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文档简介
吉林警察学院教师招聘
考试题库真题2023
一、单选题
1.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()。
A.感知觉特征
B.记忆特征
C.思维特征
D.年龄特征
【答案】:B
2.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()",从而在法律上确定
了教师在国家中的政治地位。
A.人类工程师
B.技术人员
C.专业人员
D.工作人员
【答案】:C
3.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()
A.宏观研究
B.开发研究
C.分析研究
D.微观研究
【答案】:D
4.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()0
A.知识性
B.专业性
C.特殊性
D.教育性
【答案】:A
5.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()0
A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制
B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制
C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制
D.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制
【答案】:D
6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。
A.孤芳自赏
B.悦纳自己
C.合理评价
D.自我激励
【答案】:A
7.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这
体现了何老师(r
A.学科知识丰富
B.职业心理健康
C.身体素质良
D.教学水平超高
【答案】:B
8.在我国的高等学校管理体制中,有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。
A.“办学者”
B.“举办者”
C.“评价者”
D.“管理者”
【答案】:D
9.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()
A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动
B.现成的研究成果都能直接作用教学内容
C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程
D.高校的教学与研究相互依存、相互促进
【答案】:B
10.高校教师的学术权力要求学术自治和()。
A.学术自由
B.学生自治
C.基层自治
D.学校自治
【答案】:C
11.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到
党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教
育和实践锻炼。
A.贫困学生
B.党的积极分子
C.先进个人
D.优才生
【答案】:B
12.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。
A.职业定位
B.环境评价
C.自我评价
D.确立目标
【答案】:D
13.模仿是学生的一种重要学习方式,这决定了高等学校教师劳动必须具有强烈的()。
A.示范性
B.创造性
C.群体与个体的统一,性
D.长期性
【答案】:A
14.为了适应快速发展的时代,实现自身的可持续发展,高校教师必须具备()o
A.先进的教育理念
B.崇高的职业道德
C.终身学习的意识
D.渊博的专业知识
【答案】:C
15.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是()。
A.具有较强的自我封闭性
D.灵活性
【答案】:B
21.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是()。
A.对偶故事法
B.个案法
C.两难故事法
D.精神分析法
【答案】:A
22.在聘任制的环境下,教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是()。
A.岗位需要
B.平等自愿
C.择优选聘
D.自主选择
【答案】:B
23.了解生理和性心理的基本知识,把握正确处理同学间亲密关系的技巧,属于心理健康教育
中的()内容。
A.健康恋爱教育
B.生命生存教育
C.环境适应教育
D.生涯发展教育
【答案】:A
24.以下关于高等教育的表述,错误的是()。
A.培养高级专门人才的教育
B.初等教育之后的一切教育
C.建立在中等教育基础上的教育
D.中等教育阶段以后的专业教育
【答案】:B
25.〃听君一席话,胜读十年书〃指的是人际沟通的()
A.协调功能
B.管理功能
C.心理功能
D.社会功能
【答案】:D
26.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和()o
A.资源管理策略
B.学习方法
C.思维策略
D.记忆策略
【答案】:A
27.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当
代大学生的()
A.群体结构趋向多元性
B.群体行为表现多元化
C.群体价值取向多元化
D.文化观念趋向多元化
【答案】:A
28.相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。
A.非强制性
B.强制性
C.包容性
D.广泛性
【答案】:A
29.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和(:)0
A.整合经验
B.编辑教材
C.总结反思
D.评价结果
【答案】:D
30.我国古代贤哲早就提出,学习可以“温故知新”,从迁移的观点看,这是一种()。
A.逆向负迁移
B.顺向正迁移
C.逆向正迁移
D.顺向负迁移
【答案】:B
31.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区
别在于()。
A.道德修养不能脱离社会实践
B.东西方文化的差异
C.道德修养的阶级属性
D.道德修养的公益属性
【答案】:A
32.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()o
A.形象的道德情感
B.伦理的道德情感
C.直觉的道德情感
D.想像的道德情感
【答案】:B
33.高校教师职业道德评价的依据不包括()。
A.唯动机论
B.效果
C.过程的考察和判断
D.动机
【答案】:A
34.按照皮亚杰的研究,儿童不再把规则看作是一成不变的,而认为是可以共同约定的,表明
该儿童的道德发展正处于()。
A.可逆性阶段
B.自我中心阶段
C.灰威阶段
D.公正阶段
【答案】:A
35.“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教
师职业道德规范的要求
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.为人师表
D.爱国守法
【答案】:B
二、多选题
36.高等学校之间的竞争主要包括()。
A.生源竞争
B.师资人才的竞争
C,收费标准的竞争
D.就业市场的竞争
【答案】:ABCD
37.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是()。
A.整合有关自我和职业的知识
B.帮助学生自我了解
C.职业生涯的决定
D.获取有关工作的知识
【答案】:ABD
38.学校心理健康教育的任务是()
A.促进学生实现与环境的积极适应
B.成为〃四有〃新人
C.维护学生心理健康
D.培养学生良好心理素质
【答案】:ABCD
39.教师职业道德修养的基本方法有:()
A.勇于实践锻炼,增强情感体验
艮加强理论学习,注意内省、慎独
C.虚心向他人学习,自觉与他人交流
D.确立可行目标,坚持不懈努力
E.坚持自律和他律相结合
【答案】:ABCD
40.职业道德由以下哪几部分组成()。
A.职业道德规范
B.职业道德活动
C.职业道德准则
D.职业道德意识
【答案】:ABD
41.下列说法正确的是()。
A.爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗的升华
B.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求
C.奉献社会是职业道德的更高境界,也是做人的更高境界
D.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则
【答案】:ABCD
42.教师尊重家长的正确方式包括()。
A.学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生
B.听取建议积极配合
C.主动联系及时沟通
D.将“调皮捣蛋”的学生教给家长,管教好了再送31来
【答案】:BC
43.关于诚实守信的说法正确的是()。
A.诚实守信是企业宝贵的形象
B.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则
C.诚实守信是企业生存和发展的基础
D.诚实守信是个人安身立命之本
【答案】:ABCD
44.下列属于精神分析取向的人格发展理论有()。
A.荣格的人格发展理论
B.艾森克的人格特质理论
C.佛洛依德的人格发展理论
D.埃里克森的人格发展理论
【答案】:ACD
45.教师有下列情形之一的,由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解
聘。()
A.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的
B.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。
C.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。
D.体罚学生,经教育不改的。
【答案】:ABD
46.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?()
A.好胜心过于强烈
B.在家人的帮助下生活一帆风顺
C.思想偏激
D.自我认识从消极方面入手
【答案】:ABC
47.完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施有()
A.引导大学生发展积极健康的自我体验
B.引导大学生增强自我控制,完善自我
C.引导大学生参加实践活动
D.引导大学生学会正确认识和评价自我
【答案】:ABCD
48.教师应具备的心理素质是()
A.情绪乐观、稳定;意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境。
B.具备高尚的情感,对学生有爱心
C.工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神
D.社会适应能力强;善于自我调控,善于交往
【答案】:ABCD
49.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。()
A.学会批评
B.情境控制
C.避免争论
D.讲究批评艺术
【答案】:ACD
50.教学反思的具体方法有如下几种()0
A.反思日记
B.接触新知
C.行动研究
D.专业发展
E.观摩教学
【答案】:ABCDE
51.职业道德乃是从业人员的()。
A.立足职场的唯一要素
B.立身之本
C.成功之源
D.嘴上谈资
【答案】:BC
52.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是(
A.坚持教育的公益属性
B.对教育观念的纠偏
C.对教育规律的再认识
D.强化教育改革成果
【答案】:ABC
53.对关怀学生的情感的描述,正确的是(I
A.学校不仅是传授知识、开发智力的场所,还是培养健康情感的园地
B.学生
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