学校出租房屋工作总结

学校出租房屋工作总结

篇一：学校XX年度流动人口和出租房管理工作总结

学校XX年度流动人口和出租房管理工作总结

一、基本情况

1、流动人口情况：

我校目前共有外来流动人口175人，流动人口分为学校

外来务工人员和非拉萨户籍学生两个部份：

我校外来务工人员共计33人,其中学校招聘暂时工8

人，学校二楼餐厅员工12人,一楼餐厅员工11人，学校小

卖部员工2人。

我校非拉萨户籍学生142人，非拉萨户籍学生均来自区

内其它地区(主要为阿里、山南、日喀则、那曲等地)，没

有外省学生，我校目前共有学生1128人，非拉萨户籍学生

所占学生比例为百分之十二。

2、出租房、商品房情况：

学校目前共有出租房6间，开设了3个小卖部，小卖部

经营文具、生活用品和副食品的销售。

二、管理工作

(1)流动人口：

1、学校每一位流动人口都依法办理了暂住证。

2、对从事校内食品工作的校外人员，学校要求他们必

须持健康证上岗，每年必须体检一次，所从事食品工作必须

向当地卫生部门进行报告并接受卫生监督检查。

3、制作了《拉萨外语学校流动人口排查登记汇总表》，

并同蔡公堂派出所驻校民警梁贵儒警官一道对学校所有外

来流动人口的详细信息进行了登记造册，并为他们专门制作

和发放了学校出入证。

(2)出租房：

我校出租房现为学校小卖部，在出租房的管理上，我们

主要从以下几个方面开展工作：

1、承租人在承租前提供所有合法手续。

2、承租人在承租后提供营业执照、卫生许可证等一系

列相关手续，并接受学校和相关单位的监督管理。

3、做好出租房的租金收缴工作，抓管理，抓效益。

4、做好承租人员信息的登记造册工作。

5、做好出租房的安全隐患排查工作，定期对学校出租

房的安全隐患进行排查，发现问题及时排查整改。

6、对出租房承租人提出的意见和建议及时向学校领导

进行反馈，发现问题及时整改。

本年度，我校结合自身实际情况，根据上级教育主管部

门的要求，较为圆满的完成为了流动人口和出租房管理工作。

今后，我们将进一步加强对学校流动人口和出租房的管理力

度，使学校在健康、有序的工作轨道上不断向前发展。

XX学校

二0年十月二十七日

篇二：学校工作总结

XX——XX学年度第二学期

学校工作总结

广厚乡中心学校

二0一二年六月二十日

XX——XX学年度第二学期

学校工作总结

半年来，我乡中小学教育工作在县教育局和进修学校

正确领导和科学指导下，以科学发展观为指导，以教育三年

提升工程为统领，以办好人民满意教育为目标，以提高教学

质量为中心，以培养优秀人材为根本，以改革创新为动力，

以教师队伍建设为保证，全面贯彻全县教育行政工作会议精

神，认真落实期初各项工作任务，取得了一定的成绩。现将

有关情况总结如下：

一.工作措施及成绩

（一）以实施“校园文化建设”为统领，德育工作取得

新突破

1.认真贯彻落实齐齐哈尔市教育局《关于进一步加强中

小学校园文化建设的实施意见》，积极开展校园文化建设，

加强“六大校园文化”建设，创建“书香校园”，开展“社

团文化”活动和“国学文化”教育活动。学校自筹资金万元，

用于校园绿化美化，以及楼廊文化建设。全乡中小学普遍开

展了“国学经典诵读”活动，师生积极参预，活动效果显著。

2.坚持育人为本，德育为先，实施立德树人行动。我们

有组织、有计划、有步骤地开展了德育教育活动，全乡中小

学根据学校和学生思想教育实际，制定了切实可行的德育工

作计划，完善工作机制，落实工作责任，细化工作要求，强

化工作考核，形成为了良好的全员育人、

全程育人、全方位育人的工作格局。主要开展了“传航

天精神，铸飞天梦想”系列教育、“六爱塑魂”教育、“四种

习惯”养成教育、“关注48个生活细节”教育、加强学生心

理健康教育、注重特殊群体“缺失”教育，以及“一访三走

进”等活动。充分利用主题班团队会、升旗仪式、重大节日

庆祝活动等，充分发挥学校育人的主体功能，营造浓郁文化

氛围，陶冶学生夸姣情操。在今年“育人杯”德育优质谋大

赛中，我乡有5节主题班团（队）会被评为全县一等奖，取

得了明显的育人效果。

3.大力开展特色学校创建工作。引导学校根据自身特点，

找准优势，确立创建特色方向和目标，初步形成为了乡中学

语言文字规范化建设和艺体特长生培养、中心小学体育大课

间活动的自身特色，促进了学校整体工作上水平。

4.坚持不懈地开展德育工作先进典型评选活动。按照

“公开、公平、公正”的原则，建立健全德育先进集体、先

进个人、模范主任、优秀学生、优秀少先队员和团员评选制

度和细则，激励师生创先争优、学有模范。目前，各学校平

时考核记录翔实，为期末评选先优典型提供了可靠依据。

5,深入开展德育理论研究与实践。鼓励和支持泛博教师

站在时代发展的高度，树立正确的育人观念，积极致力于改

变只重智育而轻德育的教育实践活动。各校根据自身实际，

认真学习、探索实践，结合开展校本研修活动，积极从事德

育成果研究活动，发现开启生命善性、为学生夸姣人生奠基

的金钥匙。我校已成功申报了国家“十二五”重

点课题《学校心理素质养成教育研究》之子课题《农村

中小学生优秀学习习惯培养的研究》，课题研究工作正在进

行中。

6.加强学校体育、卫生、艺术教育工作。一是加大了投

入力度，筹集资金万元，硬化了排球场地，购置了篮排球架

各1套、健身器材6套、教学用具30余件、改建了音体美

教室4间。二是成功举办了全乡中小学及幼儿园喜迎“六•一”

体育运动大会，中心幼儿园还作为我县农村惟一的演出单位，

在全县欢庆“六•一”文艺汇演中，表演了精彩的舞蹈《雨

前雨后》，展示了我乡学前教育成果。三是积极组织开展了

各项艺体活动，主要有学生阳光体育活动、体育大课间、大

合唱比赛、艺体“2+1”活动、书法绘画比赛、经典诗文诵

读等形式，并取得了可喜的工作成绩。学校再次荣获全县“三

独”比赛先进集体，杨一飞、刘洋同学分别获得了农村中小

学组独唱和独奏总分第一位的优异成绩。在全县书画大赛中,

赵亚斌、杨立中夺得特等奖，于一行、张乐等同学也取得佳

绩。四是严格执行课程标准，开齐学科、开满学时，努力提

高艺体学科教学质量。今年共有11人报考了艺体特长班，

现已全部顺利通过了术科考试。五是认真做好了学生常见病、

传染病、食品安全防控、体质监测等工作，确保学生健康成

长。正因如此，我校在6月14日接受全县艺体卫专项督导

检查中，深得检查组领导的高度认可和赞许。在前不久结束

的初中毕业生体育达标测试中，学生成绩突出，位居全县前

列，受到了教育局主考领导的广泛关注和评价，初步实现了

我校“打艺体牌、走特色路”的办学新目标。

（二）以落实“教育三年提升工程”为核心，教学工作

取得新突破

1.全面贯彻《齐齐哈尔市普通中小学落实科学发展观提

高教育质量行动计划》，落实好《关于构建普通中小学课堂

教学模式指导意见》、《关于普通中小学校本教研工作的指导

意见》、《关于普通中小学校本教研工作的指导意见》、《齐齐

哈尔市普通中小学新课程背景下教学规程》、《齐齐哈尔市普

通中小学校管理基本规范》，认真实施“龙江县教育三年提

升工程”，全面加强教育教学管理，完善适应课程改革需要

的、富有人文激励和引导色采的学校管理、课程管理、教师

和学生管理与评价的制度体系，为切实实现教育三年提升目

标，全力打造教育强县，做出了一定贡献。

2.加强了质量测查和评价。村校长坚持做好每月一次的

常规业务检查，并做好记录和评析，做好期中期末两次考试

安排。中心学校领导时常深入各学校，做好期初视导，期中

检查和期末督评工作，对全乡中小学期末统考进行了精密安

排，将进一步做好质量分析工作，推出一些学校抓质量的好

做法好经验，表彰奖励教育质量先进学校和教师。

3.加大了教学过程的监管力度。一是抓好备课，坚持不

备课不上课，严禁抄袭教案，规范备课要求，每节课要标有

总节数，授课时间，并突出实用性和实效性，体现出备教材、

备课标、备方法、备学生、备教育资源。充分利用计算机、

远程教育等现代化设备，广泛获得教育资源。各校坚持每月

一次集体备课制度，突出解决教学中存在的重点难点问题，

全面提升施教水平。二是抓好了课堂教学，努力构建高

篇三：流动人口和出租房屋年度工作总结

XX年度社区流动人口和出租房屋

管理服务半年度工作总结

XX年，社区流动人口与出租房屋管理服务工作，按照

“属地管理”的原则，遵循“以人为本”的理念，采取综合

调控措施，切实营造和谐稳定的发展环境，促进了地区经济

社会的可持续发展。

目前，我社区现有常住人口7820人，流动人口2683人,

共有出租房屋238户，办理流动人口居住证28本。

一、调整和规范组织机构

1、加强领导，高度重视流动人口和房屋出租管理服务

工作，社区的流动人口管理工作领导小组调整为流动人口和

出租房屋管理服务工作领导小组，社区主任为组长，书记、

管区户籍任副组长，社区基干和辖区单位负责人为成员的组

织机构。并设管理服务办公室，由3名同志专门负责此项工

作。

2、建立了强有力的流动人口和出租房屋管理服务络体

系，根据社区的流动人口结构和出租房屋状况，设置了6个

以辖区物业小区和重点单位的流动人口和房屋出租协管站，

组成为了50名以楼栋组长和单位负责人的信息员队伍保证

了流动人口管理工作的有序开展。

二、强化责任，落实流动人口管理的各部门职责。

为了形成管理服务机制上的相互联系、相互依存、相互

促进、相互制约的关系，我们采取了流动人口和出租房屋管

理的联管机制，为此我社区制定了《流动人口和房屋出租管

理服务工作制度》、《流动人口管理办法》、

《出租房屋管理机制》等，并与辖区单位签订了《综合

管理目标管理责任书》，明确了“以屋管人”、“以证管人”、

“以业管人”的管理模式。

严格履行对流动人口的备案登记制度和，社区对辖区内

的出租房屋和用工单位定期进行清查，与出租房屋户签订房

屋治安管理责任书，为暂住人口办理《暂住证》。半年来，

我们签订了房屋出租责任书100多份，办理《居住证》20多

本。同时建立了流动人口、出租房屋与用工单位的管理台帐，

并把流动人口和出租房屋各项数据全部录入到《湖南省流动

人口管理信息系统》实现了跨部门、跨系统资源共享，为分

析人口形式、信息辅助管理和领导决策提供重要依据。

2、强化对流动人口的人性化服务。一是为流动人口子

女入园入学主动提供证明，告知办理手续，使符合条件的流

动人口子女享受到了与本地区儿童同样的学习环境。二是开

展对流动人口的法制宣传教育。半年来，我社区组织流动人

口开展法制宣传教育活动2次，发放《劳动合同法知识10

多问》、《禁赌倡议书》、《致流动人口的一封信》、《珍爱生命

远离毒品》等宣传材料400余份。此外利用社区的市民学校，

开展诸如《交通安全知识讲座》、《毒品的危害》、《中华人民

共和国劳动保护法》等知识讲座，提高外来人员的法律自我

保护意识，在工作和生活中不受到侵害。

三、做好文明创建，开展集中清理整顿工作。

1、为争创全国文明城市，做好治安防范工作，4月份社

区联合派出所民警开展了集中清理整治“黑猫旅社”与清理

棋牌室活动，并组织他们召开安全会议，社区的12家无证

无照的“黑猫旅社”和家棋牌室都进行了停业整顿，社区流

动人口和出租房屋管理服务办公室结合这次行动，采取对

从事这些行业的流动人口进行清理和劝返工作。

社区为做好流动人口和出租房屋管理服务，开展了大量

工作，也取得了一定成绩，但还是存在许多问题和工作不足，

例如民营企业的流动人口管理、出租房屋户主的责任书签订

等等，我们会争对这些问题，采取相应的措施，把工作进一

步完善。

社区居委会

XX年8月

篇四：奎星学校租用廉租房当学生寝室的工作报告

棠村镇中心学校

关于奎星学校使用廉租房当学生寝室的工作报告

新蔡县教育体育局：

棠村镇奎星学校是一所民办学校，学制是小学上6年级、

初中是7-8年级。学校现有在校生900多人，其中留守儿童

99名。开学后，部份留守儿童的爷爷、奶奶要求在校住宿陪

护学生。目前奎星学校的宿舍有限，仅供寄宿制学生使用。

为了缓解宿舍紧张，学校向村委提交了租用廉租房的申请，

徐庄村委已多次向镇党委、政府请示。目前，学校已把学校

东边的一幢廉租房作为学生的寝室。

特此报告

棠村镇中心学校

XX年10月27日

篇五：流动人口和出租房屋工作的总结

流动人口和出租房屋工作的总结我校关于对流动人口

与出租房屋管理服务工作按照“属地管理”的原则，遵循“以

人为本”的理念，在认真分析地区人口资源的基础上，对流

动人口管理和服务工作进行了科学预测，合理规划，配置资

源，引进人力，使地区人口素质保持在较高水平。采取综合

调控措施，切实营造和谐稳定的发展环境，促进了地区经济

社会的可持续发展。

一、调整和规范组织机构。

加强领导，高度重视流动人口管理工作，对流动人口管

理工作领导小组调整为流动人口和出租房屋管理委员会，各

职能部门负责人为成员的组织机构.

二、强化责任，落实流动人口管理的各部门职责。

为了形成上管理机制上的相互联系、相互依存、相互促

进、相互制约的关系，我们采取了流动人口和出租房屋管理

的联管机制.

1、严格履行对流动人口的备案登记制度，凡流入我地

区的流动人口须持身份证、暂住证、婚育证和照片到村委会

流管站进行登记。目前全乡的流动人口各项数据已全部录入

到流管综合信息数据库，实现了跨部门、跨系统资源共享，

为分析人口形式、信息辅助管理和领导决策提供重要依据。

2、严格证件的管理。把暂住证作为流动人口在我乡居

住、就业和生活的首要条件，对无固定居所、无婚育证和未

进行流动人口备案登记

的坚决不予核发暂住证。对无暂住证的人员，仟何单位

和个人不得招用，工商、卫生、文教等职能部门不允许为其

办理相关手续.

3、严格执行出租房屋合同登记备案制度理出租房屋手

并经过实地勘察了解房屋的安全使用情况，同时与出租房屋

户签订房屋安全责任书和治安管理责任书。

4、严格落实对流动人口和出租房屋管理工作的考核制

度。我们针考核中存在的各种问题，今年对流动人口和出租

房屋管理工作考核意见进行了重新调整。通过执行新的考核

制度，充分地调动起流动人口专管员的工作积极性。

5、强化对流动人口的人性化服务。

尉犁县第五小学

XX年7月

篇六：学校XX年安全工作总结

赵家街道开竹中心小学XX年下期

安全稳定工作总结

学校安全稳定无小事，既关系着千万个家庭的幸福和

社会的稳定，又是学校实施开展教育教学活动的基础保障。

一年来，我校在县教委、教管中心的正确领导下，坚持“安

全第一、预防为主、防治结合”的安然工作方针，紧紧环绕

“加强领导、深化教育、强化管理、排查整改、维护安然”

的安然工作主线，努力践行安全发展观念。通过深化安全教

育培训，增强师生的安全意识和安全事故防范自护能力：通

过学校领导和全体教职员工齐抓共管，支持配合，学校安全

稳定工作再创佳绩，实现了“零事故”、“零伤亡”、“零投诉、

零上访”可喜成效，切实保障了师生人生、财产安全等合法

权益与学校财产安全，维护了学校正常的安然教育教学秩序。

一.领导重视优化管理机制

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作

的领导，学校把安全稳定工作列入学校工作的重要议事日程,

坚持主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能部门重点抓，

师生员工配合抓，实行“一岗双责”，细化责任区，构建“横

向到边、纵向到底”的安全监管责任体系，安然办、后勤

处、少先队部门具体分工协调配合组织实施，实行格化管理。

二.制度保证措施有力到位

1.学校建立安全稳定工作领导责任制和责任追究制。

学校将安全稳定工作列入各有关目标考核和绩效工资考核

内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重

大安全伤害事故和影响学校和谐稳定的，要

严肃追究有关领导及直接责任人的责任，在当年评先选

优、评职晋级中实行“一票否决”制度。

2.签订责任书。学校结合国家《义务教育法》、《教师

法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《新安全

生产法》等法规条例规定的师生职责义务，与全体教职工签

订了岗位安全稳定责任书，强化明确各自职责：同时学校还

分别与各位学生及家长签订了学生“安全责任书”，进一步

强化明确学生及家长自身相关安全职责义务与担当的责任，

做到职责明确，责任到人。

3.不断完善学校安然工作规章制度。学校根据国家《中

小学、幼儿园安全管理办法》、《义务教育法》、《教师去》、《未

成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规和上级主管

部门有关学校安全工作文件精神为指导，进一步完善制订了

校舍环境、教学设备、消防、出行交通、治安及食品卫生安

全与隐患排查整改等方面的相关安全工作规章、安全管理制

度、影响学校稳定的师生申诉办法、程序，以及各类安全稳

定处置预案，并根据安然工作形势的发展，不断完善修订和

充实。使学校安然工作的开展与实施有章可循，违章必究，

不留盲点，不出漏洞。

三.深化渗透强化教育培训

确保安全稳定，根本在于加强和深化安全教育，增强安

全观念意识，普及安全知识，提高安全事故防范和自护自救

能力。抓好安全深化教育培训，是学校安全稳定工作的基础。

一年来，我们以安全教育周和安全教育月为契机，以开展常

规安全教育与专题（项）安全教育为载体，以防范出行交通

安全事故、防范溺水安全、消防安全、食品饮食卫生安全、

教学活

动安全、防骗防盗、防震抗洪、反黄防邪拒毒等安全教

育为重点，时常性地对师生开展相关安全知识普及宣传教育

与伤害事故防范技能培训。

1.及时传达贯彻上级安全工作文件（会议）精神，认真开

展常规安全教育。学校充分利用上级主管部门近期关于学校

安全稳定工作文件和会议精神，强化出行交通安全教育、教

学活动安全教育与环境、饮食卫生安全教育，增强安全意识，

明确工作职责、要求，增强提高工作针对性和实效性。

2.拓宽渠道，丰富内涵，开展丰富多彩的教育活动，

利用班（队）会（活动）课、安全教育课、学科渗透等途径，

通过讲解、演示和训练，对学生开展安全事故防范与伤害预

防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触

电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防

震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校

广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题

班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安

全教育。学校通过召开家长会、印发家长告知书和校讯通平

台，坚持做好一周安全提醒，强调安全事项，增强学生家长

安全意识，加强学生家长安全知识与事故防范技能引领。

3•认真组织开展安全教育日（周、月）活动。学校结合

季节时令，充分利用国家交通、消防、禁毒等安全日（周、

月）时间，多种形式地认真开展相应主（专）题宣传教育活

动。今年三月开展了“普及安全知识，确保生命安全”主题

安全教育；四月和九月均开展了“珍爱生命，文明出行”的

主题交通安全教育；五月结合“防震减灾”月活动，开展了

“普及安全知识，防震减灾”主题安全教育活动；六月开展

了“珍爱生命，预防溺水”的主题安全教育活动；十月开展

了食品饮食卫生安全主题教育活动；

十一月开展了“消防安全，人人有责”的安全主题教育

活动；十二月开展了“防邪拒毒，远离黄毒”安全主题教育

活动。通过活动开展，强化增强学生安全意识，广泛普安全

知识，增强巩固和提升师生防范安全事故技能与自护自救能

力。

4.强化安全应急演练提高自护、自救、互救能力。春

期中，学校结合“普及安全知识，防震减灾”主题安全教育

活动活动，组织开展了防震防蹋安全应急培训演练活动；秋

期中，学校结合消防主题安全教育活动，组织全校师生开展

了消防安全应急演练活动。

四.管理督导保安全护稳定

维护学校安全稳定，关键在监管督导。一年来，学校加

强了教学安全、学生课余活动安全、校园环境卫生与食品饮

食安全、学生上（下）学出行交通安全与校园环境治安安全

的重点监管，有效防范了校园安全事故发生。

1.严格加强教育教学安全管理。严格落实国家《义务

教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规及市教

委关于《规范教育行为的六条规定》、《规范学校办学行为全

面实施素质教育》的“九条禁令”、《关于切实减轻中小学生

过重课业负担》的“七条规定”，加强了教育教学安全管理。

⑴严禁教师体罚和变相体罚学生；（2）严禁教师行课（上班）

时间酗酒、赌博；（3）坚持豫备铃声候课制度，严禁空岗缺

岗；（4）禁止带学生到住宿室进行辅导；（5）学校、班级组织

各项活动，须制订活动方案，落实安全措施，班主任或者教师、

值周领导、教师等相关责任人须按时到岗就位，全程监管学

生安全；（6）体育课及室外教育教学活动，教师必须全程监

督学

生的活动，关注特异体质与生病学生，合理安全活动量；

（7）坚持做好放晚学后的清校工作，禁止学生长期滞留校园

顽耍，禁止教师滞留学生辅导过晚。

2.加强了学生课间、课余活动安全监管。值周领导、

教师、校园巡逻保安，加强重点时段、重点区域（部位）学生

活动监管督导，防范避免了学生意外伤害事件的发生。（1）

加强学生课间活动安全监管督导，严禁学生在教学楼道、教

室拍打蓝球、跳皮筋和追奔打闹、横冲直撞，禁止学生攀爬

翻越楼道栏杆、教室门窗、校园树木、围墙、铁门，禁止学

生做危（wei）险游戏活动，顽耍危（wei）险玩具物品，禁止

学生打架斗殴；（2）加强校门通道、教学楼道学生上（下）学、

学生集会、课间体操时段学牛.通行安全监管疏导，督导学

生上（下）楼道依次靠右行，禁止拥挤推操、横冲直撞；（3）

学校行课期间，实行封闭管理，学生因病因事须出校门离

校，须持班主任开据出门请假条方能放行，禁止学生进入

限制未成年人出入的吧、影像厅、茶楼等情场所。

3.加强学校食品卫生、疾病防控安全管理。严格执行

《食品安全法》、《餐饮服务食品安3

全操作规范》、《学校体卫工作条例》等法规，抓好食品

卫生和传染病防控安全管理。（1）加强中餐服务安全管理；

（2）加强师生饮用桶装茶水及设备的卫生安全管理；（3）

做好学生“节日礼品”、“爱心餐”、“营养计戈等民生工程

的安全工作；（4）禁止学生购买食用“三无”食品及过期变

质食品，禁止学生将食品、零食带入校园食用（5）禁止学

生乱扔果皮纸屑垃圾，做好教室、食堂、饮水设施、厕所等

容易造成学校突发公共

篇七：学校办公用房自查报告

学校办公用房自查报告

本单位，按照《甘肃省党政机关事业单位办公用房清

查的通知》要求，积极对本单位的办公用房进行了子细地审

查核对。现将相关情况汇报如下：

学校占地面积平方米，学校总建造面积平方米。编制

人数人，现使用办公用房总建造面积平方米，其余用于

正常教学所用。

一、办公用房情况：

本单位教师办公室兼教师宿舍6间，建造面积126平方

米，使用面积88平方米；学校会议室2间，建造面积42平

方米，使用面积29平方米；学校教师食堂1间，建造面积

21平方米，使用面积15平方米；教师厕所2间，建造面积

14平方米，使用面积10平方米。以上办公用房203平方米，

全部用于教师正常办公，自己使用，无出租、出借现象。

二、房屋建造情况：

本单位办公用房全部为砖木结构，修筑于1993年，C级

房。室内摆设办公桌、单人床，无豪华装修。

三、办公面积上：

对于本单位教师办公用房进行了严格的审查，目前人均

使用面积平方米，符合清查标准，用房分配合理。

四、办公用房出租、出借情况：

我校严格实行用房管理，办公用房全部用于本校教学所

用无出租出借现象。到目前为止，我校办公室等方面全

部达到《通知》标准，请上级部门予以视察。

XX年11月6日

篇八：高中在外租住学生情况检查工作总结

在外租住学生情况检查的工作总结

为了更好地全面落实学校的学生安全工作，也为了能使

学校细致地了解校外租房生的生活安全情况，增强其安全防

范意识，我们对校外住宿学生进行了大范围检查，着重巡查

了住宿地以及周边环境的安全情况，检查走访了校外租房学

生冬季安全防范情况。总体上此次检查结果显示周边环境良

好，学生与出租户关系融洽，未发现重大安全隐患。

但是通过调查我们发现由于缺乏必要的监护和规范的

管理，校外住宿有着极大的隐患和弊端：一、存在一定的安

全隐患。学生校外住宿场所往往地方治安力量较弱，人员复

杂，特别是学生上下课时间相对固定，容易为不法之徒摸清

规律入室盗窃。同时，一少部份租住房屋设施简陋老化，极

易引起火灾等安全事故。更严重的是，家长、学校很难监控

到位，为安全事故发生埋下了隐患。二、存在影响学业和身

心健康的外界因素。大多数学生有明确目标、自律性较强、

以学习为目的并遵守作息时间，但也有个别校外住宿学生自

我控制能力差，在校外租住的目的就是为了可以不受约束、

很可能肆意玩乐，常去吧、台球娱乐场所。晚上睡眠严重

不足导致白日上课无精打彩，昏昏欲睡，由此形成恶性循

环，既影响学业，也直接影响身心健康。三、容易导致误入

歧途。

由于缺乏有效的监督、管理和引导，校外住宿的学生容易受

到社会不良风气的影响，若学生和社会上无业人员交往频繁,

很容易上当受骗。四、加深和引起心理问题。现代社会崇尚

团队合作精神，纯粹的单打独斗已难取得预期的效果，集体

文化生活正是培养这一品质的最佳场所。校外住宿的学生在

一定程度上脱离集体，缺乏与同学的交流，郁结的情绪得不

到发泄，极易引起一些心理问题。而

宿舍是学生的“第一社会、第二家庭、第三课堂”，良

好的宿舍环境不仅保证学生的学习、生活，而且对学生的心

理健康具有重要作用。

面对绝大多数学生在外租住，管理难度大的实际情况，

近年来，学校领导高度重视，果断采取措施，建章立制，细

化防范措施。我校在呼吁政府及有关方面加大管理学校周边

环境力度的同时，学校应该继续完善在外租住学生管理制度;

一、细化每学期班级在外租住学生造册登记制度，规定

学生认真如实填写《校外租住学生登记册》中的每一个项目，

如：家庭住址，家长姓名，租住地址，同住人，房东姓名，

职业，工作单位，门牌号和联系电话等内容，以便学校随时

了解情况，进行管教；

二、定期召开学生，房东和家长会制度，与房东、家长、

学校共同签订《校外租住学生安全管理责任书》，并由城关

派出所监督实施。使学校、家长、房东三方面互相沟通，互

相商议，及时妥善处理学生在吃住、安全特殊是校外表现方

面存在的问题；

三、班主任定期检查上报制度，要求班主任定期向房东

了解情况，并及时抽查检查安全隐患，定期上报学校备案；

四、对全校学生外住情况不定期的进行抽查；

五、要求各位学生在租住房里注意防火防盗，注意安全

用电，严格自律，健康生活，严格遵守作习时间。

六、要求房东认真履行《校外租住学生安全管理责任书》，

除规定房东负责保证学生食宿条件良好，用电用煤安全外，

还要求房东负责监控学生的行为，不得让学生进入商业性文

化娱乐场所，不得与闲杂人员往来，不得夜不归宿等不良行

为。

同时学校做出承诺，对学生及家长满意，学校认可的房

东，每学年予以公开表彰一次，并介绍本校学生来年继续到

有关房东家租住。同时，对不履行管理义务、存在安全隐患

的