【2026】超星尔雅学习通《大学生涯规划与职业发展(武汉理工大学)》章节测试及答案_第1页
【2026】超星尔雅学习通《大学生涯规划与职业发展(武汉理工大学)》章节测试及答案_第2页
【2026】超星尔雅学习通《大学生涯规划与职业发展(武汉理工大学)》章节测试及答案_第3页
【2026】超星尔雅学习通《大学生涯规划与职业发展(武汉理工大学)》章节测试及答案_第4页
【2026】超星尔雅学习通《大学生涯规划与职业发展(武汉理工大学)》章节测试及答案_第5页
已阅读5页,还剩98页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.1生涯规划是什么1、我们在做自己的规划时需要()。C、根据自己掌握的信息来做规划D、应选择适合自己的规划2、以下关于“规划”的说法,正确的是()。C、规划不是一成不变的3、规划是做最好的自己,而不是跟随他人,复制他人。()4、规划是一种自主的体验,规划不是随心所欲的。()5、规划是一成不变的。()1.2为什么要进行大学生涯规划1、大学生涯处于整个职业生涯的重要()。2、年龄在18-21岁时,处于整个职业规划的()阶段。3、人处于预备阶段的发展任务不包括()。A、接受家庭教育与父母影响D、找准目标,持续发展4、当人处于探索阶段的年龄,其发展重点是()。5、大学生涯四阶段分为()。6、生涯规划促成人生角色的平衡。()7、人处在45-60岁的维持阶段时,主要发展任务是维持发展,1.3大学生涯的主要任务1、在大学时期我们要掌握学习、做人、做事三个本领。()2.1职业生涯规划的基本概念1、职业生涯是以()为中心的历程。2、职业生涯的特点不包括()。3、“生涯一定要强调个人,是基于特定的个性和环境”,这是因为职业生涯具有()的特点。4、内职业生涯的内容并不包括()。B、心理素质5、以下关于生涯的说法,正确的是()。C、生涯表现出个人独特的自我发展型态D、生涯是人生自出生到退休后,一连串有酬或无酬职位的综合6、职业生涯发展性的特点分为()四个阶段。C、职业生涯中期:能力日渐成熟,成果不断增加7、生涯是动态的,是一个不断变化的过程。()2.2职业生涯基本型态1、创业人士一般来说属于()。2、女性因家庭原因而放弃事业属于职业生涯类型中的()。3、逐步上升型的特点是()。4、少年得志型的人起点很高。()2.3职业生涯成功的基本法则1、以下不属于职业生涯成功的基本法则的是()。2、命运法则中的“命”的内在属性是()。3、命运法则中的“运”的具体内容有()。4、企业选拔人才的标准时选择最优秀的人才。()5、一般来说,“运”是可以改变的。()6、在选择时,只有学会放弃,才能使自己更宽容、更睿智。()2.4职业生涯规划的基本理论1、()被称为职业辅导之父。2、解决()问题需要说服他人,激励他人从而完成机构或者公3、霍兰德理论的基本观点是()。A、在美国文化中,大多数人可以被区分为6种职业人格类型B、社会上有6种相应的工作或生活环境C、对角线上的两种类型相对矛盾4、舒伯的生涯发展阶段大致分为()。5、解决I类问题需要集中注意力,发现事实和运用逻辑思维。6、个人与环境之间存在着互助关系,符合与否是互动过程的产3.1自我探索概述1、自我探索的特点不包含()。2、自我探索心理特征方面的维度不包括()。D、性格气质3、心理测验的特点不包括()。B、相对性4、在社会资源与属性方面,自我探索有()维度。D、人际与社会关系特征5、职业生涯规划的逻辑步骤主要有()几步。D、制定弥补差距的方案E、实施、评估与修订6、心理测验在自我认识中的优点有()。A、找到切入点,促进自我反省B、极具个性化7、自我探索有利于学业规划、职业规划及恋爱婚姻。()8、人的心理与行为是永恒不变的。()9、招聘面试其实就是狭义的心理测验。()3.2职业价值观及其初步澄清1、在凯茨对工作价值观的分类中,不包括()。A、社会声望B、智力刺激2、传统职业价值观的内涵不包括()。3、现代职业价值观的内涵不包括()。4、舒伯把工作价值观分为()等很多类。5、当代大学生常见的“理想主义”工作价值观有()。B、要求工作有充足自由度和自主权C、期望工作性质多样化和工作内容有趣味E、过分着眼于薪酬及其他福利6、后现代职业价值观的内涵包括()。B、实现个体幸福最大化7、价值观有好坏、高低贵贱之分。()8、职业价值观的本质是人们希望工作能满足主体需要的属性。3.3职业兴趣探索1、以下不属于技能型职业类型特点的是()。C、喜欢操作工具、机械2、事务C型人不适合的职业领域有()。C、财务审计工作3、探究I型人适合的职业领域有()。B、医疗技术4、社会型的人一般喜欢从事()领域的职业。5、影响型职业人士的特点有()。A、善用说服力和组织能力6、探究型的职业人士喜欢用头脑依自己的方法来解决问题并追根问题。()7、不管学习、工作还是生活,真正让我们成功的不是兴趣而是志趣。()4.1职业性格的探索方法1、九型人格又名性格形态学,包括()等9种性格。2、典型的五大人格分为()。1、MBTI把人的职业性格分类为()个维度。2、思考型的人的特点不包括()。C、有吹毛求疵的倾向3、根据能量指向方式,把人的职业性格分类为()。4、根据决策方式,把人的职业性格分类为()。5、MBTI根据四个维度两两组合,便得到了16种职业性格。()6、知觉型的人在做完决定后会感到快乐。()4.3职业能力倾向的探索方法1、DAT能力倾向测验分为()个分测验。2、雇员能力倾向测验分为()个分测验。3、以下属于DAT分测验的是()。E、机械推理4、EAS测验分为()等多个分测验维度。5、通过职业能力倾向测验,个人可以了解自己的长处和短处,这在决定自己职业发展方向时,具有非常重要的参考价值。()4.4职业能力倾向分类模型1、适合用名词来表述的技能是()。2、以下词语不适合描述自我管理技能的是()。3、专业与职业选择最好遵循的原则有()。4、以下词语适合表述可迁移技能的是()。5、市场调研工作的可迁移技能的表述是“调查”。()6、在家教工作中,自我管理技能的表述应是“教授”。()5.1认识职业社会的维度与方法1、以下不属于认识职业社会的动态资料接触方法是()。2、在认识职业社会的方法中,参与真实情境的方式不包括()。5、咨询业最早出现在()国家。6、在进行生涯人物访谈时,要注意的事项有()。8、咨询就是利用外界的脑力资源和人力资源,解决自己无法解决的问题。()5.2职业分类及基本能力要求1、要成为国家公务员必备的素质不包含()。2、果断的决策能力是作为()工作人员需要具备的素质。3、科研人才应具备()的素质。B、进取心和好奇心4、作为一名销售人员,应该具备广泛的社交能力和干练的办事能力。()5、我们选择的职业必须与所学专业相关。()5.3走近职业社会(上)1、据专家预测,我国高等教育毛入学率到2020年将达到()。2、随着社会的快速发展,涌现出了一大批新型职业,以下不属于新型职业的是()。3、截止2011年,我国个高等教育毛入学率已由1990年的3.4%上升至26.9%。()4、教师职业属于一份“恒星”职业,从事教师职业后就可以高枕无忧了。()5、从事一份“恒星”职业,就相当于是拿到了铁饭碗。()5.4走近职业社会(下)1、企业文化的精神层面不包括()。B、价值取向2、企业文化的制度层面不包括()。B、领导风格3、联合利华企业的广告特点是()。4、如果我们想挑战自我,快速磨练自己的综合能力,可以选择()的企业。5、企业在成熟期存在的威胁有()。语言习惯等。()7、处于衰退期的企业的机遇是二次创业。()6.1决策的相关概念1、决策是根据所获信息作出选择的过程,任何决策都是承前启后的。()2、做决策时应根据少数特定的几个因素做考虑。()6.2决策风格与决策类型1、接受了自己做决定的责任,却无法开始决策过程,属于()2、按照决策的可控程度分类,类型不包括()。3、将决策分为程序型决策和非程序型决策是按照决策的()来4、拖延型的决策风格将对问题的思考和行动都再往后推迟。()5、直觉型的决策风格将自己的直觉感受作为决定的基础。()6、战略决策一般是由高层管理者提出的。()6.3大学生常见的生涯决策问题1、大学生常见的职业决策内容包括()。6.4课外学业规划1、大三阶段的社会实践类型属于()。A、认知型2、大四阶段的社会实践的主要目的是()。D、在时间中寻找机会3、有效参与社团活动应注意()。D、争做社团负责人4、社会实践的作用有()。5、大三社会实践的主要方式是参加各类专业实习。()6.5有效决策的过程与方法1、CASVE循环决策理论一共分为()步骤。2、通过沟通可以发现理想情景与现实情况的差距。()技巧也是必须具备的。()7.1大学生涯规划的主要原则1、大学生涯规划的原则不包括()。2、提升自我表达能力和逻辑思维能力有助于提高自己的管理能7.2大学生涯规划的基本步骤1、大学生涯规划的基本步骤是一个不断循环的过程。()2、大学生涯规划的基本步骤可简单概括为知己知彼、决策再行动。()7.3大学生涯规划的常用方法描述。()度。()7.4大学生涯规划的实施1、实现生涯规划的常见阻力不包括()。B、制定目

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论