2026年《过秦论》基础检测试题及答案

2026年《过秦论》基础检测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列对《过秦论》中“过秦”含义理解最准确的是（）A.批评秦朝过失B.经过秦朝C.超过秦朝D.研究秦朝2.“及至始皇，奋六世之余烈”中“六世”不包括以下哪位君主（）A.秦孝公B.秦惠文王C.秦二世D.秦庄襄王3.下列哪项不属于秦始皇巩固统一的措施（）A.统一度量衡B.焚书坑儒C.开凿灵渠D.分封诸侯4.“振长策而御宇内”中的“策”指的是（）A.鞭策B.策略C.政策D.竹简5.陈涉起义的直接导火索是（）A.赋税沉重B.秦二世暴政C.遇雨失期D.法律严苛6.下列哪句不属于《过秦论》中描写九国合纵攻秦的语句（）A.齐有孟尝、赵有平原B.会盟而谋弱秦C.伏尸百万，流血漂橹D.斩木为兵，揭竿为旗7.贾谊写作《过秦论》的主要目的是（）A.歌颂秦朝功绩B.总结秦亡教训C.赞美秦始皇功绩D.分析六国灭亡原因8.“仁义不施而攻守之势异也”点明了文章主旨，该句属于（）A.开门见山B.卒章显志C.托物言志D.借景抒情9.文中“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”中“山东”指（）A.太行山以东B.山东省C.崤山以东D.华山以东10.下列人物中不属于战国四公子的是（）A.孟尝君B.平原君C.信陵君D.春申君二、填空题（总共10题，每题2分）11.秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有__________之心，而__________之意。12.当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取__________。13.及至始皇，奋六世之余烈，__________，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。14.然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？__________。15.陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；__________，__________。16.贾谊在《过秦论》中提到“__________，__________，__________”，指出秦亡的根本原因。17.文中“__________，__________”两句，生动描写了秦始皇统一天下后的骄奢心态。18.“__________，__________”是陈涉起义的经典名句，象征着底层人民反抗暴政的精神。19.《过秦论》分为上、中、下三篇，通常认为__________篇是核心，集中论述秦亡教训。20.贾谊的《过秦论》与__________的《治安策》并称，被誉为“西汉鸿文”。三、判断题（总共10题，每题2分）21.“过秦”的“过”是“过失”的意思，指批评秦朝的过错。（）22.秦孝公时期，商鞅变法使秦国迅速崛起。（）23.秦始皇统一六国后，继续沿用分封制巩固统治。（）24.“焚书坑儒”发生在秦二世时期。（）25.“山东豪俊”指的是崤山以东的六国诸侯。（）26.陈涉起义的队伍装备精良，战斗力强于九国之师。（）27.《过秦论》的论证结构是“先扬后抑”，先夸秦强大，后写秦灭亡。（）28.贾谊认为秦亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。（）29.“揭竿为旗”的下一句是“斩木为兵”。（）30.文章中多次使用对比手法，突出秦亡的历史教训。（）四、简答题（总共4题，每题5分）31.简要概括《过秦论》的核心论点。32.分析文中“陈涉起义”部分与“九国攻秦”部分的对比作用。33.指出《过秦论》中运用的主要修辞手法，并举例说明。34.结合时代背景，谈谈贾谊写作《过秦论》的现实意义。五、讨论题（总共4题，每题5分）35.比较秦始皇与陈涉的形象，说明秦亡的必然性。36.从《过秦论》看“水能载舟，亦能覆舟”的治国思想对后世的影响。37.评价《过秦论》的文学价值及其在史学研究中的地位。38.联系当代社会，谈谈如何避免“亡秦之失”。答案及解析：一、单项选择题1.A（“过”在此处为动词，意为“指责过错”）2.C（六世指孝公、惠文王、武王、昭襄王、孝文王、庄襄王）3.D（秦始皇废除分封制，实行郡县制）4.B（“策”指策略、权术）5.C（原文“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”）6.D（D项出自陈涉起义部分）7.B（借秦亡教训劝谏汉文帝）8.B（文章结尾点明主旨）9.C（战国时期“山东”指崤山以东）10.D（战国四公子为齐孟尝君、赵平原君、魏信陵君、楚春申君）二、填空题11.席卷天下包举宇内12.西河之外13.振长策而御宇内14.仁义不施而攻守之势异也15.深谋远虑行军用兵之道非及向时之士也16.仁义不施而攻守之势异也17.履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下18.斩木为兵揭竿为旗19.上20.晁错三、判断题21.√22.√23.×（秦始皇废除分封制）24.×（“焚书坑儒”发生在秦始皇时期）25.×（“山东豪俊”指崤山以东的起义军）26.×（陈涉队伍装备低劣，战斗力弱）27.√28.√29.×（原文“斩木为兵，揭竿为旗”）30.√四、简答题31.核心论点：秦亡的根本原因在于“仁义不施而攻守之势异也”，即秦朝统一后不施行仁政，仍以暴力统治，导致民心尽失而迅速灭亡。32.对比作用：通过陈涉（出身低微、装备简陋）与九国诸侯（实力雄厚、人才众多）的对比，突出秦朝“仁义不施”导致民心涣散，即使弱小者也能推翻强秦的道理。33.主要修辞手法：①排比（如“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”）；②夸张（“伏尸百万，流血漂橹”）；③对比（陈涉与九国对比）；④比喻（“席卷天下，包举宇内”）。34.现实意义：汉初吸取秦亡教训，推行休养生息政策。贾谊借秦讽汉，警示统治者“水能载舟，亦能覆舟”，强调民心向背的重要性。五、讨论题35.秦始皇：雄才大略但残暴不仁；陈涉：出身低微却敢反抗。秦亡因：①统一后残暴统治；②严刑峻法激化矛盾；③失去民心。必然性：暴政使百姓离心，陈涉起义是导火索，秦亡不可避免。36.影响：①“水能载舟”思想成为历代统治者的治国理念；②唐太宗李世民将其作为施政准则，开创贞观之治；③后世王朝以此为鉴，重