2026年高考语文新高考二卷必考试题库含答案解析

2026年高考语文新高考二卷必考试题库含答案解析（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《在未知领域寻找光》

人类对未知的探索，从古至今从未停止。无论是远古时期仰望星空的天文学家，还是现代科学家深入外太空的研究，都体现了一种永恒的追求：寻找光明。这种追求不仅是一种科学行为，更是一种文化精神。在古代，人们对自然现象充满敬畏，通过神话与传说来解释世界；而在现代，我们则借助理性与实证，试图用科学之光照亮真理之路。然而，无论时代如何变迁，人们始终怀抱着对未知的憧憬与好奇，正如灯塔指引船只前行，科学研究也在不断照亮人类的认知边界。材料二：

《科学精神的本质》

科学精神的核心在于实事求是与勇于探索。它不仅要求研究者尊重事实、严谨求证，更鼓励他们敢于质疑、不断追问。王某在《科学探索的代价》一书中指出，真正的科学进步往往伴随着对未知领域的深刻思考与艰苦探索。他以牛顿、爱因斯坦等科学家为例，认为他们的成功离不开对“为何”和“如何”的不懈追问。这种精神在今天的科研工作中依然至关重要，不仅是推动技术革新的动力，更是社会进步的基石。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.两则材料都强调了人类探索未知的精神和其意义

B.材料二主要讲述科学精神的内涵，材料一突出其历史发展

C.材料一认为科学之光与神话传说无本质区别

D.材料二批评当代科研人员缺乏科学精神根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.两则材料都提到科学探索对人类社会的重要性

B.哥白尼的天文学研究体现了对未知的探索

C.科学精神的体现与时代背景无关

D.实证方法是现代科学区别于古代迷信的关键下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一通过历史事例论证科学精神的延续性

B.材料二通过当代观点阐明科学精神的价值

C.材料一未提及科学精神在当代的应用

D.两则材料的论证结构相似，均由现象引出观点请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科学精神与探索未知”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《父亲的手》

父亲的手粗糙、有力，带着泥土的味道。小的时候，他总把这双手伸向我，接过我书包，托着我上学，甚至在我生病时，用手轻轻抚摸我的额头。他的手是一个温暖的港湾，是家庭生活的一部分。随着岁月流逝，他的手变得不再年轻，却依旧是我最熟悉的模样。车上握着方向盘，工地里抡动铁锤，一切都在这双手的掌控下顺其自然。母亲常说，这双手养活了我们一家，而我则认为，这双手赋予了家以力量。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本通过父亲的手这一意象，表现了父爱的深厚

B.文本使用细节描写，增强了真实感

C.文本语言饱含深情，具有强烈的抒情色彩

D.文本通过对比手法，突出了时间的不可逆性关于文中“车上握着方向盘，工地里抡动铁锤”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.句子结构简单，语言朴实

B.说明父爱不仅仅限于日常关怀，还体现在他所从事的工作中

C.通过具体工作场景描写，增强了画面感

D.这一句采用拟人手法，将手拟人化请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《史记·项羽本纪》节选

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，有骏马名骓，皆幸之。……于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A而B其C志D甚E远F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“夜闻汉军四面皆楚歌”中的“夜”是指夜里

B.“则夜起”与“歌数阕”中的“则”意义不同

C.“皆幸之”中“幸”是动词，意为“宠爱”

D.“左右皆泣”中“左右”是指身边的随从下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.项王被汉军包围，兵少食尽，十分危急

B.汉军在四面唱楚歌，项王大为惊骇

C.项王悲歌慷慨，自作《垓下歌》

D.项王因失败而沮丧，左右无人敢看他的脸把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

（2）歌数阕，美人和之。文末作者评价传主“可谓悲壮矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《登高》·杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首联描绘秋江景物，营造出萧瑟苍凉的氛围

B.第二联描绘自然景象，突出诗人内心悲伤

C.颈联由景入情，表达诗人对人生处境的感慨

D.尾联直抒胸臆，表达诗人晚年失意的情绪本诗颈联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中，“路漫漫其修远兮，__________”两句，表达了对理想的不懈追求。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“__________”一句描写了乐声的起伏跌宕。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“学而不思则罔，__________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】随着城市化进程的加快，人们的生活节奏越来越快，许多人在忙碌中逐渐失去了对生活的热爱。他们被快节奏的生活所裹挟，变得麻木、冷漠。然而，真正的生活并不只是在岗位上埋头苦干，更在于对生活的感悟与欣赏。有些人虽然表面光鲜，但内心却空虚。只有那些懂得慢生活的人，才能在喧嚣中找到一片宁静的天地，让心灵得到真正的滋养。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

横线处：被______的生活所裹挟，变得麻木、冷漠。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：人们的生活节奏越来越快，许多人在忙碌中逐渐失去了对生活的热爱。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】据最新数据显示，我国新能源汽车保有量已突破1000万辆，成为全球最大的电动车市场之一。随着政策扶持和技术创新的不断推进，新能源汽车逐步进入寻常百姓家。然而，电池续航、充电设施不足等问题仍是制约行业发展的重要因素。因此，相关部门应进一步完善配套政策，加大基础设施建设力度，以推动新能源汽车产业健康可持续发展。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

横线处①：__________

横线处②：__________

横线处③：__________请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人指出，长期以来，人们习惯于用“成功”来衡量人生的价值。然而，也有人认为，人生的意义不取决于外在的成功，而在于内心的满足与成长。此外，还有一种观点认为，成功只是人生的一部分，真正的价值在于过程中的坚持与探索。请你结合个人经历或社会现象，谈谈你对“人生价值”的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：A

解析：材料一和材料二都强调科学家对未知世界的探索及其意义，因此A项正确。B项错误，因为材料一没有突出历史发展，而是突出意义；C项错误，材料一并未否定神话和科学的区别；D项错误，材料二并未直接批评当代科研人员。答案：C

解析：材料一没有说科学精神的体现与时代背景无关，相反，它说明了无论古今都存在这种精神。C项错误。答案：D

解析：两则材料的论证结构不完全相似，材料一侧重情感表达，材料二侧重理性分析；D项错误。答案示例：①由现象引出主题；②以古代与现代对比论述科学精神的延续；③借助具体事例说明探索的重要性；④结尾总结其意义。

评分标准：每点1分，意思对即可。如答出其他角度，言之成理可酌情给分。

解析：文章从“科学之光”这一现象切入，引出对科学精神的探讨。通过古今对比，说明探索未知是人类永恒的追求。最后总结其对人类发展的深远意义。答案示例：材料一侧重阐述探索未知的意义，主要从人类的整体视角论述科学精神的传承；材料二着重分析科学精神的内涵，着重分析其在现代社会中的价值。二者的共同点在于强调科学精神对人类发展的重要作用。

评分标准：每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

解析：材料一通过历史视角论证科学精神的延续与意义；材料二则从现代视角分析科学精神的核心内涵与现实价值，二者在分析对象与角度上有所差异，但都突出了科学精神的重要性。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：C

解析：C项错误，因为“歌数阕，美人和之”中的“则”是承接连词，表示“于是”的意思，和后文中的“则”意义一致。答案：D

解析：D项错误，这里并没有使用拟人手法，而是对父亲的手进行客观描写。答案示例：①渲染了父亲工作的艰辛；②烘托了家庭生活的不易；③深化了主题，突出了父亲的坚韧与责任感；④用具体细节展现人物形象。

评分标准：每点1分，答出任意三点得4分。

解析：画线句通过环境描写，展现了父亲日常工作的艰难，同时也表达了对家庭的责任感，突出了主题。答案示例：表层：通过父亲的手展现他平凡而伟大的付出；中层：表达对家庭责任与父爱的理解；深层：引发读者对生命价值与精神力量的思考。

评分标准：每层2分，共6分，能结合文本具体内容分析，言之成理即可。

解析：文本通过父亲的手这一具体意象，表达了深层次的情感与思考，不仅体现父爱，也隐喻了平凡人伟大之处。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

10.答案：BDC

解析：B处“其”为代词，前后断句；D处“甚”为形容词，后面应断句；C处“也”是句末语气词，前后断句。答案：B

解析：“则”在此处是“于是”的意思，与“歌数阕”中的“则”意义相同，B项错误。答案：D

解析：文末并未表达对项王的绝望，而是表现出一种悲壮之情，D项错误。答案：（1）力能拔山，气盖天下；（2）唱了数遍，美人随着和唱。

评分标准：每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

解析：翻译需准确还原原意，“力拔山兮气盖世”意为“他的力量能拔山，气势盖过天下”；“歌数阕，美人和之”意为“唱了多遍，美人随着和唱”。答案要点：①项王在绝境中仍然表现出英雄气概；②通过悲歌和美人和之的描写，凸显其悲壮性格；③上下文描写他的情绪变化，体现人物形象的复杂性。

评分标准：每点1分。

解析：作者通过描写项王在绝境中的表现，如悲歌慷慨、美人和之，以及左右的反应，突出了项王悲壮的形象，因此评价为“悲壮”是合理的。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.答案：D

解析：原文“歌数阕，美人和之”中的“则”是承接连词，与后文的“则”意义相同，D项错误。答案示例：①运用对比手法，表现自然与时间的流逝；②意象丰富，营造出苍凉宏大之感；③既写景又抒情，深化了诗歌悲凉的情感；④语言凝练，富有节奏感。

评分标准：每点2分，答出任意三点得6分。

解析：本联通过“落木萧萧”与“长江滚滚”的对比，既展现了秋天的萧瑟景象，也象征了时间流逝的不可逆性。同时，语言凝练，声韵悠长，增强了诗歌的感染力。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：不可抗拒

解析：此成语用于描述“被快节奏的生活所裹挟”，符合语境。答案示例：人们的生活节奏越来越快，许多人在忙碌中逐渐辜负了对生活的热爱。

评分标准：修改正确得4分。

解析：原句存在搭配不当，应将“失去”改为“辜负”，使语义更准确。答案示例：①运用反问修辞，引发读者思考；②突出慢生活的重要性；③增强语言感染力。

评分标准：每点2分，共4分。

解析：该句通过反问方式，强调对生活的态度，引发思考，表达效果鲜明。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：①新能源汽车发展迅速；②但存在问题亟待解决；③需加快配套设施建设。

评分标准：每处2分，内容贴