甘肃省陇南市西和县部分学校2025-2026学年高二下学期5月期中历史答案

1．答案：C解析：A.兼收并蓄、开放包容强调中华文明吸收外来文化元素、对外交流融合，材料未涉及外来文化，错误。B.“和而不同”强调和谐又保持差异，“天人合一”强调人与自然的和谐，材料未涉及这两个理念，错误。C.“马”字从甲骨文到简体字，始终保留表意的核心特征，同时又不断简化字形，体现了中华文明传承中发展、在发展中传承的特点，正确。D.这个词语体现的是古代重视神权和宗法观念，而材料只提到汉字的字形演变，错误。故选C项。2．答案：C解析：根据题干信息可知，材料反映了汉晋时期四川地区的墓葬遗存中，同时存在道教、佛教、儒家及民间信仰等多元文化元素，这说明当时四川地区存在多元文化的交汇，C项正确；材料中的崖墓、画像石棺多属于贵族或有一定社会地位者的遗存，并非平民艺术的体现，排除A项；墓葬中的文化现象与社会控制是否松弛无直接关联，排除B项；材料中除儒家文化外还有佛道等其他文化元素，无法体现儒学地位的巩固，排除D项。故选C项。3．答案：C解析：A.①种姓制度严格限制不同等级间的通婚与交往，阻碍而非推动了社会融合，①错误。B.①种姓制度严格限制不同等级间的通婚与交往，阻碍而非推动了社会融合，①错误。C.②雅利安人按职业划分前三个种姓，同时征服土著形成首陀罗，说明种姓制度的形成与社会分工和民族压迫直接相关，②正确；③前两个种姓对吠舍进行经济剥削，且等级限制逐渐严格，体现了种姓制度的阶级性与逐步固化特征，③正确。D.④种姓制度是一种等级压迫制度，对印度文化的发展主要起阻碍作用，并非“创造灿烂文化的制度保障”，④错误。故选C项。4．答案：C5．答案：C解析：二战后美国经历产业升级，一方面高端科技、金融等产业急需高技能人才支撑创新发展，另一方面农业、服务业等产业存在劳动力缺口。1965年的《移民与国籍法》确立以家庭团聚和高技能移民为核心的现代体系，1986年的《移民改革与控制法》通过大赦非法移民补充劳动力、以雇主制裁规范用工市场，两次政策调整均精准匹配美国不同阶段的经济发展需求，C项正确。文化包容性强调对不同文化的接纳、尊重和平等对待，而美国移民政策调整更多的是基于自身发展的现实需求，A项错误；美苏争夺第三世界的核心手段是经济援助、军事对抗、意识形态输出等，移民政策调整聚焦的是国内劳动力结构优化，与争夺第三世界无直接关联，B项错误；国内民权运动主要关注的是国内少数族裔、妇女等群体的平等权利，1986年的《移民改革与控制法》主要解决的是非法移民和劳动力市场问题，与民权运动无直接关联，D项错误。6．答案：C解析：A.表格存在拉美向北美劳工迁移的数据，说明劳动力流动还包含发展中国家向发达国家迁移的形式，错误。B.移民侨汇总额持续增长，只能对部分地区收入形成补充，无法化解全球贫富分化的深层经济结构问题，错误。C.2011至2023年专业技能移民占比逐年上升，全球产业结构向高新技术、服务业转型，产业发展对高素质劳动力需求上升，专业技能移民占比提升可以适应这一产业变化趋势，正确。D.大洋洲技术移民限制政策数2011年13项、2019年10项、2023年14项，政策呈现先放宽后收紧的状态，错误。故选C项。7．答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（马达加斯加岛）。据材料可知，马达加斯加岛靠近非洲大陆东岸，而岛上居民使用的马达加斯加语词汇来自梵语、班图语等，同时还发现了伊斯兰教徒的坟墓和波斯风格的陶器。这一系列现象表明该岛与环印度洋地区有着广泛的交流和联系，受到环印度洋贸易带来的文化交流和影响，A项正确；古代语言的融合发展只是题干现象的一个方面，不能全面涵盖有伊斯兰教徒坟墓和波斯风格陶器等内容所体现的贸易交流影响，排除B项；非洲本土文化的演变不能准确解释来自梵语、波斯风格陶器等外部文化元素的出现，排除C项；题干中并没有体现出阿拉伯人的优势地位，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。8．答案：D解析：郭嵩焘、曾纪泽均属晚清开明官员，他们通过亲身接触将西医书籍引入内地、个人接受西医理念，反映西学(包括医学)已从沿海通商口岸向内地渗透，并被部分士大夫所接受，体现“西学东渐”影响逐步扩大，答案选D项；材料仅体现个别官员接受西医，并非新旧势力整体融合，排除A项；当时仅有个别官员引入西医药书籍，无法证明湖南医药学整体已近代化，排除B项；材料现象主要反映西学传播的客观影响，而非直接论证西医对中医的弥补作用，排除C项。9．答案：A解析：根据材料图片及文字信息，可以看出通过战争、经济和文化等方式，不同地域的文明呈现出了碰撞与交流的特点，A项正确；材料强调的是文明的碰撞与交流，不是中外经济文化交流，排除B项；帝国的扩张与崛起只是材料的局部信息，排除C项；材料无法突出中华文化的吸引力，排除D项。故选A项。10．答案：C解析：A.《拿破仑法典》只是冲击了欧洲封建秩序，并未推翻欧洲封建制度，错误。B.1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，实行帝制；法国民主共和制是1875年法兰西第三共和国宪法才正式确立的，错误。C题干明确指出该法典“融合了法国大革命以来各项民事立法成果”,并以法律形式固定了大革命所倡导的“公民平等、私有财产神圣不可侵犯、契约自由”等原则，这正是用法律手段巩固法国大革命成果的体现，正确。D.“废除黑人奴隶制”主要与19世纪中后期(如美国南北战争时期)相关，与1804年这部民法典无关，时间和对象均不符，错误。故选C项。11．答案：C12．答案：B13．答案：A14．答案：D解析：A.材料中还包含科技博物馆、艺术中心、文物还家运动等，不仅仅是“传统文化”，错误。B.材料只是展示各国博物馆发展，不能说明多元格局已经正式形成，错误。C.材料体现的是各国都在发展自身文化、科技、艺术，是多样化，不是同质化，错误。D.二战后到80年代，经济恢复发展，观众人数暴涨，博物馆数量大增、扩建，可见人们对文化、教育、精神生活的需求大幅提升，正确。故选D项。15．答案：C解析：数字敦煌等数字文物项目是线下博物馆体验的补充，无法替代博物馆实物展陈、实地参观等独特功能，故①错误；高精度扫描、三维建模等技术为文物建立永久数字档案，拓展了保护手段，故②正确；项目核心是为文物建档、打造沉浸式体验，目的是保护和传承文化而非开发商业价值，故③错误；沉浸式体验让公众便捷接触文物，能增强文化认同感，助力中华文化的传承与传播，故④正确。选择C项符合题意。16．答案：B解析：该跨国遗产由中哈两国联合申报，新增慕士塔格——公格尔片区使遗产地连通性提升37%，为雪豹基因交流提供完整廊道，凸显跨国界、跨区域协同合作在遗产保护中的关键作用，故选B项；世界遗产往往是人类文明交流互鉴的成果，而非特定文明独立发展的产物，材料中跨国联合申报正体现交流与合作共赢，排除A项；世界遗产价值包括文化、自然等多重维度，生态环境仅是其中之一，材料虽提及雪豹保护，但并未断言价值主要体现于生态，排除C项；世界遗产申报的首要目的是保护具有突出普遍价值的遗产，旅游业发展是潜在影响，而非核心口标，且材料强调雪豹种群保护，而非旅游促进，排除D项。17．答案：示例一：我支持“全球互动/纠缠史学”理论，即西方崛起是各文明长期双向交流与复杂互动的共同产物。西方崛起既是全球资源整合的结果，也是跨文明知识流动的产物，更是不同区域力量博弈中形成的阶段性现象。古代中国的四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）经阿拉伯人传入欧洲，推动文艺复兴与大航海时代，客观上有利于欧洲的社会转型。（技术传播）阿拉伯帝国保存并发展了古希腊罗马科学，后传入欧洲，成为科学革命基础。（知识交流）近代美洲白银支撑了欧洲资本积累（如西班牙、葡萄牙），非洲奴隶劳动支撑了美洲种植园经济，进而反哺欧洲工业，客观上促进了工业革命的出现。（资源依赖）新航路开辟后印度洋贸易、丝绸之路、跨大西洋贸易、新兴太平洋贸易等使欧洲成为全球贸易网络节点，推动了西方崛起。（贸易网络）综上所述，西方崛起是各文明长期双向交流与复杂互动的共同产物。世界文明也是在交流中不断发展，呈现出多样化的色彩。示例二：我赞成“世界体系论”观点，即西方主导地位通过构建“核心一边缘”的全球分工与剥削体系，将殖民地、半殖民地的资源、劳动与市场纳入不平等的全球资本主义体系中，最终实现崛起。西方的崛起与资本主义殖民体系的形成相伴而生，经历了漫长的过程。新航路开辟后和早期殖民掠夺是西方崛起的第一步，15世纪末新航路开辟后，西班牙、葡萄牙率先在美洲建立殖民地，通过直接掠夺和强迫种植甘蔗、烟草等作物获取财富。这一阶段西方列强通过暴力殖民建立起对“边缘”（亚非拉殖民地）的资源掠夺体系，完成原始资本积累，客观上推动了西方的社会转型，为后续工业革命奠定资本基础。两次工业革命以及之后的殖民扩张使西方的中心地位逐步确立。两次工业革命时期西方生产力水平大为提高，资本主义经济迅速发展，其通过不平等分工固化自身优势，逐步加强殖民扩张，将亚非拉地区变成其全球工业体系的原料产地、商品市场和资本输出场所。如1840年鸦片战争后，英国强迫中国签订《南京条约》，开放五口通商，向中国倾销机器生产的棉纺织品，导致中国自然经济逐步解体，沦为英国经济的附庸。总之世界体系论以“核心一边缘”的全球结构为核心，清晰展现了西方崛起的本质，是通过侵略和殖民压迫亚非拉而实现的，也形成了不合理的国际政治经济秩序影响至今。示例三：我认为“世界体系论”是片面的，西方崛起不仅仅是通过殖民扩张构建资本主义世界体系的结果，更是制度创新、科技革命与全球互动等多种因素共同作用的结果。西方的崛起很大程度上与殖民体系的构建息息相关，但是不能忽视它的崛起是多种因素共同作用的结果，仅依靠掠夺是无法持久发展的。英国率先爆发工业革命，源于本土制度保障（1689年《权利法案》确立产权保护）与技术突破（牛顿力学体系推动机械发明，1765年珍妮纺纱机、1785年蒸汽机应用），而非单纯依赖殖民地财富和原料，如西班牙、葡萄牙虽掠夺大量美洲金银，却因缺乏技术与制度革新，迅速衰落；在殖民扩张前西方已存在技术创新的动力，中世纪后期西欧商品经济发展，城市兴起，同时中国四大发明传到欧洲一定程度上为西方社会转型和近代化奠基，有利于西方崛起，而阿拉伯数学成果也在一定程度上为欧洲的科学革命助力，因此西方崛起并非完全依赖殖民体系才崛起。综上所述，世界体系论揭示了西方霸权形成的部分动因和维持的手段，却忽视了其崛起的初始动力来自内部变革与多元文明互鉴。这种理论既低估了人类文明的共同贡献，也窄化了现代化的多元成因。18．答案：论题：以笔为刃，向光而行——章士钊与近代中国思想及政制的演进论述：1840年以来，民族危机与社会变局交织，近代中国的先进分子前赴后继，在思想传播与政制探索的道路上艰难跋涉。长沙爱国民主人士章士钊（1881—1973）跨越晚清至新中国的近一个世纪，以报刊为阵地、以行动为支撑，见证并参与了近代中国思想解放与政制转型的全过程，其一生的社会活动，既是个人爱国情怀的彰显，更是近代中国思想演进与政制探索的生动缩影。晚清之际，封建帝制摇摇欲坠，救亡图存与思想启蒙成为时代主题。1903年，章士钊担任《苏报》主笔，随后与他人合办《国民日日报》，积极宣传反满革命、国民主义与民主共和思想。彼时，康有为等保皇派仍鼓吹君主立宪，妄图维系封建帝制，章士钊则通过报刊平台，节录章太炎《驳康有为论革命书》，以《康有为与觉罗君之关系》为题公开发表，深刻批驳保皇派的谬论，为反满革命思想的传播注入力量。这一时期，他以笔为武器，打破封建思想的桎梏，推动民主共和思想在民间的传播，为辛亥革命的爆发奠定了重要的思想基础，也折射出晚清时期思想领域从君主立宪到民主共和的转型趋势。民国初年，辛亥革命推翻了封建帝制，建立了中华民国，政制探索进入新阶段。1912年春，章士钊担任上海《民立报》主笔，兼江苏都督府顾问，全力宣传《临时约法》，鼓吹责任内阁制与联邦制。这一主张，既是对西方民主政制的借鉴，也是对近代中国政制建设的初步探索——彼时的中国，刚刚摆脱帝制束缚，如何构建稳定的民主政体成为时代难题，章士钊的宣传与倡导，试图通过制度设计规范权力运行，避免专制复辟，推动中国向民主共和的政制转型。尽管这一时期的议会民主政治最终因袁世凯独裁、军阀混战而遭遇挫折，但章士钊的努力，彰显了先进分子对民主政制的执着追求。北洋政府时期，政局动荡，民主与专制的斗争愈发激烈，章士钊的思想与行动也随之深化。他积极参与二次革命、护国运动、护法运动，以实际行动反抗专制独裁，捍卫民主共和的成果。1917年冬，作为北京大学教授、国会众议员，他引荐李大钊、杨昌济到北大任教，不仅推动了北大的思想解放，更间接促成了马克思主义在中国的早期传播——李大钊后来成为中国最早传播马克思主义的先驱，而章士钊的引荐，为其提供了重要的平台。同时，他资助毛泽东、蔡和森等人的革命活动，支持进步青年探索救国道路，展现出超越党派的远见卓识，也反映出这一时期思想领域的多元碰撞与新思潮的兴起。国民党统治时期，专制独裁加剧，思想压制日趋严重，章士钊始终坚守民主与正义的底线。1932年10月，他主动为被国民党政府逮捕的陈独秀等人辩护，着力阐述政府应当容忍不同政党的理论，打破了国民党的思想禁锢，彰显了对民主自由的坚守。1945年重庆谈判期间，作为国民参政会参政员，他力劝毛泽东速离险境，为维护国共合作、争取和平局面作出了重要贡献。1949年4月，他受国民政府委派赴北平与中国共产党进行和平谈判，最终选择顺应历史潮流，于9月应邀参加开国大典，出席中国人民政治协商会议第一届全体会议，参与《共同纲领》的制定，完成了从民主人士到新中国建设者的转变，也见证了中国政制从资产阶级民主共和向人民民主专政的历史性跨越。新中国成立后，章士钊继续投身于国家的政制建设与思想传播，被推选为政协全国委员会委员、第一至三届全国人民代表大会代表，积极参与1954年宪法的制定与推广。1954年宪法是新中国第一部社会主义类型的宪法，确立了人民代表大会制度这一根本政治制度，标志着中国特色社会主义政制建设的开端。章士钊的参与，既是对其一生追求民主正义的延续，也体现了先进分子与新中国政制建设的深度融合，推动了社会主义民主法治思想的传播与普及。纵观章士钊的一生，从晚清宣传民主共和、批判封建专制，到民国时期探索民主政制、捍卫民主自由，再到新中国参与社会主义政制建设，他的每一步行动都与近代中国的思想演进、政制转型紧密相连。章士钊的一生，是近代中国先进分子追求真理、探索救国道路的缩影，也印证了思想解放与政制演进相辅相成、不可分割——思想的觉醒推动政制的变革，而政制的进步又为思想的传播提供保障，二者共同铸就了近代中国的百年变迁。19．答案：(1)英国殖民扩张政策服务于英国资本主义发展不同阶段的需要；其实施促进了本国资本主义的发展；给被殖民地区带来了严重灾难和破坏；加剧全球发展的不平衡，客观上推动世界市场形成、近代工业与制度传播。(2)材料二为二战后英国前首相艾德礼的演讲稿，作为研究二战后英国殖民统治瓦解的史料，政治主观性鲜明，无法客观全面揭示战后西方殖民帝国迅速瓦解的历史真相。以历史唯物主义分析殖民帝国瓦解，需立