2026年山东省济南市槐荫区中考化学二模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年山东省济南市槐荫区中考化学二模试卷一、单选题：本大题共10小题，共20分。1.加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。下列做法符合该主题的是(

)A.垃圾分类回收 B.过量施用化肥 C.随意排放污水 D.露天焚烧垃圾2.规范的实验操作是进行科学探究的重要保障。下列实验操作中，符合规范的是(

)A.过滤液体时，滤纸边缘要低于漏斗内液面

B.稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中

C.进行氢气燃烧实验时，要先检验氢气的纯度

D.称量氢氧化钠固体时，将其放在称量纸上称量3.化学与生产生活密切相关。下列有关说法中，不合理的是(

)A.医用酒精可用于杀菌消毒 B.室内放一盆水可以防止煤气中毒

C.补充钙元素可预防骨质疏松 D.活性炭可吸附天然水中的异味和色素4.如图是铝元素和硅元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列说法中，正确的是(

)

A.两种元素都属于金属元素 B.铝原子在化学反应中易得电子

C.硅的相对原子质量为28.08g D.两种元素都位于元素周期表第三周期5.下列对宏观事实的微观解释中，不合理的是(

)A.氢气和氧气的化学性质不同——构成它们的分子种类不同

B.金刚石硬度大、石墨质软——碳原子间形成的化学结构不同

C.水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子的体积变大

D.蜡烛在氧气中燃烧比在空气中更旺——单位体积内氧分子的数目不同6.化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中，不正确的是(

)A.在化学反应中，分子可分，原子也可分 B.控制反应条件可以促进或抑制化学反应

C.物质发生化学反应时，常伴随着能量变化 D.由不同种元素组成的纯净物一定是化合物7.如图为天然气氯化法生产二氯甲烷(CH2Cl2)的微观模拟示意图A.该反应过程前后仅涉及一种有机物

B.该反应前后氯元素的化合价没有发生改变

C.参加反应的甲、乙两物质的质量比为8：73

D.该反应前后原子数目和分子数目都保持不变8.小明同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量(图中部分仪器已略去)。下列关于该实验的说法中，不正确的是(

)A.该实验利用了铜丝的导热性来引燃红磷

B.用木炭代替红磷进行实验，不会影响测定结果

C.红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数

D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1附近

9.下列实验所选的试剂或仪器中，不合理的是(

)A.测定溶液酸碱性强弱：pH计 B.检验食物中的淀粉：碘水

C.检验CO2气体：燃着的木条 10.数字化实验可精准探究化学反应规律。如图是将等质量的镁和锌的金属片分别放入等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中，利用压强传感器监测反应容器内压强变化。(已知镁、锌与稀盐酸的反应均为放热反应)。下列说法中，不正确的是(

)

A.曲线①是镁和稀盐酸反应的压强变化曲线

B.若稀盐酸完全反应，镁、锌反应产生的氢气质量相等

C.若稀盐酸完全反应，反应后一定有剩余的金属是锌

D.压强增大的原因不仅是金属与稀盐酸反应生成了气体二、多选题：本大题共5小题，共20分。11.用CO2合成尿素[CO(NH2)2]，实现A.该转化流程中共涉及三种氧化物

B.反应①属于分解反应，反应②属于化合反应

C.该转化流程中，H2O可循环利用，无需额外补充

D.反应③中参加反应的NH3和C12.下列实验方案设计中，能达到实验目的的是(

)选项实验目的实验方案A除去CO2通入足量O2B鉴别C、CuO、Fe三种粉末分别加入适量稀硫酸，观察现象C检验Na2取样，滴加适量BaClD分离MnO2和加入足量水溶解，过滤，滤液蒸发结晶，滤渣洗涤干燥A.A B.B C.C D.D13.现有一定质量的Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液，向其中加入ag锌粉和铁粉的混合物，充分反应(A.滤液一定是无色溶液 B.滤液中最多含有四种金属阳离子

C.滤渣中一定有单质铜和单质镁 D.向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生14.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中不正确的是(

)A.t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度

B.t2℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数都为30%

C.t3℃时，将30g甲物质放入50g水中，可得到80g甲的溶液

D.将t2℃的等质量的甲、乙饱和溶液，分别升温至t3℃且达饱和状态，需加入甲的质量大于乙

15.现有NaHCO3和NaOHA.反应后所得溶液中存在两种溶质 B.反应后生成的Na2SO4质量为14.2g

C.所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8% 三、简答题：本大题共2小题，共20分。16.(1)按要求从中铁、碳酸、二氧化硫、氢氧化镁中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

①一种金属单质______；

②一种非金属氧化物______；

③一种易分解的酸______；

④一种难溶性的碱______。

(2)2026年4月，第五届“天宫画展”亮相中国空间站。青少年以画笔致敬榜样，寄托青春梦想，厚植家国情怀。

①钱学森等科学家为我国航天事业发展做出巨大贡献。他提出钛合金密度小、强度高，适用于高速飞行。钛合金属于______材料(填“金属”“无机非金属”“复合”之一)。

②“中国稀土之父”徐光宪院士带领团队独创了稀土分离“三出口”工艺，使我国稀土分离技术处于国际领先。铳、镧两种稀土元素的本质区别是原子核内______数不同。

③屠呦呦率领团队运用化学方法研制新型抗疟药青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)，挽救了数百万人的生命。青蒿素中碳元素与氧元素的质量比为______(填最简整数比)，一个双氢青蒿素分子中碳原子与氢原子的个数比为______(填最简整数比)。

④“中国催化剂之父”闵恩泽院士先后研制了多款石油炼制催化材料，他研发的磷酸硅藻土催化剂的主要成分之一为磷酸(H3PO4)，磷酸中质量分数最大的元素是______(填元素名称)。

下列关于催化剂的说法中，正确的是17.某化学兴趣小组以“家用燃料变迁与能源开发利用”为主题展开研究。

(1)调查家用燃料的变迁

①随着科学技术的不断发展，生活燃料的变迁经历了“柴草→煤炭→液化石油气→天然气”等过程。下列说法不正确的是______(填选项序号)。

A.“釜底抽薪”的灭火原理是隔绝氧气

B.煤、石油、天然气都是化石燃料

C.石油气加压液化储存的过程属于物理变化

D.家用天然气泄漏报警器常安装在高处，说明天然气密度比空气小

②天然气属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源。家用燃气灶若出现火焰发黄、锅底发黑的现象时，说明燃烧不充分，可将燃气灶的进风口______(填“调大”或“调小”)来促进燃料充分燃烧。

(2)了解能源开发利用

①太阳能：空间站的动力主要由太阳能电池板提供，这类电池板在发电时是将太阳能转化为______能。铁酸镍(NiFe2O4)常用作该反应的催化剂，其中铁元素显+3价，则Ni元素的化合价为______价。

②氢能：氢能源可广泛应用于交通领域。氢能源作为燃料的优点是______(写一条即可)。若1kg氢气可供一辆功率为50kW的氢能源汽车行驶100km，计算理论上电解18kg水所产生的氢气可供该汽车行驶______km。

③氨能：液氨既是储氢载体也是清洁燃料。液氨(NH四、探究题：本大题共3小题，共40分。18.(1)在实验室中，某化学小组模拟用生石灰(主要成分为氧化钙)和草木灰(主要成分为碳酸钾)造纸的原理，取一定量的氧化钙与碳酸钾，加入足量水，充分反应后静置、过滤，得到滤液A。试回答：

①写出氧化钙与水反应的化学方程式：______。

【提出问题】滤液A中溶质是什么？

【猜想假设】

②猜想一：只含有KOH；猜想二：KOH、______(填化学式)；猜想三：KOH、Ca(OH)2

实验步骤实验现象实验结论1.取滤液A于试管中，滴加适量稀盐酸无气体产生③猜想______不正确(填“一”“二”“三”之一)2.取滤液A于另一支试管中，滴加适量碳酸钠溶液④有______出现猜想三正确【交流反思】

⑤造纸产生的废水常呈碱性，可选择下列______(填选项序号)进行处理，达到中性后再排放。

A.稀盐酸

B.氢氧化钡溶液

C.酚酞溶液

D.熟石灰

(2)已知固体混合物A可能含有(NH4)2SO4、NH4Cl、BaCl2、K2CO3、NaNO3五种物质中的两种或多种，按如图所示进行实验探究，实验现象如图中所述。(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)

试根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题：

①气体E为______(填化学式)。

②写出步骤Ⅰ中发生的一个化学方程式：______。

③溶液G中，一定大量存在的阳离子是______(填离子符号)。19.如图所示为实验室中常见气体的制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)，化学兴趣小组的同学欲利用其进行如下探究实验。

试回答：

(1)第一组的同学在实验室中以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)，制备并收集一瓶干燥的氧气。按照要求设计实验，连接仪器，检查装置的气密性，进行实验。

①所选仪器的连接顺序为______(从左到右填写仪器序号)。

②上述方法制取氧气的化学方程式为______。

③实验发现，用溶质质量分数为3%～10%的过氧化氢溶液制取氧气效果较好。欲配制500g溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液，需取用30%的过氧化氢溶液______g。

(2)第二组的同学用一氧化碳气体(含少量二氧化碳)测定某赤铁矿石样品中氧化铁的含量(杂质不参加反应)，所选仪器的连接顺序为：混合气体→E→C→D，检查装置的气密性，然后进行实验。(假设发生的化学反应都充分反应)

①上述装置中仪器D的作用是______。

②实验时仪器E中发生反应的化学方程式为______。

③实验结束后，测得仪器E中固体质量减少ag，仪器C中溶液质量增加bg，则该赤铁矿石样品中氧化铁的质量为______g(结果用代数式表示)。

(3)第三组的同学围绕“自制二氧化碳型蚊虫诱捕器”进行研究。

【活动一】认识诱捕原理

①蚊子能通过感知二氧化碳浓度变化来定位人体目标。从微观角度解释人体产生的CO2气体会迅速扩散到空气中的原因______。

【活动二】自制诱蚊剂

②该小组利用石灰石与稀盐酸制取诱蚊剂二氧化碳，写出该反应的化学方程式______。

【活动三】设计诱捕装置

③根据上述反应原理，该小组设计了蚊虫诱捕装置(如图)。为了收集高浓度的二氧化碳，甲瓶的导管应与乙瓶的______处(填“a”“b”或“c”)管口相连接。

20.氯化钠和碳酸钠都是生活中常见的盐，兴趣小组同学对它们进行了一系列研究。

(1)初识两种盐

①氯化钠和碳酸钠是家中常见的两种白色固体，小明想利用厨房里现有的物质通过化学方法确定各是哪种物质。他所选择的鉴别试剂最好是下列选项中的______(填选项序号之一)。

A.矿泉水

B.花生油

C.白醋

D.酱油

②小明取少量两种白色固体，分别放在两只玻璃杯中，各倒入适量所选的鉴别试剂，观察到有一只玻璃杯中的固体逐渐溶解，并有气泡冒出，可证明这只玻璃杯中放入的白色固体是______(填化学式)。

③碳酸钠俗称纯碱，其水溶液显______(填“酸”“中”或“碱”)性。在实验室中，小刚向碳酸钠溶液中滴加几滴酚酞试液，此时应观察到溶液颜色为______色。若用湿润的pH试纸测定该碳酸钠溶液的pH，则测定出的pH会______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(2)制备两种盐

①海水“晒盐”

海水中含有大量的氯化钠，从海水中获取氯化钠的方法主要是“盐田法”，下列有关说法不正确的是______(填选项序号)。

A.盐场需要建在阳光充足、风力大、雨量少的地方

B.海水“晒盐”主要是利用了降温结晶的方法

C.有氯化钠晶体析出的溶液一定是氯化钠的饱和溶液

D.海水“晒盐”后的母液可提取多种化工原料

②海水“制碱”

我国化学家侯德榜在氨碱法的基础上创立了侯氏制碱法，促进了世界制碱技术的发展。海水“制碱”生产原理示意图如下：

“制碱”过程中，可以循环利用的物质是______，产物中可作氮肥的是______。

(3)测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数

在实验室中，兴趣小组同学称取15g纯碱样品(杂质为氯化钠)放入锥形瓶中，加100g水完全溶解，然后向其中滴加100g稀盐酸至恰好完全反应(假设反应生成的CO2全部逸出)，电子秤显示的数据如下图所示(单位为g)。

请回答：

①反应过程生成气体的总质量是______g。

②计算该样品中碳酸钠的质