单子叶植物双子叶植物水稻小麦杏仁花生网状脉平行脉（2）被子植物根据种子内

分为单子叶植物和双子叶植物。子叶的数量考点一：植物的分类考点一：植物的分类1.某同学在比较肾蕨、樱桃和银杏的共同特征后,绘制了如图所示概念图。下列分析正确的是()A.1表示种子外有果皮包被B.2表示有根、茎、叶的分化C.3表示适于生活在干旱环境D.4表示能结果并产生种子BP14；42.小孙同学将校园内常见的植物如苔藓、银杏和樟树通过表解方式进行分类，下列正确的是()AP15；6成体用，肺呼吸、幼体用，鳃呼吸，蜘蛛蛔虫草原雕虎壁虎青蛙蝗虫蚯蚓鱼动物无脊柱有脊柱胎生卵生体温恒定体温不恒定皮肤湿润皮肤干燥用鳃呼吸身体不分节身体分节4对足无翅3对足2对翅体形多样有外骨骼圆筒形无外骨骼环节动物节肢动物无脊椎动物脊椎动物鱼类爬行类两栖类鸟类哺乳类无壳有壳蜗牛软体动物线虫动物动物的分类依据：形态结构、生理功能及生殖方式。考点二：动物的分类3.【2025·广西】小明对秀丽隐杆线虫、涡虫、果蝇、斑马鱼四种太空“模式动物”（由我国科学家选定供科学研究，以揭示某些具有普遍规律的生命现象的生物）进行分类，把斑马鱼归为一类，其余三种归为另一类。他分类的依据是()A.有无脊柱

C.是否生活在水中B.能否飞行

D.有无外骨骼AP13；14【2025·烟台】兴趣小组同学建立了一个动物分类图解

，下列各选项中的动物与图解中①～④对应正确的是()A.鲫鱼

水螅

水蛭

蛲虫

B.海马

水母

涡虫

蜘蛛

C.虎鲸

乌贼

钩虫

蚯蚓

D.大鲵

海葵

蛔虫

蝗虫P12；例1D鱼软体动物线虫动物微生物细菌真菌球状细菌杆状细菌有细胞结构无细胞结构（病毒）螺旋状细菌动物病毒植物病毒噬菌体单细胞真菌多细胞真菌大肠杆菌酵母菌青霉蘑菇腺病毒烟草花叶病毒大肠杆菌噬菌体菲氏螺旋菌草绿色链球菌微生物的分类主要依据形态结构等特征。考点三：微生物的分类脊索动物门狼狼、郊狼狼、郊狼、狐狸狼、郊狼、狐狸、老虎狼、郊狼、狐狸、老虎、马、兔、蝙蝠

狼、郊狼、狐狸、老虎、马、兔、蝙蝠、鸟、蛇、青蛙、鱼种属科目纲门界哺乳纲食肉目犬科犬属狼（种）②最基本的分类单位：

。1.分类等级①生物分类的等级从高到低依次为：

。③规律：分类单位等级越高，包含生物种类越

，共同特征越

，亲缘关系越

；分类等级越低，包含生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。界、门、纲、目、科、属、种种多少远考点四：生物分类单位

生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，①弄清生物之间的亲缘关系和进化关系；②便于认识和保护生物的多样性；③更好地研究和利用生物,如农林业生产、食品安全、外来物种入侵等方面。2.分类的意义考点四：生物分类单位（1）建立者：瑞典植物学家林奈。（2）组成：一个物种的学名由属名（第一个字母大写）+种加词（第一个字母小写），均用拉丁文书写（或斜体表示）。在种加词后面还常附有命名者的姓名等信息(也可省略)。3.双名法考点四：生物分类单位5.【2025·福建】恐狼已灭绝，科学家用其头骨化石提取了DNA，实现该物种的“复活”。恐狼等动物的分类等级关系如图。下列说法正确的是()A.恐狼的DNA与灰狼的完全相同B.化石不能为恐狼的进化提供证据C.图中与恐狼亲缘关系最近的是灰狼D.图中所示最小的生物分类单位是科CP14；提升36.【2025·来宾】广西盛产荔枝和龙眼。下表是某同学制作的这两种植物的挂牌，下列叙述错误的是()A.荔枝与龙眼属于种子植物B.荔枝与龙眼只有一个学名C.花、果实是荔枝与龙眼重要分类依据之一D.荔枝与龙眼同科，科是最基本的分D荔枝学名：Litchichinensissonn.科属：无患子科荔枝属分布：亚热带地区特征：常绿乔木

，偶数羽状复叶；无花瓣；果近球形，鲜红色；种子全部被肉质假

种皮包裹。龙眼学名：DimocarpuslonganLour.科属：无患子科龙眼属分布：亚热带地区特征：常绿乔木，

小枝被微柔毛；花瓣乳白色；果近球形，黄褐色；

种子全部被肉质的假种皮包裹。P15；提升7模块二：生物的多样性第二讲：生物体的各个部分共同完成生命活动（七年级上册第二单元第一章----第三章）01植物类群02动物类群藻类与植物类群藻类新教材中藻类不属于植物孢子植物苔藓植物蕨类植物形态结构例子生理特性无根、茎、叶分化水绵、海带光合作用产生氧气形态结构例子与人类关系有茎、叶，假根，无输导组织葫芦藓、地钱检测空气污染形态结构例子与人类关系有茎、叶、根，有输导组织肾蕨、满江红古代形成煤炭种子植物裸子植物被子植物形态结构例子与人类关系形态结构例子与人类关系种子裸露，无果皮包被松、柏、银杏木材来源种子有果皮包被，最高等植物小麦、花生农业主要作物进化趋势从水生到陆生，从简单到复杂从无输导组织到有输导组织从孢子繁殖到种子繁殖思维导图紫菜叶状体根状物（2）单细胞藻类:如鼓藻等，一个细胞就可以完成全部的生命活动。多细胞藻类:几乎全身都能从环境中吸收____和_______，没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。没有____、____、____的分化，______是进行光合作用的结构简单的生物。营养方式:_______。（1）生活环境:主要分布在____中。有的生活在淡水中，如水绵等；有的生活在海洋中，如海带、紫菜等。水水无机盐根茎叶藻类（3）生殖方式:__________。孢子生殖①进行光合作用，释放_______；②可作鱼类饵料；③食用；④药用。（4）与人类生活的关系氧气鼓藻（单细胞）自养水绵（多细胞）考点一：藻类（5）与人类生活的关系：作为监测__________程度的指示植物。

（2）主要特征：一般都很矮小，有类似____和____的分化，但是“茎”中没有______，“叶”中也没有______，（没有______组织）“根”非常简单，称为______。（1）生活环境：大多生活在陆地上的______环境中。（3）生殖方式:__________。繁殖过程仍离不开________。

假根(起固定作用)“茎”“叶”潮湿茎叶导管叶脉输导假根葫芦藓孢子生殖水环境孢蒴(内含孢子)空气污染（4）“苔花如米小，也学牡丹开”中的“苔花”是指苔藓植物的______。

孢蒴考点二：苔藓植物①可供食用；⑤古代的蕨类是形成了____。③满江红作为绿肥和饲料；（2）主要特征：有____、____、____的分化，体内有______组织。相对于苔藓植物来说，蕨类植物高大很多。同苔藓植物一样，_____植物也是不结种子的植物。（1）生活环境:______的陆地环境中。阴湿根茎叶输导蕨类（3）生殖方式:__________。繁殖过程仍离不开________。孢子生殖煤（4）与人类生活的关系。④桫椤观赏；②卷柏、贯众可供药用；水环境考点三：蕨类植物（2）种子裸露，种皮外没有果皮包被的植物称为

_____植物，所以无_____这一器官。包括四大器官：根、茎、叶、种子。果实（1）能结种子的植物称为______植物。种子植物分类:根据种子外面是否有______包被，可将种子植物分为_____植物和_____植物。（3）代表植物有：油松、红豆杉、侧柏、苏铁、银杏。松的球果不是果实；银杏的白果是______。种子果皮裸子被子裸子种子考点四：裸子植物（1）种子外面有

包被着的植物称为

_____植物，包括六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。绿色开花植物指

。梅、兰、竹、菊“四君子”是

。（2）被子植物根据种子内子叶的数量分为

和

。常见的单子叶植物有：玉米、水稻、小麦、高粱、竹。注意：一般不用种子是否有胚乳来区分单子叶植物和双子叶植物，有些双子叶植物（如莲、蓖麻）的种子有胚乳。（3）被子植物一般具有非常发达的输导组织，所结的果实靠_____保护里面的种子，不少果实的形态结构有利于种子传播，所以被子植物是陆地上分布最为_____的植物家族。（4）种子植物的__________的过程摆脱了对水环境的依赖，因此能够更好的适应陆地生活。果皮被子单子叶植物双子叶植物被子植物果皮被子植物广泛考点五：被子植物受精例4【2023·岳阳】在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，原因不包括()A.种子生命力比孢子强B.种子植物都生活在陆地上C.种子的寿命比孢子长D.种子含有丰富的营养物质

【答案】B

【解析】种子植物不一定都生活在陆地上，例如，水生生物荷花就是被子植物，B错误。二、提升训练1.【2024·广东】在丹霞山发现的国达铁角蕨有根、茎、叶的分化,叶背有孢子囊。在分类上,与它属于同一类群的是(

)A.满江红B.海带C.葫芦藓D.苏铁

【解析】铁角蕨有根、茎、叶的分化,叶背有孢子囊,推测出属于蕨类植物。满江红是蕨类植物。A3、我国植物资源十分丰富，许多种数位于世界前列。请你根据所学生物学知识，判断下列说法正确的是（）A．蕨类植物有根、茎、叶的分化，无输导组织B．鱼缸长期不换水，内壁出现的绿膜是由苔藓植物大量繁殖而形成的C．珙桐属于被子植物，又称中国鸽子树，是植物界的“活化石”D．银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物，它的果实俗称“白果”

C（4）水螅的生殖方式：

。（3）体形：辐射对称—经过动物体的中央轴有多个切面将身体分为两个相等的部分。便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。出芽生殖1.刺胞动物【代表动物：水螅】（1）水螅生活在淡水中，大多数刺胞动物生活在海洋中。海葵珊瑚虫海蜇考点六：无脊椎动物（2）刺胞动物特征：身体呈______对称，体表有______，有____无_____。

辐射口肛门刺细胞（5）与人类的关系：海蜇经加工后可以食用；珊瑚虫分泌的角质或石灰质构成外骨骼，死亡虫体的骨骼积累形成______。珊瑚(1)大多数扁形动物营

生活，

器官简单，

______器官发达，如血吸虫、绦虫等；也有少数营_____生活，如涡虫等。(3)体形：两侧对称（左右对称）—经过动物体的中央轴只有一个切面将身体分为左右相等的两部分。感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。寄生消化生殖(2)扁形动物主要特征：身体呈

，背腹扁平，有口

肛门。两侧对称无2.扁形动物【代表动物：涡虫】眼点背面腹面咽肠口自由（4）与人类关系：钉螺是血吸虫的中间寄主，传播血吸虫病，危害人类。考点六：无脊椎动物(3)蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

蛔虫适于寄生生活的特点：

①体表最外面是

，起保护作用。

②

器官简单，有口有肛门。

③

器官发达。

角质层消化口肠生殖器官肛门3.线虫动物【代表动物：蛔虫】(1)大多数线虫动物营

生活，如蛲虫、钩虫、丝虫等；也有少数营_____生活，如秀丽隐杆线虫等。寄生自由生殖(2)主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有

；有口

肛门。考点六：无脊椎动物角质层有（4）与人类的关系：有些______在人体、动物和植物的各种器官内，危害较大。如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、小麦线虫。寄生（4）呼吸：湿润的

可分泌黏液且密布毛细血管，利于进行气体交换。（2）运动：体壁发达的

和

的配合完成运动。身体

使躯体运动灵活。刚毛肌肉体壁4.环节动物【代表动物：蚯蚓】(6)常见环节动物：蚯蚓、沙蚕、蛭等。分节（3）消化:肠壁有发达的肌肉,肠可以蠕动。以土壤中的有机物为食,消化后剩下的残渣通过肛门排出。考点六：无脊椎动物（1）主要特征：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的

组成；靠

或

辅助运动。体节刚毛疣足（5）与人类的关系：蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力，作蛋白质饲料；沙蚕可作食饵；蛭可用于提取______，生产抗血栓药物。蛭素（1）形态结构：蝗虫身体分为

，

和

。除身体分节外，触角、足等附肢都

。（2）体表包裹着坚韧的

，能够起到

和防止体内

的作用,但会限制身体的发育和长大,所以发育过程中需要蜕皮。（3）呼吸:蝗虫体表有气门,是气体进出的门户;体内进行气体交换的器官是____。（4）生殖方式:

；受精方式:

受精；发育方式:

。（5）节肢动物主要特征：体表有坚韧的

；身体和附肢都

。头部胸部腹部分节外骨骼保护水分蒸发5.节肢动物:种类最多【代表动物：蝗虫】分节（6）节肢动物的种类。①昆虫类：蝉、蚊、蝇等；②甲壳类：虾、蟹等；③蛛形类：如蜘蛛、蝎等；④多足类：如蜈蚣等。外骨骼有性生殖体内变态发育考点六：无脊椎动物气管6.软体动物主要特征：身体柔软，表面有外套膜，大多具有

；运动器官是

。足贝壳河蚌鲍枪乌贼扇贝蜗牛7.棘皮动物主要特征：生活在海洋中，体表有

。棘海星海蛇尾海参海胆考点六：无脊椎动物1【2025·上海】科学家在三峡地区5.5亿年前的地层中发现了夷陵虫化石。经研究，夷陵虫身体分节，有背腹分化和两侧对称的特点，如图所示。目前对夷陵虫所属类群尚无定论，但从形态特征上看，夷陵虫最接近于()A.腔肠动物B.线虫动物C.环节动物D.软体动物

【答案】C

【解析】

环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，夷陵虫身体分节，有背腹分化和两侧对称的特点，属于环节动物，C正确。P18例62【2024·广东】非洲大蜗牛携带多种寄生虫。下列关于非洲大蜗牛的叙述错误的是

(

)A.具有外套膜B.属于软体动物C.是病原体D.易使人感染寄生虫C【解析】病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。如肝炎病毒、痢疾杆菌、蛔虫等均属于病原体。非洲大蜗牛不属于病原体。P20;73【2025·广东】龙眼鸡（下图）是龙眼树上的常见昆虫

，对其特征描述正确的是(

)A.具有脊柱B.用肺呼吸C.附肢分节D.胎生

、哺乳CP20;94.在下列蛔虫的形态结构特点中，不属于适于寄生生活的是（

）A.身体呈圆柱形B.体表有角质层

C.生殖器官发达D.消化管结构简单5.蝗虫、蝌蚪、蜥蜴、大雁的气体交换器官分别是（

）A.气管、鳃、肺、肺B.气门、肺、肺、肺

C.鳃、肺和气囊、肺、肺

D.肺、鳃、肺、肺和气囊6.生殖和发育完全脱离了水的依赖的动物是（

）A.蜥蜴B.大鲵C.蝾螈D.蟾蜍AAA7、无脊椎动物与人类的关系非常密切，下列叙述中不正确的是（）A．蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力B．从蛭体内提取的蛭素能生产抗血栓药物C．海蜇、扇贝含有丰富的营养，可以食用D．蛔虫、涡虫都寄生在人体内，对人体有害D1.鱼(脊椎动物中种类最多的类群)(1）多种多样的鱼淡水鱼：“四大家鱼”青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。（2）形态结构：身体分

、

、

三部分，大多呈

，有利于减小在水中游动时遇到的阻力。(3)体表:常有鳞片覆盖,鳞片表面有黏液,能

身体和减小游动时的阻力。(4)运动：在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。(5)呼吸：用

呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。鳃丝既多又细，扩大鳃与水的接触面积，有利于进行

。流线型气体交换头部躯干部尾部保护鳃考点七：脊椎动物（7）鱼的主要特征：生活在水中；体表常有

覆盖；用

呼吸；

通过

的摆动以及

的协调作用游泳。(8)“似鱼非鱼”：章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼属于

动物；娃娃鱼属于

动物;鳄鱼、甲鱼属于

动物；鲸鱼属于

动物。(9)不带“鱼”字的鱼：

、

、

、

、

等都属于鱼类。鳞片鳃鳍软体两栖哺乳爬行1.鱼(脊椎动物中种类最多的类群)（6）鱼适于水中生活的特点：一是能靠

来获取食物和防御敌害；二是能通过鳃在水中

。游动呼吸尾部和躯干部海马河豚泥鳅中华鲟黄鳝(5)呼吸：水从口流进鳃，再从鳃盖后缘流出，流出的水中_________（气体）减少，_________（气体）增多。考点七：脊椎动物氧气二氧化碳2.两栖动物【代表动物：青蛙】（2）生殖方式:

；受精方式:

受精；发育方式:

。两栖动物是从水生向陆生过渡的类型。其生殖和发育过程离不开水。有性生殖体外变态发育考点七：脊椎动物（1）主要特征：幼体生活在

中，用

呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用

呼吸，

可辅助呼吸。水鳃肺皮肤（3）能水陆两栖的动物不一定就是两栖动物。如鹅、鸭属于鸟，龟、鳖、扬子鳄属于爬行动物。蝾螈大鲵

大鲵又称娃娃鱼，终生有尾，是现存最大的两栖动物，为国家二级保护动物。考点七：脊椎动物3.爬行动物【代表动物：蜥蜴】（1）特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用____呼吸；大多数种类在________产卵，卵表面有坚韧的______。爬行动物是____温动物。（3）代表动物：鳄、蜥蜴、龟、鳖、蛇。肺陆地上卵壳变（2）生殖方式：

。受精方式：

受精。将受精卵产在陆地上,卵内含

和

,卵表面有卵壳保护,使卵能在陆地上发育。

爬行动物的

和

摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。有性生殖体内养料水分生殖发育鳖（甲鱼）（1）鸟类适于飞行外部形态特点：

①体表

，前肢变成

，扇动空气，

使鸟振翅高飞或平稳滑翔。

②体形：身体呈

，减少飞行中遇到的阻力。（2）鸟类适于飞行内部结构特点：

③骨骼：轻、薄，可减轻体重。

④胸肌：胸骨上有龙骨突，胸肌发达，牵动两翼完成飞行。

⑤有喙无齿，

短，可减轻体重。覆羽翼流线型直肠4.鸟【陆地生活的脊椎动物中种类最多的类群】胸肌龙骨突考点七：脊椎动物（3）鸟类适于飞行的生理功能特征：

①捕食：视觉发达，能在疾飞中捕食。

②消化：食量大，消化能力强，提供飞行所需营养物质；直肠短，排便快，减轻体重。

③循环：心跳频率高，血液运输营养物质和氧的能力强。

④呼吸：

辅助肺呼吸，提供充足的氧气。（双重呼吸：呼吸一次，在肺发生两次气体交换）肺气囊气管4.鸟气囊

注意：气囊储存气体，不进行气体交换。（4）鸟的主要特征：体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；

；有

辅助肺呼吸。有喙无齿气囊考点七：脊椎动物（4）

是唯一会飞行的哺乳动物。

是卵生哺乳动物。胎生、哺乳（1）牙齿的分化:1

——切断食物2

——咀嚼食物

3

——撕咬食物食植动物有

。食肉动物有

。（填序号）门齿1、2臼齿犬齿（2）哺乳动物还具有高度发达的

和

，灵敏感知外界环境的变化，并及时做出反应。（3）生殖发育方式：

，提高了后代的成活率。（5）哺乳动物的主要特征：体表被毛，体温

；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。神经系统感觉器官蝙蝠鸭嘴兽3.哺乳动物1、2、3意义：提高了摄食和消化食物的能力。恒定考点七：脊椎动物8.

用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结，另一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓形