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文档简介
2026年湖南省初中学业水平模拟考试生物学(一)一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列选项中,没有体现生命特征的是A.二月春风似剪刀 B.无心插柳柳成荫C.龙生龙,凤生凤 D.葵花朵朵向太阳2.沙漠中的骆驼刺根深达20米,其枯叶堆积后能增加土壤有机质,促进沙地表层的固结。以上实例说明A.生物适应环境 B.生物影响环境C.环境影响生物 D.生物适应环境和影响环境3.生态系统多种多样,以下生态系统中最大的生态系统是A.沅江 B.湘江 C.生物圈 D.太阳山4.下列有关湿地生态系统的描述,不正确的是A.能量沿食物链逐级递减B.该水域中候鸟的数量多于鱼虾C.芦苇和水草能够为其他生物提供物质和能量D.该水域影响水草生长的鱼虾、阳光、湖水等统称生态因素5.植物的根尖具有很强的分裂能力,是因为根尖具有A.营养组织 B.输导组织 C.机械组织 D.分生组织6.下列各项属于同一个结构层次的是A.导管、血管、肾小管 B.叶表皮、皮肤、肾皮质C.神经元、血液、洋葱鳞片叶 D.甲状腺、肾脏、西瓜7.月球环境恶劣,是生命禁区。但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发,摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠。科学家不必为种子萌发提供A.适量的土壤 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.充足的空气8.水分进出植物的主要途径依次是A.气孔、筛管、根毛 B.根毛、导管、气孔C.根毛、筛管、气孔 D.气孔、导管、根毛营养成分表是标示食品中能量和营养成分的名称、含量及其占营养素参考值(NRV)百分比的规范性表格。如图是某牛奶的营养成分表,据此完成下面9、10两题。项目每100mlNRV%能量328KJ4%蛋白质3.8g6%脂肪4.6g8%碳水化合物5.5g2%钠60mg3%钙125mg16%注:碳水化合物即糖类9.人体消化吸收牛奶中营养物质的主要器官是A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠10.牛奶中钙的含量较多,老年人喝牛奶有利于预防A.坏血病 B.大脖子病 C.夜盲症 D.骨质疏松症11.图甲为人的血液分层现象,图乙为显微镜下的人血涂片视野。下列有关分析正确的是A.①是血浆,其主要成分是蛋白质B.出现炎症时,血液中⑥的数量最多C.细胞④⑤数量较少,存在于图甲中的③层D.细胞④形态不规则,有止血、凝血作用12.人耳接受声波刺激产生兴奋和形成听觉的部位分别是A.半规管、耳蜗 B.耳蜗、脊髓C.耳蜗、听觉中枢 D.鼓膜、听觉中枢13.把家鸽和青蛙从25℃室温移至5℃的环境中,这两种动物的耗氧量会发生什么变化?A.两种动物的耗氧量都减少B.青蛙的耗氧量增加,家鸽的耗氧量减少C.两种动物的耗氧量都增加D.青蛙的耗氧量减少,家鸽的耗氧量增加14.科研人员从锦斑蛾幼虫(害虫)身上分离出一种生物,该生物在实验室培养过程中早期呈白色,随后呈绿色。用显微镜观察发现白色部分为菌丝,绿色部分为孢子。由此推测,该生物最可能是A.细菌 B.真菌 C.动物 D.植物15.穿山甲的主要特征为全身有鳞甲,体温恒定,胎生哺乳等,则它属于A.棘皮动物 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类16.下列是水产市场常见的动物,其中属于软体动物的是A.海蜇 B.海参 C.沼虾 D.乌贼17.银杏是裸子植物而不是被子植物,其依据是A.种子无果皮包被 B.种子有果皮包被C.茎内无输导组织 D.不能产生种子18.幽门螺杆菌是导致胃癌的主要原因之一,是目前已知唯一能生存在人体胃中的细菌。在长期的进化过程中,耐酸的菌体得以保留,不耐酸的菌体被淘汰,这一过程属于A.生存斗争 B.遗传现象 C.自然选择 D.人工选择19.人类活动会影响生态环境。下列做法有利于环境保护的是A.私自携带外来物种入境 B.盗挖或移栽濒危植物C.积极参与植树造林 D.偷猎或圈养野生动物20.BBC团队拍摄到了变色龙以97公里/小时的速度弹出舌头的捕食行为。下列与此类似的动物行为是A.蜘蛛结网 B.警犬破案 C.老马识途 D.鹦鹉学舌21.下列关于生物生殖发育的描述中,错误的是A.真菌一般是通过孢子繁殖后代的B.嫁接和扦插能保持亲本植物的性状C.家蚕、蜜蜂、果蝇均为完全变态发育D.人体卵细胞在输卵管内受精,在到达子宫后开始进行细胞分裂22.下列变异不能遗传给后代的是A.人类的血友病B.通过杂交重组在一起的高产水稻C.利用航天技术选育成的太空南瓜D.由于水肥充足长得穗大粒多的小麦23.以下有关人类对微生物利用的叙述,错误的是A.利用乳酸菌酿制葡萄酒B.利用某些细菌如苏云金杆菌来防治农林害虫G利用甲烷菌分解有机物产生清洁能源甲烷D.通过转基因技术,可以使大肠杆菌生产治疔糖尿病的药物-胰岛素24.涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡,其原因是A.因干燥而死 B.吞噬细胞将病菌吞噬C.皮肤的分泌物有杀菌作用 D.淋巴细胞释放的抗体将病菌清除25.非洲绿猴肾细胞(Vero细胞)可以用于培养流感病毒,为疫苗的生产提供原料。下列有关说法不正确的是A.流感病毒不具有细胞结构B.流感病毒可以寄生在活的Vero细胞内C.失活或减毒的流感病毒可制成流感疫苗D.注射疫苗获得的免疫属于非特异性免疫二、非选择题(共6个小题,共50分)26.(5分)繁殖是生物的基本特征之一。图甲①~③表示草履虫的结构,乙为月季、鸡和马的生殖发育模式图,④⑤表示生殖方式。结合图示回答问题。(1)草履虫通过进行生殖。(2)从菜市场买回家的鸡蛋一般不能孵出小鸡,原因是没有C过程,C是指。经过C过程的鸡卵中将来可以发育成雏鸡的部分是。(3)种植月季时,为了加快繁殖速度,可以通过④过程获得新个体,该繁殖方式是。(4)马的发育方式与人相同,过程⑤主要在母体的完成。27.(12分)阅读辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》节选“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”词中描绘了黄沙岭夏夜景象:月光惊飞枝头喜鹊,清风送来蝉鸣,稻花香气预示丰收,田间蛙声此起彼伏。结合生物学知识回答问题。(1)词中描述的动物有喜鹊、青蛙和蝉。某同学根据生物学特征将喜鹊和青蛙归为一类,蝉归为另一类。其分类依据是。(2)该词生动描绘了稻田生态系统的繁荣景象,根据词中提到的生物,写出该生态系统中一条完整的食物链:。若因农药滥用导致青蛙数量减少,短期内害虫数量会出现现象。(3)右图为水稻花的结构示意图,受精后结构②将发育成。(4)喜鹊被月光惊飞,从行为的获得途径来看,该行为属于行为。(5)蝉与青蛙虽分属不同类群,但两者的发育方式具有相似之处,这种发育类型统称为发育。28.(10分)下图是对钉螺、蝴蝶、鲫鱼和龟四种动物的分类图解,据图回答。(1)补充完善分类图解:①;②;③。(2)研究发现,爬行动物由两栖动物进化而来,而两栖动物又由鱼类进化而来。这体现动物在生活习性上的进化趋势是。(3)科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。结合所学知识,参考蝴蝶仿生案例从“结构-功能-应用”三个方面描述一个仿生应用的设计思路。29.(5分)甲、乙分别为膈肌的运动、肺泡与血液之间的气体交换示意图,据图回答:(1)图甲中的①是(填器官名称),是呼吸系统的主要器官。图乙中的a是(填气体名称),该气体扩散进入血液后与红细胞结合。(2)图甲所示膈肌收缩时,人体处于状态(填“吸气”或“呼气”),此时图乙中肺泡内的气体压力外界气压(填“高于”“等于”或“低于”)。(3)下列运动中,相同时间内需要能量最少的可能是(填运动名称)。运动慢跑游泳散步打篮球每小时耗氧量(升)120120609030.(6分)当你漫步于菜市场可能会发现,即便是一个玉米棒子上也有紫、红、黑、黄、白等颜色的籽粒,这是怎么形成的?有同学开展了相关研究性学习。(1)查阅资料得知,玉米是雌雄异花的植物,体细胞中有10条染色体,每条染色体均由下图甲中的[①]和[②]组成。(2)有同学将亲代的黄色玉米与黄色玉米杂交,过程及结果如上图乙所示,用A、a分别表示显性和隐性性状的控制基因。从实验结果可知隐性性状是,子代中黄色玉米的基因组成有。(3)考察玉米种植基地获知,玉米籽粒的颜色是由果皮、种皮和胚乳中的多种色素呈现,这些色素是由位于DNA上的控制。当将各种颜色品种的玉米混种在一起,它们相互之间通过传粉、,就会结出各种颜色籽粒的玉米。31.(12分)瓜是深受人们喜爱的蔬菜。常见的黄瓜大多为栽培型黄瓜,是由野生型黄瓜培育而来,其花的类型如图1所示。野生型黄瓜的果实细胞中含苦味素,苦味可以减少害虫啃食,与栽培型黄瓜相比,二者不同器官内苦味素的相对含量如图2所示。(1)图1中黄瓜的花是单性花,判断依据是。黄瓜的花大且有黄色的花冠,可推测黄瓜的传粉主要借助为媒介。(2)在黄瓜的杂交实验和育种过程中,常采取人工授粉的方式控制花粉的种类和数量,与梨花相比,黄瓜的人工授粉过程可省去的关键操作是。黄瓜育苗时,全光照条件下蒸腾作用强,水分利用效率低,解决此问题的最佳措施是。(3)黄瓜的苦味素存在于叶或果实细胞的中,据图2分析,与野生型黄瓜相比,栽培型黄瓜的特点是。调查发现,野外自然生长的黄瓜中大多叶和果实均带有苦味,请从生物进化角度解释其形成的原因。(4)叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,光照充足的上层叶片中含有更多的叶绿体。某同学摘取黄瓜植株不同层的A、B两种叶片,在相同条件下,分别测定其光合作用强度,实验结果如图3。为保证实验的单一变量,摘取的A、B两种叶片应。据图3推测,A叶片是上层叶片,理由是。参考答案选择题(每题2分,共50分)1-5ADCBD6-10DABCD11-15DCDBD16-20DACCA21-25DDACD二、非选择题(共50分)26.(5分)(1)分裂(2)受精;胚盘(3)无性生殖(扦插)(4)子宫27.(12分)(1)体内有无脊柱(2)水稻→害虫→青蛙;增加(3)果实(稻谷)(4)先天性(5)变态28.(10分)(1)无脊柱;体表无外骨骼(2)从水生到陆生(3)示例:模仿鱼鳔调节浮力的功能,设计潜水艇的沉浮系统;模仿鸟翼的结构,设计飞机机翼(
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