2026年高考新高考二卷语文考试题目及答案

2026年高考新高考二卷语文考试题目及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：（标题）《数字时代的阅读困境》

（正文：约700字）

在信息爆炸的今天，人们获取知识的方式发生了巨大变化。社交媒体、短视频平台、即时通讯软件等数字媒介的普及，使得阅读行为呈现出碎片化、浅层化和即时化的趋势。人们习惯于快速浏览、跳跃式阅读，常常忽略了深度思考和文本的结构逻辑。这种阅读方式虽然提高了信息获取速度，却也削弱了对文本内涵的理解能力。真正的阅读应是沉浸式的，允许我们细细品味、反复推敲，与作者进行心灵对话。然而，现代人的注意力已被算法不断切割，使得深度阅读成为一种奢侈。材料二：（标题）《文学阅读的价值重构》

（正文：约600字）

文学阅读在当代社会依然具有不可替代的价值。它不仅是一种获取信息的手段，更是一种精神滋养和价值观塑造的方式。在文学作品中，人物命运与社会现实的交织，使得读者能够通过阅读“看见”他人的人生，从而拓宽自己的认知边界。尤其在教育环境中，文学阅读有助于培养学生的批判思维和人文关怀。虽然数字阅读在效率上有优势，但其缺乏情感共鸣和思维深度，难以替代文学阅读在塑造人格方面的作用。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.数字阅读比文学阅读更具时效性，且能提供更丰富的信息

B.文学阅读的终极目的是为了提高人们的写作水平

C.碎片化阅读虽带来便利，但也影响了人们对文章结构的把握

D.文学阅读在当代社会已不再具有实际意义根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.数字阅读的普及说明社会对信息的渴求程度在不断提高

B.文学阅读被认为能增强学生的情感共鸣和价值观思考

C.当前人们倾向于用算法取代深度思考，导致阅读能力下降

D.文学阅读应被全面取代，以适应数字时代的快节奏需求下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.两则材料都从社会现状出发，探讨了阅读方式的转变及其影响

B.材料一侧重分析碎片化阅读的弊端，材料二则强调文学阅读的价值

C.材料一的观点更具否定性，材料二则充满肯定与讴歌

D.材料一和材料二都提到“深度”这一关键词，但含义不同请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“阅读方式”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.C2.D3.C

4.【参考答案要点】①首先指出数字媒介普及带来的阅读变化；②接着分析碎片化阅读对理解能力的影响；③然后对比传统阅读的优势；④最后阐明深度阅读的重要性。

【解析】材料一通过当前社会阅读现状入手，指出数字媒介对阅读方式的影响，引出对深度阅读的反思，行文脉络清晰，层次分明，逻辑严密。【参考答案要点】材料一侧重分析数字阅读的弊端，主要从阅读行为的形式变化和思维深度的降低两个角度论述；材料二则强调文学阅读的独特价值，着重分析其在情感共鸣和思想启迪方面的作用。二者共同关注阅读方式的转变，但材料一多批判，材料二多肯定。

【解析】材料一通过现象分析，揭露碎片化阅读对深度思维的冲击；材料二以文学阅读为切入点，肯定其在精神塑造中的作用。二者虽立场不同，但都关注现代人阅读能力退化的问题，具有一定的互补性。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】（小说正文：约1300字，节选自某当代小说）

在一个被浪潮吞没的南方小城，少年阿明每天早上都去码头，帮父亲收拾雇主的渔船。他沉默寡言，却对海洋有着异于常人的敏感。他常常用指尖轻抚船身，仿佛在倾听某种古老的语言。小城的独居老人张爷爷始终在渔港附近徘徊，似乎在寻找什么。某天暴雨夜，阿明独自一人在海边，突然听见一个神秘声音，指引他前往某个废弃的船坞……下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.小说通过日常细节暗示人物内心的孤独与渴望

B.张爷爷的出现为故事增添了神秘色彩

C.阿明与海洋的默契关系，反映了他与父亲的不同

D.文本以独白形式展现人物心理，增强感染力关于文中“神秘声音”这一部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这一情节象征阿明内心对海洋与父亲的某种回归渴望

B.它暗示了超出现实的情节发展，增强了故事的虚幻感

C.这一描写丰富了人物形象，突出了阿明的敏感性格

D.声音的突然出现推动了情节发展，制造悬念请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）

（画线句：“暴雨夜，海水涨潮，海风裹挟着湿气，扑面而来。”）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.B

8.【参考答案要点】①渲染了压抑、紧张的氛围；②烘托了阿明面对未知时的迷茫与不安；③推动情节向高潮发展；④暗示了人与自然、人与命运之间复杂的关系。

【解析】画线句是自然环境的描写，通过“暴雨”“涨潮”“湿气”等词营造出沉重的氛围，为后续情节的展开做好铺垫，同时表达出人物内心的挣扎与孤独。【参考答案要点】表层看，讲述了少年阿明在海边的一次神秘经历；中层看，反映了小城人们在现代化浪潮中对传统生活的留恋与挣扎；深层看，表达了人与自然、人与内心之间微妙关系的探索。

【解析】文本通过阿明与海洋的联系，暗示了现代人逐渐远离自然、失去精神寄托的现象，主题不止于情节，更在于对现实与理想的辩证思考。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文：

廉颇者，赵之良将也。赵王使将，廉颇曰：“王以小臣而问斯事，诚不当；且失口语。”乃谢病，家居。居数月，秦围长平。赵王欲用李牧代廉颇。赵王群臣曰：“李牧将，必能救赵。”王信之，乃召李牧。李牧起行，赵王将之以兵，厚赏之。李牧终竟不能救人，而秦军大破赵军。赵王乃悲泣曰：“诚未得将才也。”遂免廉颇。

（注：选自《战国策·赵策》）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）廉颇者A赵之良将也B赵王使将C廉颇曰D诚不当E且失口语

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“谢病”指推辞生病，以此拒绝任命

B.“厚赏之”中的“之”指代李牧

C.“终竟不能救人”中“终竟”表示最后的结果

D.“诚未得将才也”中的“诚”解释为“确实”下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.廉颇是赵国的良将，赵王曾任命他为将

B.赵王决定用李牧代替廉颇，并给予厚赏

C.李牧虽被重用，但最终未能挽救赵国局势

D.赵王悲伤地认为赵国没有合适的将才把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）王以小臣而问斯事，诚不当

（2）李牧终竟不能救人，而秦军大破赵军文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.CDE11.A12.D

13.【参考答案】（1）赵王因一件小事就询问我，确实不应如此；（2）李牧最终没能挽救赵国的危局，秦军却大败赵军。

【解析】（1）“诚实”“确实”是关键词，翻译要准确。（2）“终竟”是强调结果，宜译为“最终”或“竟然”。【参考答案要点】①拥有卓越的军事才能；②面对任命，敢于直言；③在局势失控时仍保持忠诚。

【解析】传主廉颇具有军事才能与担当精神，尽管被免职仍对国家忠心耿耿，体现出其为将之本。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首诗，完成15～16题。】诗歌正文：

《夜泊牛渚》

牛渚西江夜，青天如水明。

二分明月照，万古此舟横。

江上风声急，灯花映客情。

长吟不觉晓，欲语却无声。

（作者：李白）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句“牛渚西江夜”营造出静谧的夜晚景象

B.颔联运用对仗，将时间与空间的维度结合

C.颈联通过“风声”和“灯花”渲染出孤寂氛围

D.尾联“欲语却无声”表达出诗人内心的郁结与无奈本诗颈联历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.A

16.【参考答案要点】①手法上，运用了视听结合的手法，风声渲染环境氛围，灯花映照人物情感；②内容上，描绘了舟中独处的迷茫状态，表达出诗人对人生无常的感慨；③结构上，承上启下，由自然景象过渡到内心独白；④语言上，精炼凝练，富有画面感与表现力。

【解析】颈联“江上风声急，灯花映客情”运用环境描写与内心世界的结合，增强诗歌的感染力，也突出了李白孤独而不安的心境。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中，“路漫漫其修远兮，______________”两句，表达了对理想的坚持与追求。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了琵琶声的婉转动人。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“学而不思则罔，______________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）吾将上下而求索（2）大弦嘈嘈如急雨（3）思而不学则殆

【解析】（1）出自《离骚》，强调探索真理的艰难与决心。（2）出自《琵琶行》，描写了琵琶声的节奏变化。（3）出自《论语·为政》，揭示学习与思考相辅相成的关系。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】语段：

近年来，由于不少人沉迷于短视频的即时快乐，导致对深度内容的阅读兴趣大幅下降。这种现象使人们在面临复杂问题时，缺乏独立思考与理性判断。喜爱短视频的人往往追求……，而忽视了……。因此，培养深度阅读习惯，有助于提升……和……。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（填入的成语）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

（原句：这种现象使人们在面临复杂问题时，缺乏独立思考与理性判断。）请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.追求感官刺激/娱乐至死

19.【修改后的句子】这种现象使人们在面对复杂问题时，缺乏独立思考与理性判断。

【解析】原句“面临”与“复杂问题”搭配不当，应改为“面对”。【参考答案要点】①运用了对比手法，突出短视频与深度阅读的对立；②语言简洁有力，批评鲜明；③表达中肯，易于引发读者共鸣。

【解析】这句话将短视频与深度阅读进行对比，体现出一种对当代阅读生态的反思，富有批判意味，语言凝练。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】语段：

某市近日开展“全民阅读”活动，旨在通过鼓励人们多读书、读好书，提升文化素养。该活动强调“阅读是思维的起点”，提倡每日阅读时间不少于30分钟。部分市民表示，他们已经习惯睡前刷手机而非阅读书籍。线上线下结合，是推动阅读的重要方式。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（填空处）

①_____________

②_____________

③_____________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

（新闻正文：第1段100字左右，讲活动开展背景与目的）【本大题答案及解析】

答案：21.①全民阅读活动助力文化素养提升②市民普遍睡前刷手机，少阅读③阅读方式转变影响活动效果

22.【压缩后的句子】某市开展全民阅读活动，旨在提升市民文化素养，推动阅读方式转变。

【解析】第21题分别补充“活动的主旨”“市民的习惯”“阅读方式的争议”；第22题需保留“开展活动”“目的”“影响”三要素。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

一位老教师在退休前给学生写信：“你们已经习惯用手机记录生活，但我教你们写的日记，还在书桌抽屉里。那些文字，记录了你们的思考与成长。也许未来你们会忘记我，但不会忘记日记中的自己。”请结合材料内容，写一篇文章，谈谈你对“记录”与“成长”的关系的理解。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：强调记录的意义，尤其是文字记录对个体成长的重要作用。

2.立意角度：

-最佳立意：文字记录是成长的见证与升华

-其他角度：现代记录方式的局限性；日记与手机记录的比较；记录的永恒价值

3.偏题警示：只谈“记录”或“成长”，未结合两者关系；或侧重技术变革，忽视精神成长。【写作构思】

1.标题建议：《纸页上的成长》《记录，让成长有了形状》《我与我的笔》

2.结构框架：

-开头：以信件为引，点出“记录”与“成长”的关系

-主体：分论点一：记