2026年高考语文新课标一卷卷及答案

2026年高考语文新课标一卷卷及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

标题：数字时代的人际关系变迁

正文：随着互联网的普及，人们越来越依赖线上交流方式。社交媒体成了维系情感的纽带，却也让人与人之间的沟通变得表面化。人们通过点赞、评论等方式表达态度，却缺乏深层次的互动。此外，数字媒介让人们可以随时随地联系，但面对面交流的机会却在减少。这种变化对家庭关系、友情乃至爱情都产生了影响，尤其在青少年群体中表现得更为明显。然而，也有学者指出，数字技术虽改变了沟通方式，但其本质仍是人与人之间的连接，关键在于如何有效利用这一工具。材料二：

标题：文化的传承与创新

正文：传统文化的传承需要依靠现代媒介技术进行传播。短视频、直播等形式让传统文化焕发新的生机。但与此同时，文化创意产业也面临抄袭、粗制滥造等问题。因此，在传播与创新的过程中，既要注重文化的延续性，也要强调内容的原创性。文化自信是民族复兴的重要支撑，而增强文化自信，必须从内容质量入手。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.数字媒介让人们的沟通变得更加丰富和真实

B.新兴技术的发展不利于传统文化的传承

C.文化传承应平衡延续性与创新性

D.青少年对数字媒介的依赖最严重根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.社交媒体虽提供了便捷的交流方式，但不能完全替代传统沟通

B.传统文化的传播不能仅依靠技术手段，更需内容质量的保障

C.所有文化交流都应以维护原貌为前提

D.数字时代改变了人们的交往方式，也影响了情感的深度下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一通过现象描述引出问题，材料二聚焦文化传承中的实际问题

B.材料一的论证逻辑清晰，由现象到影响再到反思

C.材料二强调传统文化创新中的“抄袭”问题，逻辑上较薄弱

D.两则材料都围绕“文化”展开讨论，观点具有一定的延续性请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“数字时代对人际关系及文化的影响”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】散文正文：

标题：老屋的黄昏

黄昏时分，老屋的屋檐下挂着一串串晾晒的玉米。风从北边吹来，带着些许凉意。那扇木门已有些斑驳，却依旧紧闭着，仿佛不愿向外人敞开。屋内空无一人，只有老墙上的影子随着阳光渐渐拉长。这间屋曾是祖父的书房，墙上挂着他的字画，书桌上放着一支旧钢笔和一叠泛黄的信件。我时常在那落满灰尘的书架前驻足，想起他曾在这里教我写字、读诗。那些字句，如今仍清晰地印在脑海，仿佛从未褪色。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“雨后初晴，老屋的影子”用细节描写营造出静谧的氛围

B.文本通过老屋的黄昏引出对祖父的回忆，情感真挚

C.作者借“一抹夕阳”表达对过去的怀念，细腻动人

D.文本语言凝练，描写细致，富有画面感关于文中“那扇木门已有些斑驳，却依旧紧闭着”这一部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.用“紧闭”一词暗示老屋的萧条与孤寂

B.表现作者对老屋的敬畏与怀念

C.为下文回忆祖父做铺垫

D.突出老屋的破旧，表明其无人居住请分析文中画线部分“那些字句，如今仍清晰地印在脑海，仿佛从未褪色。”的表达效果。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文：

管仲相齐，有堂堂之志，有济世之才。齐桓公欲任之，鲍叔牙谏曰：“君虽贤，犹不能尽知。臣有言，臣非不知管仲之才，乃知其志非一人可独当也。臣愿君勿信其言，而更图新政。”桓公从之，遂任鲍叔牙。叔牙尽心辅政，且以德服人。五年而齐国大治。桓公始称霸。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A山东之国B多C而其D志E甚F远G也

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“济世”指帮助国家和社会安定

B.“堂堂之志”形容志向高远

C.“有言”意味着鲍叔牙愿意发表意见

D.“称霸”指的是齐国成为诸侯首领下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.管仲有志向和才能，但鲍叔牙认为他不能独当大任

B.鲍叔牙因管仲的才华而劝谏齐桓公

C.齐桓公最终没有采纳鲍叔牙的建议

D.鲍叔牙辅政五年，便使齐国大治把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）齐桓公欲任之，鲍叔牙谏曰：（4分）

（2）五年而齐国大治。（4分）文末作者评价传主“可谓忠诚之臣矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌正文：

《过故人庄》

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

作者：孟浩然朝代：唐下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句交代了去故人庄的原因

B.第二句“邀我至田家”描绘了乡村的宁静环境

C.颈联描绘了田园风光，语言清新自然

D.尾句“还来就菊花”表达了作者对重阳节的期待本诗颈联“绿树村边合，青山郭外斜”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中，“路漫漫其修远兮，______________”两句，表达了对理想的不懈追求。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________，此时无声胜有声”一句描写了琵琶声的戛然而止。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“______________，______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】语段：

近年来，随着信息技术的迅猛发展，人们的交流方式发生了巨大变化。然而，这种变化也带来了一些问题，比如网络诈骗频发，网络谣言肆虐。因此，我们在享受技术带来的便利时，也应加强防患意识，提高辨别能力，做到理性上网。信息的真假往往需要我们认真甄别，不能盲目信从。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）对于网络谣言，我们应保持__________的态度。

（2）面对海量信息，要学会__________，不轻信。

（3）网络诈骗频发，人们要__________，提高警惕。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：因此，我们在享受技术带来的便利时，也应加强防患意识，提高辨别能力，做到理性上网。请简要分析文中画横线句子“信息的真假往往需要我们认真甄别，不能盲目信从。”的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】语段：

5月12日，某市举办了一场名为“书香润心”的读书节活动。活动吸引了大量市民参与，现场气氛热烈。活动内容包括经典诵读、名著推荐、互动问答等。专家指出，该活动有助于提升市民的阅读兴趣，促进书香社会建设。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）_________________，不能盲目信从。

（2）_________________，有助于培养阅读习惯。

（3）_________________，是实现全民阅读的重要方式。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

一滴水从云中落下，落入池塘，激起涟漪。一滴水汇入河流，奔向大海。一颗种子，深埋土壤，悄然生长。一棵树，历经风雨，终成栋梁。要求：围绕“个体与集体”这一主题，写一篇议论文。明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：C

解析：材料一和材料二均强调数字技术对人际交往和文化传承的影响，C项正确指出两者都强调内容质量与传承的平衡，符合文意。答案：C

解析：C项错误，“不能尽知”并非指齐桓公不能知道，而是指不能全面了解，故理解有误。答案：C

解析：C项原文并未说明齐桓公没有采纳建议，而是其采纳了鲍叔牙的建议，因此该项错误。答案示例：①首段讲数字交流方式的兴起；②中间分析了其影响；③指出媒介技术的本质仍是连接；④最后提出反思呼吁。

评分标准：每点1分，意思对即可。

解析：材料一以数字交流为起点，分析其对人际沟通的影响，再点明技术的本质，最后提出正确认识和使用技术的反思。答案示例：材料一侧重分析数字媒介对情感沟通的影响，主要从交流方式和效果角度论述；材料二侧重探讨传统文化在数字时代的传承与创新问题，着重分析内容质量的重要性。二者的共同点在于都关注数字时代人与人之间的联系与文化传承问题。

评分标准：每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

解析：材料一关注数字技术对人际关系的影响，材料二讨论文化传承，侧重点不同；两者均关注现代技术对传统价值的影响，具有一致性。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：B

解析：B项错误，“青山郭外斜”并非描绘乡村环境，而是点出田野的广阔与色彩的层次，故该项不正确。答案：D

解析：D项错误，“不能盲目信从”在文中只是提及，未说明“盲目”是描写“子”的主要内容。答案示例：①运用比喻，将记忆比作字句，生动形象；②表达对祖父的怀念，语言含蓄；③传达出时光久远却记忆犹新的情感。

评分标准：每点2分，答出任意两点得4分。

解析：该句用“字句”比喻记忆，传达内心情感，语言富有诗意和感染力。答案示例：表层：表达对故人之怀；中层：体现对传统文化的珍视；深层：反映对精神世界的追求和对心灵寄托的重视。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：散文通过对老屋的描写，表达乡愁与人文关怀，体现出对传统文化与精神世界的关注。二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（20分）

10.答案：DEF

解析：“山东之国”是一个整体，“而其志”与“甚远”之间有转折关系，“也”结尾句号，故D、E、F处需断开。答案：B

解析：“堂堂之志”形容志向高远，B项错误，不符合文意。答案：C

解析：C项错误，“君虽贤”意思并非“不能尽知”，而是“不能全面了解”，因此该项错误。答案：（1）齐桓公想要任命他，鲍叔牙劝谏说：

（2）经过五年，齐国变得安定了。

评分标准：每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

解析：翻译要准确对应原文词语和句式，注意句子的完整性与逻辑性。答案要点：①坚持原则；②忠诚于君主；③以国家利益为重。

评分标准：每点1分。

解析：鲍叔牙敢于劝谏，忠于国家和君主，符合“忠诚之臣”的评价标准。（二）古代诗歌阅读（9分）

15.答案：B

解析：B项错误，“青山郭外斜”并非描绘乡村的宁静环境，而是远眺的景色，走出空间局限，体现开阔视野。答案示例：①对仗工整，语言简练；②写景如画，画面感强；③既写实又写意，意境深远；④通过自然景色表达心境平和。

评分标准：每点2分，答出任意三点得6分。

解析：两句描写自然景色，语言简洁有韵律感，整体营造出平和悠远的意境，符合诗歌的艺术特色。三、名篇名句默写（6分）

17.答案：（1）吾将上下而求索（2）此时无声胜有声（3）学而不思则罔，思而不学则殆

评分标准：每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分。

解析：引用语句需准确对应原作，确保语境和内容一致。四、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：（1）持之以恒（2）思辨明理（3）谨言慎行

解析：成语需与语境贴合，且语义准确。答案示例：因此，我们在享受技术带来的便利时，也应加强防患意识，提高辨别能力，做到理性上网。

评分标准：修改正确得4分。

解析：原句结构清楚，但略显冗长，“展现”改为“做到”使表达更严谨。答案示例：①运用对比手法，强调甄别信息的重要性；②语言简洁，“不能盲目信从”提升表达简洁性；③增强文章的警醒作用，引发读者思考。

评分标准：每点2分，答出任意两点得4分。

解析：句子通过简洁语言强调信息辨别的重要性，增强文章的警示意义。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：（1）树立正确的阅读观念

（2）提升全民阅读素养

（3）推动书香社会建设

评分标准：每处2分，内容贴切、逻