人教版八年级生物下册《6.2.2基因在亲子代间的传递》同步练习题（带答案）

第页人教版八年级生物下册《6.2.2基因在亲子代间的传递》同步练习题（带答案）基础过关练知识点1基因、DNA和染色体1.(2025江苏扬州仪征期中)若夫妇双方均为地中海贫血基因携带者,他们将地中海贫血基因传递给孩子的“桥梁”是 ()A.受精卵B.染色体C.生殖细胞D.造血干细胞2.(2024河北中考)同学们用3D打印技术制作了表示细胞核、染色体、DNA和基因关系的模型,如图所示。其中a表示的是 ()A.细胞核B.染色体C.DNAD.基因3.(2025河南安阳中考改编)如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系,下列说法不正确的是 ()A.①是生物的性状B.②是细胞核中的遗传物质C.③是遗传的控制中心D.基因是DNA分子上的任意片段4.(2025广东佛山三水期中)下列关于染色体、DNA和基因关系的说法中,错误的是 ()A.DNA呈双螺旋结构,是主要的遗传物质B.一个DNA分子上只有一个基因C.在生物的体细胞中,染色体、基因通常是成对存在的D.基因是具有遗传效应的DNA片段5.(2025河南郑州模拟)在“自制染色体模型”的实践活动中,小祥的作品如图所示。下列叙述错误的是 ()A.编织绳代表DNA分子B.毛线球代表蛋白质分子C.基因存在于DNA分子上D.一条染色体上有许多个DNA分子知识点2基因的传递6.(2025湖北武汉黄陂期中)正常情况下马的体细胞中有32对染色体,据此判断马产生的精子和卵细胞中的染色体数目都是 ()A.32对B.32条C.16对D.64条7.(2025山西吕梁方山模拟改编)下列人体细胞中的染色体数目与其他细胞不相同的是 ()A.白细胞

B.神经元C.心肌细胞D.卵细胞8.(2025江苏无锡中考改编)如图,正常情况下,胎儿的体细胞与“N”相比,染色体数目 ()A.相同B.增加一倍C.增加两倍D.减少一半9.(2025四川宜宾长宁模拟)已知马蛔虫体细胞内有2对染色体,下列图示能分别正确表示马蛔虫生殖细胞和体细胞中染色体组成的是 () 

 A.②、③

B.②③、④C.①②、③D.①③、④能力提升练10.(2024江苏宿迁中考)如图表示细胞核、染色体、DNA之间的关系。下列叙述错误的是 ()A.一个DNA分子上有许多个基因B.②表示DNA,是决定生物性状的基本单位C.①表示染色体,1条染色体上一般只含有1个DNA分子D.③表示细胞核,是生命活动的控制中心11.(2025山东淄博张店模拟)如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图,下列有关叙述错误的是()A.1基因是具有遗传效应的2片段B.2是主要的遗传物质C.3染色体在细胞中都是成对存在的D.4细胞核是遗传信息库12.马蛔虫是常见的马寄生虫,其体细胞内只有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ这4条染色体(如图所示)。雄性马蛔虫能产生的精子类型有 ()A.2种B.4种

C.6种D.8种13.郝老师带领生物社团小组,运用模拟的方式探究染色体在亲子代之间的传递。步骤一:准备一对3cm×0.5cm的红色纸条,一对3cm×0.5cm的黄色纸条,分别代表父母的一对染色体。步骤二:在纸条上分别写上字母A、a和A、A,如图。步骤三:准备5个小纸盒,分别代表父母的体细胞、精子和卵细胞及子代体细胞。步骤四:模拟有性生殖过程中精子、卵细胞和受精卵的形成。从代表父母体细胞的纸盒中分别任意取出一条红色纸条、一条黄色纸条,一起放入代表子代体细胞的纸盒中,并做好记录。记下纸条上的字母后,再把纸条放回。重复步骤四。(记录表如下)亲代体细胞的基因组成生殖细胞中

含有的基因子代体细胞的基因组成父亲Aa②

或aAA或③

母亲①

A(1)完成上述表格:①_______;②______;③_______。(2)通过模拟可知,基因是随着________由亲代传到子代的。(3)基因从亲代传到子代的“桥梁”是___________________________,其内染色体是_____