广东省茂名市信宜市2025-2026学年八年级下学期期中练习语文试卷(含答案)

八年级期中练习语文全本试卷共8页，20小题，满分120分。考试用时120分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（分）按要求完成任务。下面是小语为本次活动撰写的一部分发言稿，请帮他完善。民俗蕴含着乡情童趣：遥远水乡的社戏，让人魂牵梦萦；摇船煮豆的tián俗蕴含着淳朴民风：炕上香甜的米酒油馍，抚慰着归来游子的肠胃；村头高挑着的一挂红灯，让黑夜寻途的孤行客戛然而止。民俗蕴含着磅礴的力量：粗犷豪放的安塞腰鼓，使人叹为观止；后生们雄健火烈的舞姿，震撼着每个游客的心神。民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。远古的先民遗风，时下的人情世故，尽在民风民俗中。或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在重阳，登高望远寄托无限思念；或在____________________________________2分）（）静②粗犷（）．文中画线的成语使用有误的一项是（2分）A．戛然而止B．叹为观止C．人情世故D．生生不息2分）或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在重阳，登高望远寄托无限思念；或在________________________，____________________________________。

分）__________________，悠悠我思”中，我们可以看出古人有佩玉的着________________________”中，我们可以看出古人有____________，⑤____________”成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句；从《望洞庭湖赠张丞相》中，我们可以了解唐代知识分子有送诗求仕的习俗，孟浩然用“⑥____________，⑦____________”表明心迹，希望能够得到引荐，入朝做官；从柳宗元《小石潭记寂寥无人，⑧__________________，⑨__________________。以其境过清，不可久居，乃记之而去”中，我们可以看出古代文人有记游的习俗。待客习俗中的宴请，故人具鸡黍，⑩____________6分）（1）《说文解字》一书共十五卷。前十四卷是对文字进行解说，字头用小篆书写，该部分具体阐述了“六书”的内容和起源。这里的“六书”包括____________、象形、____________、会意四种造字方法和转注、2分）（2）阅读《经典常谈》后，班级围绕“读经典的意义”这一主题进行交流，请从下面三篇中任选其一，结4分）①《说文解字》第一②《诗经》第四③《战国策》第八__________________________________________________________________________________________．班级将开展《倡导低碳生活》宣传活动，你们组为制作海报搜集了下边两张图片。作为海报设计者，你4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读（共分）

（一）阅读下面的文字，回答—分）【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向，所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【乙】翟法赐，寻阳柴桑人也。曾祖汤，汤子庄，庄子矫，并高尚不仕，逃避征辟。矫生法赐。少守家业，立屋于庐山顶，丧亲后，便不复还家。州辟主簿，举秀才、右参军、著作佐郎，并不就。后家人至石室寻求，因复远徙违避征聘遁迹幽深。后卒于岩石之间，不知年月。【注释】①征辟：汉代选拔人才的一种制度。【丙】田家元日①[唐]孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。【注释】①元日：农历正月初一。此诗作于孟浩然去长安应试的那年春节，即开元十五年（727二句：指北斗星的斗柄由昨夜指向北方，而今朝指向东方。古人认为北斗星斗柄指东，天下皆春；指南，．小文用多种方法对两个文段中的加点词语进行解释，其中不正确的一项是（3分）选项加点词语方法解释A率妻子邑人来此绝境参考成语法：绝处逢生走不通的，没有出路的B余人各复延至其家同义词推断法：便要还家邀请C便不复还家再D并不就123就职，赴任

趋向；42分）因复远徙A违避B征聘C遁迹D幽深4分）（1）率妻子邑人来此绝境。（2）少守家业，立屋于庐山顶。4分）．小语发现【甲】文和【丙】诗都提及田园生活，请你结合文章内容帮他分析【丙】诗作者表达的情感。（3分）（二）阅读下面的文字，完成—分）阅读《社戏》选段，回答问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，婉转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一只石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。这时船走得更快，不多时，在台上显出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷。

月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又缥缈得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更加响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢地摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆英豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。公公掉着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。

“豆可中吃呢？”货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。．文中描写去看戏途中的风景，用意何在？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．课文以“一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了”结尾，有怎样的表达效果？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文字，完成—分）潮州的蚝陈小丹①潮州小巷，总有一种特定的气味：潮湿、微咸，混着炊烟与风中游离的海腥。这是靠海的城市应有的气质，而其中一种味道，总会在不经意间穿透人心，那是蚝的味道——从铁盘升腾而起，与鸡蛋、地瓜粉和葱的香气一起，凝聚成一种难以言说的潮州情结。着一种复杂的情感，既有流连忘返的思念，也有藏不住的骄傲。潮州的蚝烙，不仅仅是食物，更是一个充满故事的食物，是关于海洋、土地和人类智慧的史诗。③蚝是潮州的魂。生于海中，长于滩涂。潮州地势低平，河网密布，东海与韩江在这里交汇成诗，生养了一代代靠海吃饭的潮州人。在潮州，靠蚝谋生的人，从古至今都不少。

④单有蚝还不够。蚝烙中的另一要素地瓜粉，则代表了潮州内陆的另一面。这种粗粝的粉末，是大地的象征，它将来自海洋的蚝，包裹在一种土地的质感里。这是食材的结合，更是文化的相遇。潮州菜，是靠山吃山、靠海吃海的典范，而蚝烙，正是山海相逢的结晶。⑤制作一盘好的蚝烙，并不简单。在潮州，这不仅是厨艺，更是表演。铁盘架在炉上，锅底刷油，火候既不能太旺，也不能太弱。蚝烙考验的是火的掌控力，稍慢则软塌塌，稍快则焦枯枯。真正的高手，往往从火焰与铁盘的交汇中找到一种节奏。⑥潮州的蚝烙师傅，动作如行云流水。一手拿铲，一手执勺，翻搅间，有一种近乎仪式化的美感。翻起的蛋液和地瓜粉在空气中形成一道弧线，落地的瞬间，葱香扑鼻，蚝肉晶莹剔透，仿佛一颗颗被潮水打磨的珍珠。铁盘边缘，则开始泛起微焦的香味——这一刻，整个摊档像一场戏剧的高潮，观众屏息，等待佳肴的问世。⑦蚝烙出炉的刹那，是整个过程的点睛之笔。师傅用铁铲将它切成小块，放入盘中。香菜早已准备好，撒在上面，带着烟火气的鲜香弥漫开来。食客用筷子夹起一块，蘸上鱼露，轻轻吹去热气，再放入口中，酥脆的外壳与嫩滑的蚝肉交织在一起，舌尖瞬间被一种复杂的层次感占据。人们在这盘蚝烙里，感受的不仅是食物，更是潮州这片土地与海洋的共鸣。⑧潮州人吃蚝烙，喜欢喝上一杯工夫茶。茶是热的，蚝烙也是热的，这种热度，像是一种人情的温暖。在潮州的小巷子里，无论你来自何方，只要坐在摊位前，点上一盘蚝烙，老板总会亲切地招呼你，用浓重⑨但不是每一个人都能经常回到潮州。许多潮州人离开家乡，去香港、东南亚谋生，他们带走了蚝烙的做法，也带走了对故土的怀念。在曼谷的唐人街，在新加坡的小贩中心，你总能找到潮州蚝烙的身影。然而，真正的潮州人却会告诉你，只有家乡的蚝烙才有灵魂。这种灵魂，或许是韩江的水，或许是铁盘的温度，抑或潮州滩涂上的那片蚝田。⑩潮州蚝烙是一道菜，更是一个地区的历史与文化的缩影。在它背后，有渔民的辛劳，有厨师的智慧，有食客的满足，也有潮州人对于家乡的眷恋。这种眷恋，穿越了历史的尘埃，跨过了千山万水，成为每一个潮州人心中的故乡味道。潮州蚝烙的美，不在于奢华，而在于平凡。它是街头巷尾的一道家常菜，却蕴藏着大地与海洋的故事；它是铁盘上的舞蹈，却跳出了潮州人千百年来的智慧与坚持。它看似简单，却勾勒出潮州这片土地的全貌。在某种意义上，蚝烙不仅仅属于潮州，它属于所有漂泊的人。它是大地的馈赠，也是时间的恩赐。每一口蚝烙，都像是一首诗，记录着潮州的烟火人间，也记录着我们的生活——苦涩、咸鲜、酥脆，又满怀温情。

（选自《深圳特区报》2025年3月12日有删改）．一盘完美的蚝烙，其诞生就像一段精彩的旅程。请根据文章内容，将下面的“蚝烙制作指引卡”补充3分）步骤关键环节操作要领准备汇聚山海精华选取鲜蚝、①____________、鸡蛋、葱等食材开火②____________炉架铁盘，锅底刷油，火不能太旺太弱煎烙展现仪式之美拿铲、执勺翻搅，动作行云流水③____________成就完美品相用铁铲切成小块，装盘，撒上香菜4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．文章的语言极具表现力，展现了平凡事物的不凡。请从修辞角度，结合内容品析以下句子的表达效果。（3分）翻起的蛋液和地瓜粉在空气中形成一道弧线，落地的瞬间，葱香扑鼻，蚝肉晶莹剔透，仿佛一颗颗被潮水打磨的珍珠。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（分）20．阅读下面的文字，按要求作文。一朵鲜花可以擦亮春天的眼睛，一本好书可以启迪沉睡的思想，一段旋律可以拨动思念的心弦，一句

特的方式唤醒我们的灵魂，让我们以更美好的姿态面对一切。请以《唤醒了我》为题，写一篇文章。500字以上。④文中不得出现真实姓名和校名。

八年级语文期中练习参考答案及评分细则1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应判为正确。2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。3．除有特别说明的试题外，答案中出现错别字每3个扣1选择题题号278答案AAAC分值232注：第8题每选对1个给1分，多选不给分。非选择11分）恬静；粗犷：guǎng22分）答案：A32分，节日0.5分，节日习俗+情感1分，句式0.5分，抄袭/借鉴例句不得分）示例一：春节，阖家团聚齐赏一场烟火；示例二：端午，左邻右舍共品粽叶香气；示例三：中秋，天涯海角共赏一轮明月。4101分，每错、漏、多1字扣0.5分，扣完为止）①青青子佩；②左右芼之；③钟鼓乐之；④海内存知己；⑤天涯若比邻；⑥欲济无舟楫；⑦端居耻圣明；⑧凄神寒骨；⑨悄怆幽邃；⑩邀我至田家。512分，每空1分，位置可以互换，有错别字不给分）指事、形声（24分，答对1点得1分，其他答案言之有理也可得分）示例1造字的智慧；能夯实文言文字词基础；提升古典文献阅读能力；加深对中华文字文化的认同感与自豪感。示例2力；传承古代优秀文化等。示例3学习策士的论辩技巧与处世智慧；锻炼逻辑思维与表达能力；以史为鉴滋养个人品格。64分，其中构图要素2分，寓意2分）示例110.5色出行让你我共行”的文字（0.51.5合宣传活动主题（0.5示例2和谐（一种元素0.5分，共2（1.50.573分）答案：A82分）答案：A、C94分）翻译（10.5分，句意0.5分）（20.5分，少守、立屋各占0.5分，倒装句式占0.5分）104分，要结合原文答题，要答出诗人为何隐居，即对现实社会的态度是什么，每点各占1分）陶渊明：通过《桃花源记》虚构了一个和平安宁的理想社会，借桃花源人“避秦时乱”的经历，含蓄批判了东晋末年战乱频仍、民生凋敝的黑暗现实（1他的隐逸是对现实的不满与反抗，仍饱含对民生的关怀1分）翟法赐：选择彻底回避现实，他隐居庐山顶，丧亲后不复还家，拒绝州郡的所有征召，甚至为躲避征聘而遁迹幽深（11分）3分，每点1分）对田园生活的热爱与向往；虽四十岁无官职，仍关心农事、心系百姓；与农人共度元日，期盼丰年，流露恬淡、乐观、质朴的情怀。翟法赐是寻阳柴桑人。他的曾祖翟汤，祖父翟庄，父亲翟矫，都品德高尚，不愿做官，逃避朝廷的征召。翟矫生了法赐。法赐年轻时守护家业，在庐山顶上建造了房屋。亲人去世后，他就不再回家。他不吃五谷，用兽皮和草编织成衣服穿，即使是同乡亲戚，也难得见到他。州里征召他做主簿，举荐他为秀才、右参军、著作佐郎、员外散骑侍郎，他都没有去赴任。后来家里人到石室寻找他，他又迁徙到更远的地方，躲避朝廷的征聘，隐匿在幽深之处。后来在岩石之间去世，不知道是哪一年哪一月。123分，一点1分）通过描写去看社戏途中的风景，渲染宁静欢快的气氛，烘托“我”急切而111分）133分，一点111的自由快乐，寄托作者对乡土人情、纯真童年的热爱与怀念（1144分，一点111分）这里有美丽的风光、自由的空气，还有朴实率真的老人1分）这些都是作者在其他地方没有见过的，也是