Unit 8 Making a Difference Section A 知识清单 新教材人教版八年级英语下册

1/11Unit8MakingaDifferenceSectionAWhatcanwedotohelp？知识点一、单元词汇单词SectionA1.n.参观者，来访者2.adj.年纪较大的，上了年纪的3.n.组织，团体，机构4.n.体育馆，运动场5.v.提供，给予6.n.主人，物主7.n.笼子8.n.捐赠物，捐赠9.n.面试官，来访者10.n.庇护所，居所11.n.青年，青年时期12.adj.活跃的，积极的13.n.军队14.adj.小学教育的，首要的15.n.慈善机构（组织），慈善事业16.adv.热情地，温暖地短语SectionA1.有重要作用2.清理，打扫干净3.引导游客，带领参观者4.看望老人5.指路6.种树7.分类垃圾8.在大学9.捡起，拿起，接某人10.照顾，照料11.多长时间12.喂食动物13.找到丢失宠物的主人14.训练动物15.照顾生病动物16.遛狗17.筹集捐款18.动物收容所,动物救济站19.过去，曾经20.主动提出做某事21.做些志愿工作22.养老院，敬老院23.下中国象棋24.保持活力，保持积极25.用手机26.赶快，跟着来27.捡垃圾28.扫叶子29.给孩子读书30.在军队服役，服兵役31.一所小学32.一个体育组织33.不同的体育赛事，不同的体育项目34.比如，例如35.国家足球运动员36.一场慈善比赛，公益比赛37.如此...以至于..38.迷路，迷失39.给我在足球上签名40.高兴做某事二、单元重点、难点、考点精讲SectionA【考点1】makeadifference【解析】makeadifference的用法：产生影响，发挥作用，带来变化。Yourdonation

makesadifference.你的捐款会起到作用。相关短语：makeabig/smalldifference 有很大/很小影响。 Studyinghardmakesabigdifferencetoyourgrades.努力学习对你的成绩有很大影响。makenodifference 没有影响、无关紧要。 Itmakesnodifferencewhetherwegotodayortomorrow.我们今天去还是明天去都没关系。若是表达对某人某事产生作用，要加介词to，即makeadifference+to+某人/某事。Yoursupport

madeabigdifferencetome.你的支持对我来说至关重要。【考点2】visittheelderly【解析】1.elderly的用法作形容词，年纪较大的，上了年纪的，委婉词，与old同义，语气比old尊重。anelderlycouple一对老年夫妇作名词，与the连用，theelderly指老年人，复数概念，指整个老年人群体。2.elderly与elder的区分：(1).elder的核心用法（侧重“长幼顺序”和“家人长辈”）①作形容词：用于家人内部，描述“年长的那一个”，后面接亲属类名词。(brother/sister/son/daughter等），不能修饰普通“老人”。Myeldersisteristwoyearsolderthanme.（我姐姐比我大两岁。→强调姐妹间的长幼顺序）Heistheeldersonofthefamily.（他是家里的长子。→长幼排行）②作名词：指“长辈、长者”（尤指家人或族群中的长辈），可加s变复数。Weshouldlistentoourelders’advice.（我们应该听长辈的建议。→家里的长辈）Theeldersinthevillageoftentellstoriestochildren.（村里的长者经常给孩子讲故事。→族群中的长者）（2）elderly核心用法（侧重“高龄”的生命阶段”，是一种礼貌尊重的表达，泛指老年人）①作形容词：修饰“非亲属的老人”，体现尊重，后面接people/couple/neighbor等普通名词，不能用于家人长幼对比。Anelderlymaniscrossingtheroad.Let’shelphim.（一位老人正在过马路，我们去帮他吧。→泛指陌生老人）Theelderlywomanlivesalone,soweoftenvisither.（这位老奶奶独自居住，我们经常去看望她。→表示礼貌）②作名词：固定搭配theelderly（复数概念），指代“老年人”（整个群体），常用于正式场合。Thegovernmentprovidesfreemedicalcarefortheelderly.政府为老年人提供免费医疗。Volunteeringtohelptheelderlyisagooddeed.志愿帮助老年人是一件好事。3.the+特定形容词：表示一类人指代“具有该形容词特征的一类人”，相当于“形容词+复数名词”（如thepoor=poorpeople）。这个结构被当作复数名词使用，后面的谓语动词要用复数形式。常见的此类单词:theold（老年人）theyoung（年轻人）Theyoungshouldrespecttheold.年轻人应该尊重老年人。thepoor（穷人）therich（富人）thehomeless（无家可归的人）Weshouldhelpthehomelessinwinter.冬天我们应该帮助无家可归的人。theblind（盲人）thedeaf（失聪的人）thedisabled（残疾人）Thedisabledneedmorecarefromsociety.残疾人需要社会更多的关爱。thegood（善良的人）thebad（坏人）Thewisealwayslearnfromothers’mistakes.明智的人总会从别人的错误中学习。【考点3】sortwaste【解析】sort的用法①作名词，种类，类别，品种。可数名词，与kind与type的意思类似，常可互换。常见结构：①asortof...

一种...

this/thatsortof...这种...，那种...What

sortof

musicdoyoulike?你喜欢哪种音乐？I'veneverseen

thissortof

birdbefore.我从未见过这种鸟。②allsortsof...

各种类型的...+可数名词复数或不可数名词。

...andthatsortofthing诸如此类的。Thereareallsortsoftoysintheshop.店里有各种各样的玩具。Youcanfind

allsortsoffood

atthenightmarket.你在夜市能找到各种各样的食物。Wetalkedaboutwork,life,

andthatsortofthing.我们聊了工作、生活之类的事情。③sortof有点儿，有几分。用法：用作副词，表示程度。I'm

sortof

tired.Maybeweshouldgohome.我有点累了。也许我们该回家了。②作动词，整理，把...分类

Ineedto

sort

mybooks.我需要整理我的书。常见结构：sortsth.intost.h把...分类成...She

sorted

theclothes

into

pilesforwashing.她把要洗的衣服分成了几堆。sort...from... 把……与……区分开It’seasytosortapplesfromoranges.区分苹果和橙子很容易。sortout解决；整理；处理好Don'tworry,we'll

sort

it

out.别担心，我们会解决的。【考点4】Ithroughthemuseumandprovideinformationabout.【解析】provide的用法：作动词，提供，供应过去式/过去分词：provided常见搭配：①provide+物+for+人，为（某人）提供(某物)Theschool

provides

lunch

for

allstudents.学校为所有学生提供午餐。②provide+人+with+物，表示“向（某人）提供（某物）”Theschoolprovidesuswithfreelunch.学校为我们提供免费午餐。③provideforsb.赡养/抚养某人 Heworkshardtoprovideforhisfamily.他努力工作供养全家人。④provideforsth. 为...做准备Wemustprovideforfutureemergencies.我们必须为未来的紧急情况做好准备。【考点5】I’vepickedupthreebagsand.【解析】pickup的用法：短语含义例句pickupsth.picksth.up捡起、拾起（具体物品）Hepickedupapenfromthefloor.（他从地上捡起一支笔。）pickupsb.picksb.up（开车）接某人；顺路接人Mydadwillpickmeupafterschool.（爸爸会放学后开车接我。）CanyoupickupTomonyourwaytothepark?（你去公园的路上能顺路接一下汤姆吗？）pickupsth.偶然学会（语言、技能）ShepickedupEnglishbywatchingcartoons.（她通过看动画片偶然学会了英语。）Hepickedupsomecookingskillsfromhismom.（他从妈妈那里学到了一些烹饪技巧。）pickupsth.接收(信号、节目、消息)TheradiocanpickupEnglishprograms.（这台收音机能接收英语节目。）Wepickedupthenewsaboutthesportsmeeting.（我们听到了关于运动会的消息。）pickup（身体、状况）好转；恢复Shepickedupafterrestingfortwodays.（休息两天后她身体好转了。）Theteam’sperformancepickedupinthesecondhalf.（球队在下半场表现有所好转。）注意：pickup

是一个“动词+副词”结构的短语动词，其宾语（如果是代词it，them时）必须放在中间。正确:Please

pickitup.（请把它捡起来。）错误:Please

pickupit.【考点6】Howlonghaveyoubeenavolunteer？【解析】howlong的用法：含义句型结构例句询问时间长短（多久）可用于多种时态Howlong+一般疑问句（现在时）Howlong+一般疑问句（过去时）Howlong+一般疑问句（将来时）4.Howlong+现在完成时疑问句1.HowlongdoyoustudyEnglisheveryday?（你每天学英语多久？）HowlongdidyoustayinBeijinglastyear?（你去年在北京待了多久？）3.HowlongwillyoustayinLondon?

（你会在伦敦待多久？）4.Howlonghaveyoulivedhere?（你在这里住了多久？）答语通常用表示一段时间的词来回答，例如：fortenyears,

since2020,

allday,

abouttwohours询问物体长度（多长）Howlong+be动词+物体？Howlongisthisruler?（这把尺子多长？）Howlongistheriverinyourcity?（你们城市的那条河多长？）【考点7】findownersoflostpet【解析】owner的用法：作名词，可数名词，物主，所有人，主人。Whoistheownerofthatredcar？那辆红色 汽车是谁的？【拓展】own的用法：①作动词，拥有，过去式/过去分词:owned。Heownsasmallpetshop.他拥有一家小宠物店。②作形容词，自己的，本人的结构：one’sown+名词Iwanttohave

myown

room.我想有一个自己的房间。a/an+名词+ofone’sown属于某人自己的（东西）Iwantabikeofmyown.我想要一辆属于自己的自行车。③作代词（后面不接名词），当名词在上文已经提及时，可以省略。”Isthatyourcar?“”No,Iborrowedit.Iwishitwere

myown.““那是你的车吗？”“不，我借的。我真希望是我自己的。”onone’sown独自；独立地同义词语：byoneself/aloneCanyoufinishthework

onyourown?你能独立完成这项工作吗？【考点8】collectdonations【解析】1.donation的用法：捐赠物，捐款，捐赠donationtosb./sth捐赠给Shemadealarge

donationto

thelocalanimalshelter.她向当地的动物收容所捐了一大笔钱。2.动词形式：donate捐赠，赠送。过去式/过去分词：donated现在分词：donatingdonate(sth.)tosb./sth.向某人捐赠某物Thecompany

donated

10computers

to

thelocalschool.该公司向当地学校捐赠了10台电脑。Youcan

donateto

theRedCrossonline.你可以在线向红十字会捐款。【考点9】IthinkIwilldosomevolunteerworkatanursinghomewithmyyouthgroup.【解析】youth的用法做名词①青年时期，青春岁月。指人年轻的那段时光，此时为不可数名词。常见搭配：inone’syouth在某人的青年时间Inhisyouth,hewasatalentedbasketballplayer.在他年轻的时候，是一个有天赋的篮球运动员。Don'twasteyour

youth;studyhardandtravelwidely.不要浪费你的青春，努力学习，多去旅行。②（男）青年，小伙子。指一个年轻的男性，介于少年和成年之间。复数形式为

youths

/juːðz/。Thepolicearelookingforayouthinabluejacket.警方正在寻找一个穿蓝色夹克的男青年。Agroupofyouthswerehangingoutatthestreetcorner.一群小伙子在街角闲逛。③theyouth，与定冠词

the

连用，指“年轻人”这个整体群体，是个集合名词。Wemustdomorefortheyouthofthiscountry.我们必须为这个国家的年轻人多做些事情。【考点10】Theywereatastadiumforcharitymatch.【解析】charity的用法：作名词，慈善机构或慈善组织，指专门为帮助有需要的人而设立的组织或基金，此时为可数名词，复数形式：charities。Shesetupa

charity

tohelpthehomeless.她成立了一个慈善机构来帮助无家可归者。慈善，救济，施舍，指对需要帮助的人表现出的仁慈、慷慨和宽容的态度和行为。此时为不可数名词。Allthemoneyisraisedfor

charity.所有筹集的款项都用于慈善。三单元语法聚焦现在完成时（二）（持续到现在的动作/状态）1.含义：此用法强调“从过去到现在的一段时间里一直在做/或存在”，必须用“持续时间标志词”（for/since/sofar等）来体现“持续”，且动词必须能“持续”（即延续性动词）。2.标志词for与since的用法：标志词核心功能后接内容例句for表示“动作持续了多久”（强调“时间段长度”）具体时间段（数字+时间单位）：-秒：for10seconds-分：for20minutes-时：for3hours-天：for5days-月：for6months-年：for3years-不确定时间段：foralongtime（很久）forages（好久）ShehasstudiedEnglish

for3years.（她学英语已经3年了。→持续了3年）2.Wehavewaitedforyou

for20minutes.（我们等你等了20分钟。→持续了20分钟）since表示“动作从什么时候开始”（强调“持续的起点”）三种常见形式：1.过去具体时间点：since2020（从2020年起）since9o’clock（从9点起）2.过去时间短语：sinceyesterday（从昨天起）、sincelastweek（从上周起）、sincelastmonth（从上个月起）Sincefiveyearsago自从五年前3.从句用一般过去时：sinceIwas10（从我10岁起）sincewemet（从我们认识起）HehaslivedinShanghai

since2018.（他从2018年起就住在上海了。→起点是2018年，持续到现在）2.Mymomhasworkedhere

sinceshegraduated.（我妈妈从毕业起就在这里工作了。→起点是“毕业”，持续到现在）3.Theyhavebeenfriends

sincelastterm.（他们从上学期起就是朋友了。→起点是上学期，持续到现在）3.延续性动词与非延续性动词（瞬间动词）此用法中，动词必须是延续性的。（1）.延续性动词定义：表示一个可以持续一段时间的动作或状态，可以一直进行下去。如：live(居住),work(工作),study(学习),sleep(睡觉),wait(等待)，have(拥有)，be(是)，stay（停留），know（认识）等，与表示一段时间的for/since连用。（2）非延续性动词（瞬间动词）定义：表示动作在一瞬间就完成，无法持续。动作的发生和结束几乎是同时的。例子：die(死),buy(买),borrow(借),come(来),go(去),leave(离开)，arrive(到达)，start(开始)，finish(完成)，join(加入)，marry(结婚)等。不能与表示一段时间的

for/since

连用，因为一个瞬间动作无法“持续”一段时间。举例说明：错误：Hisgrandfatherhasdiedforthreeyears.（他的祖父已经死了三年了。）错误原因：die是一个瞬间动作。一个人不可能“正在死”三年。他是在三年前的某个瞬间去世的。可改为下面两种：①改用一般过去时，并加上表示“过去时间点”的状语。正确：Hisgrandfatherdiedthreeyearsago.②将非延续性动词转换为对应的【延续性动词】或【表示状态的短语】。正确：Hisgrandfatherhasbeendeadforthreeyears.（3）延续性动词与非延续性动词的转换：非延续性动词对应的延续性动词或状态例句die（死）bedead（死的状态）Hisgrandfather

hasbeendeadforthreeyears.他祖父已经去世三年了。buy（买）have（拥有）I

havehad

thiscar

forfiveyears.我买这辆车五年了。borrow（借入）lend（借出）keep（保留）I

havekept

thisbook

foramonth.我借这本书一个月了。come/arrive（来/到达）behere/there（在这里/那里）He

hasbeenheresince8am.他早上8点就来了。leave/go（离开）beaway（离开的状态）She

hasbeenawayfortwoweeks.她离开两周了。join（加入）bein

/

beamemberof（是...的一员）He

hasbeenin

theclub

since2021.他2021年就加入了俱乐部。getmarried（结婚）bemarried（已婚状态）They

havebeenmarriedforalongtime.他们结婚很久了。start/begin（开始）beon（进行中）Thefilm

hasbeenonfortenminutes.电影已经开始十分钟了。注意：非延续性动词一般不能与表示持续性时间的状语连用，但在否定结构中，可用非延续性动词的现在完成时表示持续的动作或状态。如：Ihaven'tboughtanyfoodsincelastweek.Thefridgeisemptynow.WherehasTomgone？Wehaven'tseenhimthewholemorning.现在完成时（三）（have/hasbeento与have/hasgoneto的区分）一、核心区别：havebeento+地点：去过某地（现在已经回到说话人身边，强调“经历”）havegoneto+地点：去了某地（现在还在那里/路上，没回到说话人身边，强调“去向”）二．havebeenTo

与

havegoneto

用法对比表对比维度haveBeenTohaveGoneTo核心含义曾经去过（现已返回）已经去了（人在途中或未归）中文对应去过；到过去了；到...去了强调重点过去的经历（Experience）现在的状态/去向（CurrentSituation）人称限制可用于所有人称（I,You,He,She,They...）通常只用于第三人称（He,She,They...），因为说话人（I/We）和被问话人（You）不可能在现场使用。问句可回答“Howmanytimes...?”（去过几次？）可回答“Whereissb.?”（某人在哪？）注意：有时还会看到

havebeenin+地点。表示“已经在某地待了一段时间”，强调状态的持续。

She

hasbeenin

London

fortwoweeks.（她已经在伦敦待了两周了。）【强调她从两周前到现在一直在伦敦。】Havebeento例句：I

havebeento

Paristwice.（我去过巴黎两次。）【我现在不在巴黎，我有去巴黎的经历。】Has

sheever

beento

Japan?（她曾经去过日本吗？）【问的是她是否有这个经历。】Havegoneto例句：A:"WhereisMaria?"（玛丽亚在哪？）

B:"She

hasgoneto

thelibrary."（她去图书馆了。）【她现在在图书馆或去图书馆的路上，不在这里。】They

havegoneto

Londonforameeting.（他们去伦敦开会了。）【他们现在在伦敦，不在这里。】过关检测一.单项选择1.Myfather____onbusinessfortwoweeks.He’llreturninthreedays.A.hasbeenaway B.leftC.hasleft D.willleave2.____haveyoustayedinthishotel?Notlong;just____lastMonday.A.Howsoon;from B.Howlong;sinceC.Howmanydays;for D.Howoften;on3.Whenwillyourmomcometo______you______afterschoolAt5o’clock.She’lldrivehere.A.pick;upB.pick;outC.take;upD.give;up4.Mygrandmacan’twalkeasilynow,somyfamilyandI______hercarefullyeveryday.A.takecareB.takecareofC.lookforD.turndown5.Lisaisan______studentinourclass—shealwaysvolunteersforgroupactivitiesandspeaksactivelyindiscussionsA..activeB.activelyC.activityD.action6.Mr.Johnson________inthiscitysincehegraduatedfromuniversityin2010.A.livedB.haslivedC.livesD.isliving7.Whereisyourcousin?Ihaven’tseenherforaweek.She______Shanghaiwithherparents.Theywillstaythereforthreedays.A.hasbeentoB.hasgonetoC.hasgoneD.hasbeen8.Thecommunitylibrary______allthechildrenintheneighborhood______freestorybookseverysummervacation.A.provides;withB.provides;forC.offers;withD.gives;for9.OurP.Eteacher______theschoolbasketballteamfortwoyears,andtheyarenowreadyforthecitycompetition.A.trainedB.hasbeentrainedC.hasbeentrainingD.hastrained10.OurcommunityisgoingtovisittheelderlythisSunday.______Youcanbringsomefruitsforthemandtalkwiththelonelygrandpasandgrandmas.A.WhatcanIdotohelp？B.Canyouhelpmewiththat？C.Howlonghaveyoubeenavolunteer？D.Whattypeofworkdoyoudo？二.单词填空1.Whenournewclassmatecametotheclassroomforthefirsttime,weall______(热情)greetedherwithsmiles.2.Ourschoolheldabooksalelastweektoraisemoneyforalocal______(慈善组织),andwecollectedover2,000yuantohelppoorchildren.3.Istudiedinasmall______(基础的，小学教育的)schoolinmyhometownbeforecomingtothismiddleschool.4.

Three______(面试官)askedusquestionsaboutdailylifeandhobbies,andwefeltalittlenervousbutexcited.5.Ourclassdecidedtomakeasmall______(捐赠)tothestudentwholostallhishouseintherain6.Ourschoolisworkingwithalocal______(组织)toholdacharitymatch,andallthemoneyraisedwillbeusedtohelppoorchildren.7.Theartmuseumattractsthousandsofv______(游客)fromallovertheworldeveryyear

.8.Wefoundalostdogneartheschoolgate.Couldyouhelpusfindits______(主人)?

9.Ourschool’svolunteergroupoftengoestothecommunitytohelpthe______(年级大的)withtheirhousework10.Shewasquiteagoodathleteinher______(青年时期）.三.完形填空Lastsummer,Idecidedtotakepartina1.projecttohelpthehomeless.Afterresearchingonline,Ijoinedanorganizationcalled"CityLight,"andit2.food,shelter,andbasicnecessitiestopeopleinneed.Onmyfirstday,Iwasassigned（分配）tothekitchenteam.Ourjobwasto3.mealsforover200peopleeveryday.Iwasshockedtoseehowmanypeoplecametothecenterforfood.Oneman,wholookedabout60yearsold,toldme,"ThisistheonlyplacewhereIcaneatahotmeal."Hiswordsmademerealizehow4.thisworkwas.Overtheweeks,Ialsohelpedorganizeaneventto5donations.Weaskedlocalbusinessestodonatefood,clothes,andmoney.Tomysurprise,manycompanies6.todonate.Themost7.partoftheexperiencewastalkingtopeoplewhohadlosteverything.Somewerehomelessforyears,whileothershadjustfallenonhardtimes.Ilearnedtolistenmorethantospeak,andto8.theirstories.Onewoman,Maria,sharedherjourneyfrombeingasuccessfulbusinessownertolivingonthestreets.Herstory9.methatanyonecouldbeinhersituation.Theexperiencetaughtmethatevensmallactsofkindnesscan10.someone'slife.Now,IcontinuetosupportCityLightbyorganizingmonthlydonation.1.A.charityB.communityC.reviewD.interview2.A.succeedsB.controlsC.proveD.provides3.A.prepareB.awardC.giveD.argue4.A.importantB.easyC.boringD.useless5.A.collectB.sellC.buyD.donate6.A.refusedB.agreedC.invitedD.considered7.A.challengingB.easyC.simpleD.boring8.Aimagine B.introduce C.respect D.find9.A.reminded B.tested C.cleanedD.guarded10.A.avoidB.huntC.train D.change四.阅读理解AWeuseoursmartphonestocarryoutmanytaskseveryday.Manyofushavebecomesoreliantonthem.However,itisbadforoureyesandhealthtousetoomuchphone.Astudyshowsthatsmartphoneownersusuallystarttousetheirphonesearlyinthemorning.Beforetheygetoutofbed,manypeopleoftenchecktheweather,readthenews,andsendamessageortwotofriends.Aftergettingup,theyoftentakephotosoffood,themselves,andevenwhatevertheycanseewiththeirphones.Theysharetheirphotoswiththeirfriends.Theresearchfindsthatuserspickuptheirphonesmorethan1,500timestododifferenttasksinanaverageweek.Andthesmartphoneusersareontheirphoneforthreehoursandsixteenminutesaday.Thatistosay,peopleusetheirphonesforalmostonefulldayeachweek.Usingphoneswilltakemuchtimeandit'salsobadforourhealth.Manypeoplestayuplatetoplayphones.Andmobilephoneswillinfluenceoursleep.Withoutusingthephones,manypeoplewillfeelsad.Manyownersalsofindtheyusetheirphoneswithoutrealizingthey'redoingso.Doyouthinkpeopleusetheirphonestoomuch?1.Theunderlinedword"reliant"means"

"inChinese.A.依赖的 B.讨厌的 C.喜欢的 D.感兴趣的2.Beforegettingup,manypeopleusetheirphonestodotasks,notincluding

.A.checkingweather B.sendingmessagesC.readingnews D.takingphotos3.Howlongdopeopleusetheirphonesaweek?A.Almostthreehoursandsixteenminutes.B.Almostsixhoursandthirty-twominutes.C.Almosttwenty-fourhours.D.Almostthirty-sixhours.4.Manypeople

withoutusingtheirphones.A.willstayup B.willfeelsad C.can'tdowork D.can'tlive5.Wherecanweprobablyreadthistext?A.Inanewspaper. B.Inatravelmagazine.C.Inastorybook. D.Inahistorybook.BLastyear,agroupofhighschoolstudentsinourcitydecidedtostartacharityprojectcalled"HelpingHands."Theywantedtomakeadifferenceintheircommunity,especiallyfortheelderlylivingalone.Afterresearching,theyfoundthatmanyseniors(老人)inthecityneededhelpwithdailytasks,suchasshoppingandhousecleaning.Thestudentsbeganbyorganizinga"CommunityServiceDay"onJune15th.Onthatday,theycollecteddonationsoffood,clothes,andhouseholditemsfromlocalbusinessesandpeople.Theyalsotrainedover50volunteersfromdifferentschoolsinthearea.Thevolunteersweredividedintoteamstovisitelderlypeopleinneed.Oneofthevolunteers,Lily,sharedherexperience:"IhelpedMrs.Johnson,a78-year-oldwomanwholivesalone.Shewasverythankfulforthefoodandthecompany.Shetoldmeshehadn'tseenanyonefordays.Itwasasmallact,butitmadeabigdifference."Theprojecthasbeensosuccessfulthatithasbecomeamonthlyevent.Thestudentshaveraisedover$2,000throughdonationdrivesandhavehelpedmorethan100elderlypeople.Theyalsoorganizedacharityconcertlastmonth,wherelocalmusiciansperformedtoraisemoremoney.The"HelpingHands"projecthasnotonlyhelpedtheelderlybuthasalsotaughtthestudentsvaluablelifelessons.Asonestudentputit,"Volunteeringisnotjustaboutgiving;it'saboutlearningtocareforothersandbuildingastrong