11.2 《同学要互助》 第二课时 同步练习 -2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

11.2《同学要互助》第二课时同步练习一、选择题1.同学向你借尺子，你说"上次你没借我橡皮，这次我也不借你"，这种想法是（）A.正确的，别人怎么对我，我就怎么对别人B.错误的，互助不应该计较过去C.无所谓，借不借都可以D.正确的，不能让自己吃亏2.你帮同学讲懂了一道数学题，然后说"你要请我吃零食作为回报"，这种做法（）A.正确的，帮助别人应该得到回报B.错误的，帮助别人不应该附加条件C.可以的，只要同学愿意D.不对，应该让同学帮你做更多的事3.你和同学闹了小矛盾，他不小心把书包掉在地上，书本撒了一地，你应该（）A.假装没看见，走开B.嘲笑他"活该"C.主动帮他捡书本D.踩他的书本几脚4.下列哪种帮助是正确的（）A.帮同学考试作弊B.帮同学打架C.耐心教同学系鞋带D.帮同学隐瞒他犯的错误5.同学在跳绳，总是跳不好，你应该（）A.说"你怎么这么笨，连跳绳都不会"B.耐心地教他跳绳的技巧，鼓励他C.不理他，自己跳自己的D.嘲笑他，和别的同学一起笑他6.看到同学有困难，你应该（）A.先问问他"需要帮忙吗"，再根据他的需要提供帮助B.不管他需不需要，直接上去帮忙C.装作没看见D.告诉老师，让老师帮忙7.下列不属于互助路上的"绊脚石"的是（）A.骄傲自满，觉得自己不需要别人的帮助，也不愿帮助别人B.真心实意地帮助有困难的同学C.帮助别人时附加条件D.因为心情不好，拒绝帮助别人8.帮助别人时，我们应该（）A.只帮助自己的好朋友B.尊重别人，不嘲笑别人的困难C.到处宣扬自己帮助了别人D.让别人都听自己的9.你的好朋友想抄你的作业，你应该（）A.把作业给他抄，帮他应付老师B.拒绝他，告诉他抄作业是不对的，然后教他怎么做C.告诉他"我也没写完"D.嘲笑他"你怎么这么笨，作业都不会写"10.帮助别人时，"将心比心"的意思是（）A.站在别人的角度想一想，体会别人的心情B.把自己的心给别人C.让别人都听自己的D.只考虑自己的感受二、填空题1.互助不是______交换，不能用"你帮过我我才帮你"来衡量。2.帮助别人时不能附加______，要真心无私。3.我们不能因为个人______就拒绝帮助有困难的同学。4.帮助别人时，要先观察别人的______，再主动提供合适的帮助。5.帮助别人要有______，不能帮倒忙。三、判断题1.我学习好，所以不需要别人的帮助，也不用帮助别人。（）2.帮助别人就是要什么都替别人做。（）3.即使和同学闹了矛盾，在他需要帮助时也应该伸出援手。（）4.帮助别人时，嘲笑别人的困难没关系。（）5.帮同学打架是讲义气的表现。（）6.真心的帮助不应该要求回报。（）7.别人不需要帮助时，我们也要硬帮他。（）8.帮助别人时，要具体地帮他解决问题，而不是只挑毛病。（）9.每个同学都有获得帮助的权利。（）10.帮助别人能让我们的友谊更深厚。（）四、简答题当同学遇到困难时，你会怎么正确地帮助他？五、综合材料题阅读材料：小华的数学成绩不太好，他想让数学成绩好的小强帮他补习数学。小强说"帮你补习可以，但你每天要帮我背书包，还要给我买零食"。小华听了很不高兴，不想让小强帮他补习了。1.小强的做法对吗？为什么（）A.对，帮助别人应该得到回报B.不对，帮助别人不应该附加条件C.对，这样小华才会认真学习D.不对，小强应该免费帮小华补习，还要给小华买零食2.如果你是小强，你会怎么帮助小华（）A.不帮他补习，因为他不给我买零食B.耐心地帮小华补习数学，不要求任何回报C.让小华帮自己做更多的事，才帮他补习D.告诉老师，让老师帮小华补习3.如果你是小华，你会怎么向小强求助？4.这个故事告诉我们，正确的互助应该是什么样的？参考答案一、选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.A7.B8.B9.B10.A二、填空题1.条件2.条件3.恩怨4.需要5.原则三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题示例：先问问他是否需要帮助；真心实意地帮助他，不附加条件；耐心地教他解决问题的方法，而不是直接替他做；尊重他，不嘲笑他的困难。五、综合材料题1.B2.