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2026年河南高考生物题库含答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、下列物质中,能直接作为细胞生命活动的主要能源物质的是
A.蛋白质
B.淀粉
C.ATP
D.脂肪答案:C
解析:ATP(三磷酸腺苷)是细胞内直接供能的物质,被称为“能量货币”。蛋白质、淀粉和脂肪属于储能物质,需经过代谢分解为ATP才能供能。2、在细胞中,含磷量最多的化合物是
A.核酸
B.蛋白质
C.脂肪
D.糖类答案:A
解析:核酸中磷元素含量较高,主要存在于核苷酸的磷酸基团中,因此是含磷量最多的化合物。3、下列关于细胞膜的叙述,错误的是
A.细胞膜具有选择透过性
B.细胞膜由双层磷脂分子组成
C.细胞膜是细胞的边界
D.细胞膜中蛋白质含量远高于脂质答案:D
解析:细胞膜主要由脂质和蛋白质构成,膜中的脂质含量高于蛋白质,尤其是磷脂双分子层占主体。4、以下细胞器中,与细胞壁形成有关的是
A.溶酶体
B.内质网
C.高尔基体
D.线粒体答案:C
解析:高尔基体在植物细胞中参与细胞壁的形成及细胞分泌的调控。5、下列过程中,需要细胞膜上的载体蛋白协助的是
A.水分子的扩散
B.CO₂的扩散
C.Na⁺的主动运输
D.O₂的扩散答案:C
解析:主动运输需要载体蛋白和能量,而水、CO₂、O₂都是通过自由扩散进行的。6、在细胞有丝分裂的过程中,细胞核内DNA数目加倍发生在
A.前期
B.中期
C.后期
D.间期答案:D
解析:DNA复制和蛋白质合成主要发生在细胞分裂的间期,即分裂前的准备阶段。7、下列哪项描述体现了细胞的分化现象
A.白细胞吞噬细菌
B.根尖分生区细胞分裂
C.造血干细胞分化为红细胞
D.胰岛B细胞分泌胰岛素答案:C
解析:细胞分化是指细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程,造血干细胞分化为红细胞是典型例证。8、下列不属于癌细胞特征的是
A.细胞表面糖蛋白减少
B.无限增殖
C.细胞体积变小
D.易转移答案:C
解析:癌细胞特征包括无限增殖、细胞表面糖蛋白减少以利于转移、形态结构异常等,细胞体积通常变大。9、DNA分子中的碱基配对规律是
A.A与T配对,C与G配对
B.A与C配对,T与G配对
C.A与T配对,G与C配对
D.A与G配对,T与C配对答案:A
解析:DNA分子中A与T通过两个氢键配对,C与G通过三个氢键配对。10、下列关于基因的说法,错误的是
A.基因是DNA分子的功能单位
B.基因是遗传的基本功能单位
C.基因位于染色体上
D.基因是蛋白质的基本组成单位答案:D
解析:基因是DNA分子上具有遗传效应的片段,不是蛋白质的基本组成单位。11、在遗传学中,控制相对性状的两个基因位于一对同源染色体上称为
A.显性基因
B.隐性基因
C.等位基因
D.非等位基因答案:C
解析:位于同源染色体上的两个控制相对性状的基因称为等位基因。12、在减数分裂过程中,同源染色体分离发生在
A.第一次分裂
B.第二次分裂
C.两次分裂
D.间期答案:A
解析:同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期。13、下列不属于蛋白质工程应用的是
A.转基因作物
B.人工合成胰岛素
C.酶制剂用于洗涤
D.基因治疗答案:D
解析:蛋白质工程主要是对已有蛋白质进行改造和设计,而基因治疗属于基因工程的应用。14、下列植物激素中,对顶端优势起抑制作用的是
A.生长素
B.赤霉素
C.细胞分裂素
D.乙烯答案:D
解析:乙烯具有解除顶端优势的作用,抑制侧芽生长。15、在人体内,能特异性识别抗原的细胞是
A.吞噬细胞
B.T细胞
C.B细胞
D.效应T细胞答案:B
解析:T细胞通过其表面的受体特异性识别抗原,是细胞免疫中的关键细胞。16、在生态系统中,碳主要通过哪种形式在无机环境和生物群落间循环
A.二氧化碳
B.有机物
C.碳酸盐
D.碳酸答案:A
解析:碳循环的主要形式是二氧化碳的吸收、释放及有机物的合成与分解。17、下列哪项不是生物多样性的价值
A.潜在价值
B.间接价值
C.直接价值
D.过度捕捞价值答案:D
解析:生物多样性的价值包括潜在价值、间接价值和直接价值,而“过度捕捞价值”不属于其价值范畴。18、在光合作用中,光反应的主要场所是
A.叶绿体基粒
B.叶绿体基质
C.细胞质基质
D.线粒体答案:A
解析:光反应发生在叶绿体基粒(类囊体膜)上,主要捕获光能并转化为ATP和NADPH。19、进行DNA半保留复制实验时,加入放射性标记的核苷酸后,经过一次复制,新形成的DNA分子中
A.都含有放射性
B.一半含放射性
C.一半不含放射性
D.不确定答案:B
解析:DNA复制为半保留复制,两个子代DNA分子中各有一个母链和一个新链,因此每条DNA分子都含有放射性标记。20、下列关于细胞膜功能的叙述,正确的是
A.只具有保护作用
B.只具有控制物质进出的作用
C.具有控制物质进出和信息交流的功能
D.只具有信息交流作用答案:C
解析:细胞膜不仅控制物质进出,还通过受体和信号分子实现信息交流功能。21、植物细胞在渗透吸水过程中,细胞液浓度会
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定答案:B
解析:植物细胞吸水时,细胞液浓度会降低,水分子顺浓度梯度进入细胞。22、下列关于线粒体和叶绿体的描述,错误的是
A.都含有DNA和RNA
B.都具有双层膜结构
C.线粒体进行光合作用
D.叶绿体进行细胞呼吸答案:C
解析:线粒体进行细胞呼吸,叶绿体进行光合作用,C选项错误。23、属于细胞癌变诱因的是
A.紫外线照射
B.缺乏营养
C.细胞周期调控失常
D.内部因素答案:C
解析:细胞癌变的诱因包括物理因素(如紫外线)和化学因素,但其发生主要取决于细胞周期调控失常。24、在遗传实验中,表现型与基因型的关系是
A.表现型决定基因型
B.基因型决定表现型
C.表现型和基因型无关
D.表现型是基因型的外在表现答案:D
解析:基因型是遗传物质的组合,表现型是基因型在特定环境下的表现。25、以下关于胰岛素分泌的说法中,正确的是
A.胰岛素由胰岛A细胞分泌
B.胰岛素能促进葡萄糖的分解
C.胰岛素分泌后不会进入血液
D.胰岛素分泌后可使血糖浓度下降答案:D
解析:胰岛素由胰岛B细胞分泌,可促进葡萄糖的吸收和利用,从而降低血糖浓度。二、非选择题(共5小题,计50分)26、(8分)分子与细胞综合题
某生物实验小组为探究影响植物细胞质壁分离现象的因素,选择紫色洋葱表皮细胞进行实验,实验分组如下:
组别|处理方式|现象
—|—|—
A组|蒸馏水处理|无变化
B组|0.3g/mL的蔗糖溶液处理|明显质壁分离
C组|0.6g/mL的蔗糖溶液处理|质壁分离后不复原
D组|0.2g/mL的蔗糖溶液处理|微弱质壁分离请回答以下问题:
(1)实验中用于处理细胞的液体属于何种浓度的外界溶液?为什么A组细胞无明显变化?(2分)
(2)B组细胞质壁分离现象的出现与细胞膜的什么特性有关?(2分)
(3)若将C组细胞移入蒸馏水中,是否会发生质壁分离复原?为什么?(2分)
(4)该实验能否说明细胞膜具有选择透过性?请说明理由。(2分)答案:
(1)C组处理的蔗糖溶液浓度等于或高于细胞液浓度,因此A组细胞无明显变化。
(2)B组细胞质壁分离现象主要是细胞膜的选择透过性导致水分子外流,使细胞体积减小,细胞壁与细胞膜分离。
(3)C组细胞发生质壁分离且不复原,说明其细胞膜已经受损,不再能恢复,因此不会发生质壁分离复原。
(4)能说明细胞膜具有选择透过性,因为正常情况下水分子可以自由进出,但蔗糖等大分子不能通过,导致细胞膜的选择透过性表现。解析:该实验通过不同浓度的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞,验证了细胞膜的结构与功能。质壁分离现象与细胞液浓度和外界溶液浓度的差异密切相关,而选择透过性则是细胞膜维持细胞内外环境平衡的重要特性。27、(12分)遗传与进化综合题
某植物的花色由一对等位基因控制,显性基因A控制红色,隐性基因a控制白色,若一株纯合红花植物与一株白花植物杂交,得到F1代全为红花,F1代自交得到F2代中红花与白花的比例为9:7。(1)该植物花色的遗传遵循什么遗传规律?请说明理由。(4分)
(2)假设该植物的花色受两对独立遗传的等位基因控制,写出可能的基因型组合并分析比例。(4分)
(3)若用测交法验证F1代植株为纯合子还是杂合子,应选择哪种表现型的植株与其交配?请说明理由。(4分)答案:
(1)该植物花色的遗传不符合孟德尔的基因分离定律,而是遵循孟德尔的自由组合定律。
(2)该比例为9:7,符合两对等位基因控制且显性基因同时存在的结果,可能的基因型有A_B_(红花)和A_bb(红花)或aaB_(白花)或aabb(白花)。
(3)应选择白花植株进行测交,如果F1与白花植株测交得到的后代为红色和白色,且比例为1:1,则为杂合子;若全部为红色,则为纯合子。解析:该题考察孟德尔遗传规律的理解和应用,涉及显性隐性、基因型比例分析以及测交实验设计,具有综合性。28、(10分)稳态与环境综合题
某湖泊生态系统中,浮萍、藻类、鱼、水鸟等生物按营养级构成食物链,研究者发现藻类大量繁殖后,导致水体富营养化,引发水草死亡,水体变黑发臭,从而破坏生态平衡。(1)在食物链中,藻类属于哪一营养级?其作用是什么?(3分)
(2)水体富营养化的主要原因是什么?(2分)
(3)水草死亡后,对生态系统稳定性会产生什么影响?请结合能量流动和物质循环进行解释。(3分)
(4)水体变黑发臭的主要原因是微生物的何种作用?(2分)答案:
(1)第一营养级,藻类是生产者,通过光合作用固定太阳能,为其他生物提供营养和能量。
(2)水体富营养化主要是由于N、P等无机营养物质过量输入导致的。
(3)水草死亡会导致分解者大量繁殖,从而打乱生态系统的结构和功能,能量流动受阻,物质循环失衡,影响生态系统的稳定性。
(4)水体变黑发臭主要是由于微生物分解有机物的过程产生的厌氧条件和恶臭物质。解析:该题涉及生态系统结构、能量流动、物质循环及生态问题,考察学生对生态系统稳定性的综合理解。29、(10分)实验探究题
现有三支试管,分别编号为A、B、C。A试管加入新鲜肝脏提取液和H₂O₂溶液,B试管加入FeCl₃溶液和H₂O₂溶液,C试管加入蒸馏水和H₂O₂溶液。观察到A试管中有大量气泡产生,B试管也有少量气泡,而C试管无气泡产生。(1)该实验的自变量是什么?因变量是什么?(2分)
(2)A试管中产生的气泡是哪种气体?该实验说明了什么?(4分)
(3)该实验是否属于对照实验?若属于,请指出哪些是对照组和实验组。(2分)
(4)简要说明酶的催化作用与无机催化剂的区别。(2分)答案:
(1)自变量是催化剂类型(肝脏提取液、FeCl₃、蒸馏水),因变量是气泡产生速率或气泡数量。
(2)气泡是氧气,说明肝脏提取液中的过氧化氢酶催化了H₂O₂的分解。
(3)属于对照实验,B试管为对照组,A和C为实验组。
(4)酶具有高效性、专一性,而无机催化剂通常效率较低、作用范围广,且不受温度影响。解析:该实验通过比较不同催化剂对H₂O₂分解的催化效果,体现了酶的催化特点,属于典型的探究性实验。30、(10分)现代生物科技题
某研究小组利用基因工程技术培育抗虫棉,其过程如下:
1.从苏云金杆菌中提取Bt毒蛋白基因并将其导入棉花细胞;
2.通过组织培养技术培育出转基因棉株;
3.在幼苗期进行抗虫性筛选。请回答以下问题:
(1)Bt毒蛋白基因导入棉花细胞常用的载体是?(2分)
(2)转基因棉株的产生需要哪两项技术?
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