统编版六年级语文下册第五六单元自主测试同步练习

统编版六年级语文下册第五六单元自主测试同步练习（考试时间：90分钟满分：100分）考查范围：14《文言文二则》、15《真理诞生于一百个问号之后》、16《表里的生物》、17*《他们那时候多有趣啊》、综合性学习《难忘小学生活》题型说明：基础积累、词句运用、课内阅读、课外阅读、综合性学习、习作表达，分层考查，适配课内同步与小升初衔接第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（8分，每词1分）1.学习切忌xīnfúqìzào（），要专心致志、持之以恒。2.科学发现往往源于jiànwēizhīzhù（）的观察与锲而不舍的探究。3.小时候的我坚信钟表里藏着生物，会发出qīngcuì（）的声响。4.面对未知的问题，我们要敢于zhuīgēnqiúyuán（），大胆质疑。5.两小儿辩日，言辞有理，连孔子也无法pànduàn（）对错。6.时光liúshì（），六年小学生活转瞬即逝，满心不舍。7.老师的xùndǎo（），永远铭记在我们心间。8.科学探索路上，无数人为真理jiānchíbùxiè（），从未停歇。二、选择正确读音，打“√”（4分，每空0.5分）1.弈秋（yìyè）鸿鹄（húgǔ）弓缴（zhuójiǎo）2.盘盂（yúyǔ）辩斗（biànbàn）花圃（pǔfǔ）3.机械（xièjiè）逆时针（nìlì）三、辨字组词（4分，每空0.5分）弈（）辩（）诲（）距（）奕（）辨（）悔（）拒（）四、补充词语并选词填空（5分）（）（）致志（）根（）源（）（）不舍见（）知（）无（）有（）1.科研工作者__________，从细微的现象中探寻科学真理。2.学习最怕三心二意，只有__________，才能学有所成。五、选择题（6分，每题1分）1.《学弈》中两人学习结果不同的根本原因是（）A.天赋不同B.学习态度不同C.老师教导不同2.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是（）A.只要多提问，就能发现真理B.善于观察、不断发问、追根溯源，才能发现真理C.真理都藏在问号里，无需探究3.《表里的生物》中，作者童年认为钟表发声的原因是（）A.齿轮转动B.里面藏着活的生物C.人为拨动4.《两小儿辩日》中，两小儿争论的核心问题是（）A.太阳的大小B.太阳离地远近C.太阳的温度5.下列不属于科学探究品质的是（）A.锲而不舍B.半途而废C.大胆质疑6.《他们那时候多有趣啊》一文的体裁是（）A.记叙文B.科幻小说C.议论文六、按要求完成句子练习（7分）1.只要你见微知著、善于发问并不断探索，就有可能发现真理。（用加点词造句）（2分）_____________________________________________________________________2.钟表里的声音是蝎子摆动翅膀发出的。（改为反问句）（2分）_____________________________________________________________________3.六年的小学生活匆匆而过，我们怎能不心生眷恋呢？（改为陈述句）（2分）_____________________________________________________________________4.仿写：真理是一盏明灯，照亮探索未知的道路。（1分）真理是________________，________________。七、课文内容回顾与积累（6分，每空0.5分）1.《学弈》中，描写两人学习态度的句子：其一人__________，__________；一人虽听之，__________，__________。2.《两小儿辩日》中，一儿曰：“我以__________，而__________。”3.《真理诞生于一百个问号之后》的中心论点是：________________________。4.《表里的生物》记叙了作者童年__________、__________的趣事，体现了孩子强烈的__________。5.综合性学习《难忘小学生活》分为__________、__________两大板块，寄托了对母校、老师和同学的不舍之情。第二部分阅读理解（30分）一、课内文言文阅读（10分）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.解释下列加点字词。（4分）（1）通国之善弈者也（__________）（2）使弈秋诲二人弈（__________）（3）思援弓缴而射之（__________）（4）非然也（__________）2.翻译句子：虽与之俱学，弗若之矣。（2分）_____________________________________________________________________3.两人一同学弈，结果却截然不同，原因是什么？用原文语句回答。（2分）_____________________________________________________________________4.这篇文言文告诉我们什么道理？（2分）_____________________________________________________________________二、课内现代文阅读（10分）真理诞生于一百个问号之后（节选）纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。这句话本身就是一个真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。1.选段的中心观点是什么？（2分）_____________________________________________________________________2.文中“？”和“！”分别指代什么？（3分）_____________________________________________________________________3.结合课文，作者列举了哪三个事例证明观点？（3分）_____________________________________________________________________4.读了选段，你认为想要发现真理需要具备哪些品质？（2分）_____________________________________________________________________三、课外阅读（10分）好奇心是科学的种子好奇心是探索世界的起点，是孕育科学真理的种子。古今中外，无数伟大的科学发现，都源于一颗不甘平庸、乐于发问的好奇心。牛顿小时候看到苹果从树上落下，没有习以为常，反而心生疑问：苹果为什么总是往下掉，而不是飞向天空？带着这个疑问，他不断观察、反复研究、追根溯源，最终发现了万有引力定律。看似平常的自然现象，在好奇心的驱动下，变成了伟大的科学发现。很多时候，真理就藏在司空见惯的小事中。有的人视而不见，麻木漠视；有的人却能见微知著，从细微处发现问题、探寻答案。科学从来不是一蹴而就的奇迹，而是日复一日的观察、发问、探索与坚持。童心最可贵的就是好奇心，不被固有认知束缚，敢于质疑、敢于思考。随着年龄增长，我们更要守护这份好奇心，遇事多问为什么，多探究根源。唯有如此，才能在学习和生活中不断突破自我，遇见更多真理与美好。1.短文的中心句是什么？（2分）_____________________________________________________________________2.短文列举牛顿的事例，目的是什么？（3分）_____________________________________________________________________3.结合本文和《真理诞生于一百个问号之后》，说说好奇心与真理的关系。（3分）_____________________________________________________________________4.作为小学生，我们该如何守护自己的好奇心？（2分）_____________________________________________________________________第三部分综合性学习（5分）六年小学生活即将结束，班级筹备“难忘小学生活”主题班会，请你完成以下任务。1.请你为班会写一句宣传标语。（2分）_____________________________________________________________________2.即将告别母校、老师和同学，请你写一句简短的毕业赠言，送给朝夕相伴的同学。（3分）_____________________________________________________________________第四部分习作表达（25分）题目：一次有趣的探索提示：生活处处有学问，只要我们善于观察、大胆质疑、主动探究，就会有新奇的发现。回顾自己的生活经历，写一次自己观察、发问、探索、发现的经历，写出探索的过程、收获与感悟。要求：1.内容具体，过程完整，细节真实；2.语句通顺，条理清晰，感情真挚；3.不少于450字；4.不出现真实校名、人名。参考答案及评分标准第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（8分）心浮气躁见微知著清脆追根求源判断流逝训导坚持不懈二、选择正确读音（4分）1.yì√hú√zhuó√2.yú√biàn√pǔ√3.xiè√nì√三、辨字组词（4分，合理即可）学弈神采奕奕；辩论分辨；教诲后悔；距离拒绝四、补充词语并选词填空（5分）专心追求锲而微著独偶1.见微知著、追根求源2.专心致志五、选择题（6分）1.B2.B3.B4.B5.B6.B六、按要求完成句子（7分）1.示例：学习中只要我们见微知著、善于思考，就能不断进步。（2分）2.难道钟表里的声音不是蝎子摆动翅膀发出的吗？（2分）3.六年的小学生活匆匆而过，我们心生眷恋。（2分）4.示例：钥匙打开未知世界的大门（1分）七、课文积累（6分）1.专心致志惟弈秋之为听一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之2.日始出时去人近日中时远也3.真理诞生于一百个问号之后4.善于观察乐于探究好奇心与求知欲5.回忆往事依依惜别第二部分阅读理解（30分）一、课内文言文阅读（10分）1.（1）擅长（2）教导（3）引、拉（4）这样（4分）2.虽然他和第一个人一起学习，但是学习效果不如第一个人。（2分）3.其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（2分）4.学习必须专心致志、一心一意，不能三心二意，态度决定学习成效。（2分）二、课内现代文阅读（10分）1.真理诞生于一百个问号之后。（2分）2.“？”指发现问题、提出疑问；“！”指解决疑问、发现真理。（3分）3.波义耳发现酸碱指示剂、魏格纳提出大陆漂移学说、阿瑟林斯基发现睡眠周期变化规律。（3分）4.善于观察、大胆质疑、锲而不舍、追根求源、坚持不懈。（2分）三、课外阅读（10分）1.好奇心是探索世界的起点，是孕育科学真理的种子。（2分）2.举例论证，具体有力地证明了好奇心能推动科学发现，让平凡的现象诞生伟大真理，增强文章说服力。（3分）3.好奇心是发现真理的前提，有了好奇心才会主动发问、观察探究；坚持不懈地解答疑问、追根溯源，才能最终发现真理。（3分）4.遇事多思考、多提问，不盲从、不敷衍，主动探究问题根源，保持探索热情。（2分）第三部分综合性学习（5分）1.示例：不负韶华，难忘母校；六年相伴