小学安全教育教案 (一)

小学安全教育教案

小学安全教育教案「篇一」

一、课题：

饮食安全

二、适用年级：

小学年级

三、教学内容：

小学生饮食安全卫生、习惯及态度

四、教学目标：

1、引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性；

2、认识到不挑食、营养全面对小学生的成长的重要性；

3、培养学生对饮食的科学态度。

五、教学重难点：

1.让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

2.让学生养成并坚芍不挑食、注重营养搭配的良好的饮食卫生习惯。

六、教学准备：

小品图片儿歌等

七、教学过程

（-）谈话导入。

师：看了题目你知道今天的课与什么有关吗？（生：饮食）知道最近各大报纸

都在报道什么吗？（生：xxxx事件和喜宴中食物中毒事件）xxxx事件主要是食品

安全问题，而食物中毒事件主要就是饮食安全问题。那么，我们如何才能避免这样

的事件发生呢？

生：发表各自不同的看法。

师：接下来再来看看我们自己，为什么有的同学长得高高大大，十分健壮，有

的同学长得虽然高大，但一点都不结实，而有的同学长得瘦瘦小小，却经常生病。

其实啊，这其中很重要的一点就和我们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很有讲

究的学问，想知道里面的知识吗？那么，就让我们一起来研究吧。（完整课题）齐

读。

（二）学生表演小品（播放音乐）

这位同学表演得精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？（举

例说明什么叫做暴饮暴食。）

如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起

消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，比如牛奶、核桃、水果等

可以增加营养的摄入，就可以吃一点。但我们在买食品时一定要注意生产日期和有

效期，过了期的食物千万不能吃，更不要吃三无产品，否则就会像刚才那位同学那

样。

（三）看图讨论问题（大屏显示）

图一，问：1.图中这位同学正在干什么？他什么时候吃早餐、午餐和晚餐？

（学生回答）

师：这就要求同学们一口三餐要定时定量。（解释“定时定量”）

问：2.“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？（学生分组讨

论。）

师：经过一夜的消叱，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而

上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如

此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食

物，比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。

问：3.“一日三餐哪一餐最主要？为什么？”（学生分组讨论。）

师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准

备，所以午餐要吃饱。而如果晚餐吃得太多，会影响睡眠。所以不要吃得太饱。但

如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗，要锻炼，还要学习，那晚餐就要吃得稍

好些。

图二，学生一边看图一边讲解。

这位同学拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“家有儿女”这个节目，你看，他看得

多带劲儿，几乎忘了吃饭，还不时地为刘星喝彩

问：“吃饭时看电视，对吗？"（学生分组讨论。）

师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。看到高

兴时哈哈大笑，看到悲伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收，是很不卫生

的。你们平时也是这样在吃饭吗？学生七嘴八舌地谈论着：有的说是，有的说不是

师小结：所以说，我们一定要养成良好的饮食习惯，不要边看电视边吃饭。

（四）判断（大屏显示）（对的打“J”，错的打“X”）

1、选择安全食品，选择新鲜、干净、保质期内的食品。（）

2、使用符合卫生要求的水。（）

3、彻底加热烹调食品，对食品烧熟煮透。（）

4、煮熟的食品最好立即食用，需贮存时，要冷藏并生熟分开。（）

5、经贮存过的食品食前不需再加热。（）

6、处埋及食用食物时不需要消洁双手。（）

（五）应急小贴士

一旦食物中毒，该怎么办？

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将中毒病人送往附近

医院救治。

6、不要轻易给病人服用止泻药，以免贻误病情。

（六）饮食安全歌

A

一日三餐，定时定量。

不偏食，不挑食。

早餐吃得好。

午餐吃得饱。

晚餐吃得少。

暴饮暴食最不好。

身体健康又强壮。

从小养成好习惯。

饮食“十”忌牢记心。

B

忌"零”食，忌“偏”食。

忌“哭”食，忌“笑”食。

忌“甜”食，忌“咸”食。

忌“走”食，忌“玩”食。

忌“暴”食，忌"蹲”食。

（七）设疑总结。（大屏出示思考题）

1.良好的饮食卫生习惯包括哪些内容？

2.为什么早餐一定要吃好？

师总结：在吃饭时事先要考虑吃饱肚子，注意荤素搭配，然后，有条件的可以

考虑吃得好一点，但最后重要的还是不偏食，不挑食。我们养成了良好的饮食卫生

习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出一份力量。

所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。

（A）课外知识拓展。

A、以下n条健康饮食你做到了吗

1.膳后莫用脑：进食后，胃部消化需要集中血液。听听轻音乐，休息一会儿

最为合适。若吃完就用脑，血液流向头部，胃肠血少，容易影响消化。

2.饭后宜适当运动：这样可提高细胞活力，减少脂肪聚集，防止发胖。

3.晚上不宜吃冷饮：晚上人体水分代谢不活跃，若晚上7时以后吃冷饮，会

由于水分代谢慢而积存体内，降低体温，从而不易消除疲劳。

4.睡前不要吃东西：睡前吃东西，肠胃不能充分休息，易导致胃病和影响睡

眠，但睡前喝杯热牛奶是可以的。

5.多吃些颜色深的蔬菜：颜色深的蔬菜比颜色浅的含胡萝卜素、维生素b2、

镁、铁等营养素更丰富。

6.不要怕吃菜渣：纤维素能促进大肠蠕动，排除有害物质，预防肠癌-蔬菜

有渣，只要不太韧，就应咽下去。

小学安全教育教案「篇二」

教学内容：

学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。

教学要求：

通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握

一些安全知识，形成自于、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

一课时

教学过程：

一、引入：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一

定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障

我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

二、湖南湘乡育才中学踩踏事件

一）、观看有关视频

二）总结

三、校园安全

一）导入：请看这些校园事故

案例一：

10月25H晚，XX省XX市通江县XX镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习

结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

xxx年11月8日，一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上

玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无

效死亡.

案例三：

六年(4)班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己

的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正

在康复中。

案例四：

在一次学校升旗仪式上，某校一位男同学，突然再倒在地，摔倒在水泥册板

上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。

案例五：

在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿

起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂受伤了。

二)结合案例，谈启示

结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？

三)学习安全知识

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人

员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐

打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实

验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药

品出实脸室.

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪

律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、

家长、学生、朋友等倾诉。

四、总结

我们一定要注意安全的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能快

乐的学习，健康地成长。今天的班会到此结束。

小学安全教育教案「篇三」

活动目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原

则的行为的辨别能力。

3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高

自防自救能力。

活动准备：

事先准备事例，寻找一些图片资料

一、活动导入

1、教师：〃小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?〃

2、教师：〃你们喜欢游泳吗？会游吗？

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请同学观察讨论。

2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请同学们说说从中知道些什么？

3、引导同学们了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什

么？

(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则？

(2)、我们应如何遵守安全规则？

(3)、教育同学们知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大

石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向同学们讲几点防溺水的知识要点：

(1)、教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏

水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池

塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打〃110'"

三、活动结束

1、教师：〃听了那么多，你懂得了什么？〃

2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这

节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

四、延伸

1、教师：〃要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?〃

2、同学们自由发表意见。

3、教师出示图示请同学们观察讨论

4、教师讲解救人步骤。

5、教师示范救人步骤，同学们观察。

6、请个别同学尝试。

小学安全教育教案「篇四」

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么？

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不耍将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意叶么？

1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下

面的课程。

2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力

集中、精神饱满。

3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

二、学牛饮食、就餐的安全注意事项C

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）耍放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保

证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项

行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守

交通规则。

乘坐公交车注意事预：

1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意

看管好自身物品，谨防扒手。

3、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，

保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

骑自行车须知

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口，必须〃一慢、二看、三通过〃。

5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行

驶。

6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要

低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴

雨披更要多留心。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏

激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因

此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和

同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物

品带在身上，不能给小偷有可之机：不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，

这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，

玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时,怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

小学安全教育教案「篇五」

教学目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交

流意识。

2、初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原

则的行为的辨别潜力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入

同学们，此刻是什么季节?对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了

怎样办但是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想明白他

们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，

他们再也见不到自己的釜爸妈妈了。他们好可怜，老师悲哀，他们的爸爸妈妈也很

悲哀。

二、防溺水教育

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

(­)＞老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏

水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

(3)我们是未成年人,很多同学都不会游泳,如果发现有同学不慎掉进江河、

水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨

打“110”。

(二)、老师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期xx学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死

亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵

守安全规则。

(1)议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

(三)、说一说

说说H常生活中就应怎样防范溺水事故的发生。

三、小结:

（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望你们通过

这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学安全教育教案「篇六」

教学目标：

通过引导学生小组间的讨论、合作表演，同时得到一种亲身体验的过程，来使

学生知道一点居家的安全常识，如防火、防盗、放触电、防中毒等基本常识，增强

避险的能力。

教学重点：

学生讨论、表演、体验一些情境的过程。

教学难点：

这是社会课的第一节活动课，学生虽然很喜欢表演，但容易抛开表演的实质，

只顾好玩而瞎演，另外又有可能过于拘谨或照本宣科。

教学过程：

一、活动课准备：

1、匪警、火警和急救中心代表性的图标（课本大小）。

2、电话、纸盒做的电视机和门、脸盆、儿把椅子、泡沫或腊做的黄瓜、一些

仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具。

3、将学生分成若干个小组，小组对桌围坐，腾出一些表演的空间。

二、活动过程：

（-）导入部分：

1、教师在黑板上用不同颜色的笔写上（110黄、119红、120兰）三个数

字，问学生知道是什么单位的电话号码吗？

（学生回答：匪警、火警、急救。）

2、根据学生回答教师纠正和解释〃匪警〃的意思。

［出示三个图标］贴于黑板上，由学生判断每个图标代表什么，然后再指名让学

生将其贴于相应的电挂号码前面。

3、问：这三个电话号码我们什么时候用呀？

（学生回答：遇到危险，着火了打119,有需抢救的病人打120,有坏人偷东

西、杀人打110o）

4、问：什么情况打，怎么打;怎么说？如何处理一些简单问题？你们想试一

试吗？

（二）、活动步骤及要求：

1、每一个情境对应一个讨论题，情境一对讨论一，情境二对讨论二，情境三

对讨论三，情境四对讨论四。小组同学先根据情境内容和讨论题讨论，商量怎样

演。怎样提问，怎样回答。

2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作，充分利用道具，注

意不要背对观众，下面同学认真看，仔细听，思考表演的组提出的问题。

3、教师参加第一组的演出，〃情境一〃里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个

消防队的工作人员。教师演妈妈，把与消防队要说的话留给同学们。向同学们提问

题：小明妈妈应怎样与消防队取得联系？

4、其他组参考第一组表演并提问，教师给与相应的补充。

要说明的是：情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯，所以限制了他

们的思路，总是离不开天警这个办法，因此教师要跟同学讲清楚：坏人脸上不写

字，不能马上断定是坏人，要用脑子判断。

5、表演完后，各组讨论5、6两个问题。

处理方法：

1）拨打匪警、火警、急救电话要注意讲清出事地点，及简单情况，并注意不

能随便拨打这些电话。

2）有人触电时，应立即关掉开关，切断电源。还可用干燥的木棒、竹竿挑开

触电者身上的电线或带电金属，千万不要用手去拉触电的人，以免自己触电。

6、如有时间将每个情境，按学生已讨论的结果继续演下去。

7、最后评出〃最佳表演组〃和解决问题的〃智多星〃。教师给与相应的奖励。

8、歌谣结束:本课：独自在家要注意。

防火防盗防煤气。

遇事别慌想注意。

有火情拨H9o

遇匪徒打110。

危重病人120o

还有邻居能帮你。

胆大心细没问题。

小学安全教育教案「篇七」

教学目标：

1、加强在动物园游玩时的安全意识和避险意识，快乐安全的游玩。

2、有初步的自我保护意识，避免受伤害。

教学重点：

加强在动物园游玩时的安全意识和避险意识，快乐安全的游玩。

教学难点：

有初步的自我保护意识，避免受伤害。

教学准备：

教学过程：

一、导入新课：

小朋友们，你们去过动物园吗?那在动物园里有没有发生什么事情呢?今天老师

就给大家讲一个发生在动物园里的故事。

二、看一看，想一想(分析事例，强化观点)：

1、学生看图，老师讲“安全警示”中的故事(P35)。

2、引导学生想一想，说一说:

我们到动物园里游沅时，怎样才安全呢?

3、全班交流。

4、教师补充小结。

三、说一说，记一汜：（联系实际，辨别是非，指导行为）

1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么。

2、指名读小博士的话：动物虽然可爱，但有野性。我们去动物园观看动物

时，不要离得太近，不要进入危险区或禁区。

3、再看图，记一记小博士的话

四、总结全课，测一测：

1、小检测：想一想，说一说：

在动物园看到下面标志，我们应怎么做？

2、教师检查总结。

3、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》

小学安全教育教案「篇八」