2025~2026学年湖南长沙市立信中学九年级下学期3月化学学情自测

2025~2026学年湖南长沙市立信中学九年级下学期3月化学学情自测一、单选题1.2025年10月，中国空间站迎来新的货运飞船“天舟八号”，为航天员送去新鲜果蔬。空间站利用“环控生保系统”实现水的再生，其中涉及到将航天员的尿液通过蒸馏、化学处理等方式转化为饮用水。下列变化中，与“尿液蒸馏”过程属于同一类型的是

A．酒精燃烧B．铁钉生锈C．剪裁纸张D．食物腐败2.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是

A．量取液体B．用力塞进胶塞C．测溶液的pH值D．检查气密性3.物质由微观粒子构成。下列物质由分子构成的是

A．金刚石B．氯化钠C．铜D．氢气4.2025年底，长沙市正式实施了新的《湘江流域水质提标方案》，进一步加强饮用水源保护。下列做法有利于保护湘江水质的是

A．在湘江沿岸扩大畜禽养殖规模B．将生活垃圾直接倾倒江中C．沿江工厂安装污水处理设备，确保达标排放D．加大力度开采江底砂石用于城市建设5.党的二十大报告提出，统筹推进降碳、减污、扩绿、增长，持续推进人与自然和谐共生的现代化建设。下列做法不合理的是

A．降碳：减少使用化石燃料B．减污：生活废水处理后排放C．扩绿：大量植树造林D．增长：生活垃圾就地焚烧6.冬天是流感传染病的高发季，奥司他韦（化学式：C16H28N2O4）是一种抗流感病毒药。下列关于奥司他韦相关说法正确的是

A．奥司他韦属于氧化物B．一个奥司他韦分子是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成C．奥司他韦分子中含有氮气分子D．奥司他韦中元素质量分数最大的是氢元素7.在证据推理过程中可以培养科学思维，以下推理正确的是

A．化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化B．化学变化遵循质量守恒定律，则物质质量不变的变化一定是化学变化C．碳在一定条件下可以转化成二氧化碳，则二氧化碳在相同条件下也可以转化成碳D．通常情况下，物质燃烧需要氧气，但有氧气参与的反应不一定是燃烧8.家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示：下列有关说法错误的是

A．管道煤气中的物质都可以转化成二氧化碳B．燃料燃烧时均放出热量C．丁烷中碳、氢原子的个数比为D．管道煤气有毒9.国家卫健委持续推进“体重管理年”行动，下列做法不科学的是

A．加强体育锻炼B．采用健康的烹饪方式C．大量服用减肥药物D．适量摄入含糖类的食物10.劳动创造美好生活，立信学子每到周末也积极参与家庭劳动。下列家务劳动与所涉及的化学知识不相符的是

选项家务劳动化学知识A把活性炭放入冰箱去除异味活性炭具有吸附性B炒菜时用加碘食盐调味补碘元素能预防贫血C用炉具清洗剂清洗油烟机NaOH能与油污反应D用白醋除去水壶中水垢白醋能与水垢反应

A．AB．BC．CD．D11.a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是

A．b中混有少量a，可采用蒸发结晶的方法提纯B．t1℃时，a、c饱和溶液的溶质质量分数相等C．t3℃时，a、b、c的溶解度由大到小的关系是c＞b＞aD．t2℃时，将40ga加入50g水中充分溶解，所得溶液质量为70g12.某同学设计了探究Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的实验方案，仅用组内试剂，无法完成的是

A．Fe、Cu、Ag、稀硫酸B．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液C．Fe、Ag、CuSO4溶液D．Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液二、多选题13.下列对实验现象的描述正确的是（多选）

A．灼烧棉花和羊毛都会产生烧焦羽毛气味B．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口会出现白雾C．电解水的实验中，正极产生气泡的速率比负极产生气泡的速率快D．硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰三、单选题14.化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是

A．堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭，是因为水能降低纸箱的着火点B．把水喷向空气中可以为养鱼池增氧，原理为增大了氧气在水中的溶解度C．氢氧化钠固体曝露在空气中容易吸收水分，但不能用氢氧化钠干燥二氧化碳气体D．服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症，原理为酸碱中和反应15.物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是

选项实验目的实验方案A除去铜粉中混有的碳粉将混合物在空气中充分灼烧B鉴别硝酸铵和氯化钠固体取等量样品，加等温、等量水溶解，比较温度变化C验证乙醇中含有碳元素取样，点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯D除去稀盐酸中少量的稀硫酸加入过量的溶液，过滤

A．AB．BC．CD．D四、填空题16.2025年12月，我国具有自主知识产权的“华龙一号”核电技术出口欧洲。核电站常用硼酸（H3BO3）作为反应堆的控制棒材料。(1)硼酸中硼元素的化合价为______。(2)硼酸在医疗上可用作消毒剂，但不可口服。若误服少量硼酸，可用碳酸氢钠溶液解毒，反应生成硼酸钠、水和二氧化碳。该反应属于______（填基本反应类型）。17.生活中处处有化学，在家就可以体验化学的魅力。(1)制碱：将蛋壳（主要成分为CaCO3）灼烧成灰（主要成分为CaO），加水，搅拌，静置，过滤，得到碱溶液，灰加水得到碱发生反应的化学方程式：__________________。(2)制酸碱指示剂：将紫薯切碎泡水，获得的紫色溶液可做酸碱指示剂。将紫薯切碎的目的是______。(3)除锈：将一根生锈的铁钉放入盛有洁厕灵（有效成分为盐酸）的塑料杯中，能观察到铁锈溶解。一段时间后，塑料杯中有气泡产生。用化学方程式解释盛有洁厕灵的杯中产生气泡的原因：__________________。18.2025年4月28日，位于学校附近的长沙城北的跨湘江大桥兴联路大桥正式通车。至此，长沙过江通道总数增至15条，大桥连接的望城区和开福区通行时间从30分钟压缩至10分钟以内，为长沙“一江两岸”协同发展按下“加速键”。桥梁建设用到大量钢铁。(1)铁元素在地壳中的含量______（填“＞”或“＜”）氧元素。(2)防锈和除锈是生产、生活中常面临的问题。写出一种防止铁生锈的方法______。氯化铵（NH4Cl）在农业中可作______（填序号）。a.氮肥b.钾肥c.磷肥d.复合肥19.阅读下面科普短文，回答问题。第19届亚运会在杭州盛大开幕。开幕式上，主火炬采用了一种“颠覆性”的燃料——甲醇，这是全球首次在大型体育赛事中使用“零碳”甲醇燃料，实现了循环内的零排放。什么是“零碳”甲醇？简单来说，传统的甲醇（化学式CH3OH）主要由煤炭或天然气制备，生产过程中会产生大量的二氧化碳。而此次亚运会使用的“零碳”甲醇，是利用焦炉煤气中的氢气（H2）与从工业废气中捕集的二氧化碳（CO2）通过化学反应合成的。这个工艺由位于长沙的某大型中央企业直属研究院提供核心技术支撑。这一技术不仅减少了大气中的二氧化碳，还将有害气体变成了清洁能源，完美诠释了“绿色亚运”的理念。这种甲醇作为燃料燃烧时，又会生成水和二氧化碳，但其排放的二氧化碳并未增加大气总量，因为它燃烧排出的二氧化碳正是合成它时从空气中“捉”回来的，因此被称为“零碳”。与此同时，长沙也在为守护“长沙蓝”而努力。岳麓山脚下的爱晚亭，不仅是热门打卡地，其周边的空气质量监测站时刻关注着二氧化硫（SO2）、氮氧化物等污染物的浓度。这些污染物形成的环境问题，会对古建筑的石材和周边的枫树造成腐蚀。目前，长沙大力推广新能源汽车和清洁能源，正是为了减少这些酸性气体的排放，守护好绿水青山。根据材料，回答下列问题：(1)文中提及的“零碳”甲醇，请从碳元素循环的角度简要阐述它被称作“零碳”燃料的原因是______。(2)长沙岳麓山爱晚亭周边监测站所关注的污染物二氧化硫（SO2），是引发______（填写一种自然灾害名称）的主要物质。(3)结合长沙当地实际情况，请你为守护“长沙蓝”提出一项具体建议：____________。20.实验室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2组成的固体混合物，某校研究性学习小组的同学为了得到纯净的KCl，设计了如下所示的实验方案（KCl的溶解度受温度的影响不大）请你回答下列问题：(1)该实验方案中操作1的名称是______。(2)滤渣1中物质的化学式是______。(3)该实验中加入盐酸的作用是____________。五、实验题21.以下是氧气的实验室制取和性质实验有关示意图。(1)仪器a的名称是______。(2)在装置A中加高锰酸钾制取氧气的不足之处为_________，收集较为纯净氧气可选用______（填字母）装置。(3)F中水的主要作用是____________。22.同学们在新学期班级大扫除活动中，发现使用洗涤剂洗的抹布更干净，对这一现象产生了浓厚的兴趣，决定围绕洗涤剂的性质及变迁开展项目式学习活动。任务一：谈古——古代洗涤剂“灰”查阅资料1：“灰”是植物秸秆燃烧后得到的草木灰，其主要成分是碳酸钾，古代利用灰汁洗浴、印染。【提出问题】灰汁是否显碱性？【实验探究1】(1)第一小组实验：

实验操作实验现象实验结论取一定量草木灰，加适量水浸泡并过滤。取少量滤液于试管中，滴加______溶液溶液变为红色草木灰汁显碱性任务二：论今——现代洗涤剂同学们调查发现所使用的洗涤剂主要成分是过碳酸钠，遇水后发生分解生成H2O2和Na2CO3。查阅资料2：溶液的碱性越强，去油污效果越好。【提出问题】Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都显碱性，为什么通常选择Na2CO3用作洗涤剂的生产？【实验探究2】(2)第二小组测定等浓度的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的pH分别是11和9，经多次验证后发现，碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性______（填“强”或“弱”）。【实验结论】碳酸钠用作洗涤剂的效果比碳酸氢钠好。【实验探究3】小立进行了如图所示实验，实验现象为立即产生气泡。【提出问题】实验后溶液中的溶质是什么？【猜想与假设】(3)猜想Ⅰ.NaCl猜想Ⅱ.NaCl、HCl猜想Ⅲ.______【探究过程】(4)

实验操作实验现象实验结论取适量实验后溶液于试管中，滴加______（限填一种物质）____________猜想Ⅰ成立小信意外向2mL碳酸钠溶液中慢慢滴加稀盐酸，开始无明显现象，过一会儿有气泡产生，困惑中查阅到资料：、，同学们一起分析开始无明显现象是因为生成了Na