《登泰山记》同步练习-统编版高中语文必修上册

16.2《登泰山记》

基础练习

一、基础清单化预练

1.给下列加点字注音。

⑴区水（）⑵山尊（）

⑶砌石为噬（）⑷徂舔（）（）

⑸博顼（）（）⑹纱皓（）

⑺俗祠（）⑻皆若像（）

⑼姚承（）（10）标水（）

2.找出卜列句中的通假字并解释。

⑴其级七千章余（）

⑵须臾成五米（）

⑶少明（）

3.写出古今异义词的古义。

⑴至千泰安

古义：.........................................................................

今义：表示另提一事。

（2）多干方

古义：.........................................................................

今义：数学名词。

⑶下有红光初啰承之

古义：.........................................................................

今义：不稳固、不坚定。

4.写出下列词类活用的用法和意义。

⑴济水年流（）

⑵明视天南（）

5.指出下列文言句式的类型并翻译句子。

（1）当其南北分者，古长城也。（）

译文：......................................................................

（2）亭东自足下皆云漫。（）

译文：......................................................................

（3）今所经中岭及山巅，崖限当道者。（；

译文：......................................................................

（4）苍山负雪，明烛天南。（）

译文：......................................................................

二、语基习题化细练

6.下列对文学文化常识的解释，不正确的一项是（）

A.山的南面、水的北而为“阳”：山的北面、水的南面为“阴”。

B.城墙有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为“郭”。“望晚日照城郭”

一句中，“城郭”泛指城墙。

C.农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。

D.“桐城姚葩记“，以“桐城”标明自己所属文学流派。

7.下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）

A.田谷皆入汶B.至干泰安

C.多平方D.至日观致里内无树

8.下列句子中加点字没有词类活用现象的一项是（）

A.君子博学而且参省乎己，则知明而行无过矣

B.及既上，苍山负雪，明维天南

C.回潮日观以西峰

D.未可明诏大号以继天下之梅也

9.对下列加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.自京师季风雪乘：这里是“冒”的意思。

极云云一线异色极天：天边。

B.道皆砌石为续蹬：石阶。

绛皓驳色，而皆若倭偻：脊背弯曲的样子。引申为鞠躬的样子。

C.世皆谓之天门后云：云气。

亭东自足下皆云谡漫：弥漫。

D.苍山或雪，明烛天南负：背。

多松，生百解石罅：石缝。

10.下列句子中加点的“以”字与例句意思相同的一项是（）

例句：余以乾隆三十九年十二月

A.余始循以入

B.卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治

C.余与四人捌火以,入

D.以秦昭王四十八年正月生于邯郸

11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.自京师乘风雪，至齐河历：经过。

B.半山盾雾若带然居：停留。

C.越长城之限限：界限。

D.其远古刻尽谟失漫：弥漫。

12.补写出下列句子中的空缺部分.

（1）《登泰山记》中，写从山巅向下俯视，众山如掷具的句子是

（2）《登泰山记》中，写夜色已退，晨曦初现，太阳的形体未现，光芒已可见的句子是

（3）《登泰山记》中“...............，..................”两句，描述了横亘在阳

谷与阴谷分界处的古长城给泰山增添了雄奇的色彩。

三、课文高考化精练

13.下列对《登泰山记》中的句子断句正确的一项是（）

A.中谷绕泰安城下/郦道元所谓环水也/余始循以入道/少半/越中岭/复循/西谷/遂至其

巅/

B.中谷绕泰安/城下啷道元所谓环水也/余始循以入/道少半/越中岭/复循西谷遂/至其

巅/

C.中谷绕泰安城下/郦道元所谓环水也/余始循以入/道少半/越中岭/复循西谷/遂至其

巅/

D.中谷绕泰安/峨下郦道元所谓环水也/余始循以人道/少半/越中岭/夏循西谷遂/至其

巅/

14.下列对《登泰山记》中的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.泰山，就是所说的东岳，五岳之一，在山东省泰安市。其余为西岳华山，北岳衡山，

中岳嵩山，南岳恒山。

B.阴，山北水南为阴；阳，与“阴”相反。阴阳，古代也指有关日、月等天体运转规

律的学问。

C.乾隆，是清高宗皇帝的年号。按照“祖有功而宗有德”的标准，乾隆皇帝庙号为“高

宗”，而开国君主庙号一般是“祖”。

D.京师，古代指国家都城。白居易《琵琶行》中“我从去年辞帝京，谪居卧病涔阳城”

的“帝京”也是此意。

15.下列对《登泰山记》有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.本文是清代桐城人姚和所写的一•篇登临泰山的游记。姚鼐此行是与知府朱孝纯之子

朱颍一同登上泰山之顶的。

B.作者按游踪进行描写。他从中谷登山，但是没有到古人所说的天门溪水即东谷去欣

赏景色。

C.作者重点描述了日观峰处的日出景观，通过对山水、风雪、日光的描写，勾画出一

幅壮丽、优美的山水画：同时介绍了此处的历史遗迹。

D.本篇游记的写景角度灵活，做到了远近结合、动静结合，同时运用比喻手法，使得

泰山的景色更加形象牛动.

16.把下面句子翻译成现代汉语。

(1)今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。

译文：.........................................................................

(2)及既上，苍山负雪，明烛天南。

译文：.........................................................................

17.作者登泰山的过程经历了哪些困难？请简要概括、说明。

答：...........................................................................

四、文本联读化巧练

18.在文人笔下，人与自然从来都是一体的。山水有多么高远，人的胸怀就有多么壮阔。

《赤壁赋》和《登泰山记》所描绘的大自然美丽的画卷，使人与自然达到了和谐统一。就这

一点对两篇文章简要分析。

答：...........................................................................

提升练习

一、语言文字运用

(一)语言文字运用I

打铁花，是一种威武浩大之力量与精神的宣泄和迸发，是烈火融化后的铁水，在夜空中

被猛烈击打后灿烂之极带着滚烫温度的花儿。打铁花，是关中这片黄土地上人与火，人与铁

的另外一种液体形态的激情舞蹈，这是卜苦人自己以最廉价最简陋的原料与，具，创作制造

出来的非同凡响的魔幻美景！这是以传统的原始的烟火，对现实生活和未来前景的一种深深

地歌叹与美好地期盼！舞台上的''所谓舞蹈家”，他们哪里有过在这片地土上头顶烈U或顶

风目雪•汗珠子摔八瓣累死累活的劳作？他们哪里又有挚爱并坚守着这片黄土地的深厚情感？

他们哪里能又怎么能比划出这从生命深处迸发出来的大气磅踊而又虐憾人心的舞蹈动作？

不可能的，是万万不可能的！

铁花，还在打着，村里老少的人们，仍仰头看着那铁水幻化成绚烂的花在夜空中尽情开

放，他们的脸也笑成了花儿.此时，跟扛线治的把式*〜忘记工二庭在其扎

嘿嘿，拥挤的人群里，不断有惊叹赞美声：“哎呀呀！”“嘀哟哟！好看很！”“我的天神，

这花打得才叫个美呢！”

1.根据以上文段，对“打铁花”下定义，字数不超过70字。

答：........................................................................

2.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达注确流畅。可少量增删词语，

不得改变原意。

答：........................................................................

3.画横线的句了•如果只用排比的修辞，就没有了原句的表达效果，请分析原因。

答：........................................................................

（二）语言文字运用II

4.古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”苏轼游赤壁抒发了人生感悟，姚

鼐登泰山赞美了大好河山。请仿照示例，另写两个句子。

而对泰山，杜甫写下“会当凌绝顶，一览众山小”，抒发了作者不怕困难、敢于攀登绝

顶、俯视一切的雄心和气概。

登临黄山，徐霞客..............................................................

漫步西湖，苏轼.................................................................

5.暑假到了，高中生张天和秦浩相约去泰山游玩，主要有A和B两种途径登上泰山之

巅，请你分别为张天和秦浩设计一段话，阐述自己选择该线路的理由并说服对方。每条理由

阐述不超过60字。

▲玉皇顶

2078米、南天门

存'、

山

索二

道

中天门

约6600级停1场

14.35公步

汽，

车登

登III

III路

路线

线⑨红门

天外村窄天地广场（步行人口）

（汽车人口）

泰山登山示意图

A线路：从天外村路进入，天地广场至中天门有盘山公路，中天门至南天门有登山索道,

乘完汽车换乘索道，可达泰山之巅。

B线路：从红门路进入，徒步攀登陡峭的山路，可直达岱顶。

张天；我选择A线路，..........................................................

秦浩：我选择B线路，..........................................................

二、课外拓展深练

阅读下面的文言文，完成题目。

材料一明皇封禅泰山，张说为封禅使。说女婿郑镒，本九品官，旧例封禅后，自三公

以下皆迁转一级，惟郑镒因说骤迁五品，兼赐排服。因大脑1次,玄宗见镒官位腾跃，怪而

问之，镒无词以对。黄幡绰日：“此泰山之力也。”

（节选自段成式《酉阳杂俎》）

材料二同治四年，福成参督师侯相曾公②幕府事于徐州。明年移驻二定以巡阅河防福

道泰安观形势遂登泰山余与李榕申甫皆从四月既望乘山轿出郡北门三里入山盘曲上,将四十

里，经名迹尤著者十数，皆纵览徘徊始去。越南天门，折而奉行。又北上为岱顶，即天柱峰

也。山之大势，桐城姚姬传先生尝记之。凡今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱不往。

方余未至南天门时，级道陡耸，巍舐天半。俯视则•线危磴，窈深莫测，目眩神骇，越

起却顾。屏息释虑，鼓勇狂前.俄靠大门，道忽坦夷，异境顿辟，斐所未见，力.自辛向之不

遽止也。乃趋岱顶,极目四眺,诸峰起伏环列，相背相倚，若拱若蹲。汶水东来，蜿蜒似带。

遥睇穹碧，渺若无外。俯视云烟，瞬息变灭。是夕宿碧霞宫。阳里后，趋岱顶东之U观峰,

候日出。风雨骤至，寒甚，良久雨止。极东红光一缕，横亘凝云之下。俄而璀灿耀目，日轮

晃漾，若自地面涌出。体不甚圆，色正赤，可逼视。其上明霞五色，如数百匹锦。顾视女举，

日景甚微，忽又不见。侯相以阴雨竟夕，未观日出，笑曰：“君等识之，天下事未阅历者不

可以臆测，稍艰难者不可以中阻也。"（节选自薛福成《登泰山记》，有改动）

材料三成申晦.书鼓,与子颍坐口观亭,待口出。大风扬积雪击面c亭东自足下皆云

漫。稍见云中白若樗荒数十立者，山也。极天云一线异色，须夬成五采。日上，正赤如丹，

下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视U观以西峰，或得口或否，绛皓驳色，而皆若偻。

（节选自姚鼐《登泰山记》）

【注】①大脯：皇帝诏赐大臣聚饮。②曾公：曾国藩。

6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（;

A.明年移驻济宁/以巡阅河防纤道/泰安观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望

/乘山轿/出郡北门三里入山/

B.明年移驻济宁/以巡阅河防/纤道泰安/观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既

望/乘山轿出/郡北门三里入山/

C.明年移驻济宁/以巡阅河防纤道/泰安观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既望

/乘山轿出/郡北门三里入山/

D.明年移驻济宁/以巡阅河防/纤道泰安/观形势/遂登泰山/余与李榕申甫皆从/四月既

望/乘山轿/出郡北门三里入山/

7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.”镒无词以对“中“以”与《登泰山记》中“余以乾隆三十九年十二月“中“以“

含义相同。

B.“折而东行”中“东”与《登泰山记》中“其阴，济水东流”中“东”含义相同。

C.四更，在十二时辰的丑时，即凌晨一时至三时，也叫“四鼓”。古代一夜分为五更，

每更一个时辰，以打更击鼓报时。

D.女墙，城墙上面呈凹凸形的短墙，是古代传统的防御建筑。刘禹锡就有“淮水东边

旧时月，夜深还过女墙来”的诗句。

8.下列对材料有关“泰山”内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.泰山文化博大精深。从古至今，泰山都是帝王将相、文人墨客祭拜游历的名山，其

中也寄予了他们的家国情思和人生感怀。

B.泰山景色险峻秀丽。薛福成笔下的泰山，山势险峻，道路崎岖，诸峰环抱，形态各

异，博大壮美，如诗如画，令人沉醉。

C.泰山口出气象力千。降、姚撰文从登山循道到观口马景如出一辙，都写了泰山口出

前、中、后的变幻莫测、异彩纷呈的景象。

D.泰山给人创作灵感。观泰山景抒人文情，薛福成文末自语，含意深刻，给人以启迪；

姚鼐的描写形象生动，使读者如临其境。

9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)旧例封禅后，自三公以下皆迁转一级，惟郑镒因说骤迁五品，兼赐绯服。

译文：.........................................................................

(2)俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也。

译文：.........................................................................

10.材料二、材料三都描述了在泰山之巅观U出，你从中,吾出哪些道理？

答：...........................................................................

基础练习

1.答案：(l)w0n(2)lu(3)deng(4)culai(5)chupu(6)jiang(7)dai(8)lu

(9)ndi(10)jl

2.答案：(1)“有”同“又”，表示整数后的零头

⑵“采”同“彩”，颜色

(3)“圜”同“圆”,圆形的，指山石

3.答案：(1)到，到达。(2)方方整整的，指山石。(3)摇动。

4.答案：(1)名词作状语，向东(2)名词活用作动词，照

5.答案：(1)判断句，”……者，……也”表判断处在那阳谷和阴谷南北分界处的,

是占代春秋时期齐国所筑长城的遗址。

(2)判断句，用副词“皆”表示判断，“皆”相当于“都是"日观亭东面从脚底往下

一片云雾弥漫。

(3)定语后置句，“崖限当道者”中“限当道”为定语，放在“崖”的后面现在我经

过的中岭和山顶，挡在路上的像门槛一样的山崖。

（4）省略句，“苍山”前用省略谓语“见”，后句省略主语“雪”只见青山上覆盖着

白雪，雪光照亮了南面的天空。

6.答案：I）

解析：D项，“以'桐城'标明自己所属文学流派”错误，本句中“桐城”为籍贯。桐

城派亦称“桐城古文派”，世通称“桐城派”，是我国清代文坛上最大的散文流派。它以其

文统的源远流长，文论的博大精深，著述的丰厚清正，风靡全国，享誉海外，在中国古代文

学史上占有显赫地位，是中华民族传统文化中的一座丰碑。故选D。

7.答案：D

解析：A项，阳，古义：山的南而、水的北而：今义：一般用于阳光、表面等。B项，

至于，古义：“至于”是动词“至”与介词“于”的连用，其义是到，到达；今义：（动词）

表示达到某种程度，（介词）表示另提一事。C项，平方，古义：平的方形的，形容词：今义：

数学名词。

8.答案：C

解析：A项，名词作状语，每天。B项，名词活用为动词，照。D项，名词活用为动词，

约束。

9.答案：C

解析：C项，云：助词，无实义。

10.答案：D

解析：D项与例句中的“以”相同，表示“在”某个时间；A项的“以"相当于连词

“而”，表顺承：B项的“以”表示原因：C项的“以”表修饰。

11.答案：I）

解析：D项，漫：磨灭。

12.答案：（1）硝见云中白若樗捕数十立者山也（2）极天云一线异色须臾成五采

⑶当其南北分者古长城也

13.答案：C

解析：“泰安城下”“中岭”“西谷”作宾语，其后当断开。“也”是句尾标志词，其

后断开。“入”作谓语，其后当断开。第二个“道”是主语，其前断开。

14.答案:A

解析：A项，应为“北岳恒山，南岳衡山”。

15.答案：A

解析：A项，“朱孝纯之子朱颍”错，应该是：朱孝纯，字子颍。

16.答案：（1）现在经过的中岭，和山顶有高崖横在路上的地方，世人都称为“天门”。

（2）等到已经登上泰山，只见青山上覆盖着口雪，（雪）光照亮了南面的天空。

解析：（1）关键词：“限”，门槛。名词作状语，像门槛一样。“云”，助词，无实义。

（2）关键词:"及”译为”等到”，“负”译为“潼美”，“烛”及为“照亮”。

17.答案：路途长一一有七千多石级：行程艰难一一需翻越山岭，经过山崖：比较危险

——石磴因雾气及结冰而打消，易失足。

18.答案：《赤壁赋》一文开篇先叙述泛舟的时间、地点，接着对江上的清风、横江的

白露、东山的明月、月光下的水光以及一望无际的江面进行了细致的描绘。这些自然景物与

作者所泛之舟构成了一幅美丽的画卷，使人与自然达到了和谐统一。

《登泰山记》是一篇山水游记，山水游记最让人贴近自然.达到人与自然的和谐统一。

文中叙述作者偕友人冬口登泰山观口出的经过.文章:以精练的语言，牛动地描写了泰山雪后

初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，唤起人们对泰山的向往，令

人感受到祖国山河的壮美。

提升练习

1.答案：是关中人以最廉价最简陋的原料与工具，创作制造出的深受百姓喜爱的，表

达对现实生活和未来前景期盼的一种大气磅礴、震撼人心的烟火。

解析：下定义必须抓住被定义事物的基木属性和本质特征，多采用判断单句的形式，其

格式多为：……（种概念）是……的……（属概念）。种概念是“打铁花”：依据“这是以传统

的原始的烟火”可知属概念是“烟火”；然后筛选出种差，即打铁花的基本属性和本质特征，

依据“打铁花，是关中这片黄土地上人与火，人与铁的另外一种液体形态的激情舞蹈，这是

下苦人自己以最廉价最简陋的原料与工具”可概括出”是关中人以最廉价最简陋的原料与工

具”；依据“村里老少的人们，仍仰头看着那铁水幻化成绚烂的花在夜空中尽情开放，他们

的脸也笑成了花儿。此时，跟打铁花的把式一样，忘记了一切，沉醉流连在其中”可概括出

“创作制造出的深受百姓喜爱的”；依据“这是以传统的原始的烟火，对现实生活和未来前

景的一种深深地歌叹与美好地期盼”可概括出“表达对现实生活和未来前景期盼的”；依据

“他们哪里能又怎么能比划出这从生命深处迸发出来的……舞蹈动作”可概括出“大气磅礴、

震撼人心”。最后根据语句通顺的原则调整语序。

2.答案：他们跟打铁花的把式一样，沉醉流连在其中，忘记了一切。

解析：原文句子有两处语病：一是成分残缺，缺少主语，“他们”：二是语序不当，“沉

醉流连在其中”和“忘记了一切”是顺承关系，先是“沉醉流连在其中”，然后是“忘记了

一切工

3.答案：①运用反问，增强语势，可以起到加强语气的作用，体现出一种很强的感情

上的感染力；②反问的排比句，让语势二次增强，增加语段风骨，提高了语言表达力；③表

达了作者对于打铁花习俗所产生的美的赞誉，也表现出了作者对于打铁花中所蕴含的劳动人

民的力量和生命力的歌颂。

解析：①原句"他们哪里……？”运用反问，增强语势，把本来已确定的思想表现得更

加鲜明、强烈，体现出一种很强的感情上的感染力。②原句连月二个“他们哪里……？”组

成反问的排比句，让语势二次增强，能让读者感受到强烈的感情色彩和气势，增加语段风骨，

提高了语言表达力。③依据“比划出这从生命深处迸发出来的大气磅礴而乂震撼人心的舞蹈

动作”可知作者运用反问的句式表达了作者对打铁花习俗所产生的美的赞誉：依据“在这片

地土上头顶烈日或顶风冒雪汗珠子摔八瓣累死累活的劳作”“挚爱并坚守着这片黄土地的深

厚情感”可知作者对打铁花中所蕴含的劳动人民的力量和生命力的歌颂。

4.答案：（登临黄山，徐霞客）写下“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，表达了作者

对黄山雄奇的由衷费叹

（漫步西湖，苏轼）写下“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，表现了作者的豁达胸襟

和对大自然的热爱

5.答案：张天：步行既消耗体力又浪费时间，旅游是为了放松身心，如果选择快捷舒

适的A线路，坐车就可轻松登上山顶，“一览众山小”，何乐而不为呢？

秦浩：徒步登山既可欣赏沿途风景又可锻炼意志，我们年轻人不仅要站在山顶，更要靠

自己征服被称为“五岳独尊”的泰山，尝试挑战自己吧！

6.答案：D

解析：“巡阅”的宾语是“河防”，而非“河防纤道”，应在“河防”后断开，排除A、

C两项。“山轿”是“乘”的宾语，“出”修饰的是“郡北门三里入山”，故应在“山轿”

后而断开，排除B项。

7.答案：A

解析：含义不相同，"镒无词以对”中“以”是目的连词“来”的意思，“余以乾隆

三十九年十二月”中“以”是介词“在”的意思。

8.答案：D

解析：薛文最后引用的是曾国藩的话，不是自语。

9.答案：（1）按照过去的惯例，封禅结束后，爵位在三公以下的都升迁一级，只有郑镒

凭借张说的关系一下子升到了五品官，并且赐给了红色官服。

（2）不久就登上了天门，道路忽然变得平坦了，一种不同的景象顿时展开，我见到了从

未见过的景象，才庆幸自己先前没有立即停下来。

解析：⑴关犍字词：“旧例”“迁转”“因”“绯”。⑵关键字词：

“俄”“辟”“方”“遽”。

10.答案：（示例）①登高则望远。在生活的山峰上登得越高，眼前的景色就越壮阔。②

无限风光在险峰。世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远。③有付出才有收获。美来自艰辛

的付出。

解析：联系泰山的自然景观、人文内涵和自己的学习生活实际组织语言，言之成理即可。

【参考译文】

材料一唐明星在泰山举行封禅大典，张说仕封禅使。张说的女婿郑镒，本来是九品官，

按照过去的惯例，封禅结束后，爵位在三公以下的都升迁一级，只有郑镒凭借张说的关系一

下子升到了五品官，并且赐给了红色官服。因为皇帝诏蜴大臣爰饮按品位排列座次，所以唐

玄宗发现郑镒的官位飞跃上升，感到奇怪，就问他原因，郑镒没有词儿来回答。黄幡绰说:

“这全靠泰山的力量啊。”

材料二同治四年，我