七年级上册道德与法制活出生命的精彩

5年中考3年模拟·初中道德与法治·人教版·七年级上册——第四单元生命的思考第2课时活出生命的精彩基础过关全练知识点1贫乏与充盈1.(2023河北石家庄四十二中期末)花样年华,有的人通过小发明、小创造获得了国家专利,有的人一边上学一边承担力所能及的家务,也有的人因沉迷网络游戏而荒废了学业。对此,下列认识正确的是()A.要增强生命的感受力,只关注自身的发展B.要多花时间享受生活,去感悟生活的美好C.探索中扩展生活阅历,生命也在逐渐丰富D.对待生活的态度不同,生命的质量也不同2.(2023河南商丘夏邑期末)生命是一个逐渐丰富的过程。我们的生命应该是充盈的,而不是贫乏的。下列能够让生命充盈起来的是()A.把自己封闭起来,不愿感受生活中的美好B.无力面对生活的困境与难题C.缺乏生活目标,无所事事D.热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历知识点2冷漠与关切3.(2023山西汾阳期末)在研学活动中,学生晓芬整理出一组漫画。你认为这组漫画的主题是()漫画一漫画二A.充盈生命,拒绝贫乏B.关切他人,传递温暖C.积极奉献,必定伟大D.感知冷暖,珍爱自己4.【新独家原创】2023年1月17日,武汉539路公交车上传来一声呼救,一名老年乘客突发疾病,开始抽搐,司机贾国祥临危不乱,来到老人身边悉心照顾,助老人脱困。贾国祥的行为()①体现了关切他人的生命,传递温暖②能消融所有冷漠,温暖他人、照亮他人③启示我们生命拒绝冷漠,要敬畏生命④启示我们要先关注自身的发展,然后关注、关切、善待他人A.①③B.①④C.②③D.②④5.(2023湖南茶陵三校期末)和谐社会需要我们“拒绝冷漠、传递温暖”,做温暖的中国人。下列事例体现了“做温暖的中国人”理念的是()①下雨天,一位拄着拐杖的男子突然倒地,路过的几位中学生为他撑起伞,并拨打120求助②一位老人突然晕倒,几位路人唯恐避之不及③武汉某中学学生在路上拾到装有五千多元现金的手提包,与父亲辗转多次找到失主,并拒绝了失主的回报④中学生李某两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书A.①②B.①③C.②④D.③④知识点3平凡与伟大6.(2023北京大兴区期末)节假日期间,当万家团圆之时,许多人以坚守岗位诠释不忘初心,许多人以无私奉献保障平安祥和,无数点滴“微光”照亮了一个温暖的中国。对此,下列认识正确的是()A.国家繁荣稳定,爱国唯有奉献B.人人品德高尚,社会和谐稳定C.人民幸福平安,国家复兴梦圆D.英雄来自人民,伟大在于奉献7.(2022江西玉山期末)仫佬族青年韦华放弃大城市生活,钻进深山做熊猫保护者。他意外被熊猫咬伤,血几乎流光,生命垂危,并留下了终身残疾。但他坦然面对,无怨无悔。下列评价最符合韦华事迹的是()A.为了挽救他人生命而牺牲自己B.伟大在于创造和地位的高低C.生命从平凡中闪耀出伟大D.甘于生命的平庸和碌碌无为8.【新独家原创】2022年7月27日,中央军委颁授“八一勋章”和荣誉称号仪式在京隆重举行。作为我国现代防护工程理论的奠基人、防护工程学科的创立者,钱七虎教授为我国的安全防护和现代化建设已经默默奉献了六十余年。奋斗一甲子,投身强国梦。参加工作以来,钱七虎始终坚守爱党、报国、强军的赤子情怀,战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线,为我国防护工程发展作出了巨大贡献,用实际行动交出了自己的人生答卷:国之需要,我之理想。请你结合课本知识,谈一谈钱七虎教授获得“八一勋章”的原因。(D7104004)能力提升全练9.(2023吉林榆树期末,14,★☆☆)生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命丰富和充盈的做法可取的是()①小李养成了阅读的习惯,为自己制定了每天一小时读书计划②小乔经常和爸爸一起参加社区组织的义务志愿服务公益活动③小飞是个标准的“宅男”,整天足不出户,沉迷于网络世界④因为父母离婚,小慧在学校把自己封闭起来,整天独来独往A.①②B.①③C.②④D.③④10.(2023北京丰台区期末,14,★☆☆)下雨天,一名中学生扶起摔倒的老人;小区里,几名志愿者帮助分发防疫物资;公交车上,一名男子起身给小朋友让座……这些生活情境共同说明()①人与人之间在彼此关切中传递温暖②我们要设身处地地思考并善待他人③传递温暖,只对他人来说才有意义④别人需要帮助时要不顾一切挺身相助A.①②B.②③C.①④D.③④11.(2022四川乐山中考,6,★☆☆)漫画“如果你攥紧了拳头,谁也无法和你握手”启示我们()①不能封闭自我,要善于感受生活的美好②应屏蔽外界,自我面对生活的困境和难题③应敞开胸怀,不断尝试与他人建立联系④应拒绝关怀,让有限的生命更独立A.①③B.①④C.②③D.②④12.(2022贵州六盘水中考,10,★☆☆)2022年1月10日,在第二个中国人民警察节,网友纷纷在社交平台留下暖心话语,向人民警察致敬。110,一头是百姓的平安与信赖,一头是人民警察的守护与付出。平凡的人民警察能创造生命的价值,是因为(D7104004)()①在平凡中创造伟大,让生命更加充盈②能够为社会发展贡献自己应有的力量③能给自己的生命找到位置,担当使命④守护他人生命只需要养护好精神世界A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.(2022内蒙古包头中考改编,4,★★☆)人生是一次没有返程的旅行,我们都希望它充实温暖、精彩多姿。为此,我们应该()①拒绝平凡,活出伟大②拒绝贫乏,活出充盈③拒绝冷漠,选择关切④拒绝遗憾,追求完美A.①②B.①④C.②③D.③④14.[2022浙江台州中考改编,11(2),★★☆]在生命的旅程中,点一盏心灯,照亮前路,温暖他人。阅读材料,回答问题。【致敬·人民楷模】“感动中国人物”朱彦夫在长津湖战役中失去双手、双脚以及左眼。他放弃国家的优厚待遇回到家乡,以顽强的毅力苦练自理能力。在他担任村支书期间,带领村民脱贫致富。晚年,他自己口述并由人代笔,出版了多部作品。从“生命的意义”和“战胜挫折的方法”角度,说说朱彦夫事迹对你的启示。(4分)(D7104004)素养探究全练15.【核心素养·健全人格】(2023安徽宣城期末)【平凡创造伟大,绽放生命之花】2022年8月,重庆山火引发关注。救火过程中,涌现出了一批优秀的人物。其中,一位少年“龙麻子”,成了救火现场的“明星”。虽然他只有22岁,却有着非凡的担当。作为特殊时期的英雄,网友亲切地把他称为“烈火骑士”。面对大家的追崇,少年“龙麻子”说,“火不灭,不回家”。作为一名少年,在关键时候,他不顾个人安危,勇于冲锋在前,凭借自己的力量为消防员们送物资和设备。少年强则国强,少年担当,让人泪目。阅读材料,运用所学知识回答问题。(1)在“烈火骑士”身上,你发现了哪些优秀精神品质?(2)请从“生命的平凡与伟大”角度,分析材料中人物行为体现的生命意义。(3)我们如何向英雄人物学习,绽放生命之花?

答案全解全析基础过关全练1.D本题考查贫乏与充盈。题文材料告诉我们,对待生活的态度不同,生命的质量也不同,D项正确;不仅要关注自身的发展,而且要关切他人、关注社会和国家的发展,A项说法错误;要充盈生命,B项错误;沉迷网络游戏不属于在探索中扩展生活阅历,C项排除。2.D本题考查让生命充盈起来。依据教材知识可知,我们要热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力,让生命充盈起来,D项正确;A、B、C三项错误,是生命贫乏的表现。3.B本题考查关切他人。漫画一体现了关切老人,漫画二体现了关切朋友,这些关切他人的举动,给人带来温暖和希望。“关切他人,传递温暖”符合题意,B项正确。“充盈生命,拒绝贫乏”不符合题意,A项排除;“必定伟大”说法太绝对,C项排除;“珍爱自己”不符合题意,D项排除。4.A贾国祥的行为体现了敬畏生命、关切他人的生命、生命拒绝冷漠,①③正确;“消融所有冷漠”说法绝对,②排除;我们要关注自身的发展,同时要关切他人的生命,④错误。5.B本题考查冷漠与关切。为倒地的男子撑伞,并拨打120求助,这体现了对他人生命的尊重,体现了与人为善,①符合题意;老人突然晕倒,路人非但没有及时提供帮助,反而避让,这体现了他们的冷漠,②与题意不符;将手提包归还给失主,并且拒绝了失主的回报,这体现了拾金不昧和不求回报的优秀品质,③符合题意;“两耳不闻窗外事”说明李某不关心社会,这是一种冷漠,④与题意不符。6.D本题考查在平凡中创造伟大。许多人以坚守岗位诠释不忘初心,许多人以无私奉献保障平安祥和,这体现了英雄来自人民,伟大在于奉献,D项正确;“唯有”说法太绝对,A项排除;“人人品德高尚”说法太绝对,B项排除;我国还没有实现复兴梦,C项错误。7.C本题考查平凡与伟大。通过韦华的事迹可知,生命从平凡中闪耀出伟大,C项正确;A项错误,不符合实际;B项错误,伟大在于创造和贡献;D项说法错误。故选C。8.①伟大在于创造和贡献。他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出不平凡的社会价值,为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。②生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。他将自己的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,其生命从平凡中闪耀出伟大。解析本题考查在平凡中创造伟大。结合所学知识,从伟大在于创造和贡献,他将自己的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起等方面回答即可。能力提升全练9.A本题考查让生命充盈起来。分析可知,小李、小乔的做法有利于让生命充盈起来,①②符合题意;小飞沉迷于网络世界,不利于学习、生活,③错误;小慧在学校把自己封闭起来,整天独来独往,不利于人际交往,④错误。10.A本题考查关切生命。题文信息中中学生、志愿者、男子的行为说明了人与人之间在彼此关切中传递温暖;我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人,①②正确。传递温暖,可以温暖他人,也能将自己的生命照亮,③错误;守护生命首先要关注自己的身体,要增强安全意识、自我保护意识,不顾一切挺身相助是不理智的做法,④错误。11.A本题考查让生命充盈起来。让生命充盈起来,要善于感受生活中的美好,热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历;要丰富生命中的道德体验,不断尝试与他人建立联系,增强对生命的感受力和理解力。由此可见,①③正确。不应屏蔽外界,②错误;“拒绝关怀”说法绝对,④排除。12.A本题考查平凡与伟大。分析可知,①②③是对题文材料的正确理解,符合题意;④错误,守护生命既需要养护精神,也需要爱护身体。13.C本题考查活出生命的精彩。活出生命的精彩要求我们:拒绝贫乏,充盈生命;拒绝冷漠,关切生命;让生命在平凡中闪耀出伟大。①错误,②③正确。“追求完美”说法绝对,④排除。14.①我们应该及时调整自己,正确对待挫折;我们应该发现、发掘自己的生命力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②活出自己的人生,实现自我价值;当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任。③每个人都有独特的使命,我们要活出自己的精彩,让生命更加绚烂。④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,让生命从平凡中闪耀出伟大。解析本题考查战胜挫折、生命的意义和在平凡中创造伟大等相关知识。“以顽强的毅力苦练自理能力”说明面对挫折,要发掘自己的生命力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;“在他担任村支书期间,带领村民脱贫致富。晚年,他自己口述并由人代笔,出版了多部作品”说明伟大在于创造和贡献,要承担起自己的责任,活出生命的精彩,让生命从平凡中闪耀出伟大。据此分析回答。素养探究全练15.(1)勇于担当、无私奉献;强烈的爱国主义精神;不计个人得失;等等。(2)①每个人的生命都有自己独特的使命。②伟大在于创造和贡献。③更多的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。(3)①拒绝贫乏,充盈生命。热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。②拒绝冷漠,关切他人。用真诚、热情、给予去感动、温暖他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。③在平凡中创造伟大。运用自身的品德、才智和