中考语文一模、二模试题分类汇编专题19 诗词阅读（解析版）

专题19诗词阅读一、（2022·广西南宁·二模）阅读下面的诗歌，完成后面的练习。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1.下面对诗作赏析有误的一项是（）。A.首联诗人回顾身世，思今忆昔，叙述了个人科举入仕和四年抗元战事的经历。B.颔联对仗工整，比喻贴切，真实反映社会现实和个人遭遇，忧国悲已融为一体。C.颈联一语双关，巧用两个地名转化成诗人不安的心情，抒发悲凉、寂寞之感。D.诗人以诗述志，全诗气势磅礴，格调清新、言语充满欢乐，浩然正气贯长虹。【答案】D【解析】D.“格调清新、言语充满欢乐”有误，首联回忆入仕原因。颔联叙说国家形势和个人遭遇，国势危急，身世飘零。颈联写自己被俘的经历，坎坷难言。尾联表达自己以死明志的决心。所以全诗格调浓郁，语言充满悲壮。故选D。2.《过零丁洋》尾联是千秋绝唱，表明了文天祥在他人生最后一个驿站对自身命运毅然做出的抉择，请你从抒情方式或修辞手法的角度赏析尾联。【答案】示例一：尾联直抒胸臆，诗人感叹人难免一死，但他愿为拯救祖国而死，将一片忠心将永垂史册，表现他的民族气节和舍生取义的生死观。（或：抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志。）示例二：尾联运用了借代的修辞手法，借“丹青”指代“史册”，尾联表明诗人愿为拯救祖国而死，将一片衷心将永垂史册，表现他的民族气节和舍身取义的生死观。（或：抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志。）【解析】考查诗句赏析。尾联意为：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。抒情方式：运用直抒胸臆的写法。直接表达自己以死明志的决心。修辞手法：诗人以“丹青”代指史册，这是借代的修辞手法。诗人要把自己的一片忠心铭刻在史册上，表达了作者以死明志的决心和舍生取义的人生态度。二、（2022·云南普洱·模拟预测）阅读下面元曲，完成下面小题。山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。3.“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”用得好，为什么？【答案】“聚”“怒”用得好。运用化动为静的表现手法和拟人的修辞手法，生动形象地描写了潼关的壮阔景象和险要地势。其中，“聚”使静态物具有动态美，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景。以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中；以“怒”形容黄河的汹涌澎湃，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。【解析】考查从炼字角度赏析诗句的能力。解答此类题通常要抓住句中富有表现力的关键词语，如动词、形容词等。首先要理解这类词语在句中的含义，然后分析作者通过它们想要表达的意思或心情。品味时还要注意句子是否运用了典故、修辞手法等技巧。本题已点出了具体词语，“聚”“怒”二字都运用了拟人的修辞手法，在表达上生动形象，且意蕴丰厚。“聚”字从视觉上来写，写出了包围潼关的重重高山的雄伟险峻；“怒”字从听觉上来写，写出了黄河之水的奔腾怒吼和势不可挡，而潼关处在这样的河山之间，其险要地势不言自明。“聚”写山，“怒”写河（水）写出了山河的动态与灵性，将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来，有力地烘托了作者吊古伤今的悲愤伤感之情。4.诗中“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”，百姓也苦呢？【答案】一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这两句议论，揭示了封建政治给人民带来的苦难，非常精辟。【解析】考查理解作者情感的能力。解答此类题，首先要理解曲的词句，然后要联系曲的背景，注意整首曲的基调，注意用典故的句子及曲中抒情的句子。具体到本题，题目已给出作者情感的载体，因生要先分析“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的意思：一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这句话其实是作者对以往历史所作的概括与评判。再结合这首元曲的写作背景：1329年关中大旱，张养浩应召出任陕西行台中丞，《山坡羊·潼关怀古》即为赴陕西赈灾途中所作。然后根据整首曲的主题就不难分析出本题的答案，这首曲借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。因此，“兴，百姓苦；亡，百姓苦”表达了作者对老百姓疾苦的深切同情与关怀。三、（2022·山东枣庄·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽？已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。5.这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相同，都是诗人在被押解途中所作，下面关于两首诗在思想感情上的异同表述有误的一项是（）。A.两诗仅有《别云间》由回忆自己的生活经历写起，《过零丁洋》主要激发爱国情感。B.两诗均写到了自己创作时刻的心境。C.都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤，对救亡图存大业未就的遗憾，和强烈的爱国之情，以及誓死如归的精神。D.《别云间》还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。【答案】A【解析】本题考查对诗歌情感的理解。A.《别云间》首联“三年羁旅客，今日又南冠”意思是“三年为抗清兵辗转飘零，今天兵败被俘成为阶下囚”；《过零丁洋》首联“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”意思是“回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头”；两首诗都由回忆自己的生活经历写起；《过零丁洋》主要表现爱国情感。故选A。6.《别云间》一诗是怎样表现斗争历程之艰难的？请结合首联分析。【答案】首联叙述了诗人三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清生活。其中“羁旅“一词将诗人从起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争作了高度的概括，深含着诗人满腔心酸和深切的感受。【解析】本题考查对诗歌内容的理解。“三年羁旅客，今日又南冠”思是“三年为抗清兵辗转飘零，今天兵败被俘成为阶下囚”其中“羁旅”一词将诗人从父允彝、师陈子龙起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括。诗人起笔自叙抗清斗争经历，似乎平静出之，然细细咀嚼，自可读出诗人激越翻滚的情感波澜，自可读出平静的叙事之中深含着诗人满腔辛酸与无限沉痛。四、（2022·辽宁营口·一模）阅读下面古诗，回答问题。生查子·独游雨岩①辛弃疾溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。高歌谁和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。【注】①此词作于词人削职闲居、退居带湖期间。7.赏析词作上片“天上有行云，人在行云里”两句。【答案】行云本在天上，而今水底的天反借行云而见，这是词人体物精妙之处。“天上有行云”承上补足“天在清溪底”句，启下引出“人在行云里”句。“人在行云里”中的“人”是遥应首句溪水中的“照影”，这才有了“在行云里”的视觉感受。表现的是词人当时那种自觉行走于蓝天之上、白云之中的飘飘似仙的独特感受和恬静愉悦的心情。【解析】考查对诗句的赏析。“天上有行云，人在行云里”，意思是蓝天上有飘动的白云，人正行走在那飘动的白云里。从语句含义的角度分析，“天上有行云，人在行云里”，因为云倒映在水中，给人的感觉像是云和天在水里，这里体现了词人描摹景物的精妙之处。从诗句结构的角度分析，正因为前面描述了“天在清溪底”（蓝天倒映在清清的溪水里），才会有此时看到的“天上有行云”的画面，照应了首句“溪边照影行”，眼前所见即所照之“影”；同时，后面又引出了眼前“人在行云里”的奇妙感受，因此这两句起到了承上启下的作用，结构巧妙严谨。从揭示人物情感的角度分析，这两句描写游人的身影、碧蓝的天空、飘动的浮云，都通过清清的溪水映现出来，整个画面非常生动迷人，让人产生“人在行云里”的美妙感受。表达出此时词人恬静而愉悦的的心境。8.最后一句表达了词人怎样的思想感情？【答案】这首词通过记叙独游雨岩的情景，抒发了遭受打击、闲居乡里的苦闷，反映了作者内心的不平和对国事的系念。【解析】考查对诗句内容的理解和作者情感的把握。这首词写于作者罢官之后的带湖闲居时期。在职期间，他积极筹措恢复中原大计，遭到主和派的排斥、打击和嫉恨，被朝廷罢职闲居。抗战理想不能实现，报国壮志一筹莫展，因此，诗人感到苦闷和孤独，便写了这首词来抒发胸中的悲愤。题目中的“独游”二字，已经透露出了这种意味。“非鬼亦非仙，一曲桃花水”，意思是那响声不是来自鬼怪神仙，而是桃花旁的流水声悦耳无比。联系上文“高歌谁和余，空谷清音起”可知，作者内心澎湃的激情和遭受压抑的苦闷，终究是掩遮不住的，“高歌”正是词人内心感情的流露和发泄。然而，并没有人能理解他，与他相和的，只是空谷里的溪水。词人的“独”唱，同哗哗的水声，从声音方面渲染了凄凉忧伤的气氛。这种“高山流水少知音”的感慨，是他内心苦闷的表现；而这种“曲高和寡”的情景，正是他收复中原的主张不能得到采纳的写照。那幽深寂静的山谷，那溪水漂浮的残花，不能不说带有象征意义。所以，这首词表面上是记游，描写水光山色，实际上处处贯注着词人愤激的感情，表现了词人遭受排挤、闲居家乡、有志难伸的苦闷和寂寞，也反映了他对时局的不满和对国事的关心。五、（2022·江苏宿迁·一模）阅读辛弃疾《鹧鸪天》，完成下面小题。鹧鸪天①欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头！归休去，去归休②，不成③人总要封侯。浮云出处④元无定，得似⑤浮云也自由。【注释】①鹧鸪天：词牌名，又名《思佳客》。②归休去：退休、致仕。去，语助词。③不成：反诘词，难道。④出处：指出仕与隐处，做官与退隐。⑤得似：真是。9.请说说“愁还随我上高楼。”中“随”字的妙处。【答案】运用拟人的修辞手法，化抽象之愁为具体之物，形象地写出了诗人愁苦之深，难以解脱。【解析】本题考查炼字。“欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼”写作者心想到高楼上观看美景躲避忧愁，忧愁还是跟着他上了高楼。“随”赋予“愁”以人的行为，是拟人的修辞手法。同时，写“愁”可以随我而上高楼，是抽象的“愁”变得具体可感，结合“欲上高楼去避愁”可知，形象地写出了诗人愁苦之深，难以解脱。10.辛弃疾曾说“而今识尽愁滋味”，请结合本首词的具体语句，说说他识尽了怎样的“愁滋味”？【答案】从“多少亲朋尽白头”表达对时光流逝的感慨，从“经行几处江山改”表达国土沦丧的悲愤，从“不成人总要封侯”表达壮志难酬的悲哀，还有对逍遥自由生活的向往。【解析】本题考查理解诗意。“多少亲朋尽白头”写许许多多亲戚好友都已白了头，表达对时光流逝的感慨，“经行几处江山改”写作者走过好几个地方江山都已面目全非，表达国土沦丧的悲愤，“归休去，去归休，不成人总要封侯”以感情强烈的语言反问自己：说归去吧，还是归去吧，难道人一定要到封侯才肯罢休不成？意谓自己不必要等到做成封侯的功业才可归隐。实际上，它传达出了词人无法作成可封侯的大功业的愁苦。最后，“浮云出处元无定，得似浮云也自由”写浮云飘去飘来本来没有固定之处，我能够像浮云那样随心来去，该有多么自由。巧妙运用“浮云”一词的双重比喻意义为自己下了这一转语，如果能像浮云一样逍遥自在也很自由，写出了对逍遥自由生活的向往。11.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）。A.“欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼”与李清照的“只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁”，这二者有异曲同工之妙。B.“经行几处江山改，多少亲朋尽白头。”这两句直抒胸臆，语言浅白，此中感慨，让人读而心有戚戚。C.“得似浮云也自由”中“也”字表现了词人致仕、退隐后的自由与喜悦之情。D.此词在表情达意上，采用层层剥笋式抒情，越来越清晰地显现了他愁苦的来处。【答案】C【解析】C.“表现了词人致仕、退隐后的自由与喜悦之情”错误，应是写作者在致仕与退隐的得失之间，他思之筹之，不得要领，因而愁绪百结，久不能脱。“也”字表现了词人对自由生活的向往。故选C。六、（2022·浙江杭州·模拟预测）再泛吴江①[宋]王禹偁二年为吏住江滨，重到江头照病身。满眼碧波输野鸟，一蓑疏雨属渔人。随船晓月孤轮白，入座晴山数点春。张翰②精灵还笑我，绿袍③依旧惹埃尘。注：①〔再泛吴江〕本诗写于诗人第二次遭贬之时。②〔张翰〕西晋文学家，任司马府的东曹掾时，借口思念家乡的莼菜羮和烩鲈鱼，向齐王辞官，回到了老家。由此而产生了“莼鲈之思”的典故。③〔绿袍〕宋制，七至九品服绿。【读意象】12.“野鸟”“渔人”两个意象都有(1)_____的特点，诗人借它们表达了(2)_____之情。【析技法】【答案】(1)自由自在(悠闲自在)

(2)弃官归隐(对自由生活的向往)【解析】本题考查诗歌意象的理解。“满眼碧波输野鸟，一蓑疏雨属渔人”意思是满眼望去，吴江碧波荡漾，江上野鸟自由地飞翔，江边渔人身穿蓑衣在微雨中悠闲垂钓，“野鸟”“渔人”都是自由、悠闲的，诗人恰到好处地运用“输”“属”二字,表达对山野生活的向往，对官场生涯的厌弃。13.诗歌常常运用典故来表达自己的某种愿望或情感，本诗尾联用张翰的典故表达了怎样的情感？请结合诗句分析。【答案】诗歌尾联用典故，以“张翰还笑我”与“依旧惹埃尘”形成对照，表达了诗人对张翰的肯定，想像张翰一样辞官归隐，但又无法脱下绿袍，真正遁世，不惹尘埃。表达了一种对入世的执着；同时，自己的执着入世却换来“绿袍”之身、一贬再贬的遭遇，流露出诗人对仕途坎坷的不满与自嘲。【解析】本题考查用典的作用。尾联说“张翰精灵还笑我，绿袍依旧惹埃尘”，借助注释可以了解“张翰”这一典故，再联系诗人此时的遭遇和身体状况，可以发现此时诗人萌生了像张翰一样辞官归隐的念头；流露了诗人对仕途坎坷的不满与自嘲。“绿袍依旧惹埃尘”一句写诗人虽执著入世，想要有一番作为，却仅换来“绿袍”之身、一贬再贬的遭遇，抱负始终得不到施展，因此有不满，有无奈，也有自嘲。七、（2022·北京延庆·一模）阅读《满江红》，完成下面小题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！14.词的上片从客居京华写起，点明时值中秋佳节。北国的秋天，明净如洗，作者用一个“①______”字，写秋色澄明。然而，美好的节日，明丽的秋景，都不能抹去国难心愁，乐景反增悲哀。词人用项羽②_______的典故喻指国破，又反思八年婚姻的“风味”。最后用“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”表达作者③_________的情感态度。【答案】拭

四面楚歌

抗争命运的不公，与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心【解析】本题考查赏析诗歌重要字句。“为篱下黄花开遍，秋容如拭”的意思是篱笆下面的菊花都已盛开，在菊花的点缀下，秋天的风景显得更加明净，就像刚刚擦洗过一般。“拭”是擦洗的意思。一个“拭”，写秋色澄明，十分传神。这几句明写秋景，暗寓作者内心的悲愤，为下面抒情张本。“四面歌残终破楚”，列强逼近，中国前途危殆。此处用《史记•项羽本纪》“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊”故事,借项羽“四面楚歌”的典故喻指国破的现实，引出激昂的忧愤之情，又反思八年婚姻的“风味”，国事家事交织，作者不禁感慨万千，无可名状。“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！”意思是：他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！写出作者极不屑作为女儿身，不甘心受到各种束缚，要与封建传统决裂，决心报效国家的愿望。15.下面是同学们对两首《满江红》的理解，有误的一项是（）。满江红岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。A.秋瑾的《满江红》中“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”写出秋瑾虽然身为女子，却有比男子更为刚烈的心志。“列”“烈”二字同音，使这两句读起来铿锵有力，掷地有声。B.秋瑾的《满江红》结尾借用白居易的《琵琶行》典故，充分表达了难觅知音的孤寂和苦闷。秋瑾的“青衫之泪”，既充满了极端低沉消极的自怨自艾，又有积极的探索和追寻，蕴含了强烈的爱国主义情怀。C.岳飞的《满江红》上片描述自己对未能收复失地的痛惜，对光复中原的信心；下片抒发自己对敌人的痛恨，对国家的忠心。这首词展现出民族英雄岳飞的伟大志向和爱国爱民的赤子情怀。D.明末清初的著名学者顾炎武提出：天下兴亡，匹夫有责。中华民族源远流长的爱国主义传统在这两首词中都得到了充分展现，岳飞和秋瑾是在不同时代背景下出现的具有家国情怀的英雄。【答案】B【解析】本题考查诗词内容的理解。B.词的下片写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。其中“青衫湿”是化用白居易《琵琶行》的诗句，再结合写作背景，当时值八国联军入侵后不久，她决心献身救国事业，而其丈夫无心国事。与丈夫发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈。因此“青衫湿”还有作者没能冲出家庭投身革命斗争的悔恨之情。结合“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，意思是：今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。因此，秋瑾的“青衫之泪”，虽然有孤寂和苦闷，但并没有低沉消极的自怨自艾。本项中“充满了极端低沉消极的自怨自艾”的说法错误；故选B。八、（2022·北京平谷·一模）阅读《渔家傲•秋思》和《天净沙·秋思》，完成下面小题。渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。16.《渔家傲•秋思》的上阕开篇“异”字起笔，统领全景：先用大雁的“无留意”，表现①______，再用风吼马啸夹杂着号角的边声，崇山峻岭里升起的长烟，②________，暗示③_________。【答案】“无留意”反衬边地的荒凉，暗示边塞将士的悲凉心境

西沉落日中闭门的孤城

战事吃紧【解析】考查对诗词内容的理解。第一空，“衡阳雁去无留意”，意思是向衡阳飞去的雁群，一点也没有停留之意。这里表面写的是雁，实在写人。即连大雁都不愿在这儿呆下去了，更何况人？但是，边塞军人毕竟不是候鸟，他们却坚守在边塞。“无留意”反衬出边地的萧瑟荒凉，暗示了边塞将士的悲凉心境；第二空：“长烟落日孤城闭”，意思是夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。联系题干中“风吼马啸夹杂着号角的边声，崇山峻岭里升起的长烟”的内容句式，可概括为：夕阳西下中闭门的孤城；第三空：“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，意思是黄昏时分，号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。暗示出边塞战事紧张，戍边将士严阵以待。17.这两首诗都借秋景来抒发愁绪，结合内容比较两首诗“乡愁”的不同。【答案】示例一：范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”句中，作者借一杯浊酒来写乡愁，但这种对家乡的思念之情与壮志难酬（渴望建功立业）的忧国之情形成矛盾，他的愁中有悲壮的色彩；而马致远“夕阳西下，新肠人在天涯”借秋天萧瑟凄凉景色，借夕阳只是表达游子深沉的思亲念乡之情，他的愁是单纯的悲愁。示例二：《渔家傲·秋思》中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”“将军白发征夫泪”，都表明诗人戍守边关，想为国建功立业，但因战功未竟，有家不能回，因而生成思乡之情。《天净·沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”表明，诗人因漂泊在外羁旅天涯，不能回家，因而生成思乡之情。【解析】考查对诗词内容和情感的理解。解答时，全面把握诗文内容，抓住重点诗句来进行分析。《渔家傲•秋思》中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”这句是全词的核心。边塞军人一边饮着浊酒，一边思念着家里的亲人和家乡。正因为他们热爱家乡，所以他们才更热爱祖国，他们也就不会像雁那样“无留意”地飞走，而是坚守在岗位上。“燕然未勒归无计”，意思就是抗敌的大功还没有完成，回家的事就不能去计议了。可见边防军人不回家是主动地、自觉的。这首边塞词表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。《天净•沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。诗歌中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。据此分析作答即可。九、（2022·福建三明·二模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。18.下列对这首词的理解和分析，正确的一项是（

）。A.词的上片依次从听觉和视觉两个角度描绘西湖清丽、淡远的春天景色。B.“琉璃滑”将无风的湖面比作细腻光滑的琉璃，突出西湖水的清澈见底。C.“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写水鸟被涟漪惊动而飞，愈显西湖的喧嚣。D.全词语言清新活泼，寓情于景，彰显了欧阳修这首小令的婉约与深挚。【答案】D【解析】本题考查对诗歌内容的理解与分析。A.“绿水逶迤”“芳草长堤”这是视觉，“隐隐笙歌处处随”这是听觉，故上片依次从视觉和听觉的角度描绘，并非选项所说“依次从听觉和视觉两个角度”；B.“突出西湖水的清澈见底”错误，无风的水面，光滑得好似琉璃一样，连小船移动都感觉不到，应突出的是湖面的平静；C.“以静衬动”“西湖的喧嚣”错误，“惊起沙禽掠岸飞”的意思是那被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔，应是以飞鸟的动来衬托西湖的静；故选D。19.首句“轻舟短棹西湖好”传达出词人怎样的心情？请简要分析。【答案】示例：“轻舟短棹”委婉地写出词人泛舟西湖时的悠闲与惬意，“西湖好”传达出词人对西湖美景的赞美之情。【解析】本题考查诗歌情感主旨分析。首句“轻舟短棹西湖好”的意思是：西湖风光好，驾着小舟划着短桨多么逍遥。“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色，从而表达出诗人对西湖美景的喜爱与赞美。十、（2022·福建·厦门市湖滨中学模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。望岳（唐·杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。登飞来峰（北宋·王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。20.对这两首诗理解不恰当的一项是（）。A.甲诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。B.甲诗的开篇两句采用问答的形式，主要是从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。C.甲诗的三、四句写望中所见，侧面描写泰山的景物，表现了泰山的高大雄奇之美。D.乙诗第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言塔的高峻。【答案】C【解析】本题考查内容理解。C.三四两句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”意为：大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。该句写望中所见，正面描写泰山的景物，表现了泰山的高大雄奇之美。并非“侧面描写”；故选C。21.乙诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”包含怎样的哲理？它与甲诗中哪两句有异曲同工之妙？【答案】哲理：只有站得高，才能看得远才能不被眼前的困难所阻挠。会当凌绝顶，一览众山小。【解析】本题考查对比赏析。乙诗“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意为：不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。本句采用了借景抒情的手法，这本是咏物抒怀之句，却也包含着深刻的哲理。山中的浮云能够遮住登山人的双眼，而人类社会这座高峰上又有多少“遮望眼”的“浮云”，包含的哲理：无论生活或学习，只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。甲诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，不仅写出了泰山的雄伟，更表现出诗人的心胸气魄，激励人们在人生路上克服困难、勇攀高峰，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。所以两者有异曲同工之妙。十一、（2022·湖南长沙·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成练习。题岳阳楼①白居易岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。此地唯堪画图障②，华堂张与贵人看。【注】①元和十四年春，贬至江州的白居易再调忠州刺史，经过岳阳时写下该诗。②图障：指绘有图画的屏风。22.下列对这首诗的理解，正确的一项是（）。A.诗人孤独地登上岳阳楼远眺，看到了春天的洞庭湖水满为患，忧心忡忡。B.诗人看到洞庭湖“连梦泽”“近长安”，极写洞庭湖之广阔。C.岸上攀树之猿的苦啼与远雁飞渡洞庭的艰难引发了诗人的无尽悲愁。D.洞庭湖壮美景色难以画成屏风，陈在华丽厅堂，来供达官贵人品赏。【答案】B【解析】本题考查理解诗歌内容。A.“看到了春天的洞庭湖水满为患，忧心忡忡”理解不正确。诗人孤独地登上岳阳楼远眺，看到了春天的洞庭湖想到了远离的都城长安，表达了对京都的思念，并没有“看到了春天的洞庭湖水满为患，忧心忡忡”。C.“引发了诗人的无尽悲愁”理解不正确。岸上攀树之猿的苦啼与远雁飞渡洞庭的艰难，引发了诗人的漂泊流离之感，并未有“无尽悲愁”。D.“洞庭湖壮美景色难以画成屏风”理解不正确。结合诗句“此地唯堪画图障”可知，洞庭湖风景壮阔优美，可以画成图画，让那些贵人们欣赏。故选B。23.前人评论此诗，认为“落句怨愤极矣”，请结合诗歌对该观点进行分析。【答案】诗的最后两句说洞庭湖风景壮阔优美，可以画成图画，让那些贵人们欣赏，这样贵人们也许可以体会到猿啼雁飞、流民逐客行旅的奔波之苦，含蓄地流露出羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤。【解析】本题考查对诗句所含情感的理解和分析。解答时，把握诗句大意，结合诗句意象及诗人的创作背景，体会诗人情感。尾联“此地唯堪画图障，华堂张与贵人看”意为：这个地方风景壮阔美丽，可以画成图画，挂在富贵人家的厅堂里供他们欣赏；此诗作于诗人贬谪途中，是诗人贬至江州又再调忠州刺史，经过岳阳时写下的。结合本诗的创作背景可知，贬谪途中本就充满着孤寂和落寞之感，却又亲睹壮阔景色中满是凄苦，便想将洞庭风景画成图障，张挂在豪奢的大厅里，让那些贵人们赏玩，或许才能使他们稍稍懂得猿啼雁飞、流民逐客行旅风波之苦，含蓄地流露出羁旅漂泊之感和对贵人们的怨愤.。综合上述分析，即可得出答案。十二、（2022·内蒙古通辽·二模）阅读下面的诗歌，完成练习。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。24.下面对诗作赏析有误的一项是（）。A.首联中“黑云”暗喻着敌军气焰嚣张，“压”字写出了敌军人马众多和守军将士处境艰难的形势。B.颔联从听觉和视觉的角度写出黯然凝重的氛围，衬托战地的悲壮场面，为下文友军的援救做铺垫。C.颈联运用比喻修辞描绘驰援部队的活动，夜寒霜重，连战鼓也擂不响，面对困难将士们毫不气馁。D.全诗用色彩斑斓的词语描绘了悲壮的战争场面，渲染了凝重惨烈的战斗气氛，体现战争的艰苦性。【答案】C【解析】C.颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”运用了借代和用典的修辞手法，用“半卷红旗”指代悄然夜行的援军，借用了战国时期荆轲的《易水歌》的典故，显示出将要有一场悲壮的生死战。诗句没有用比喻手法，故选C。25.用典是诗歌常用的手法，它能使诗歌言简意丰，增强感染力。请简要介绍这首诗所引用的典故的内容，并分析作者用典的意图。【答案】示例1：诗中引用“黄金台”的典故。相传战国时燕昭王在易水筑台放黄金，用来招揽天下贤士，这里用来表达战士们报效祖国的决心。示例2：“易水”既表明交战的地点，又引用“易水歌”的典故，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，用高渐离永别勇士荆轲的场景来暗示将要有一场悲壮的生死战发生。【解析】本题考查写作手法。解答本题需要学生有一定的文学积累，逐句阅读诗句可以发现“黄金台”和“易水”这两个关键词与两个典故相关。其中“黄金台”的典故内容是：相传战国时燕昭王在易水东南筑台放黄金，用来招揽天下贤士的故事，作用是为了表达战士们报效祖国的决心。“易水”则引用了战国时期荆轲《易水歌》中“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的词，既点明交战的地点是易水，也暗示着将要有一场悲壮的生死战。十三、（2022·河北石家庄·一模）阅读下面这首诗，完成下面小题。行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。26.说说你对画横线句的理解。【答案】黄河不可渡，太行不可登，形象地写出仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨。【解析】本题考查诗句赏析。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行，表现出诗人内心的苦闷抑郁。27.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）。A.李白的这首诗是一首乐府诗，形式上以七言为主，杂以“三言”，表现出了乐府的鲜明节奏。B.这首诗开篇夸张地写出了欢乐的宴饮气氛，和后面的三四句形成强烈反差，衬托出诗人内心的悲苦。C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，运用典故表现出了诗人乐观、自信和对理想的执着追求。D.这首诗李白用现实主义的笔法抒写了人生的感慨和追求，传神地表现出诗人的苦闷、惆怅、昂扬等情绪。【答案】D【解析】本题考查对诗歌内容的理解分析。D.“这首诗李白用现实主义的笔法抒写了人生的感慨和追求”错误。首先，巧用典故。诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，八十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心，梦想着自己有朝一日能像古人那样，为君王信任重用，建立一番伟大的功业；其次，夸张的描写，形象的比喻。如诗的开头两句写“金樽清酒”、“玉盘珍羞”，以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。最后，跳跃式的结构。全诗共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。其重要原因之一在于揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。全诗充满了诗人的浪漫主义诗风，非“现实主义的笔法”；故选D。十四、（2022·北京·一模）阅读（江城子·密州出猎），完成各题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。28.本首词开篇用一“①________。”字笼罩全篇，藉以抒发豪情，接下的四句写出了②________的雄壮场面：“③________”一句表明词人并不在乎自己发白的两鬓，体现了他壮心未已的英雄本色。【答案】狂

出猎

又何妨【解析】本题考查对文章内容的理解分析。此词开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡。用一“狂”字笼罩全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。上片主要写“出猎”这一特殊场合下表现出来的词人举止神态之“狂”：“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”；下片由实而虚：“鬓微霜，又何妨”“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”东坡为人本来就豪放不羁，再加上酒酣，就更加豪情洋溢了。故①：狂；“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”，词人左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿！随从武士个个也是“锦帽貂裘”，打猎装束。千骑奔驰，腾空越野，写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概。故②：出猎；“鬓微霜，又何妨”，虽然两鬓微微发白，但这又何妨？表明词人并不在乎自己发白的两鬓，体现了他壮心来已的英雄本色。故③：又何妨。29.辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中“生子当如孙仲谋”与本词“亲射虎，看孙郎”都写到了三国人物孙权，请简要说明两位词人借孙权的典故分别表达的情感。【答案】示例：苏轼借孙权表达宝刀未老、志在千里的威武豪迈的气概；辛弃疾借孙权表达了渴望像古代英雄人物那样收复旧山河，为国效力的壮烈情怀，也流露出作者报国无门的无限感慨。（或蕴含着对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑之情。）【解析】本题考查情感主旨。“生子当如孙仲谋”，生儿子应该像孙权一样。词人运用典故，一方面表达出辛弃疾对孙权的热情赞颂，另一方面慨叹当今南宋无大智大勇之人，希望南宋有如孙权那样的有志之士。其实，这也暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强，收复失地的伟大理想。当然，也暗示了自己对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的讥讽和鞭挞。“亲射虎，看孙郎”写出苏轼决心像孙权那样亲自射杀猛虎，体现了词人的狂放，也表现了词人志在杀敌报国的政治热情和英雄气概。十五、（2022·河南开封·一模）阅读下面这首诗，完成下面小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。30.下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是（

）。A.宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯《从军行》）B.田家少闲月，五月人倍忙。（白居易《观刘麦》）C.无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）D.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）【答案】D【解析】本题考查诗歌的表现手法。“羌管悠悠霜满地”表现了边地的寒冷，侧面表现了戍边将士们艰苦的生活，渲染了一种悲壮的气氛，同时表达了作者的思乡之情。可以确定采用的是借景抒情的表现手法。A.“宁为百夫长，胜作一书生”直抒胸臆，表现了作者忠君报国和建功立业的思想；B.“田家少闲月，五月人倍忙”描绘田家忙碌耕耘的画面，总领全篇，流露出了作者对劳动人民的同情；C.“无为在歧路，儿女共沾巾”，“歧路”照应送别，点出题面上的“送”的主题；D.“露从今夜白”，既写景，也点明时令；“月是故乡明”，写景，突出诗人深切的思乡之情，也是借景抒情的表现手法；故选D。31.“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。【答案】示例一：通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜，营造凄清的氛围，透露出作者孤寂悲凉的情感。示例二：选择典型意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟肃杀的气氛，蕴含着作者的思乡之情。示例三：“悠悠”写出了羌笛声的绵长、凄清，透露出作者的悲凉之感。（或：一个“满”字，写出了秋霜之浓，暗示了作者愁绪的浓重。）【解析】本题考查诗句赏析。从意象上来说，“羌管”与“霜”是边塞特有的两种意象，笛声绵长，白霜满地，营造了凄清的氛围。联系后句“人不寐，将军白发征夫泪”可知，此处景物描写烘托了作者因为思乡而产生的凄凉与悲苦。从用词的角度来说，“悠悠”形容“羌管”，表现了笛声的悠长。“满”字形容霜，表现寒霜覆盖大地的情景。一切景语皆是情语。悠长的不只是笛声，还有作者对家乡的思乡。满地的不只是寒霜，还有作者的深重的愁绪。十六、（2022·广西河池·一模）诗词赏析过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。32.请从修辞的角度对颈联进行赏析。【答案】颈联巧借两个地名，语意双关，既表明作者被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境况的危苦。【解析】本题考查赏析诗句的能力。题干中明确要求从修辞角度赏析。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”意思是：想到前兵败江西，（自己）从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流、严峻的形势，至今还让人惶恐心惊；想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。这两句诗人继续追述今昔不同的处境和心情。惶恐滩是赣江十八滩之一，水流湍急，令人惊恐，文天祥起兵勤王时曾路过这里。零丁洋在今广东省珠江十五里外的崖山外面，现名伶丁洋，文天祥兵败被俘，押送过此。从修辞角度看，这两句运用了双关和对偶。“惶恐”“零丁”一语双关，既是地名，又表心情。前者为追忆，后者乃当前实况；一身为战将，一为阶下囚。作为战将，面对强大敌人，恐不能完成守土复国的使命，惶恐不安；作为阶下囚，孤苦伶仃，只有一人。同时对偶使语句对仗工整，形象地写出了形势的险恶和境况的危苦。33.尾联是句千古传诵的名言，请简述其抒发了诗人怎样的思想感情？【答案】这两句诗的意思是说，自古以来人终不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，清史留名。作者以磅礴的气势，高亢的情调直抒他舍生取义的生死观，表现了诗人为国家安康宁愿慷慨赴死的民族气节。【解析】本题考查主旨句所蕴含的思想感情。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的意思是：自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，（让我）留下这颗赤诚之心光照青史吧！这是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。诗人直抒胸臆，以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他舍生取义的生死观和视死如归、大义凛然的民族气节。千百年来，它也激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。十七、（2022·云南临沧·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。34.请说说你对“相见时难别亦难”中两个“难”的理解。【答案】“相见时难”的难指相隔两地见面困难，“别亦难”的“难”指离别时和离别后的痛苦难耐，两个“难”字的使用，让相思之苦和离别之痛变得分外深沉和缠绵。【解析】本题考查从炼字的角度赏析语句。“相见时难别亦难”意思是：相见机会本已难得，别离时苦分舍更难。“相见时难”中的“难”指的是相隔两地见面困难，相见的机会渺茫；“别亦难”指离别时两人难舍难分，表现了依依不舍地话别场面，也点明离别后，两人互相想念难以相见的痛苦；“难”之又“难”，“难”上加“难”，更生动的展现了相思之苦和离别之痛，表现的情感深沉缠绵。35.本诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”与龚自珍《已亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达的情感有哪些异同？【答案】异：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”还表达对爱情的至死不渝，“落红不是无情物，化作春泥更护花”则表现了自己虽脱离官场，但仍关心国家命运。同：都用来比喻人们为了实现某种理想而执着追求、无私奉献的崇高精神。【解析】本题考查对比阅读。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”意思是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。诗人运用比喻的手法，写自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。思念不止，表现着眷恋之深，但是终其一生都将处于思念中，表达对爱情的至死不渝；比喻执着追求理想，愿为了实现理想奉献终身的崇高精神；“落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。作者借花朵飘落在土地上最终会滋养土地来自比，表示自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运，传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的难能可贵的精神，表明了诗人无比坚定的决心；为了实现自身的理想不惜“献身化为春泥”，表现了诗人的执着追求，为实现自身理想而默默奉献的崇高精神。十八、（2022·宁夏吴忠·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。会同馆①（宋）范成大万里孤臣致命秋，此身何止上沤浮②！提携汉节同生死，休问羝羊③解乳不④？注释：①会同馆：金人接待宋朝使节的旅馆，在金国都城中都（今北京）。②沤（ōu）浮：水中气泡。③羝羊：公羊。④不：同“否”。36.下面理解有误的一项是（）。A.第一句写诗人离朝万里，已将生死置之度外。B.第二句运用比喻的修辞手法，将人生比作“沤浮”，体现诗人对时局的乐观态度。C.“汉节”“羝羊解乳”用典，诗人以苏武自喻，突显了诗人大无畏的牺牲精神。D.全诗语言明白浅近，引古抒怀，贴切而不艰涩。【答案】B【解析】本题考查对诗歌内容的理解与分析。B.有误。首句点明此次出使离朝万里，如同身入虎穴。诗人在受命时，已作好了牺牲的准备，次句紧承上句，谓人生无常，本就像“浮沤”，而今出使万里，金国又要扣留他，安危难测，此身岂是“浮沤”所能比拟，极言处境之艰危，“对时局的乐观态度”表述错误。故选B。37.这首诗高扬民族气节，请你结合诗歌内容，说说表达了诗人怎样的情感？【答案】这首诗写了诗人在危难之际孤身出使金国，但诗人并不为自己的前途担忧，而是效仿苏武，表达了诗人誓死报国的决心和以身许国、坚贞不屈的豪情。【解析】本题考查体会思想感情的能力。这首诗首句“万里孤臣致命秋”点明此次出使离朝万里，如同身入虎穴。次句“此身何止上沤浮”紧承上句，谓人生无常，极言处境之艰危。后两句，缅怀古代爱国志土的壮举，来表明诗人誓死报国的决心。“休问羝羊解乳不”，以苏武牧羊十九年手不离汉节的典故与宋孝宗临行嘱咐相呼应，凸显了诗人以身许国坚贞不屈的豪情壮志。十九、（2022·山东济南·一模）阅读下面的古诗，完成下面小题。宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京①杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。九华山②路云遮寺，清弋江村柳拂桥。君意如鸿高的的③，我心悬旆④正摇摇。同来不得同归去，故国逢春一寂寥！【注释】①本诗作于开成四年，当时杜牧在宣