第十三章 内能 单元达标检测试卷（解析版）

第十三章《内能》单元达标精品检测试卷

说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟

一、选择题（8个小题，每小题3分，共24分）

1.下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（）

A.春天，柳枝吐芽B.夏天，山涧瀑布C.秋天，菊香满园【）.冬天，雪花飘飘

【答案】C

【解析】柳枝吐芽是植物的生长现象，不是分子的运动，故A不合题意；山涧瀑布是水在重

力作用下流动形成的，是机械运动，故B不合题意；菊香满园是花香分子不停地做无规则运

动的结果，故C符合题意；雪花飘飘是物体的运动，不是分子的运动，分子的运动是肉眼看

不到的，故D不合题意；故应选C。

2.百灵鸟是散居型蝗虫的天敌但蝗灾爆发时，聚集型蝗虫会大量分泌苯乙屑，其刺激性气

味使百灵鸟放弃捕食，百灵鸟闻到苯乙晴的气味是因为（）

A.分子体积很小B.分子间有引力

C.分子间有斥力D.分子永不停息地做无规则运动

【答案】D

【解析】不同的物质相互接触时，分子彼此进入对方现象叫做扩散，扩散说明了分子在不停

地做无规则运动。闻到苯乙睛的气味，说明苯乙睛的分子在不停地做无规则运动，属于扩散

现象。故A、B、C均不符合题意，D符合题意。

3.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（〉

A.O'C的物体也具有内能

B.只要物体放出热量，温度就一定降低

C.物体温度越高，含有的热量越多

D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

【答案】A

【解析】A.一切物体在任何埼况下都具有内能，故A正确：

B.物体放出热量的同时如果外界对物体做功，那么物体温度不一定降低，故B错误；

C.热量是过程量，只能在热传递过程中体现，不能表述成含有热量，只能表述成放出热量

或吸收热量，可以表述成物体温度越高，具有内能越大，故C错误：

D.热传递的方向是高温物体放出热量，低温物体吸收热量，故D错误。

4.下列生活事例中，属于做功改变物体内能的是（）

A.冬天用热水泡脚变得暖和

B.用手反复弯折铁丝，弯折处发热

C.冬天人们在室外晒太阳感觉暖和

D.医生用冰袋给发烧的病人降温

【答案】B

【解析】用热水泡脚、晒太阳和用冰袋降温，都是利用热传递的方式改变内能，故A、C和

D均不符合题意；用手反复弯折铁丝，弯折处发热，温度升高，内能增大，是通过做功的方

式增大了铁丝的内能，故B符合题意。

5.下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是（）

A.钻木取火B.煤炉烧水C.压缩空气升温D.搓手取暖

【答案】B

【解析】A.钻木取火，机械能转化成内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故A不符

合题意：

B.煤炉烧水，水吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式增加水的内能，故

B符合题意；

C.压缩空气，使空气升温，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故C

不符合题意：

D.用“搓手”的方法取暖，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故D

不符合题意。

6.两个质想不同的金属块，发出相同热量，降低相同温度，则（）

A.质量大的金属块的比热容一定大

B.质量大的金属块的比热容一定小

C.质量的金属块的比热容可能大

D.两个金属块的比热容有可传相同

【答案】B.

【解析】两个质量不同、散发热量相同的物体，降低相同的温度时，其所能放出热量的多少

与其比热容有关，故在分析判断时应联系公式Q=cm2\t进行判断.

据公式Q=cmZXt可得c=金属块的质量不同，发出的热量相同，其变化的温度相同,

质量大的金属块的比热容一定小，故B正确.

7.下表中给出r几种物质的比热容，小张同学根据提供的数据得出了四个结论，其中正确

的是（）

几种物质的比热容/U・（kg・℃）F

水4.2X103铁0.46X10,

酒精2.4X103铜0.39X103

煤油2.1X103干泥土0.54X10,

冰2.1X103水银0.14X10"

A.一杯水比一桶燥油的比热容小

B.液体的比热容一定比固体的比热容大

C.水吸收或放出热量的本领较强，常用作冷却剂

D.比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关

【答案】C

【解析】比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质吸收热量的多少、

质量多少、温度变化没有关系：根据比热容的特点进行分析判断。

A.由表格中的信息可知，水的比热容大于煤油的比热容，比热容大小与质量无关，故A错

误。

B.液体的比热容不一定比固体的大，比如：冰的比热容比水银的比热容大，故B错误。

C.因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，

所以人们常用水作冷却剂，故C正确；

D.比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类和状态有关，故D错误。

8.质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的溢度高于乙升高的温度。由此

可知（）

A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B.降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多

C.甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂

D.甲物质的熔点高于乙物质的熔点

【答案】C

【解析】A.根据。吸="皿,甲乙吸收热量相同,质量相等,4甲＞4乙,所以甲的比热容

小于乙的比热容，故A不符合题意：

B.甲的比热容小于乙的比热容，根据Q或=口〃”,降低相同的温度，质量相等，所以甲放

出热量小十乙放出热量，故B小符合题意：

C.甲的比热容小于乙的比热容，说明乙的吸热本领强，用乙液体作冷却剂更合适，故C符

合题意：

D.比热容跟物质的熔点没有关系，根据比热容关系不能判熔点高低，故D不符合题意。

二、填空题（8个小题，每空1分，共20分）

9.将苹果放在纸箱里，在箱外就能闻到苹果的香味，这说明分子在不停地。苹果很

难被掰开，这说明分子间有（选填“引力”或“斥力”）。

【答案】做无规则运动引力

【解析】将苹果放在纸箱里，在箱外就能闻到苹果的香味，这说明分了•在不停地做无规则运

动。

苹果很难被掰开，这说明分子间有引力。

10.端午节那天，小明家里弥漫着粽子的洁香，这是现象；粽子在锅里煮的时候香味

会更明显，原因是物体温度越高，分子热运动越______（选填“剧烈”或“缓慢、'）。

【答案】扩散剧烈

【解析】小明家里弥漫着粽子的清香，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。

分子热运动的剧烈程度与温度有关，粽子在锅里煮的时候香味会更明显，原因是物体温度越

高，分子热运动越剧烈。

11.生活中常用的温度计里面的液体不使用水，请写出两个原因：;。

【答案】水的反常膨胀；水的比热容大。

【解析】因为水的比热容较大，吸收相同的热量，水的温度变化小，用水做温度计灵敏度低;

另外水还有反常膨胀，在。〜当温度升高时，水体积缩小；因此制造温度计不用水。

12.在海滩上进行“沙疗”时，把人体埋在沙子里，沙子放出热量，人体吸收热量后体温升

高，内能一，这是通过—（选填“做功”或“热传递”）来改变内能的；10kg的沙子温

度降低1℃放出的热是J.【已知c行0.92X10）/（kg・七）】

【答案】增加；热传递;9.2X10'.

【解析】本题考查了改变内能方式的判断和吸热公式的灵活应用，属于•道基础题.

改变物体内能有做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过

程.知道沙石的质量、比热容、升高的温度，根据Q=cmZ\t求出放出的热量.

（1）把人体埋在沙子里，沙子放出热量，人体吸收热量后体温升高，内能增加，这是通过

热传递来改变内能的；

（2）10kg的沙子温度降低1C放出的热量：

QH=C沙巾沙沙=0.92X10）/（kg・e）X10kgXrc=9.2XlO'j.

13.在烈U当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的。这是因为的

比热容较大，当沙子和水同时接受相同的阳:）匕照射时，的温度升高得更快的缘故。

【答案】海水；沙子。

【解析】质量相同的不同物质，吸收相同的热量时，比热容大的温度变化小。故在烈日当

空的海边玩要，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的。这是因为海水的比热容较大，当

沙子和水同时接受相同的阳光照射时，沙子的温度升高得更快的缘故。

14.中国古诗意境优美。内涵丰富。下面是一首完整的唐诗《山亭夏日》。请在空格处填上

相应的物理知识：

诗句物理知识

绿树荫浓夏日长示例：光的直线传播

楼台倒映入池塘（1）

水晶帘动微风起（2）

满架蔷薇一院香（3）

【答案】光的反射现象：力可以改变物体的运动状态：分子在不停的做无规则运动。

【解析】（1）诗句中的楼台倒影入池塘，平静水而上楼台的倒影，属于平面镜成像，是由于

光的反射形成的：

（2）水晶帘动微风起，帘子原来是静止的，风把它吹动了，说明力改变水晶帘的运动状态：

（3）“一院香”鲜花盛开，花香四溢，闻到花香是芳香分子在空气中不停的做无规则运动的

结果。

15.今年5月18日复课后，为了保障每位师生的安全，学校每天都要对公共场所喷酒84

消毒液来进行消杀。消杀过后，同学们都闻得到消毒液的味道，这是现象：在治疗高

烧病人时，可以采用敷冰袋的方式来退烧，这实际上就是采用的方法来改变物体内能。

【答案】扩散热传递

【解析】同学们能闻到消毒液的味道，是因为分子在永不停息地做无规则运动，这是扩散现

象。

高烧病人温度高，而冰袋温度低，当冰袋与病人接触时，热量从病人传递给冰，冰吸热熔化,

病人放出热量后，温度降低，内能减小，故这是采用热传递的方法来改变物体的内能的。

16.如图一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度

升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过______方法，后者是通过______

方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程。仅凭铁屑温度的改变，能否确定

采用了H么方法改变了铁屑的内能?（选填"能''或"不能”），这是囚为。

【答案】做功热传递不能做功和热传递改变物体的内能是等效的

【解析】通过振荡，使铁屑的温度升高，内能增大，是通过做功的方法改变物体的内能。

通过加热，使铁屑的温度升高，内能增大，是通过热传递的方法改变物体的内能。

仅凭铁屑温度的改变，不能确定采用了什么方法改变了铁朋的内能。

因为做功和热传递改变物体的内能是等效的。

三、分析简答题（2个小题，每题5分，共10分）

17.海鲜粥是北部湾地区的一道家常美食。煮好的粥香气扑鼻，这是什么现象？而且粥的温

度越高，香气就越浓，这是为什么？当我们对着热粥表面吹气时，粥就凉得更快，这乂是为

什么？请你用物理知识说明其中的道理。

【答案】见解析。

【解析】本题考查了分子的热运动知识。意好的粥香气扑鼻，这是扩散现象：粥的温度越高，

香气就越浓，这是因为温度越高，分子的热运动越剧烈；当我们对着热粥表面吹气时，粥就

凉得更快，这是因为液体表面吹气，加快了空气流动的快慢，蒸发加快。

18.暑假里，小梅跟着妈妈去青岛避暑。一天，烈口当空，小梅在海边玩耍时发现：海边的

沙子热得烫脚，而海水却是凉凉的。请用比热容的知识说明这•现象。

【答案】水的比热容比沙子大，质量相同的水和沙子在吸收同洋热量的情况下，由

Q=cmZ\t可知沙子升高的温度要比水高。所以感觉海边的沙子热得烫脚，而海水却是凉

凉的。

【解析】解决本题或者类型问题时，关键点有，（1）记住或者知道沙子和水的比热容哪个大,

哪个小；（2）对于沙子和水来讲，两者m、Q均相同；（3）由。=0«/\1这个公式知道

△t=Q/cm,这样就能知道哪种物质温度变化的大，哪种物质温度变化的小。

四、实验探究题（3个小题，19题7分、20题5分、21题8分，共20分）

19.某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给甲、乙两种

液体加热，得到的实脸数据如下表；

物质次数质量m/kg升高温度△"℃加热的时间t/min

甲10.1102

20.2104

乙30.1101

40.2202

（1）实验中记录加热时间的目的是

（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出同种物质升高相同的温度时，吸收的

热量的多少物质的有关.

（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出质量相等的不同物质，升高相同的温

度时，吸收的热量（选填“相同”或“不同”）

（4）分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同，单位质量的不同物质升高的温

度（选填“相同”或“不同”）.

（5）由.上述分析可以得出—（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强.

（6）该实验采用的物理学研究方法是和.

【答案】（1）在相同时间内产生的热量相等；（2）质量；（3）不同：（4）相同；（5）甲：（6）

转换法：控制变量法.

【解析】探究物质的吸热性能大小时，必须控制物质吸收的热量相等，因此实验中选用了两

个相同的电加热器：根据控制变量法的要求，分析表中实验数据，根据实验所控制的变量与

实验现象得出相应的结论：加热相同时间，甲乙吸收的热量相同，质量也相同，通过比较温

度变化来比较吸热能力.吸收热量的多少用加热时间来表示，用到了转换法，此实验还用到

了控制变量法.

（1）实验中用同样的加热器，放出的热量才相同，物质吸收的热量才会相同，故用同样的

加热器的目的是在相同的时间里供给的热量相同：

（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温

度时，吸收热量的多少与物质的质量有关：

（3）由表中第1、3次或第2、4次实验数据可知，质量相同的甲和乙升高相同的温度，吸

收的热量不相等：

（4）分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同（2min）,单位质量（0.1kg）的不同物

质升高的温度相同（10C）：

（5）由表中第1、3次实验数据可知，液体质量和升高的温度相等而液体种类不同，甲液体

的加热时间比乙液体的加热时间长，甲液体比乙液体吸收的热量多，由此可得：甲的吸热能

力更强.

（6）吸收热量的多少用加热时间来表示，用到了转换法，此实验还用到了控制变量法.

20.小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分

别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装置如图所

示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度。

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定位置，

再调整固定的位置（两空均选填或"4”）。

（2）下表是小明记录的数据，由表格可知，小明是通过观察比较的多少，来比较水

和煤油的吸热能力的，小明得出的结论是o

升高的温度•加热的时间

物质次数质量勿/kgtrcE/min

水10.1102

20.2104

煤油30.1101

40.2102

（3）若水的比热容为4.2XIO：，J/（kg*℃）,请你计完出第一次实验中，水吸收的热量是

_____Jo

【答案】（1）BA（2）加热时间,相同质量的水和煤油,在升高相同的温度

时，水需要的加热时间长，故水的吸热能力大（3）4.2X10'

【解析】（1）先通过估测酒精灯火焰大致位置，调节固定B后，放上玻璃杯，然后再根据温

度计能正确测量液体温度时的位置，调节确定A.

（2）对于不同物质，利用控制变量法，根据加热时间来观察温度计度数，看吸热能力。

（3）对于水,已知c=4.2Xl『J/（kg・C）m=0.1kg△t=10℃.

利用吸热公式Q«=cmAt求出即可。

21.在研究“不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲乙两种液

体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。

（1）图B为某时刻的温度，其示数为°C。

（2）分析图C可知，吸收相同热量，液体升温更高；液体更适合作汽车发

动机的冷却液。

(3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40C和35C,吸收热量之比为2：1,则

甲、乙液体的比热容之比为。

【答案】(1)39(2)乙甲(3)3：2

【解析】(1)图B中，温度计分度值为1°C,示数为39℃：

(2)分析图C可知，吸收相同热量，即加热相同时间，如下所示，乙液体升温更高；

根据比较吸热能力的第2种方法，甲的吸热能力强，比热容大，根据相同的质

量甲、乙两种物质,升高相同的温度,甲吸热多.冷却效果好,甲港体更适合作汽车发动机

的冷却液：

(3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40c和35℃,升高的温度分别为：20℃

和15C,吸收热量之比为2：1，根据尸忌,则甲、乙液体的比热容之比为：詈念

.，心乙215c____

>Q乙=T>碇=3•2°

五、计算题(2个小题，22题8分、23题10分，共18分)

22.质量为0.5kg的水，吸收了8.4X10)的热量后，温度升高到60℃,求水原来的温度

是多少C.

【答案】20.

【解析】知道水的质量、水的比热容、水的末温和水吸收的热量，利用吸热公式Q，后cmZkt

的变形公式求水的原来的温度.

由QQcm4t可得，水升高的温度：

△'_________&4X10._________=WC,

加4.2X103J/(kg*<C)XQ.5kg

因为△tM・to,

所以水原来的温度：

to=t-At=6O"C-4OMC=2OMC.

23.“字”牌太阳能热水器,水箱内有200kg的水。水的比热容为4.2XI8J/(kg「C),求:

(1)在阳光照射下，水的温度升高了10℃,水吸收的热量；

(2)天气原因，水箱内200kg的水，温度从90C降低到50-C,和温度从30匕升高到80℃,

放出的热量与吸收的热量之比。

【答案】(D8.4X1M：(2)4：5

【解析】⑴水吸收的热量：Q=cm△r=4.2x](PJ/(kg℃)x200kgxlO℃=8.4xlO6J

(2)水降低温度放出的热量与升高温度吸收的热量之比：

。依：Q^=cm(h-t2):CVM(/4-/3)=(90“C—50£)：(80”。一30.C)=4：5

六、综合素养题（8分）

24.阅读短文，回答问题。

防冻冷却液

汽车行驶时，发动机的温度会升得很高，利用

防冻冷却液在散热器管道内循环流动，将发动机多

余内能带走，使发动机能以正常工作温度运转。防

冻冷却液主要由水和不易汽化、密度比水小的某种

防冻剂（简称原液）混合而成，原液含量（防冻剂

占防冻冷却液体积的比例）越高，防冻冷却液的比

热容越小，防冻冷却液的凝固点和沸点与原液含量的关系分别如题1图和题2图所示。

选用时，防冻冷却液的凝固点应低于•环境最低温度以下，而沸点•般高于发动机

最高工作温度5c以上。

请回答下列问题：

甲乙

（1）若用水代替防冻冷却液，在北方寒冷的冬天，停车时间比较长，会因水结冰容易导致

散热器管道胀裂，为什么？因为当水结冰时，,所以把散热器管道胀裂。

（2）设某品牌汽车的发动机工作温度为90一一101℃,所在地区最低温度为-