人教版八年级生物下册《6.3.4人类的起源》同步练习题（带答案）

第页人教版八年级生物下册《6.3.4人类的起源》同步练习题（带答案）基础过关练知识点1现代类人猿和人类的共同祖先是古猿1.(2025云南昆明西山模拟)进化论的建立者达尔文,在比较了人和现代类人猿的相似之处后,提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。人类和长臂猿的共同祖先是 ()A.现代类人猿

B.古猿C.元谋人

D.北京猿人2.研究显示,黑猩猩和人类基因组的DNA序列相似性达到99%。这个事例可以说明 ()A.黑猩猩和人类具有共同的原始祖先B.生物进化的趋势是由简单到复杂C.人类和黑猩猩有较远的亲缘关系D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的知识点2从猿到人的进化3.在人类起源和发展的漫长历程中,古猿下地生活的原因是 ()A.躲避敌害B.扩大领地C.好奇心的驱使D.森林大量消失4.(2025广东肇庆期末)下面是人与黑猩猩的骨骼特征图,有关叙述不正确的是 ()A.比较图a、d,人的骨骼是d图,因为人的下肢骨适于直立行走B.比较图b、e,人的手是e图,因为人的五指更灵巧C.比较图c、f,人的头骨是f图,因为人的脑容量大,黑猩猩的颌骨突出D.如图所示,人与黑猩猩的形态、结构相似,说明人类是由黑猩猩进化而来的5.(2025山西太原模拟)从古猿到人的进化过程,按时间先后,下列各阶段的正确排序是 ()①从四肢行走到直立行走②从树栖生活到地面生活③在群体生活中产生语言④会制造和使用工具A.①②③④B.①②④③C.②①④③D.②①③④6.火是文明的种子。火的使用在人类进化历程中的重要意义不包括 ()A.解放前肢

B.促进了脑的发育C.改善了身体的营养

D.提升了生存能力7.(2025河南洛阳期末)“人猿相揖别。”从古猿到人,具有决定意义的改变是 ()A.使用天然工具

B.能够直立行走C.能使用天然火

D.复杂的语言行为8.从古猿到人类的漫长进化历程中,逐渐产生了许多与猿不同的特征。下列描述与事实不相符的是 ()A.能直立行走B.大脑越来越发达C.前肢越来越粗壮有力D.能制造和使用工具能力提升练 9.(2025江苏宿迁沭阳期中)如图为生活在某区域的几种灵长类动物的进化历程图,有关叙述正确的是()A.现代类人猿包括黑猩猩、猩猩和大猩猩,不包括长臂猿B.人类和这些动物没有亲缘关系C.人类和现代类人猿的共同祖先是古猿D.人类和黑猩猩的亲缘关系最远10.(2025山东济南钢城期末)关于人类起源和发展的叙述,不正确的是 ()A.“类人猿和人类的共同祖先是一类古猿”的观点首先由达尔文提出B.现代类人猿与人类存在差异的主要原因是各自生活的环境条件不同C.在古猿进化到人类的过程中,最为关键的是产生语言D.在人类进化过程中,人的大脑变得越来越发达11.(2025山东青岛莱西期中)如图是人类进化过程示意图,下列相关分析正确的是 ()A.部分古猿下地生活的主要原因是躲避敌害B.人类进化过程中,最后发展的特征③是会使用火C.“在东非大裂谷地带发现早期古人类化石”属于观点D.①特征的发展使前肢得到解放,能更好地使用工具12.对于同一个问题,科学家因为研究的方法和手段不同,可能会发现不同的事实,提出不同的观点。下列陈述中,属于观点的是 ()A.古人类露西生活在约300万年前B.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的C.在东非大裂谷地带发现了许多早期古人类化石D.非洲之外的其他地区没有发现300万~200万年前的古人类化石13.(2025山东济南莱芜期中)人类的起源和发展是一个复杂的科学问题,涉及古生物学、考古学等学科研究。经过长期的研究,研究人员绘制了如图所示的人类起源与发展示意图。请回答: (1)人类起源的研究表明,人类和现代类人猿的共同祖先是__________。(2)依据已有证据,古人类学家推测,自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是________________。(3)从①到②表示人类开始向着_____________的方向发展,这对于人类进化的意义是__________;仔细观察上图可以看出,从②到③人类开始__________。(4)经过若干万年的进化,古人类逐渐进化成现代人类,这一过程中,人类制造的工具越来越复杂,在群体生活中产生了_______,人与人之间能够进行信息交流,这一系列的进化发展与人身体的内部结构——______的变化密切相关。(5)在研究人类的起源、进化和发展时,最有力的证据