大班幼儿法制教育教案

大班幼儿法制教育教案

作为一位人民教师，想要展开主题活动，第一需要肯定活动主题再

编写教案。那么，如何把教案做到重点突出呢？下面是由作者给大家带

来的大班幼儿法制教育教案7篇，让我们一起来看看！

大班幼儿法制教育教案篇1

一、教学目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、

懂法、依法办事的好习惯，有效地建立和保护学校良好的学风以及社会

的稳固发展。

二、情感态度与价值观：

强法制教育宣传，增强学生的自我保井意识，让学生养成学法，

懂法，依法办事的好习惯，有效地建立和保护学校良好的学风以及社会

的稳固发展。

三、知识技能目标：

让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某

些情形下（如：被打劫、勒索等）知道如何运用法律去保护自己的合法

权益。

四、教学重点：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学进程：

保护未成年人健康成长，已逐渐成为全社会的共鸣。然而，社会

各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的成效。其

中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻庇护着未成年人，

未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。

所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人特别是未成

年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，

运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

（-）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立刍主张识逐渐增强。未成年

学生的独立自主的意识是很宝贵的，有些未成年学生对家长和教师的教

育缺少正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去,

乃至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感,

认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就

很容易在生活的道路上显现偏差。

（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应当知道,

当自己的合法权益遭到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依

法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是保护法律的威严。

（三）中学生预防侵害的基本原则与基本方法

大班幼儿法制教育教案篇2

（一）、活动目的

通过学生发挥个人所长编排与法制有关的节目，让学生在活动中

学习法律知识、提高法律意识、运用法律武器，从而做到“懂法制，懂

道德，无违法，无犯法”。

（二）、活动时间

11月22日

（三）活动地点

教室

（四）、活动准备

1、学生排演节目

2、电子琴、录相片、CAL电视机

（四）、活动内容

一、主持人宣布开会；

亲爱的同学们，当你们每天清晨走进宽阔明亮的教室的时候，你

有没有想过，是什么使你安静地来到学校；当你在课堂上汲取丰富的知

识的时候，你有没有想过，是什么带给你良好的学习条件；当你在爸釜、

妈妈的带领下，购买心爱的玩具时，又是什么使你买到了货真价实的商

品？

对，是法律！法律是生活的保证，法律是幸福的源泉！

试想，在一个没有法律或者法律不健全的国家里，犯法分子日益

猖獗，人民的生命和财产遭到严重的要挟，到处坑蒙拐骗，到处杀人纵

火，那将是一片多么可怕的情形啊！所以知法、懂法、遵法、用法是我

们每一个公民应尽的义务。懂法制、懂道德、无违法、无犯法是我们每

一位学生应具有的条件。

下面我宣布《携手迈向光明大道-----------法制在我身边主题

班会》主题班会现在开始。

二、演讲：《争做知法遵法小公民》

同学们：

像这样的事例在我们的生活中比比皆是，2000年2月1日，《光

明日报》报道：河南省一位学生，由于自己的考试成绩没有科科到达90

分以上，回到家后，竟被父母活活打死；长春市一位学生，由于自己没

有被评为“三好学生”，竟把老师打了一顿。这些事例以前我也看过一

些，真是令人触目惊心。所以，青少年知法，遵法，运用法律的武器捍

卫自身权益已成了燃眉之急的大事。

那么，法律是什么？法律就是一些比较严格的规定，这些规定常

常表现为一部部法律。比如，专管国家大事的有《中华人民共和国宪

法》、打击犯法的有《中华人民共和国邢法》、保护青少年身心健康的

有《中华人民共和国未成年人保护法》等等，这些法律给我们的社会带

来了安宁，带来了和平……

经我这么一说，同学们肯定对法律有了新的认识：法律是公平的

使者；法律是正义的化身；法律是我们的保护神！

青少年是祖国的未来，青少年是否知法、懂法，遵法、用法，对

祖国未来的建设与发展关系重大。所以，让我们为争做21世纪知法遵

法小公民而努力奋斗吧！

三、同学们通过各种情势展现对法律的认识和知道。

1、标志介绍（包括制止饮用标志、制止通行标志、制止触摸标志、

自然保护区标志、步行街标志、自行车停放标志等）

2、歌曲《抓贼》

3、小品《再也不敢了》

4、绘画《我心中的英雄》

5、舞蹈《踏浪》

6、小品《法庭时录》

7、儿歌《交通法规要记牢》

8、歌曲《祝你平安》

五、热门论坛

1、主持人引入谈话：同学们的表演十分杰出，看来大家对怯律有

了较全面的认识和知道。但是，我们身边的人对法律也这样了解吗？让

我们看看前方记者发回来的报道吧！

2、观看录像片。

3、自由论坛。（同学们各抒己见，泛论看法，提出公道建议，推

广法律。）

4、班主任讲话：同学们的表演太杰出了，你们提出的建议非常有

新意，我不由被你们感动了，我也想高歌一曲，抒发我此时的激动心情。

我为大家演唱一首电视剧《便衣警察》里的主题曲《少年壮志不言愁》，

期望同学们从小立志，把我们的祖国建设成为一个法制健全的大国。

六、在歌曲《少年少年祖国的春天》中主持人宣布班会终止。

大班幼儿法制教育教案篇3

目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、

懂法、依法办事的好习惯，有效地建立和保护学校良好的学风以及社会

的稳固发展。

方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

进程：

—\导入

甲：保护未成年人健康成长，已逐渐成为全社会的共鸣。

乙：然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才

能收到良好的成效。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时

刻刻庇护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社

会生活中的侵权侵害。

甲：所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人

特别是未成年学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校

的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一）你对法律知多少：

乙：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

甲：2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情：旷课、夜不

归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、成心破坏财物强行向他人索要财

物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观

看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管

制刀具等等。

乙：为保护未成年人健康成长，《预防未成年人犯法法》分别做

出了一些制止性规定，中学生不应当违背这些规定。要自觉做到：不吸

烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等

不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐惧等书刊、录

象，不侵害其他未成年人的合法权益。

大班幼儿法制教育教案篇4

教学目标：

(1)情感、态度、价值观目标：学生知道生命的价值，谨慎不法侵

害，建立自我保护的意识、勇气和信心;建立正确的道德观，确立法律

观念，尊重规则，尊重权益。

(2)能力目标：初步认识和知道社会生活的复杂性，具有基本的道

德判定和辨别是非的能力；初步掌控辩证思维能力和分析问题、理论联

系实际能力，学会运用自己的聪明，机灵大胆地与侵害行动作斗争，增

强与违法行动作斗争的能力；培养学生初步的交往与沟通的能力，提高

自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。

(3)认知目标：帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提

高防范侵害的谨慎性；善于运用聪明保护自己，知道用法律保护自己。

教学重点：

用聪明保护自己。

教学难点：

提高谨慎是防范侵害的条件。

教具准备：

多媒体

教学课时：

一课时

一、引入新课导课

二、新授同学们，下面听老师讲一个故事给你们听：小丽通过网

上谈天，认识了阿林，并且很快地介绍自己的真实情形。阿林约小丽去

公园玩，小丽应邀了。

师：根据你们的猜测和想象，你说他俩会怎样？

生：.....

（一）提高谨慎过渡：刚才大家对小丽的遭受作了很多猜测，那么

究竟小丽的遭受是怎样的呢？同学们，让我们一起来关注事情的进展。

1.播放影片

2.师：小丽这么轻易落入魔掌的原因是什么呢？

生：.....

师小结：通过大家的分析，我们形成共鸣：小丽落入魔掌的原因

在于思想上没有高度的谨慎，轻信网友。（板书：谨慎）

3.师：我们在网上交友要注意什么问题呢？（课件出示）

a.活动：小组讨论

b.指名汇报教师归纳：总的来说，网络世界就像一个万花筒，青

少年要提高谨慎性；同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着

一些丑陋遛遢的东西，我们同样要提高谨慎，正如谚语所说：“害人之

心不可有，防人之心不可无。”

（二）用聪明保护自己过渡：由于小丽在思想上没有提高谨慎，落

入了魔掌，现在她非常后悔，向我们发出了求助。同学们，请你帮小丽

想想办法：

1.小组活动

2.指名汇报

3.（播放影片）我们来看小丽是怎样逃脱的。（板书：聪明）

4.师：当遇到这种情形时，我们根据环境和情形不同，办法也不

同。下面让我们来观赏一断录像。（出示录像）

5.师：老师这里有一份材料，你们觉得他做法可取吗？（出示:一个

生命随风而去）

生：.....

师：遭受不法分子侵害，有能力将其降服时，当然要大胆地同其

博斗，气力悬殊大的，可以采取灵活的方法及脱身。两害相权取其轻，

保住最大利益。

师：我们是否就这样宽恕、迁就他们?那该怎么办？（板书：法律）

6.介绍《预防未成年人犯法法》

三、拓展

1、你有遭受过不法侵害的经历吗？通过今天的学习，你认为该怎

么做？（出示课件）

2、师总结：（出示课件）通过今天的学习，使大家知道，在不法侵

害产生前，我们要提高谨慎，在不法侵害产生时，要用聪明保护自己，

在不法侵害产生后，要用法律保护自己。只有我们多掌控一些自我保护

的本领，积极地去保卫自己的平安，大家才能平安地学习，平安地生活,

平安地成长！

3、播放音乐，齐读儿诗。

大班幼儿法制教育教案篇5

活动目标：

1、在参加活动中通过视察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安

全注意事项。

2、根据已有体会，在木偶表演中，发觉他人活动的危险，并积极

为他们提出安全建议。

活动准备：

1、事先与住在幼儿园邻近的幼儿家长联系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动进程：

1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习爱好。

教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？

2、幼儿视察客厅，了解在客厅的安全注意点。

(1)视察客厅，熟悉客厅中的摆放。

教师：我们先来到他们家的客厅，发觉客厅中存在的危险。

(2)引导幼儿观看木偶表演，发觉客厅存在的危险。

①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电

视柜下面的尖角上。

③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小

弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？

3、引导幼儿视察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。

(1)引导幼儿视察餐厅，了解餐厅中的物品摆放

(2)引导幼儿观看玩偶表演，发觉餐厅中存在的危险。

4、引导幼儿视察卧室，知道在卧室中的安全注意点。

(1)引导幼儿视察卧室，了解卧室中的物品摆放。

(2)引导幼儿观看玩偶表演，发觉卧室中存在的危险。

5、观看教学挂图引导幼儿总结，终止活动。

教师：今天我们去做客，发觉了小弟弟和小妹妹的危险，我们还

帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢？

大班幼儿法制教育教案篇6

课题名称：

注意交通安全

教学目标：

1、使学生知道各种交通讯号、标志和志线的作用。

2、使学生知道有关的交通法规。

3、使学生知道应当自觉遵照交通法规。

重点难点：

1、各种交通讯号、标志和标线的作用。这既是重点又是难点。

2、有关的交通法规。这是重点。

教学方法：

识记法、情形模拟法、讲授法

教学进程：

一、创设情形，导入新课，激发学习爱好

1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。

（让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习

与摸索，自然地进入学习新知的情境。同时也遭到深入的教育，知道注

意交通安全是多么重要，增强交通安全意识.。）

2、提出问题：为何会产生这样的事呢？（引导学生清楚是由于违

章而造成的），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交

通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍

这些内容。（引出本课的重点与难点，侧重讲述）

二、学习各种交通标志（重点、难点）

1、请学生拿失事先做好的各种标志卡片，在课堂上展现、介绍，

并说出这些标志所代表的意义、作用。

⑴相互向同桌介绍。

⑵全班学生自由交换。

⑶请学生学生到讲台上介绍。

注：这样使学生在有效的空间上自由交换，发挥了学生的自主性,

同时感性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且有

助于学生加深认识。

2、学习日记。

（1）出示讨论题：

a.根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种

交通讯号，标志和标线。

b.说一说这些交通讯号、标志和标线各自的作用。

（2）展现考察日记。（声、形、动画同时展现）

（3）学生根据课文内容分小组讨论。

（4）集体交换（边交换，电脑一边展现日记中提到的各种交通讯

号、标志、标线及其作用）

3、触类旁通学习其它的交通标志。

（1）电脑展现各种交通标志。

（2）有的电脑展现，有的请同学说后再展现。

（3）引入：这些交通讯号、标志和标线是为了保证车辆和行人的

安全。我们要不要听他们指挥呢？（回答要），但我们还要听谁指挥？

（交通警察、同时出示文中交通警察的图片）

4、小结：通过前面的学习，我们知道了要想做到交通安全，一要

听从交通警察的指挥，一要平时要多注意视察和识记各种交通讯号、标

志和标线的图案，知道它们代表的意义，依照它们的'要求去做。只有

这样，才能做到车辆行人各行其道、各守其则，我们的生命财产才能得

到保证，交通才会有秩序。

5、引言：为了保证交通安全，除了上边这些必要交通技术措施外,

国家还用法律的情势，

制定了一些强制性的规定，这些规定的全称叫做《中华人民共和

国道路交通管理条例》，简称“交通法规”。

三、学习“交通法规”一段文章。

1、指导学生浏览后，告知学生《中华人民共和国道路交通管理条

例》是国家于1988^8月1日施行的，是全国统一的交通秩序管理的

基本法规。它不仅是学生的行动规范所要求的，而且对公民都具有束缚

力。法规的内容十分全面和详细，在这里我们仅就与我们有关的部分摘

录，供同学们了解和学习。

2、叫学生边读边议。

（1）国家为何要制定这些法律条款?

（2）制定这些条款对我们有什么好欠？不这样做会产生什么后果？

让学生要据亲身体验，或者听到、看到的事例，积极发言，泛论

制定这些条例的道理。

3、利用电脑展现插图，启示学生说出每幅图的内容，使他们知道

哪些行动是应当学习和遵照的。

四、模似从学校到书店的活动，其中设置了许多“关卡”，让学

生实践。

五、总结：

通过“注意交通安全”一课的学习，使我们又学到了许多有用的

知识。我们不仅认识了交通标志，而且还能从法律的高度去知道交通法

规的意义。交通安全是与我们日常生活息息相干的大事情。为了他人和

自已的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵照交通法规，

还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来保护良好的交通秩序。

（边播放音乐）

大班幼儿法制教育教案篇7

教学重点：

分析未成年人犯法成因，对未成年人不良行动的预防

教学目的：

1、增强学生的公民意识，遵法意识；

2、使每一位学生阔别未成年人的各种不良行动，以及违法犯法行

动；

3、使每一位学生都能懂法、遵法、用法；

4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优

的好青年。

教学进程:

一、问题情形

观看一组漫画，摸索为何未成年人会有不良习惯，乃至产生违法

犯法行动？

二、学生活动

展开小组讨论，分析未成年人犯法行动的特点和成因？

进一步摸索，针对成因应采取哪些计策？

三、主要内容：

(-)当前青少年违法犯法的现状、特点及成因

1、当前，青少年违法犯法的现状不容乐观，可以用“数量多、危

害大、蔓延快”九个字来概括。从数量上看，全国约2。5亿学生，其

中违法犯法青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，到达万分

之二十点六。其中青少年犯法占刑事犯法的比例达70%左右；

从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，

不计后果，其犯法危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者

陈铁江(当时17岁)，因常常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在

一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9

岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；

从蔓延性看，青少年犯法仿照性强，其犯法行动、手段相互传播,

结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复产生。团伙犯法

愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、

“城南帮”等。

2、当前，青少年犯法的主要特点有：

①犯法呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯

的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已着落到14—15岁。

②社会闲散青少年犯法突出。目前，违法犯法青少年多数是辍学

生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社

会，无所事事，极易产生违法犯法行动。

③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案

人数的18—22%O

④犯法的类型复杂，他们或敲诈勒索，或偷窃抢劫，或聚众斗殴,

或伤害亲人，或吸毒，有的乃至是运算机犯法。

3、青少年犯法的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等

客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素。

从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐渐形

成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏锐好奇，富于想

象，爱好仿照，但辨别能力差，以致在寻求新奇刺激眼前，极易受不良

影响而导致违法犯法；

从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境产

生了很大变化，显现了许多影响青少年成长的新情形、新问题，其中家

庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等,

都会使青少年走上违法犯法的道路。

（二）针对上述成因，应采取的计策

1、要提高家长素养，改进家庭教育。

家庭是社会的细胞，是青少年生活、学习的摇篮，家长是子女的

第一任教师，从某种意义上讲，家长的素养，影响了子女的素养，良好

的家庭教育，对预防青少年违法犯法具有十分重要的作用。家庭要创造

健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶，引导青少

年把课余时间的旺盛精力投入到有益的正当活动中去。家长也要学习青

少年心理学、教育学、法律知识，提高自身素养和法制意识，培养高雅

的爱好爱好，重视言传身教，与子女建立同等、民主、相互尊重、充满

善意的关系，创建良好的家庭氛围，认真实行对未成年人的监护职责和

抚养义务，学校和社会也要制定切实可行的计划措施来提高家长的素养,

比如学校或社区开办“家长学校”,或有关部门和家长签订责任状等情

势，明确家庭、父母对子女的教育责任。

2、学校教育必须坚持德育为首的原则。

把德育教育落实到学生教育的每一环节上，落实到教师的工作实

际中，学校所有教职工都是德育工作者，要真正实行德育教育职责。学

校不仅要关心品学兼优的尖子生，同时还要给落后生更多的关爱。

在具体工作中必须从以下几方面做起：

一是学校的法制教育必须长期化、制度化。

二是加强学生的道德教育。青少年的违法犯法常常是从不遵照道

德规范和社会公德开始的，学校要抓住青少年品德、个性、世界观、人

生观形成的关键时期，加强思想道德和社会公德教育，使他们建立正确

的世界观、人生观，建立远大的理想和志向，形成良好的道德风尚和高

尚的道德情操。

三是努力提高教师的法律素养，决不答应显现体罚学生的现象，

使每一个教师都真正担当起教书育人的重任。

3、要动员全社会的气力，为青少年健康成长创造良好的社会环境。

有关部门要建立预防青少年违法犯法的联席会议制度，研究制定

青少年法制教育计划，指导学校法制副校长队伍建设，加大青少年法制

教育力度。同时要加强对学校周边环境的治理，学校邻近的游戏厅、录

像室、网吧等不健康场所，要坚决关闭，其它青少年娱乐场所要从严管

理，规范运作。

（三）加强青少年法制教育、预防青少年犯法的方法

1、广泛展开以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动。

加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿

始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，我们

展开了以“二法一例”为主要内容的法制宣传活动：

一是充分发挥组织优势，在学校、在社区、在农村广泛展开“两

法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营

建氛围；

二是充分争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能

部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位

宣传教育成效；

三是设计丰富多彩的活动情势，通过首创法律专栏，组织展开知

识比赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动.增强青

少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。

2、不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设。

一支相对稳固的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳固的青

少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利展开的条件和保证。有

关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公

安、法院、司法局工作的有一定法制教育体会、思想品德优秀的中层干

部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统