西藏昌都地区2025年广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）能力提高训练试题库

西藏昌都地区2025年广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）能力提高训练试题库一、单项选择题1.在进行西藏昌都地区的新闻报道时，下列哪项原则是编辑记者必须首先遵循的？A.追求时效性，第一时间发布B.确保新闻的趣味性和故事性C.坚持正确的政治方向、舆论导向和价值取向，维护国家统一和民族团结D.突出地域特色，淡化宏观背景答案与解析：C。对于西藏等民族地区的新闻报道，必须将正确的政治方向、舆论导向和价值取向放在首位，这是新闻工作的党性原则和基本要求，也是维护国家统一、民族团结和社会稳定的基石。A、B、D选项是新闻工作的具体方法或角度，但必须服从于C选项这一根本原则。2.记者在昌都某乡采访农牧民安居工程时，发现个别安置房存在细微质量问题。此时，记者最恰当的做法是？A.立即进行公开报道，揭露问题，履行监督职责B.忽略不计，只报道工程的积极成效C.将问题细节内部反映给当地主管部门，并跟踪其整改情况，根据整改结果再决定报道角度D.只向所属媒体领导汇报，不进行任何形式的报道答案与解析：C。建设性新闻监督要求记者既要有揭露问题的勇气，也要有促进问题解决的智慧。对于民族地区发展中的问题，应采取“内部反映、促进解决、理性报道”的方式。A可能激化矛盾，B失职，D过于消极。C选项既履行了监督职责，又体现了帮助地方政府改进工作的善意，有利于问题的实际解决和正面引导。3.关于在广播电视报道中呈现昌都的康巴文化（如锅庄、弦子、唐卡等），以下哪种做法最为妥当？A.为了吸引眼球，对其进行猎奇式、原生态的夸张展示B.将其简单定义为“落后”或“神秘”的文化现象C.在尊重其原真性的基础上，深入解读其文化内涵、历史演变及在当代社会的传承与发展D.完全用现代流行文化的标准对其进行改造和包装答案与解析：C。对少数民族文化的报道，应秉持尊重、理解、深入的原则。C选项做到了文化报道的客观性、深刻性和时代性，有助于促进文化间的交流与理解。A、B选项是典型的刻板印象和偏见，会伤害民族感情。D选项则失去了文化报道的本真意义。4.在进行昌都地区脱贫攻坚成果巩固或乡村振兴相关报道时，除了展示物质成果，更应侧重的是？A.大量使用数据对比，突出经济指标增长B.着重刻画帮扶干部的个人英雄事迹C.深入展现群众思想观念、生产生活方式、内生发展动力的深刻变化D.主要报道外部援助项目和资金投入情况答案与解析：C。乡村振兴是包括产业、人才、文化、生态、组织在内的全面振兴。报道的核心应是人，是当地群众主体性的发挥和全面发展。C选项抓住了“扶志”与“扶智”的内核，报道更有深度和温度。A、B、D虽可涉及，但若作为侧重则流于表面，未能揭示根本性变化。5.制作一则关于昌都芒康千年古盐田的专题片，在声音设计上，除了现场同期声和音乐，最重要的是？A.加入大量夸张的音效以增强戏剧性B.确保解说词准确、生动，与画面、同期声有机融合，传递深厚的历史文化信息C.背景音乐始终高昂响亮，烘托气氛D.尽量减少解说，让画面自己说话答案与解析：B。历史文化类专题片，解说词承担着传递核心信息、深化主题、串联逻辑的关键作用。B选项强调了声音元素的综合设计与平衡，特别是解说词的精准性和艺术性。A、C会破坏真实感和文化厚重感。D过于绝对，对于信息密度高、背景复杂的题材，缺乏必要解说的画面可能令观众难以理解。二、多项选择题1.在昌都进行突发事件（如自然灾害）报道时，广播电视编辑记者应具备的素养和注意的事项包括：A.第一时间赶赴现场，但必须服从现场统一指挥，确保人身安全B.报道基调应重在传递权威信息、普及防灾知识、展现抗灾救灾、凝聚人心，避免过度渲染灾情和恐慌C.采访受灾群众时，应遵循伦理，避免强行采访或追问可能造成二次伤害的问题D.所有信息均需核实信源，特别是伤亡数字、损失情况等，以官方发布为准E.为追求独家，可以抢先发布未经充分核实的预测性信息答案与解析：A、B、C、D。突发事件报道考验记者的专业能力、伦理水平和政治意识。A是安全与纪律要求；B是报道的基调与导向要求；C是新闻伦理要求；D是新闻真实性要求。E违背了新闻真实性原则，可能造成社会恐慌或误导，是必须杜绝的行为。2.关于在广播电视节目中正确使用涉及西藏和昌都的地理、历史、民族表述，以下正确的有：A.统一使用“西藏自治区昌都市”的规范表述B.在历史语境中，可依据历史事实进行表述，但应明确今昔区别，避免概念混淆C.提及民族时，应使用“藏族”等规范称谓，尊重各民族风俗习惯和宗教信仰D.可以将古代藏族政权与现代国家主权概念简单类比E.在介绍澜沧江、怒江流经昌都时，可同时提及其流经的其他国家，体现其作为国际河流的客观事实答案与解析：A、B、C、E。地理、历史、民族表述事关国家主权、领土完整和民族团结，必须严谨规范。A是法定行政区划表述。B体现了历史报道的辩证态度。C是基本尊重。E是基于地理事实的客观表述。D是错误的，必须用历史的、科学的观点看待历史问题，坚决防止错误的历史观和民族观。3.策划一档反映昌都新时代发展变化的系列报道，下列哪些选题角度具有深度和传播价值？A.“天路”效应再观察：聚焦川藏铁路、机场扩建等重大交通项目对昌都人流、物流、信息流的深层改变B.传统牧区的“绿色革命”：报道生态保护补偿机制下，牧民从草原利用者到生态守护者的角色转型C.青年创业群像：记录本地青年利用电商、旅游、文化创意等返乡创业的故事D.单纯比较哪个县的GDP增速更快E.援藏干部的“奉献与收获”：双向视角展现援藏工作对当地和干部自身的深刻影响答案与解析：A、B、C、E。好的选题应聚焦时代变革中的“人”和“事”，揭示深层逻辑和时代价值。A从基础设施切入，观察其对社会的系统性影响；B关注生态文明建设这一国策下的微观实践；C展现乡村振兴中的青年力量；E从互动视角解读援藏，更具人文深度。D选题流于表面数据比较，缺乏故事性和思想性。4.在制作对外传播或面向全国观众的昌都旅游文化节目时，应注重：A.挖掘昌都自然景观（然乌湖、来古冰川等）与康巴文化、红色文化（如西藏解放第一面五星红旗升起地）的独特结合点B.强调其作为“西藏东大门”的连接功能，展示其融入区域发展大局的态势C.使用国际通用的视听语言和叙事方式，减少文化隔阂D.只展示古老、原始的一面，以保持“神秘感”E.邀请本地群众、学者、经营者作为讲述主体，增强真实性和亲和力答案与解析：A、B、C、E。对外或跨文化传播需兼顾特色表达与共通理解。A、B展示了昌都的综合魅力与战略地位。C是有效传播的技术手段。E体现了“自述”而非“他述”的平等视角，更能打动人。D是片面和落后的传播观念，不利于展示全面、真实、发展的西藏。5.广播电视评论节目在评议昌都经济社会发展议题时，应把握的原则是：A.论点基于扎实的调研和事实，论据充分可靠B.论述过程逻辑严密，以理服人，避免情绪化宣泄C.立足国家发展大局和西藏工作方针政策进行阐释D.可以为了引发关注而刻意采取偏激的立场和观点E.着眼于建设性，既分析问题也探讨解决方案，凝聚发展共识答案与解析：A、B、C、E。新闻评论是媒体的旗帜，必须坚持正确的导向、科学的方法和建设性的态度。A、B是评论的基本专业要求。C是确保评论不偏离方向的根本。E体现了评论的社会责任和价值。D违背了新闻评论的客观、理性原则，可能误导公众，是不可取的。三、简答题1.简述在报道西藏昌都等民族地区时，为何要格外强调“铸牢中华民族共同体意识”这一主题？如何在具体报道中体现？答案与解析：原因：①根本遵循：这是新时代党的民族工作的主线，也是新闻舆论工作在民族地区的核心任务之一。②现实需要：有利于增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，巩固民族团结、维护国家统一。③传播使命：通过报道各民族交往交流交融的故事，驳斥错误思潮，营造各族人民同心共筑中国梦的舆论氛围。体现方式：①深入报道各民族共居共学、共建共享、共事共乐的社会生活景象。②挖掘和讲述历史与现实中，各族儿女携手保卫边疆、建设家乡、共同发展的动人故事。③展现中华文化是各民族文化的集大成，报道昌都各民族文化在中华文化怀抱中传承发展、互鉴融通的实例。④在节日、庆典、工程建设、抗震救灾等各类报道中，自然融入民族团结元素，避免标签化和生硬说教。2.当接到一则关于昌都市某县“非遗”传承面临困境的新闻线索时，作为记者，在前期策划和采访中应考虑哪些方面？答案与解析：①深度调研：了解该“非遗”项目的具体内容、历史价值、当前传承人情况、面临的真实困境（是资金、市场、传承人断代还是其他问题）。②政策对照：查阅国家、自治区、市各级关于非遗保护的法律法规和政策措施，了解已有的帮扶机制。③多源采访：确定采访对象，应包括：非遗传承人（核心）、当地文化部门官员、研究该领域的学者、尝试进行市场化开发的从业者（如有）、年轻一代的潜在学习者或普通民众。④问题导向：设计问题不仅聚焦“难”，更要探寻“路”。如：传承人自身的努力与诉求；政府已采取的措施及效果；与旅游、教育等结合的可能性；创新传播方式的尝试等。⑤伦理考量：尊重传承人和当地文化习俗，采访方式得当。3.请说明在广播电视消息写作中，如何处理好“客观报道”与“价值引领”之间的关系。答案与解析：两者并非对立，而是有机统一。①客观报道是基础：必须忠实于事实，准确报道新闻要素，平衡呈现多方观点（尤其在争议性事件中），避免主观臆断和片面报道。这是新闻公信力的来源。②价值引领是灵魂：通过对新闻事实的选择（报道什么、不报道什么）、报道角度的切入（从哪个侧面报道）、材料详略的安排（突出什么、淡化什么）、背景材料的运用（提供何种解释框架）以及语言表达的倾向性（含蓄而明确的态度），自然而然地体现社会主义核心价值观和正确的舆论导向。③实现路径：在尊重事实的前提下，用建设性的视角看问题，在报道成就时实事求是，在报道问题时着眼解决，在报道复杂现象时提供清晰背景，最终通过客观事实的叙述，达到引领认知、凝聚共识、推动进步的目的。四、案例分析题案例：昌都市某县利用当地独特的自然风光和温泉资源，引进企业开发高端民宿旅游项目。项目建成后，吸引了大量游客，显著提升了当地旅游收入。但在一次采访中，记者听到两种声音：一种来自政府和部分村民，认为项目带来了就业和分红，是致富的好路子；另一种来自另一些村民和部分本地文化爱好者，他们担心过度商业化破坏了乡村原有的宁静风貌和文化氛围，且普通村民从中的实际获益有限。问题：如果你负责制作一期关于此现象的深度报道（专题片或广播专题），请阐述你的报道思路。你将如何结构节目？选择哪些采访对象？试图揭示怎样的深层主题？答案与解析：报道思路：本报道不应做成简单的“成就报道”或“问题曝光”，而应致力于呈现发展进程中的复杂性、多元声音，并引导思考可持续发展的路径。节目结构建议：1.引入：以优美的画面/声音展示该地的自然风光、温泉资源和新建的高端民宿，呈现其“火热”现状。通过游客的赞叹和经营数据，点明其带来的经济效益。2.展开（多元声音）：支持方视角：采访县乡干部，阐述项目引进的初衷、带来的税收、就业岗位（可采访在民宿工作的本地员工）。采访受益村民，讲述分红收入、自家农副产品销售情况的变化。担忧方视角：采访表达担忧的村民，倾听他们对环境变化（如垃圾、噪音）、社区关系疏离、物价上涨的感受。采访本地文化学者或老村民，谈他们对乡村原有风貌、文化传统可能被侵蚀的忧虑。可尝试寻找“利益分配”的具体数据或案例（需扎实调查）。投资者/经营者视角：采访项目投资方或经理，了解其经营理念、对当地社区的反馈计划（如雇佣、采购）、对批评声音的看法。3.深化（探讨与反思）：邀请区域经济专家、乡村旅游规划专家或社会学学者进行评析。探讨的核心问题可包括：乡村振兴中，外来资本与本地社区如何实现利益共享与风险共担？旅游开发与文化遗产、生态环境保护之间的平衡点在哪里？如何建立更有效的社区参与和利益分配机制？4.结尾（展望）：不给出简单结论，而是展示当地政府、企业、村民正在进行的新的尝试或对话（如成立村民监督小组、规划制定乡规民约、开发更具文化深度的体验项目等），将主题引向“在发展中寻求共识，在探索中迈向可持续”的未来方向。采访对象选择：县/乡文旅部门负责人、项目投资方代表、民宿本地雇员、获得分红的村民、表达担忧的村民、本地文化学者/长者、独立的经济或社会学者。深层主题：通过这个微观案例，揭示中国西部地区在乡村振兴和旅游开发中普遍面临的挑战——即如何统筹经济发展、文化保护、生态维护与社区福祉，探索一条符合本地实际、包容共享、可持续的高质量发展之路。报道的价值在于促进各方对话与思考，而非简单评判对错。五、写作题题目：请以“昌都新景”为主题，撰写一篇适用于广播新闻专题的解说词文稿开头部分（不少于400字）。要求：选取一个具体、微小的切入点（如一条路、一座桥、一个家庭、一项技能……），通过生动的描述和典型音响的提示，展现昌都某个领域的新变化、新气象，并自然折射出时代背景。答案示例与解析：（以下为解说词文稿开头部分）【音响提示：清晨，清脆的自行车铃声划过宁静的街道，伴随着几声鸟鸣。远处传来若有若无的诵经声。】听众朋友，您听到的这清脆的铃声，来自昌都城区一条刚刚完成改造的滨江路上。骑车的是退休教师扎西顿珠，这几乎成了他每天早上的新仪式。【音响提示：自行车轮毂平稳的转动声，质感清晰。】“这条路啊，以前可是‘晴天一身土，雨天两脚泥’，坑坑洼洼，我们老年人根本不敢骑车。”扎西老师的声音带着笑意，“你看现在，柏油铺得平平整整，河边还修了步行道和栏杆，种了花。我每天从家里骑到解放广场，再折回来，浑身舒坦。”【音响