小学信息技术六年级上学期教案全册

信息技术教案

（六年级上册）

2023年9月

中小学教师职业道德标准

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会

主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教

师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳

恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅

导学生。不对工作敷衍塞责。

三、热爱学生。关心保护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生平安，维护学生合法权益，促

进学生全面、主动、健康开展。不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚

学生。

四、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高

教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。

不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言

标准健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听

取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵抗有偿家教，不利

用职责之便谋取私利。

六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时

俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高

教书育人的能力水平。

小学信息技术课程标准

一、根本目标

(1)了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式；

(2)建立对计算机的感性认识，了解信息技术在口常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣

和意识；

(3)在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄开展相符的多媒体资源进行学习：

(4)能够在他人的帮助下使用远距离通讯获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，开展个人的

爱好和兴趣；

(5)知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

二、实施过程

1、课前准备

(1)开学前，制定好学科教学方案。

(2)认真钻研教材，正确把握每一章节在全书中的地位和作用。

(3)制定教案做到“五备”：备教材、备方法、备学生、备设备、备练习和作业。

(4)充分利用教材的显性材料和隐性材料进行思想政治教育。

(5)备课应有一周的提前量，

2、课堂教学

(6)根据本学科特点，课堂教学中要注意培养学生的创新精神和实践能力。

(7)教师的讲解力求做到清楚、正确，学生上机时间不少于总课时的80%。

(8)课堂教学把握重点，突破难点，充分发挥教材的作用，使学生逐步学会抓住中心和关键，培养

学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，不断提高学生的自学能力。

(9)课后要及时写下教学心得及对教案的修正意见。

3、作业与测评

(10)要完成课本上的练习题和上机练习，每节课都要布置适量的作业。

(II)本着对开展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用笔试和上机

操作来进行。

(12)各类命题要参照课标、教材的要求，重根底知识及学生能力的考查。

4、课外指导

(13)课外活动是激发和开展学生学习兴趣和特长的重要途径之•，要根据实际情况组织课外活动小

组，充分表达我市素质教育的区域性特色.

(14)对有兴趣的学生要通过不同途径提高他们的自学能力及分析问题和解决问题的能力，做好辅导

工作，鼓励他们参加各级各类的竞赛。

三、方法策略

1、按照信息技术课的教学特点恰当地组织教材，在教学中要表达对学生信息素养的培养，尽量采用

“任务驱动、研究驱动、自主探究、协作式教学〃等教学模式，要使学生能迅速集中注意力进入学习状

态；妥善处理好课堂中的“偶发”事件。

2、课堂教学要注意发挥教师主导、学生主体作用，面向各层次的学生，充分调动学生学习的积极性,

提高课堂教学学生的参与度。教师要精讲多练，反对满堂灌。

3、教学应该突出重点，在传授知识的同时，注意学生能力的培养。同时根据教学内容和学生实际，

选择适宜的教学方法，营造一个使学生“主动学习”的环境。

4、教师教学语言要简洁、生动、清晰、精炼、准确，信息技术用语要标准、讲课条理要清楚，要注

意对学生常用信息技术用语的学习与训练。

5、教学中要尽量表达学科整合的教学思想，培养学生利用信息技术学习其他学科知识的能力。

6、课堂教学的引入尽量要创设活动情境或问题情境，操作教学结束后要有操作过程小结，课堂结束

前应该有本节课教学内容小结。

7、注意培养学生认真、严谨的学习态度，并注意教学的组织和培养学生良好的用机习惯、保持机房

安静整洁。

8、教学中要注意渗透学生参与信息社会的态度培养.

六年级信息技术教学方案

一、指导思想：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术根本

知识和技能，了解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻

影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信

息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问

题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持

终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的

根底。

二、工作目标；

知识目标：

了解多媒体演示文稿的根本构成元素，熟悉多媒体演示文稿的制作流程。

技能目标：

通过对Powerpoint的更深入的学习，掌握多媒体演示文稿的更深入的使

用方法和技巧；能要根据实际需要制作与学习，生活相关的演示文稿作品。

情感、态度和价值观目标：

感受多媒体演示文稿在生活中的广泛应用以及对生活的影响；培养热爱家

乡、热爱祖国、热爱生活的良好品质。

六年级信息技术教学进度

六年

周次时间课题

第一周复习

9.24-9.29

第二周PowerPoint软件的进一步使

10.8-10.12

用

笫三周上机操作

10.15-10.19

第四周PowerPoint软件动画功能

10.22〜10.26

第五周上机操作

10.29〜11.2

第六周结合PowerPoint软件开发新

11.5-11.9

用途

第七周上机操作

11.12—11.16

第八周PowerPoint软件背景的选择

11.19-11.23

与使用

第九周上机操作

11.26-11.30

第十周总复习

12.3-12.7

第1•周

12.10-12.14期末测试

姓名第一次第二次期中第三次第四次期末

任绍松优优优优优优

岳远峰良优优良优优

唐海健优优优优优优

郑住文良优良良优良

用宏文优良优优良优

潘恒奇优优优优优优

陈锦涛优优优优优优

赵亮良优良良优良

孙成龙优良优优良优

陈晨良优良良优良

齐恺优良优优良优

姜传龙优优优优优优

吕航优良良优良良

裴家豪及优优及优优

任自强良良优良良优

马春雨优良良优良良

王文斌良优优良优优

隋明良良优良良优

许洪宇优优优优优优

程泽龙优优优优优优

山显学良优优良优优

蔡国庆优良良优良良

张宏宇及优优及优优

李仕龙优良良优良良

兰翠婷优优优优优优

李爽良优优良优优

姜琳良良良良良良

姜莹优优优优优优

常莹鑫优优优优优优

王鑫优优优优优优

祝雨蒙优优优优优优

张静奇优优优优优优

王依婷优优良优优良

付浩然优良优优良优

姜韩佳良优良良优良

杨欣雨优优优优优优

张妍优优优优优优

温馨优优优优优优

解恒乾及优优及优优

曹雪晴优优优优优优

刘畅优优优优优优

李桐欣优优良优优良

秦悦良优优良优优

王璐瑶优良优优良优

仇利国优优优优优优

孙悦优优优优优优

刘影优优优优优优

曲长闯良优良良优良

何海龙优优优优

六年二班记分册

姓名第一次第二次期中第三次第四次期末

张成龙优优优优优优

袁志龙良优优良优优

王友奇优优优优优优

侯岩良优良良优良

刘世杰优良优优良优

朱金龙优优优优优优

杨闯优优优优优优

赵安楠良优良良优良

孙召慧优良优优良优

张嘉伟良优良良优良

葛许涛优良优优良优

李龙跃优优优优优优

刘培闯优良良优良良

赵鑫鹏及优优及优优

王千泽良良优良良优

李宁优良良优良良

刘明泽良优优良优优

周生辉良良优良良优

杨立国优优优优优优

崔金辉优优优优优优

陈傲良优优良优优

马洪宇优良良优良良

张新雨及优优及优优

姜宁优良良优良良

胡宇鑫优优优优优优

尹秋爽良优优良优优

安宁良良良良良良

李新莹优优优优优优

王念思优优优优优优

孙明月优优优优优优

复习整合

授时:9.24

一、讲解微机室使用要求。

二、同学编座。

三、复习上学期与本学期有联系的内容。

四、学生上机操作

五、学生质疑

PowerPoint软件的进一步使用

授时：10.8

教学目标

1.知识与技能：熟悉PowerPoint2000的界面；了解幻灯片的版式；会插入

新幻灯片，能做至少两页的简单演示文稿；熟练使用文本框输入文字；理解新

建幻灯片和插入幻灯片的区别。

2.过程与方法：在自主性、研究性、协作性环境下，学会自主探究，学会与

人协作。

3.情感、态度与价值观：在自主探究的过程中，培养一种敢于尝试，不怕失

败的品质；在与人协作的过程中，体验团结的力量；在交流评价时，学会自我

反思，懂得尊重他人。

教学重点：文本框的使用和插入新幻灯片。

教学难点：有效地运用知识迁移来学习新知。

一、教学过程

（一）情境体验，引出任务

1.同学们，你们还记得上学期我们学校举办的“第三届体育艺术节〃吗？为

什么你对那次活动的印象这么深刻？

2.老师也觉得这个活动非常有意义，所以就特别制作了关于那次活动的幻灯

片（板书幻灯片），我还把它发布在网上，让其他人也能看到。接下来我们一

起再来回忆一下那些精彩的时刻。（播放幻灯片，共同欣赏）

3.谈话：我已经看到同学们眼中闪烁着的光辉，我想你们一定很想学会制作

幻灯片吧！接下来的一段时间我们就学这个。那你知道这个幻灯片是用什么软

件制作的吗？

二次备课：学生或者老师介绍PowerPoint2003这个软件，告诉学生它和Word

都是属于Office办公软件系列的，为接下来的知识迁移作思想上的准备。

教后记：仍有少数同学不按要求进行开机关机操作。信息技术教学的实践让我

懂得，坚持鼓励和诱导相结合，排除学生学习中各种心理障碍，克服学生的畏

难情绪，创设和谐的学习气氛，是保持他们学习情趣的有效手段。

PowerPoint软件动画功能

授时：10.22

一、教学目标

1、学习PowerPoint软件动画功能，能利用艺术字和自选图形来美化文

章。

2、培养运用信息技术工具解决实际问题的能力，体验Word在加工与美化

方面的功能。

3、在培养学生的操作能力、创新能力、审美能力以及分析与解决问题能

力的过程中,提升良好的信息技术素养。

二、教学重点、难点

1、：培养学生用艺术字和自选图形美化文章,从中体会艺术字和自选图形

的作用。

2、教学难点:运用“文字环绕〃等命令，改变艺术字和自选图形在文档中

的位置。

三、教学方法探究合作、实验操作、以任务驱动。

四、教学准备多媒体教室、PPT课件文稿。

五、教学过程

导入新课，情境感知师:同学们,我们的家乡人杰地灵、物华天宝、风景秀丽,

现在大家一起欣赏一段家乡风光的短片好吗？师生共同观看《美丽的家乡》

师:同学们，看完这段视频,你对家乡的变化感觉如何？家乡很美丽,变化也

非常大。

师:在市场经济的时代，我们应该把美丽的家乡介绍给更多的外地游客，为

家乡的经济开展作奉献。改革开放以来，家乡的变化更是日新月异，今天想请同

学们来赞美一下自己的家乡。生:还是写一篇作文吧!师:呵呵!今天可不是语文

课哦。

讲解动画功能的使用方法

学生上机操作

二次备课：学生通过上机操作要了解powerpoint的视图方式有几种？如

何改变。

教后记：从学生的心理特点来看：六年级学生仍1日延续了儿童对新事物的好奇,

对课堂教学的活动形式较感兴趣，同时.，他们对课堂教学的内容的要求也更高,

更注重学习内容的是否有意义。这时的孩子，已经不仅仅是用眼睛去看世界，

而渐渐学会用思想去了解世界。

结合PowerPoint软件开发新用途

授时：11.5

教学目的：完成powerpoint文档：自我介绍要求至少由5页组成（其中必

须有标题、结尾。内容至少三页以上，每一页至少介绍2项主要介绍的内容。）

教学内容：完成对PowerPoint的第一个完整的作品。

教学重点：一个作品的完成整性。

教学难点：研究与探索的过程。

教具准备：PuwerPuint作品----麻雀

教学过程：

导入、准备局部复习PowerPoint的使用过程：

插入多张幻灯片

幻灯片的调整

文本框的使用

退出研讨、教学局部问：一个完整的作品应当有几局部？

看样例（PP4）学生答复与研究。

学生完成自己的作品活动、尝试局部素材库的使用（网上邻居）

中途提问：

如何设置好看的背景？

如何插入图片？

如何插入声音？

总结、局部交流学生作品，提出评价标准：

二次备课：保存到本班文件夹中。文件名为

不少于5页。有标题页、结束页。

内容新颖，有趣。PowerPoint的背景.doc

教后记：每个个体最关心的是跟自己有关的信息。所以，我从学生的实际感受

出发，设计了体育艺术节的情境，学生一下子就投入到课堂中，这时马上欣赏

图文并茂的演示文稿，学生的学习的热情就更加高涨，学习的愿望就更强烈。

为接下来让学生积极主动地参与到学习活动中来作好了情感上的准备。

PowerPoint软件背景的选择与使用

授时：11.19

教学目的：学习如何选择投影片的背景。了解如何使背景与文档题目有和谐性

教学内容：如何改变背景颜色〔定义好的颜色〕如何改变背景为其它颜色

如何使背景成为过渡效果如何设置背景