2026年陕西省宝鸡市渭滨区中考语文一模试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2026年陕西省宝鸡市渭滨区中考语文一模试卷一、默写：本大题共1小题，共11分。1.请补充下面的诗文名句，完成栏目二《远志》的寄语。

青年当眼界开阔，心有格局，（1）“

，

”（王安石《登飞来峰》），不被眼前迷雾所困，以高远志向与清醒认知，永立时代潮头；青年当勇赴征程，不畏艰险，（2）“

，

”（《木兰诗》），以一往无前的姿态跨越山海，用奋斗与担当书写属于新时代的青春答卷；青年当坚守初心，甘于奉献，（3）“

，

”（李商隐《无题》），以赤诚之心躬身笃行，用责任与热爱点亮岁月；青年当勤学善思，知行合一，（4）“学而不思则罔，

”（《论语·为政》），在学习中沉淀，在思考中精进，以真知实干走好青春每一步；青年当读书明理，涵养心智，（5）“读书足以怡情，

，足以长才”（弗朗西斯·培根《谈读书》），以书香润心，以学识赋能，在阅读中成长为有理想、有本领的时代青年。二、综合题：本大题共1小题，共4分。2.三秦中学将推出“乘时代新风•展青春鸿卷”专刊，你作为文字编辑需完成以下任务。

请解决专栏——《风向》导语中的文字问题。

时代浪潮奔涌向前。我们正站在一个崭新的历史起点，迎接着一场深刻而宏大的变革。回望来路，辉煌成就载入史册；展望前程，浩荡新风正扑面而来。

在这个经纬纵横的世界，文化互鉴的列车穿梭不息，元宇宙的构想绘就着人类协同创作的理想家园，人工智能已从概念变为便捷日常的伙伴。

我们迎风而立，深知唯有将涓滴努力汇入时代洪流，方能不负这波_____壮阔的岁月。前行之路，拒绝浮光_____影；心中之火，源于不息热忱(1)请确认导语中加点字的读音。

①崭新（A.zhǎn

B.zǎn）______

②热忱（A.chéng

B.chén）______(2)请在横线上各填写一个字，将导语中的成语补充完整。

①波______壮阔

②浮光______影三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。3.栏目四《灯塔》设置了“经典形象”展区，以展示名著中的榜样人物，请你参与推选。

经典作品中的优秀人物数不胜数，他们以奋斗之姿点亮青春灯塔。你认为下面名著中的哪个人物适合进入展区？请结合原著的情节说说理由。（不少于50字）

备选名著：《红星照耀中国》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》四、综合性学习：本大题共1小题，共6分。4.下面是栏目三《笃行》中的一段文字，请完成编辑任务。

①一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征。②时代变换，中国青年的奋斗印记始终清晰可见。③祖国最需要的地方，很多时候是物质条件相对艰苦、工作学习压力相对较大的地方。④无论是支援欠发达地区教育发展，抑或投身高精尖科技研发，或者助力乡村振兴……对无数青年学子而言，都难免要经受艰苦环境、事业压力、生活困扰等多方面考验。⑤我们相信，通过实践的淬炼，使更多有志青年将实现人生蜕变和人格升华(1)请提取第①句中画横线部分的主干，写在下面(2)讨论文稿时，有人想删掉第③句中的“很多时候”，请结合语段内容，给他说明不能删除的理由(3)第⑤句有语病，请指出语病类型并将修改意见写在下面五、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。5.阅读下面的材料，完成下列各题。

【材料一】交通运输部2月24日发布的数据显示，春节假期9天，全社会跨区域人员流动量多项指标创历史新高。交通基础设施网络不断完善，“人享其行、物畅其流”加速实现，“流动的中国”不断释放繁荣发展的活力。

今年春节假期，客流持续保持高位运行，全社会跨区域人员流动量累计超28亿人次，同比增长8.2%，创历史新高。正月初六，全社会跨区域人员流动量首次达到3.8亿人次。

铁路探亲、务工、旅游流交织叠加，累计发送旅客1.21亿人次，较去年同期增长11.5%。西延、广湛、沈白等高铁新线首次投入春运，5万公里高铁网纵横交织，让更多旅客体验到“说走就走”的旅行。

这个春节假期，多种运输方式运量均实现大幅增长。铁路、公路、水路客运量增幅均超过10%，民航客运量增幅为7.3%。每天近2亿件包裹完成揽投，950万吨货物在铁路线上奔跑，旺盛的人流、物流支撑起一个活力满满的“流动的中国”。（摘编自央视《新闻联播》，2026-02-25）【材料二】2026年春节假期，文化和旅游系统精心组织“欢欢喜喜过大年”主题活动，多措并举保障市场秩序和安全稳定。经文化和旅游部数据中心测算，春节假日9天，游客人数和花费均创历史新高，全国文化和旅游市场平稳有序。

2026年全国春节文化和旅游消费月活动火热开展，各地集中发放消费券、专项补贴等，推动文旅市场购销两旺。福建推出4300余场文旅消费活动、560余项优惠政策，湖南通过发放消费券、景区门票优惠、艺术惠民演出等开展促消费活动3000余场，重庆推出1300余场文旅活动、发放5000万元出行补贴。夜间经济活力十足，洛阳古城特色文化街区、长沙五一商圈等集聚区烟火升腾、人气旺盛，点亮夜间文旅消费。（摘编自“文化和旅游部政府门户网站”，2026-02-24）【材料三】2026年马年春节，“到中国过年”成为全球潮流。从“老外”到“老乡”，从观光打卡到深度融入，中国年正跨越山海，成为世界共享的文化盛宴。外国游客奔赴中国年，源于对原汁原味中华文化的向往，更因这份体验早已跳出走马观花，走向沉浸式参与。

今年春节，外国游客的足迹呈现鲜明的“下沉、深入”特征，非遗体验成必选。西班牙女孩珠莉脸绘油彩、舞动英歌舞，感受潮汕文化的鲜活传承；挪威博主帕克提着鱼灯走在宏村石板路，感慨实景体验远胜屏幕观感；约旦博主看完烧火龙表演，直言小城市藏着最地道的中国文化。他们不再是节日的旁观者，而是包饺子、写春联、逛集市的参与者，在一粥一饭、一招一式中，触摸到“团圆”“祈福”的文化内核，读懂了中国人刻在骨子里的生活温情。

马年春节初一，中国对加拿大、英国实施免签政策，单方面免签“朋友圈”扩至50国，72/144小时过境免签范围持续扩大。从智能通关“刷脸”10秒通行，到外卡支付覆盖率超95%，从多语种景区导览到春节期间不打烊的商场，中国正用细节打通国际体验的“最后一公里”。国家移民管理局数据显示，2025年免签入境外国人达3008万人次，占入境外国人的73.1%，政策红利让“周五下班飞中国，春节体验中国年”从网络段子变成现实。

春节从不是单一的文化输出，而是一场以节日为纽带的情感对话。它的魅力，藏在一碗热腾腾的饺子里，藏在一盏红彤彤的灯笼里，藏在家人围坐的欢声笑语里——这些关于团圆、希望、美好的期许不分国界、不分肤色。当《黑神话：悟空》等文化IP火出国门，当春节申遗成功成为人类共同的文化资产，当“成为中国人”成为网络热门标签，越来越多外国人渴望走进中国，亲身体验这个古老国度的传统与现代。在外国游客眼中，春节是一个“中国文化压缩包”，既能看见千年民俗的传承，也能窥见当代中国的活力。（摘编自“人民日报客户端”，2026-02-27）【材料四】据介绍，今年春运自驾出行占比约八成，9天超长春节假期带来了庞大的集中出行需求。为更好地保障公路交通安全，中国安全生产科学研究院与高德联合发布“鹰眼守护”预警系统。该系统可超视距感知24类潜在交通风险并提供秒级预警。这些提示可以为驾驶员争取宝贵的黄金反应时间，帮助其更早完成减速、控距等安全决策，有效保障了出行安全。

铁路是春运期间另一重要出行方式，智慧铁路的建设成果也在凸显。蚌埠站投入使用的“智慧站台系统”能自动识别旅客跨越白线、奔跑等行为，并即时触发声光报警与后台预警，指引工作人员快速处置，实现风险“早发现、早提醒”。在铁路成都东站服务台前，“列车查询机器人”新“上岗”不久，只要旅客刷身份证或扫脸，它就能查询到旅客当次车票的详情。

守护春运的科技力量远不止于此，它们还体现在出行链条的各个环节，共同编织成一张立体化的保障网。例如，气象部门的服务举措也有“新款”。今年春运，深圳市气象局升级AI预报员助手“阿福”，并上线“深圳天气智能导游”，能面向返乡旅客、来深游客、本地市民三类群体进行场景化精准信息推送，还通过突发事件预警信息发布系统，在深圳北站、机场等重要枢纽实现了触发式精准靶向短信发布。（摘编自《人民日报海外版》，2026-02-26）(1)结合以上四则材料，概括2026年马年春节所展现出的积极面貌(2)“到中国过年”为什么会成为全球潮流？请根据【材料三】简要概括(3)下列对材料有关内容的表述，正确的一项是

______A.2026年正月初六，全社会跨区域人员流动量创历史新高，铁路、公路、水路、民航等所有运输方式运量增长幅度均超过10%，这离不开我国交通基础设施网络的不断完善

B.2026年春节假日期间，国内出游人次达5.96亿，比2025年春节假期增加0.95亿人次，国内出游总花费超8000亿元，文旅市场平稳有序

C.洛阳古城特色文化街区、长沙五一商圈等消费集聚区人气旺盛，各地集中发放消费券、专项补贴等，推动夜间经济成为春节文旅消费最大的亮点

D.“鹰眼守护”预警系统可实时监测多种潜在交通风险并提供预警，从而消除因驾驶员反应不及时而引发的交通事故，有效保障了出行安全6.等待破壳龙悦

①开学第三周的周一早晨，我又在点名册上给陈小阳的名字后面画了个红圈。这已经是本月第七个红圈了。

②教室里的孩子们窃窃私语：“小阳肯定又要像上学期那样，第一节课上完才来！”

③窗外梧桐树沙沙作响，教室门被轻轻推开。一个顶着鸡窝头的男孩蹑手蹑脚溜进来，运动鞋上沾着泥点，T恤领口还粘着片菜叶。全班哄笑起来：“迟到大王来啦！”

④“对不起……”陈小阳低头盯着自己扭在一起的脚尖，左手紧紧攥着书包带，右手拿着个咬了一半的饭团。我注意到他指甲缝里嵌着些泥土。

⑤“先回座位吧。”我递给他一张湿巾，“把饭团吃完再上课。”

⑥下课铃响后，我翻看学生档案。陈小阳的记录表上贴满黄色便签：上课走神、作业字迹难以辨认、课本总是皱巴巴……但最后一页附着的绘画作品却让我眼前一亮————那是用蜡笔画的蚂蚁搬家图，每只蚂蚁的神态都活灵活现。

⑦周五放学后，我按地址找到了城郊的联排公寓。敲开503室的门时，扑面而来的是煎蛋的焦糊味。陈小阳系着过大的围裙，正手忙脚乱地关火。

⑧“林……林老师？”他手里的锅铲“当啷”掉在地上。厨房台面上散落着蛋壳，电饭煲显示“保温”状态，墙角堆着几袋速冻食品。

⑨原来陈妈妈在开发区上夜班，每天凌晨四点才能回家。小阳床头闹钟定在六点，但常常按掉继续睡。“我自己煎蛋总是糊……”他小声说，从书包里掏出作业本，“老师，昨天的作文……”纸上的字像被风吹乱的蚂蚁，但我辨认出了这样的句子：“今天看见花坛的蚂蚁在搬死蝴蝶，它们很团结，不像我们班……”

⑩当晚我和陈妈妈通了电话。她疲惫的声音里带着哽咽：“他爸走后，小阳变得特别敏感。有次我批评他写字丑，他哭着说‘我的手不听使唤’……”

⑪周一晨会上，我搬出个透明沙漏。“从今天开始，我们要玩‘时间魔法师’游戏。细沙流淌时，孩子们陆续完成早读准备。当最后一粒沙落下，陈小阳刚好气喘吁吁地冲进教室，头发上还沾着水珠。

⑫“只差一点点！”全班惊呼。我在他桌上放了颗星星贴纸：“明天沙漏转完前到，就有两颗星。”

⑬课间我布置了植物观察角。陈小阳蹲在花盆前，用放大镜研究蚯蚓松土的轨迹，连上课铃都没听见。下午上科学课，他突然举手：“老师！我发现薄荷叶子被咬的缺口都是月牙形的！”同学们凑过去看，第一次，没有人嘲笑他。

⑭变化像春芽般悄然发生。第三周周三，沙漏还未过半，陈小阳就端坐在了座位上，头发梳得一丝不苟。他骄傲地向我展示记事本——虽然字还是歪歪扭扭，但每页都画了天气图标。

⑮暴雨来得毫无征兆。那天早上，陈小阳的座位空着，沙漏早已流尽。第一节课过半，浑身湿透的他才出现在门口，怀里紧紧抱着个塑料袋。

⑯“我的……作业……”他颤抖着递来泡胀的作文本。泪水在小阳眼眶里打转。我展开湿漉漉的纸张，墨水晕染成蓝色的云团，但还能辨认出：“昨天台风前，我看见蜘蛛在窗角织网。风越大它织得越快，好像在和天气比赛……”

⑰“同学们，听听这个。”我朗读起来。教室渐渐安静，有人小声说：“写得像童话故事。”小阳抬起头，睫毛上还挂着水珠。

⑱期末教学开放日，陈妈妈红着眼站在植物角前。那里现在摆着八个玻璃箱，标签写着“陈小阳昆虫观察站”。孩子们挤在显微镜前，看蚂蚁如何用触角交流。

⑲“今天我们分享《我的进步故事》。”我打开投影仪，屏幕上出现对比照片：左边是皱巴巴的旧作业本，右边是现在工整许多的笔记。最后一张是小阳昨天画的班级全家福，每个人头顶都飘着对话框————老师的那格写着：“慢慢来比较快。”

⑳下课铃响时，学习委员走过小阳身边，看到阳光透过植物角的玻璃箱，在小阳那页日记上投下蛛网般的光影，上面写着：“今天发现教室房檐下有新燕窝，想起林老师说，等待破壳要有燕子妈妈那样的耐心。”

（摘编自《羊城晚报》，2025-07-16）(1)请结合全文，简要概括陈小阳自身和处境发生了哪些明显变化(2)请联系上下文，回答下面的问题。

①文中三处画波浪线的句子都写了陈小阳的生活细节，作者描写这些细节有何用意？

②第⑨段“纸上的字像被风吹乱的蚂蚁”一句中，“被风吹乱的蚂蚁”这一喻体有何妙处？(3)文中的“我”帮助陈小阳成长，没有严厉批评，而是用耐心与智慧慢慢引导。请结合文中三处具体做法，分析“我”的教育智慧体现在哪里(4)结合全文，阐释标题“等待破壳”的多层含义六、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。7.

送天台陈庭学序

宋濂天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨①，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居。英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览，必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。

越三年，会余于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。余甚自愧。方余少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而余齿已加耄矣，欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士若颜回、原宪②，皆坐守陋室，潜心专力，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？

庭学其试归而求焉，苟有所得，则以告余，余将不一愧而已也。（摘编自《宋文宪公全集》）【注】①照磨：指挥司的属官，主管卷宗、钱粮。②原宪：即子思，孔子的学生(1)根据提示，解释下列句子中加点的词语。文言语句方法提示解释屡从大将北征字源推测法：

A

______

成都，川蜀之要地成语推断法：无关紧要B

______

盖得于山水之助者侈矣查阅词典法：①奢侈，浪费。②多。③夸大。④傲慢自大。（摘自《古代汉语词典》）C

______

苟有所得课内迁移法：苟富贵，无相忘（《陈涉世家》）D

______

(2)下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是______A.能为诗/不足为外人道也（《桃花源记》）

B.川蜀之要地/无丝竹之乱耳（《陋室铭》）

C.会余于京师/万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）

D.顾以学未成而不暇/不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

既览，必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工(4)作者认为哪些原因能引发读书人的高迈志气？请结合原文分析作答七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。8.己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。(1)关于诗歌前两句所表达的情感，有人认为是充满愁绪的，也有人认为是轻松愉快的。你怎么看？请结合诗歌内容谈谈你的观点和理由(2)小语用“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句来评价课文《驿路梨花》中解放军战士的人物形象。请你说说他引用这两句诗的理由八、作文：本大题共1小题，共50分。9.阅读下面的材料，完成写作任务。

2025年度流行语记录着时代心声：韧性、××基础××不基础、千百次练习只为这一刻、情绪价值、如何呢又能怎等，既映照成长百态，也传递青年态度。有人在挫折里守韧性，有人用“基础与不基础”看见成长的反差，有人以千百次练习兑现热爱。

学校文学社发起“我的青春关键词”征文，请你写一篇文章投稿。你可以从以上流行语中任选1～2个，也可以另选词语，结合自己的学习与生活经历，或讲述成长故事，或表达思考感悟。

要求：①自拟题目；②不得套作、抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。

答案和解析1.【答案】不畏浮云遮望眼自缘身在最高层万里赴戎机关山度若飞春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干思而不学则殆足以傅彩【解析】（1）不畏浮云遮望眼

自缘身在最高层（注意“缘”的书写）

（2）万里赴戎机

关山度若飞

（3）春蚕到死丝方尽

蜡炬成灰泪始干（注意“蜡”的书写）

（4）思而不学则殆（注意“殆”的书写）

（5）足以傅彩

本题考查诗文名句的默写。解答此题，要有一定诗文名句积累。

诗文默写类答题技巧：熟背诗文；理解诗文名句意思；注重积累，将易错处分类整理，加强记忆。2.【答案】【小题1】A;B【小题2】澜;掠【解析】（1）本题考查字音。

①“崭新”用来形容全新、极新的状态，“崭”应读“zhǎn”，故选：A。

②“热忱”指热情、恳切的心意，“忱”应读“chén”，故选：B。

（2）本题考查对成语的积累与书写。

①“波澜壮阔”比喻声势雄壮浩大，多用于形容岁月、景象等，“澜”指大波浪。

②“浮光掠影”比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻，“掠”有轻轻擦过、闪过的意思。

答案：

（1）①A②B

（2）①澜②掠

本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会多音字的读音。

解答字音字形题，注意平时的学习中对字音、字形的识记和积累。特别注意形近字的字音，多音字还要联系整个词语的意思去辨析。3.【答案】示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。他历经战争与病痛，始终坚守理想，以顽强意志奋斗，用生命践行青春价值，是青年奋斗的榜样。

示例二：《红星照耀中国》中的毛泽东适合。他胸怀救国大志，带领人民探索救国道路，不畏艰难、勇于担当，彰显青年的责任与格局。

示例三：《红岩》中的江姐适合。她面对敌人酷刑坚贞不屈，坚守革命信仰，为理想献身，诠释了青春的忠诚与无畏。【解析】本题考查对名著内容的识记及人物形象。

根据题干信息“经典作品中的优秀青年数不胜数，他们以奋斗的姿态激扬青春”，需要从名著中选择适当的“优秀青年”，通过事例分析，他们是如何通过奋斗展现青春姿态的。

示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”。他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔坚定的追求自己的理想，奋勇向前，任何艰难险阻都没能阻止他前进的步伐。

答案：

示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。他历经战争与病痛，始终坚守理想，以顽强意志奋斗，用生命践行青春价值，是青年奋斗的榜样。

示例二：《红星照耀中国》中的毛泽东适合。他胸怀救国大志，带领人民探索救国道路，不畏艰难、勇于担当，彰显青年的责任与格局。

示例三：《红岩》中的江姐适合。她面对敌人酷刑坚贞不屈，坚守革命信仰，为理想献身，诠释了青春的忠诚与无畏。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。

《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。4.【答案】【小题1】一代人有使命，一代人有长征【小题2】“很多时候”表限制，说明祖国最需要的地方通常条件艰苦、压力大，但并非绝对，删去后表述过于绝对，与实际不符，体现语言的准确性与严密性【小题3】成分残缺；修改意见：删去“通过”或“使”【解析】（1）第①句“一代人有一代人的使命”中，“一代”为定语，“人”为主语，“有”为谓语，“一代”“人的”为定语，“使命”为宾语；本题按照“主语+谓语+宾语”的形式提取句子主干为：人有使命。

（2）“很多时候”起限制作用，表明祖国最需要的地方通常条件艰苦，但并非所有情况都如此。如果删去，句子就变成绝对化表述，与事实不符，语言不够严谨，因此不能删。

（3）语病类型：成分残缺（主语残缺），“通过”和“使”连用，导致句子没有主语。修改意见：删去“通过”或删去“使”。

答案：

（1）一代人有使命，一代人有长征

（2）“很多时候”表限制，说明祖国最需要的地方通常条件艰苦、压力大，但并非绝对，删去后表述过于绝对，与实际不符，体现语言的准确性与严密性。

（3）成分残缺。修改意见：删去“通过”或“使”。

（1）本题考查句子主干提取。保留主语、谓语、宾语，删去定语、状语、补语等修饰成分。

（2）本题考查限制性词语。先说明词语作用，再分析删去后表述过于绝对，不符合实际，体现语言严谨性。

（3）本题考查病句。判断语病类型，找出多余或残缺成分，删去或补充完整。

综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。5.【答案】【小题1】①人员流动量创历史新高，交通网络完善，多种运输方式运量大幅增长；②文旅市场火爆，游客人数与花费均创新高，夜间经济活力十足；③中国年成为全球潮流，外国游客沉浸式体验中华文化，免签政策释放红利；④科技赋能春运，智慧系统保障出行安全与便捷【小题2】①外国游客向往原汁原味的中华文化，体验从观光转向沉浸式参与；②中国免签政策扩容、通关与服务便利，提升国际体验感；③春节是跨越国界的情感纽带，承载团圆美好期许，成为人类共同文化资产【小题3】B【解析】1.

①材料一提到“全社会跨区域人员流动量累计超28亿人次，同比增长8.2%，创历史新高”“多种运输方式运量均实现大幅增长”“交通基础设施网络不断完善”，体现出春节期间人员流动活跃，交通网络支撑有力；

②材料二指出“游客人数和花费均创历史新高”“夜间经济活力十足”，说明文旅市场消费火爆，夜间经济成为亮点；

③材料三提到“‘到中国过年’成为全球潮流”“单方面免签‘朋友圈’扩至50国”，说明春节文化的国际影响力增强，入境体验持续优化；

④材料四介绍“鹰眼守护”预警系统、“智慧站台系统”等科技应用，体现科技赋能春运，保障出行安全便捷

2.

①材料三提到“外国游客奔赴中国年，源于对原汁原味中华文化的向往，更因这份体验早已跳出走马观花，走向沉浸式参与”，说明沉浸式文化体验是吸引点；

②材料三指出“单方面免签‘朋友圈’扩至50国”“智能通关‘刷脸’10秒通行，到外卡支付覆盖率超95%”，说明免签扩容与通关便利优化了国际游客体验；

③材料三提到“春节从不是单一的文化输出，而是一场以节日为纽带的情感对话”“春节申遗成功成为人类共同的文化资产”，说明春节文化承载的共同价值，使其跨越国界成为潮流

3.

A.错误。材料一指出“铁路、公路、水路客运量增幅均超过10%，民航客运量增幅为7.3%”，并非“所有运输方式运量增长幅度均超过10%”，选项表述错误。

B.正确。

C.错误。材料二提到“夜间经济活力十足”，但并未说明其是“春节文旅消费最大的亮点”，选项表述无依据。

D.错误。材料四指出“‘鹰眼守护’预警系统可超视距感知24类潜在交通风险并提供秒级预警”，能“帮助其更早完成减速、控距等安全决策”，但并不能“消除交通事故”，选项表述过于绝对。

故选：B。6.【答案】【小题1】自身变化：从经常迟到、上课走神、字迹潦草，变得守时、专注、书写工整，善于观察、热爱生活；处境变化：从被同学嘲笑、孤独敏感，到被同学认可、融入集体，得到老师与母亲的关爱【小题2】①三处细节描写展现陈小阳独自生活的窘迫、粗心邋遢，突出他的孤独与不易，为后文老师引导、他逐渐转变作铺垫，使人物形象更真实；②把字迹比作被风吹乱的蚂蚁，既贴合陈小阳字迹潦草杂乱的特点，又呼应他喜欢观察蚂蚁的爱好，比喻生动贴切，富有画面感【小题3】示例：①发现他迟到、字迹潦草，不严厉批评，而是温柔包容，给他湿巾、让他先吃饭，保护自尊心；②开展“时间魔法师”游戏，用星星贴纸鼓励他守时，用趣味方式引导改正缺点；③设立植物观察角，发挥他善于观察的特长，让他获得认可，重拾自信【小题4】表层含义：指等待小鸡破壳而出的过程，象征等待生命成长；深层含义：指老师以耐心等待陈小阳慢慢转变、成长蜕变；泛指教育中要尊重成长规律，用耐心与爱等待孩子破茧成蝶，绽放自我【解析】（1）本题考查文章内容概括。自身变化：时间观念方面：从经常迟到（开学第三周周一已第七次迟到）到逐渐守时，第三周周三在沙漏未过半就端坐在座位上。学习态度方面：从上课走神、作业字迹难以辨认，到主动观察植物、昆虫，积极参与课堂（如科学课主动举手发言），作文水平提升（作文从字迹差到内容被同学认可），笔记也变得工整许多。精神面貌方面：从头发凌乱（顶着鸡窝头）、穿着随意（运动鞋沾泥点、T恤领口粘菜叶）到头发梳得一丝不苟。处境变化：从被同学嘲笑（全班哄笑他是“迟到大王”）到被同学接纳，同学们不再嘲笑他，还会围过去看他的发现。期末教学开放日，他的“昆虫观察站”吸引同学们围观。

（2）本题考查句子赏析。

①这些生活细节描写，如运动鞋沾泥点、领口粘菜叶、指甲缝嵌泥土、煎蛋总糊等，展现了他缺乏照顾、生活自理能力弱的状况，解释了他迟到、学习状态不佳的原因，也体现出他生活的不易，为后文老师对他的帮助以及他的转变作铺垫。同时，让陈小阳这一人物形象更加真实、丰满。

②“被风吹乱的蚂蚁”这一喻体，生动形象地写出了陈小阳作文字迹的凌乱、不工整，与后文他字迹变得工整形成鲜明对比，突出了他在老师引导下取得的进步。

（3）本题考查文章内容分析。包容体谅，保护自尊：陈小阳迟到邋遢、作业潦草，“我”没有当众批评，而是递湿巾、让他先吃饭，维护了他敏感脆弱的自尊心，让他放下戒备。用“时间魔法师”游戏引导守时：在晨会上搬出透明沙漏，开展“时间魔法师”游戏，以星星贴纸为奖励，激励陈小阳按时到校。这种方式用游戏的趣味性替代严厉批评，让陈小阳在轻松的氛围中树立时间观念，激发他改变迟到习惯的动力。布置植物观察角激发兴趣：布置植物观察角，为陈小阳提供观察的机会，他因此对观察产生浓厚兴趣，如用放大镜研究蚯蚓、发现薄荷叶子缺口形状等，从被动学习变为主动探索，从而提升学习积极性，也让他在同学面前有了展示的机会，逐渐获得认可。在全班朗读他的作文给予鼓励：在陈小阳冒雨送来泡胀的作文本时，“我”在全班朗读他的作文，让同学们看到他的进步和闪光点，给予他肯定和尊重，增强了他的自信心，使他更愿意积极改变、努力学习。任选三处作答即可。

（4）本题考查标题含义理解。“等待破壳”表层含义：指陈小阳在日记中提到的教室房檐下新燕窝里的燕子蛋等待破壳。深层含义：象征着陈小阳在老师耐心引导下，如同等待破壳的生命，逐渐摆脱原来不良的状态，实现自我成长与蜕变；也寓意着教育就像等待生命破壳一样，需要老师像燕子妈妈那样，用耐心和智慧去呵护、引导学生成长。

答案：

（1）自身变化：从经常迟到、上课走神、字迹潦草，变得守时、专注、书写工整，善于观察、热爱生活；处境变化：从被同学嘲笑、孤独敏感，到被同学认可、融入集体，得到老师与母亲的关爱。

（2）①三处细节描写展现陈小阳独自生活的窘迫、粗心邋遢，突出他的孤独与不易，为后文老师引导、他逐渐转变作铺垫，使人物形象更真实。

②把字迹比作被风吹乱的蚂蚁，既贴合陈小阳字迹潦草杂乱的特点，又呼应他喜欢观察蚂蚁的爱好，比喻生动贴切，富有画面感。

（3）示例：①发现他迟到、字迹潦草，不严厉批评，而是温柔包容，给他湿巾、让他先吃饭，保护自尊心；②开展“时间魔法师”游戏，用星星贴纸鼓励他守时，用趣味方式引导改正缺点；③设立植物观察角，发挥他善于观察的特长，让他获得认可，重拾自信。

（4）表层含义：指等待小鸡破壳而出的过程，象征等待生命成长；深层含义：指老师以耐心等待陈小阳慢慢转变、成长蜕变；泛指教育中要尊重成长规律，用耐心与爱等待孩子破茧成蝶，绽放自我。

文章讲述了开学后陈小阳经常迟到，学习状态不佳，受到同学嘲笑。老师通过查阅档案发现他绘画方面的才能，又家访了解到他家庭情况。之后老师用“时间魔法师”游戏帮助他培养时间观念，布置植物观察角激发他的学习兴趣，还在全班朗读他的作文给予鼓励。在老师的耐心引导下，陈小阳逐渐发生变化，变得守时、学习积极，获得同学认可，实现了自我成长。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。7.【答案】【小题1】跟随;重要;多;如果【小题2】D【小题3】他已经游览之后，一定会写诗抒发感受，来记录景物和时世的变迁，于是他的诗更加精巧【小题4】①游历名山大川，开阔眼界，获得山水滋养；②身居陋室，潜心治学，坚守志向，内心充盈，拥有超越山水的精神追求【解析】1.

本题考查文言实词的理解。

A.字源推测法推断：“从”字常见义为跟随、跟从。结合语境“屡从大将北征”，屡次跟着大将向北出征，据此推测“屡从大将北征”中的“从”理解为“跟从、跟随”。“屡从大将北征”句意：屡次跟随大将向北出征。

B.根据成语推断法：成语“无关紧要”中“要”为重要、关键的意思。据此推断“成都，川蜀之要地”中的“要”理解为“重要、关键”。“成都，川蜀之要地”句意：成都是川蜀的重要地方。

C.根据查阅词典法确定选②。“盖得于山水之助者侈矣”译为：大概从山水那里得到的帮助很多。侈：多。

D.联系课文解释：“苟富贵，无相忘”意思是“如果富贵了，不要互相忘记”。苟：如果。据此可知“苟有所得”中的“苟”理解为“如果”

2.

本题考查文言虚词的意义和用法辨析。

A.不同，写作，做/对，向。

B.不同，助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。

C.不同，在/对于。

D.相同，介词，因为/介词，因为。

故选：D

3.

本题考查文言句子的翻译能力。

重点词：既，已经，……之后；纪，同“记”，记录；益，更加；工，精巧，精妙。句意：他已经游览之后，一定会写诗抒发感受，来记录景物和时世的变迁，于是他的诗更加精巧

4.

本题考查对文章内容与作者观点的理解分析。

由文中“盖得于山水之助者侈矣”“其气愈充，其语愈壮，其志意愈高”可知，游历名山大川，开阔眼界，获得山水滋养，能让人志气高迈。由文中“皆坐守陋室，潜心专力，而志意常充然，有若囊括于天地者”可知，身居陋室，潜心治学，坚守志向，内心充盈，拥有超越山水的精神追求，也能让人志气高迈。8.【答案】【小题1】既有离愁也有洒脱；前两句写夕阳西下的离愁，又写挥鞭东指、奔赴天涯的豪迈，是离别愁绪与归隐洒脱的交织【小题2】诗句赞美落红无私奉献、滋养新生的精神，《驿路梨花》中解放军战士建造小屋，默默为路人服务，不求回报，这种无私奉献的精神与诗句内涵契合【解析】（1）本题考查理解诗歌的情感。

认为充满愁绪的观点及理由：诗歌开篇“浩荡离愁白日斜”，“浩荡”一词将离愁形容得极为广阔、深沉，像江水一样浩浩荡荡，不可遏制。这表明诗人内心积聚着大量的愁绪。“白日斜”描绘出夕阳西下的景象，在古代诗词中，夕阳常常象征着衰落、离别，营造出一种凄凉、感伤的氛围。此时诗人辞官离京，远离熟悉的官场和生活环境，前路未知，这种对未来的迷茫以及对过去的不舍交织在一起，使得离愁更加浓重。所以从这两句诗营造的意境和用词来看，充满了愁绪。

认为轻松愉快的观点及理由：“吟鞭东指即天涯”，“吟鞭”指诗人的马鞭，“东指”表明诗人要向东前往远方。“即天涯”有一种即将摆脱束缚、奔向广阔天地的感觉。诗人虽然辞官，但离开的是压抑的官场，即将开启新的生活旅程，有一种解脱和自由之感。他挥动马鞭，向着远方前进，对未来似乎充满了期待，所以这两句诗也可以体现出一种轻松愉快的心情。

示例一：我认为充满愁绪。诗中“浩荡离愁”直接点明离愁之多，“白日斜”的凄凉景象更烘托出诗人内心的伤感，此时辞官离京，前路迷茫，不舍与惆怅交织，所以充满愁绪。

示例二：我认为轻松愉快。“吟鞭东指即天涯”，诗人挥动马鞭，即将奔向远方，有一种摆脱官场束缚、向往自由新生活的轻松之感，所以是轻松愉快的。

（2）本题考查理解诗句。

诗句含义：“落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是落花并不是没有感情的东西，它即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。落花虽然凋零，但它并没有结束自己的使命，而是以另一种方式继续奉献，体现出一种无私奉献、默默付出的精神。解放军战士形象：在《驿路梨花》中，解放军战士在梨树林中搭建小茅屋，为过往的行人提供便利。他们做好事不留名，不图回报，只是为了让更多的人在旅途中能够得到帮助和温暖。这种行为就像落花一样，虽然自己可能不会一直出现在人们的视野中，但他们的善举却一直影响着后来的人，为他人创造了更好的条件，体现出了无私奉献、默默付出的精神。所以小语用这两句诗来评价解放军战士的人物形象是非常恰当的。

示例：这两句诗体现了落花无私奉献、默默付出的精神。解放军战士在梨树林搭建小茅屋为行人提供便利，做好事不留名，和落花一样虽不图回报却持续奉献，所以小语用这两句诗评价解放军战士形象很合适。

答案：

（1）既有离愁也有洒脱。前两句写夕阳西下的离愁，又写挥鞭东指、奔赴天涯的豪迈，是离别愁绪与归隐洒脱的交织。

（2）诗句赞美落红无私奉献、滋养新生的精神，《驿路梨花》中解放军战士建造小屋，默默为路人服务，不求回报，这种无私奉献的精神与诗句内涵契合。

译文

离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

这首诗是清代诗人龚自珍写的组诗《己亥杂诗》中的第五首，写诗人离京的感受。全诗分前后两部分，在第一部分里，诗人以天涯、日暮写出一片浩荡的离愁，第二部分以落花自况，赋予自己的身世之感，从落花到春泥展开联想，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，倾吐了深曲的旨意，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值观．。

诗歌句子赏析，需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。9.【答案】例文：以韧性为翼，赴青春之约

成长的路上，难免有坎坷与挫折，而支撑我们一路前行的，正是“韧性”二字。它不是与生俱来的勇气，而是在一次次跌倒后重新站起的坚持，是在迷茫困惑中不放弃的执着，更是我们青少年最珍贵的青春底色。

记得刚学骑自行车时，我摔了无数次。起初，我握着车把，车身摇摇晃晃，刚骑出几步就会失去平衡，重重摔在地上，膝盖擦出红肿的伤口，疼得我直掉眼泪。看着身边的同学都能熟练骑行，我既羡慕又沮丧，甚至想过放弃，觉得自己永远学不会。

妈妈看出了我的低落，轻轻拍着我的肩膀说：“成长哪有一帆风顺的，摔倒了再爬起来，这就是韧性。”听了妈妈的话，我重新鼓起勇气，扶起自行车继续练习。摔倒了，就揉一揉伤口，调整姿势再出发；骑不稳，就放慢速度，一点点找平衡。哪怕手臂酸麻、双腿发软，我也告诉自己不能放弃。

就这样，日复一日地练习，我终于学会了骑自行车。当我迎着风，稳稳地骑行在小路上时，我忽然明白，韧性不是不跌倒，而是跌倒后依然愿意站起来，是千百次练习后终于实现目标的坚定。学习上也是如此